Персоналии

АГАУ

Университет дал мне возможность раскрыть себя в совершенно новом качестве – как журналисту. Никогда не думала, что когда-то буду о важных событиях университета, города и края. Мое творчество началось с заметок в факультетской газете, потом статьи на университетском уровне, и когда в 2011 году одну из моих работ подали для участия в краевом фестивале студенческого творчества «Феста», честно, даже не думала, что стану лауреатом 1 степени в номинации «Индивидуальная публикация» и приму участие во «Всероссийской студенческой весне» в г.Тюмень в составе делегации от Алтайского края в качестве журналиста. По возвращению домой я стала сотрудничать с краевым информационным журналом «Алтай молодой», это я считаю одним из своих главных достижений. И в этом году на «Фесту» уже пошла, подтвердить свой результат, мне было важно знать, что это не случайность… И у меня получилось, стала лауреатом 1 степени в той же номинации и в этом году поеду на «Всероссийскую студенческую весну» в г.Челябинск, надеюсь тоже за победой. Хочу еще сказать о том, что совмещать учебу и творчество совсем не сложно, я успеваю кроме журналистики танцевать, участвовать в научных конференциях, публиковаться в сборниках исследовательских работ и учиться на «отлично», нужно просто хотеть и делать. Наш университет дает огромное множество возможностей для развития твоих творческих идей в любых направлениях, обязательно найдутся друзья, единомышленники, а вместе можно «горы свернуть». Нужно жить полной студенческой жизнью, а время найдется на все, это я точно знаю!

Поступал я в АГАУ в 2008 г и в то время, на выбор направления обучения, огромное влияние имела универсальность получаемой специальности. Факультет природообустройсва такую возможность предоставлял, кроме того, в век развития ИТ и повсеместного их использования, я решил подавать документы на специальность «Комплексное использование и охрана водных ресурсов» со специализацией «информационные технологии в водном хозяйстве». Огромным плюсом, лично для меня, имело то, что получаемая специальность, подразумевает изучение различных программных продуктов, знание которых очень высоко ценится потенциальными работодателями. Теперь, по прошествии семи лет, я уверено могу сказать, что сделал правильный выбор. Посещая лекции и практики, принимая участие в различных конференциях, которых в вузе было предостаточно, проектах и других научных мероприятиях, мне удалось накопить необходимый опыт и знания, которые в дальнейшем позволили мне получить должность инженера-проектировщика. Найти работу мне удалось уже на 4 курсе обучения. Не малую роль в этом сыграло то, что ВУЗ тесно сотрудничает с различными организациями, в которых можно пройти производственную практику. Сейчас, видя сколько проектов находится только в нашей организации в разработке, действительно понимаешь необходимость данной специальности. Развитие промышлености и сельского хозяйства естественным образом влечет за собой экологические последствия и проблемы, решение которых, как раз, и ложится на плечи выпускников факультета Природообустройства.

В первую очередь я благодарен университету за образование, которое я здесь получил, за внимательное отношение преподавателей и администрации университета к учебному и воспитательному процессу студентов. Огромное спасибо АГАУ за предоставленный шанс стать бойцом студенческих отрядов, это, безусловно, колоссальный жизненный опыт который необходим для дальнейшей жизни вне университета. С гордостью вспоминаю время, проведенное с участниками патриотической акции «Снежный десант», с улыбкой – игры в лиге КВН АГАУ, где со своей командой стали победителями и обладателями «Кубка ректора». Я без 5 минут дипломированный специалист и рад, что сегодня могу сказать о себе - я ветеран движения студенческих отрядов и снежного десанта, «Мистер университет 2011 года» и просто веселый парень, перед которым завтра откроются двери во взрослую жизнь.

Аграрному университету я благодарен за знания, которые получил за годы обучения, за то, что педагоги привили нам желание учиться и умение взять знания. Во время учебы была поставлена одна, но самая важная для меня цель, стать высококлассным специалистом и по окончании вуза найти работу по профессии. Диплом я, конечно, получил и применяю свои знания, как говорится на земле. Но время на стоит на месте и сейчас у меня в планах защитить диссертацию кандидата наук и чтобы реализовать эту цель, пол года назад я поступил в аспирантуру, в родной АГАУ. Самое важное и самое запоминающееся событие для меня это перевод студента Латарцева П.Ю., за отличную учебу, после второго курса с коммерческой формы обучения на госбюджет. В АГАУ есть куда расти и к чему стремиться это я проверил на себе.

