Баздырев, Г. И. Интегрированная защита растений от вредных организмов [Текст] : учебное пособие / Г. И. Баздырев, Н. Н. Третьяков, О. О. Белошапкина. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 302 с. - (Высшее образование. Бакалавриат). 632 Б 17 Имеются экземпляры в отделах: ЧЗ (1)
В учебном пособии рассмотрены современные достижения по защите сельскохозяйственных культур от вредных организмов. Современное сельскохозяйственное производство должно опираться на прогрессивные технологии. Одним из последних новшеств в сельском хозяйстве является точное земледелие, составной частью которого является защита растений. Только при освоении адаптивно-ландшафтных систем земледелия можно добиться положительных результатов в применении интегрированной зашиты.
Изложены научные основы интегрированной защиты растений; фитосанитарный мониторинг; основы разработки интегрированной защиты; интегрированная защита в основных культурах; агроэкологическая оценка интегрированной защиты.
Пособие предназначено для студентов, магистров и аспирантов при подготовке специалистов аграрного профиля нового поколения.
Введение
Глава I. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ
1.1. Возникновение концепции интегрированной защиты растений
1.1.1. Эволюция концепции интегрированной защиты растений
1.2. Методические и теоретические основы интегрированной защиты растений
1.2.1. . Экологические факторы среды,
определяющие динамику численности вредных организмов
1.2.2. Популяционные основы и механизмы
регулирования динамики численности вредных организмов
1.3. Агроценоз как экологическая основа современной защиты растений
1.3.1. Агробиоценоз как саморегулирующаяся экосистема
1.3.2. Структура агробиоценозов
Глава II. ФИТОСАНИТАРНЫЙ МОНИТОРИНГ АГРОБИОЦЕНОЗОВ
2.1. Сорные растения
2.1.1. Вредоносность, экономические пороги вредоносности
2.1.2. Классификация сорных растений
2.2. Вредители сельскохозяйственных растений
2.2.1. Вредоносность, основы классификации
2.2.2. Систематика насекомых
2.2.3. Вредители важнейших полевых сельскохозяйственных культур
2.3. Болезни сельскохозяйственных растений.
2.3.1. Вредоносность, классификация болезней
2.3.2. Вирусы и вироиды — возбудители болезней растений
2.3.3. Краткая характеристика бактерий - возбудителей болезней растений
2.3.4. Фитопатогенные грибы и псевдогрибы
Систематика фитопатогенных грибов
2.3.5. Заболевания важнейших полевых сельскохозяйственных культур
2.3.6. Методы учета вредных организмов
2.3.7. Прогнозирование и анализ фитосанитарного состояния посевов и почвы
Глава Ш.ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ ИНТЕГРИРОВАННОЙ
ЗАЩИТЫ
3.1. Современная концепция борьбы с вредными организмами в системе земледелия
3.2. Роль звеньев системы земледелия в регулировании обилия вредных организмов
3.3. Оценка действия звеньев системы земледелия на количественный состав вредных организмов
3.4. Классификация предупредительных и истребительных мер борьбы с вредными организмами
3.5. Агротехнические и биологические меры борьбы с сорняками, болезнями, вредителями
3.6. Химический метод борьбы с вредными организмами и его эффективность
3.7. Роль и место пестицидов в интегрированной защите
Глава IV. МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ
4.1. Теоретические и практические основы моделирования в агрофитоценозах
4.2. Классификация моделей и их характеристика
4.3. Математические модели, их характеристика
4.4. Основные элементы и этапы математической модели
4.5. Компьютерные программы в моделировании
4.6. Экспериментальные и виртуальные модели для интегрированной защиты растений
Глава V. ИНТЕГРИРОВАННАЯ ЗАЩИТА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР
5.1. Интегрированная защита зерновых культур от вредителей, болезней
и сорных растений
5.2. Интегрированная защита зернобобовых культур от вредителей, болезней и сорняков
5.3. Интегрированная защита кукурузы от вредителей, болезней и сорняков
5.4. Интегрированная защита сахарной и кормовой свеклы от вредителей,
болезней и сорняков
5.5. Интегрированная защита посевов льна-долгунца от вредителей,
болезней и сорняков
5.6. Интегрированная защита картофеля от вредителей, болезней и сорняков
Защита картофеля на приусадебных участках
5.7. Интегрированная защита овощных культур открытого грунта
5.8. Интегрированная защита плодовых культур от вредителей, болезней
и сорняков
Глава 6. АГРОЭКОЛОГИЧЕСКАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКИ ИНТЕГРИРОВАННОЙ ЗАЩИТЫ
6.1. Агроэкологическая оценка интегрированной защиты растений
6.2. Принципы формирования устойчивых агробиоценозов в современном земледелии.