Когда я ещё была абитуриенткой, моя мама сказала мне, что ее самая заветная мечта - это, увидеть фото своей дочери на доске почёта студентов аграрного университета, и спустя 4 года мечта моей мамы сбылась, а вместе с ней сбылись и мои, тогда еще не сформировавшиеся мечты. Я благодарна жизни за то, что среди десятков университетов я выбрала аграрный университет! АГАУ - самое верное решение, которое перевернуло мою жизнь в лучшую сторону, здесь я поняла, что способна мыслить, действовать и идти вперед. Одно из самых важных событие для меня в АГАУ - это поездка в г. Санкт-Петербург на встречу с министром с/х Скрынник Е.Б., где мне вручали благодарность за значительный вклад в развитие студенческого движения и активную общественную работу. Доучившись до 4 курса, я могу с гордостью озвучить свои достижения: председатель студенческого совета общежития №2, председатель профсоюзного бюро экономического факультета, депутат молодёжного парламента г.Барнаула 5 созыва, командир студенческого сервисного отряда «Катунь», лучший организатор студенческой культуры в Алтайском крае, лидер студенческого движения вузов минсельхоза россии по итогам 2011 года, староста курса, староста группы.

Еще задолго до экзаменов в школе я задумалась кем, я хочу быть и что я хочу от этой жизни. Ведь, первым важным этапом после окончания школы станет выбор профессии. Большинство знакомых, друзей говорили, что нужно выбирать ту, что принесет много денег, но я же считала иначе: это должен быть осознанный выбор, работа которая будет по душе и хорошо оплачиваема одновременно, как говорится, чтобы не жалеть потом всю жизнь и не жаловаться, что не любишь свою работу. Для того чтобы определиться я смотрела прежде на свои интересы и как они совпадают с окружающим миром, какая профессия будет ближе. Я давно хотела стать тем, кто будет делать не только открытия, но и радовать людей своей деятельностью. Мониторила рынки, прочитала кучу статей о разных специальностях, и как-то случайно наткнулась на профессию Технолог производства и переработки пищевой продукции. После краткого ознакомления с ней, я поняла, что мне будет интересно учиться так как я очень люблю химию, биологию, математику. Проживая в Алтайском крае, долго думать не пришлось о выборе учебного заведения. Я связала свои студенческие годы с Алтайским государственным аграрным университетом, а конкретнее с Биолого –технологическим факультетом.
И вот я уже студентка 4 курса и говорю смело: я ни капли не жалею, что еще много лет назад я решила выбрать именно этот путь. В дальнейшем я планирую работать по этой профессии, ведь Технолог-звучит гордо!

В 2009 году я поступила в АГАУ на специальность городской кадастр.

Факультет природообустройства принял меня тепло и добродушно и сразу же вовлек в бурную студенческую жизнь. Учеба была нелегкой, но наши преподаватели всегда стремились внести в нее что-то новое и интересное. Так и пронеслись 5 лет быстро и весело.

Что же дал мне университет за это время? На этот вопрос невозможно ответить однозначно. Каждый получил столько, сколько хотел. Мне он дал, в первую очередь, знания, умение работать, общаться, принимать решения в трудных ситуациях и, конечно же, по-настоящему дружить.

Став выпускницей я стала достойным, высококвалифицированным молодым специалистом. И вот сейчас я уже не студентка, а специалист в отделе Дежурных планов и кадастра в Комитете по Земельным ресурсам и землеустройству города Барнаула. Опыт и знания, полученные мной в университете являются фундаментом в моей работе и в общении с людьми.

Спасибо, АГАУ, с Днем рождения родной факультет Природообустройства!

Говорят, что студенческие годы - самые лучшие год в жизни. и я, проучившись 5 лет в АГАУ, могу только лишь подтвердить эти слова. Не было ни дня, чтобы нам, студентам, приходилось скучать!. Время студенчества было насыщенно различными научными конференциями и творческими мероприятиями, форумами и, конечно же, лекциями и семинарами. За эту неповторимую атмосферу, которая вдохновляла не только на познание учебного материала, но и давала возможность многогранного развития личности, хочется сказать огромное спасибо всему преподавательскому составу и деканату экономического факультета. С особенным чувством вспоминаю участие во всероссийских научных конференциях в городе Омске и городе Москве, и ежегодные благотворительные концерты, фестиваль студенческого творчества "Феста. Каждое из этих событий имеет свою особую значимость, запоминается возможностью встретиться с огромным количеством талантливых людей и студентами других учебных заведений. За отличную учебу и активную общественную деятельность получил возможность перевестись на бюджетную основу обучения, стал обладателем стипендии администрации города барнаула. Являюсь «Студентом года 2009», «Лучшим выпускником экономического факультета 2011 года».

С самого детства я безумно люблю животных, и всегда хотела связать свою жизнь с ними. У меня дома всегда было много животных, без них уже я не могу. И спорт выбрала не просто так, а что бы быть ближе с животными, а именно с лошадьми. Шло время, я все больше привязывалась к ним, первые соревнования и победы, так же первые потери лошадей. А потом родители исполнили мою детскую мечту - подарили собственную лошадь! Мы с ней росли и учились всему вместе, прошли многое и она стала действительно другом, а не спортивным снарядом. Пришло время экзаменов и поступления в университет. Так как всю жизнь я окружена животными, выбор университета даже не стоял. Я должна была поступить в аграрный университет, что бы знать о животных еще больше, что бы по возможности обеспечить им самые лучшие условия.
И вот я здесь. Уже на третьем курсе по специальности "Зоотехния", знания применяю и на практике, поэтому учеба не проходит зря

Когда мне задают вопрос о том, что больше всего запомнилось из студенческой жизни, я не сазу могу найти подходящий ответ, отражающий всю полноту моих ощущений и чувств. Наверное, никогда не забуду тот день, когда в составе делегации аграрного университета присутствовал на торжественном вручении заслуженной награды моему вузу, как «Лучшему университету, организующему работу студенческих отрядов среди вузов министерства сельского хозяйства россии». Я благодарю АГАУ за разносторонность возможностей и поддержку во всех начинаниях! За лучшую школу студенческих отрядов и её руководителей. За творческий отдел, который позволил полностью раскрыть себя с творческой стороны, и конечно же, за верных и преданных друзей на всю жизнь. Главное моё достижение в АГАУ это не статусы и награды, а понимание того, что я способен на большее, чем мне когда-то казалось.

Безусловно, что студенческие годы - это самые лучшие годы. за это время мы обретаем себе надежных друзей, которые сопровождают нас на протяжении всей жизни; вторую половинку, находим себя в новом облике, развиваемся духовно и умственно. Это молодость! Новые встречи и новые знакомства! Наша семья благодарна аграрному университету за то, что помог нам «вырасти» во всех смыслах этого слова. Те знания, и тот опыт, который мы получили в его стенах, позволили нам смело шагать по жизни, не бояться трудностей и неудач, всегда надеяться на лучшее, уметь общаться с людьми, а главное - любить саму жизнь! За пять лет произошла масса ярких незабываемых событий: в научной жизни - это конференции, олимпиады, нелепые, и в то же время, комические ситуации на экзаменах, в творческой – репетиции, фестивали, конкурсы, выступления. Те, кто хоть раз был на сцене, тот поймет нас. она как магнит манит вновь и вновь! За время учебы удалось заработать авторитет среди своих сверстников и преподавателей, научиться любить людей и уважать чужие поступки. А еще АГАУ «закалил» нас. Ведь очень важно, чтобы внутри формировался стержень, который бы помогал, смело идти вперед и не бояться трудностей и перемен!

Летом 2014 года я решила, что хочу стать студенткой Алтайского ГАУ, я решила, что хочу поступить на БТФ и связать свою жизнь с профессией технолога, так как всегда хотела производить продукцию наивысшего качества. В Алтайском ГАУ вам не позволят просто ходить на пары, здесь вас посветят в увлекательный мир студенческой жизни для вас будут устраивать праздники и научные конференции. Также в нашем университете вы сможете проводить массу интересных исследований

Спасибо АГАУ за это! я очень благодарен АГАУ, за то, что именно этот вуз мне помог стать сильной, целеустремленной и творческой личностью, ведь в самом лучшем вузе земли есть все инструменты для развития личностных качеств человека! Огромная поддержка всех студентов, как со стороны администрации вуза, так и со стороны профкома студентов и студенческого клуба! Конечно же не стоит забывать что надо самому работать над собой, но если у тебя с этим все в порядке и ты не боишься сделать первый шаг, то тебе помогут сделать дальнейшие шаги, сделать их твердыми и уверенными. Вот одним из таких самых важных шагов в моей жизни был приход в студенческий клуб, попробовать себя в роли ведущего – по началу было очень тяжело, но ребята из студенческого клуба оказались профессионалами своего дела с открытой и доброй душой и помогли сделать первые шаги более уверенными и масштабными! Не стоит забывать и о семье студенческих отрядов, тут помогает и содействует наш любимый профком студентов. Благодаря АГАУ и его моральной и материальной поддержки сегодня я являюсь одним из самых популярных и профессиональных ведущих не только в городе, но и во всем крае – провожу мероприятия различного уровня и делаю это на отлично! Я двукратный чемпион лиги КВН АГАУ и получал номинацию лучшая мужская роль в КВНе на городском уровне. Так же за годы, проведенные в семье студенческих отрядов, я добился не малых высот, а именно – становился лучшим бойцом студенческих отрядов Алтая, завоевывал звание «Мистер студенческий отряд», а по итогам 2011 года сделал свой педагогический отряд «Ювента» лучшим в крае и с уверенностью стал лучшим комиссаром российских студенческих отрядов 2011 года!