6.3. Оптимизация фитосанитарного состояния агроландшафтов
6.4. Определение хозяйственной эффективности интегрированной
защиты растений
6.5. Показатели экономической эффективности защитных мероприятий
6.6. Основные показатели определения биологической эффективности интегрированной защиты
6.7. Экономическая и энергетическая эффективность интегрированной
защиты растений
Сокращения и условные обозначения
О Краткий словарь основных терминов
Приложения
Приложение 1. Многоядные вредители и вредители зерновых
Приложение 2. Вредители зерновых и зернобобовых
Приложение 3. Вредители капусты
Приложение 4. Вредители плодовых и ягодных культур
Приложение 5. Схема химической защиты
зерновых культур от болезней, вредителей, сорняков
Приложение 6. Схема химической защиты кукурузы от болезней,
вредителей, сорняков
Приложение 7. Схема химической защиты плодовых культур от болезней, вредителей, сорняков
Приложение 8. Схема химической защиты свеклы от болезней, вредителей, сорняков5
Указатель названий сорных растений (эфемеры)
Указатель названий вредителей сельскохозяйственных культур
Указатель названий болезней сельскохозяйственных культур
Библиографический список
В рамках Региональной молодежной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых аграрных вузов СФО 14 марта 2019 г. на факультете природообустройства прошло заседание секции «Актуальные вопросы природообустройства, кадастра и мониторинга земель».
В этом году в конференции приняли участие 20 человек: бакалавров и магистров, в том числе двое представителей Бурятской ГСХА им. В.Р. Филиппова (в режиме онлайн-конференции). Вначале перед участниками выступил с приветственным словом декан факультета природообустройства А.А. Томаровский. Оценивало доклады участников конференции жюри в составе: к.с-х.н., доцента Н.Ю. Борониной, к.с-х.н., доцента И.Г. Брыкиной, к.с-х.н., доцента Е.В. Солонько и к.с-х.н., старшего преподавателя Н.И. Зайковой.
Все доклады были содержательными, интересными и разноплановыми. Тематики научных работ студентов охватывали широкий круг вопросов: начиная от возможностей создания цифровых 3D карт средствами ГИС MapInfo и заканчивая оценкой эколого-геоморфологического состояния бассейна реки Алей.
Докладчики в ходе конференции продемонстрировали четкость изложения материала, а отвечая на вопросы - компетентность и эрудицию.
Многие работы получили высокую оценку жюри и рекомендацию к печати в ежегодно издаваемом сборнике трудов молодых ученых «Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета», а самые лучшие удостоены дипломов победителей конференции:
1-е место – Неволин Александр Юрьевич, 680 гр. Тема: «Эколого-геоморфологическое состояние бассейна реки Алей». Научный руководитель – Платонова С.Г., к.г.-м.н., доцент;
2-е место – Абакумова Анастасия Анатольевна, 679 гр. Тема: «Картографический анализ кадастровой стоимости объектов недвижимости на территории города Барнаула». Научный руководитель – Карпова Л.А., к.т.н., доцент;
3-е место – Платко Марина Вячеславовна, 653 гр. Тема: «Перспективы эксплуатации Бурлинской оросительно-обводнительной системы». Научный руководитель – Шишкин А.В., к.с.-х.н., доцент.
Помимо сертификатов все участники конференции получили положительные эмоции от выступлений и научного диспута.
Благодарим студентов за активное участие в конференции, желаем дальнейших успехов в науке и учебе!
Зам. декана по науке ФПО
А.В. Шишкин
Уже несколько десятилетий 23 февраля мы широко и всенародно отмечаем с достойной торжественностью и особой теплотой праздник День защитника Отечества. На биолого-технологическом факультете стало доброй традицией в преддверии Дня защитника Отечества поздравлять с праздником всех мужчин.
Праздничный концерт словами поздравления открыли ведущие Красносельских Мария и Касьянов Михаил. Авторское стихотворение прочла Малышева Анастасия, тематические песни прозвучали в исполнении Вайнбергер Лилии, Поповой Алины, Красносельских Марии, Касьянова Михаила.
14 марта прошла олимпиада по английскому языку, организованная кафедрой иностранных языков. В олимпиаде приняло участие 15 человек с различных факультетов. Олимпиада состояла из трех частей: просмотр видеосюжета и оценка информации по нему как верной или неверной, вопросы по грамматике в виде теста с множественным выбором, а также тест по страноведению Уэльса.
Победителями олимпиады стали:
1 место - Шелест Анна, группа 571
2 место - Власова Валерия, группа 4722
3 место – Сырцова Екатерина, группа 4722
Поздравляем победителей!
Надеемся на их дальнейшее участие в наших мероприятиях.
Организатор, ст. преподаватель Крюкова О.А.
| Код | Направление подготовки (специальности) | Уровень образования | Вступительные испытания (в порядке приоритета) | Минимальное количество баллов/максимальное количество баллов | Форма проведения вступительных испытаний, проводимых организацией самостоятельно | Языки, на которых осуществляется сдача вступительного испытания | |
| На базе среднее общее образование | На базе среднего профессионального образования | ||||||
| 19.03.03 | Продукты питания животного происхождения | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Прикладная математика 3.Основы продуктов питания животного происхождения |
Тестирование (компьютерная или письменная форма) |
русский | |
| 20.03.02 | Природообустройство и водопользование | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Инженерная математика 3.Природообустройство и водопользование |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский | |
| 21.03.02 | Землеустройство и кадастры | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Инженерная математика 3. Основы землеустройства и кадастра |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский | |
| 23.03.03 | Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2.Инженерная математика 3. Основы эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов |
Тестирование (компьютерная или письменная форма) |
русский | |
| 35.03.01 | Лесное дело | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Прикладная математика 3.Основы лесного хозяйства |
посмотреть |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский |
| 35.03.03 | Агрохимия и агропочвоведение | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Сельскохозяйственная биология 3. Основы агрохимии и агропочвоведении |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский | |
| 35.03.04 | Агрономия | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Сельскохозяйственная биология 3.Основы агрономии |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский | |
| 35.03.06 | Агроинженерия | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Инженерная математика 3. Основы агроинженерии |
Тестирование (компьютерная или письменная форма) |
русский | |
| 35.03.07 | Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Сельскохозяйственная биология 3. Основы технологии производства и переработки с/х продукции |
Тестирование (компьютерная или письменная форма) |
русский | |
|
35.03.11 |
|
бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Инженерная математика 3. Основы гидромелиорации |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский | |
| 36.03.01 | Ветеринарно-санитарная экспертиза | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Сельскохозяйственная биология 3. Основы ветеринарно – санитарной экспертизы |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский | |
| 36.05.01 | Ветеринария | специалитет |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2.Сельскохозяйственная биология 3. Основы ветеринарии |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский | |
| 36.03.02 | Зоотехния | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Сельскохозяйственная биология 3. Основы зоотехнии |
Тестирование (компьютерная или письменная форма)
|
русский | |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык
|
посмотреть |
Тестирование (компьютерная или письменная форма) |
русский |
| 44.03.04 | Профессиональное обучение | бакалавриат |
1. Русский язык Третий предмет – это предметы по выбору, поступающие выбирают один предмет. |
1. Русский язык 2. Прикладная математика 3.Основы профессионального обучения |
посмотреть |
Тестирование (компьютерная или письменная форма) |
русский |
| 20.04.02 |
Природообустройство и |
магистратура | Тестирование | 40/100 | Компьютерное тестирование | русский | |
| 21.04.02 | Землеустройство и кадастры | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 | Компьютерное тестирование | русский | |
| 35.04.01 | Лесное дело | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 | Компьютерное тестирование | русский | |
| 35.04.03 | Агрохимия и агропочвоведение | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 | Компьютерное тестирование | русский | |
| 35.04.04 | Агрономия | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 |
Компьютерное тестирование | русский | |
| 35.04.05 | Садоводство | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 |
Компьютерное тестирование | русский | |
| 35.04.06 | Агроинженерия | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 |
Компьютерное тестирование | русский | |
| 36.04.02 | Зоотехния | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 |
Компьютерное тестирование | русский | |
| 38.04.01 | Экономика | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 |
Компьютерное тестирование | русский | |
| 38.04.02 | Менеджмент | магистратура | Профессиональное тестирование | 40/100 |
Компьютерное тестирование | русский | |