Студенческие годы – это время открытий, свершений, самореализации, которое навсегда остается в памяти, но, к сожалению, пролетают они очень быстро. Поэтому очень многое зависит от того, где и с кем ты проведешь эти чудесные мгновения. Я хочу сказать спасибо любимому университету, за качественное образование, которое ценится у работодателей и востребовано сегодня, как никогда. За безграничный набор возможностей для реализации своих творческих, спортивных и деловых способностей. Здесь я нашел верных друзей, познакомился с огромным количеством интересных, талантливых людей, которыми теперь гордится наш университет и край. Именно в его стенах я встретил свою любовь. Я очень много общался со студентами разных вузов алтайского края, и не разу не пожалел, что выбрал аграрный университет. Отношение к каждому студенту, как к личности, попытки открыть в нем потенциал, о котором возможно он сам не знает, вот что отличает атмосферу нашего университета. Я до сих пор посещаю мероприятия, проводимые в университете, и скажу, мне чертовски приятно, что спустя два года все помнят меня, интересуются делами и просто желают удачи. Что касается образовательной деятельности, то я закончил инженерный факультет с красным дипломом, признавался лучшим выпускником, награждался почетными грамотами ректора. В творческой деятельности мы с друзьями организовали рок-группу «деканат» и трижды становились лауреатами фестиваля студенческого творчества «Феста». Запомнится на всю жизнь победа в конкурсе «Мистер университет АГАУ – 2009». Никогда не повторятся эмоции от участия в патриотической акции «снежный десант». При все при этом, учась в школе я подумать не мог, что могу петь, генерировать идеи, организовывать людей, работать в команде. Всему этому я научился здесь, мне просто сказали: «Парень, ты способен на многое, пробуй, дерзай, а мы тебе поможем!».

Мой вуз дал мне знания, не только по определенным дисциплинам, но и знания, помогающие в любых жизненных ситуациях. хочу отметить, что в АГАУ много замечательных преподавателей, на занятия которых я ходила с огромным удовольствием. Спасибо АГАУ, за то, что благодаря огромному количеству возможностей, я смогла выбрать самое нужное и важное для себя. участвуя в научных конкурсах и олимпиадах я поняла, что люблю науку, могу серьезно мыслить и быть лидером, посещая с благотворительной программой подшефный детский дом я поняла, что нет ничего дороже и важнее семьи. Участие в реализации социальных проектов, способствовало реальному восприятию окружающей среды и выявило стремление изменить существующие социальные проблемы в лучшую сторону. Аграрный университет сделал меня по-настоящему взрослым человеком, я пришла сюда школьницей, а вышла человеком, способным работать и жить достойно! Я, конечно, скучаю по этому веселому времени, по одногруппникам и душевной обстановке в АГАУ.

В этом году я оканчиваю наш любимый аграрный университет. Прошедшие пять лет запомнятся мне на всю жизнь. Именно здесь раскрываются таланты, и не важно в каком направлении их проявлять, главное действовать.Студенчество это время двигаться вперед, я успел попробовать себя в разных областях, это наука, студенческие отряды, журналистика, творчество и отдельно хотелось бы отметить политику. Именно она позволила подняться мне на новый уровень, работать с руководством нашего края и достойно представлять АГАУ на политическом фронте. За период учебы в университете произошло множество незабываемых событий, но особое значение имеет лето 2011 года, когда я был командиром всероссийского студенческого сельскохозяйственного отряда «союз» им. Г.С. Титова, незабываемое время, с радостью бы повторил. Отряд это лучший способ провести лето, там можно отдохнуть, денег заработать и все это в компании молодых и веселых друзей.

Я люблю свой университет за самые яркие и незабываемые студенческие годы: за помощь в реализации творческих идей, за самых преданных и лучших друзей, за крепкие знания, за возможность участия в форумах и всероссийских фестивалях студенческого творчества. Думаю самым важным событием в АГАУ для меня стала победа в конкурсе мисс студентка АГАУ в 2007 году, которая дала толчок к творческому и личностному росту, придала уверенность в себе и своих силах. В течение 4 лет была солисткой студии современного танца «Черный квадрат», а теперь являюсь руководителем арт-студии «СУАРЭ».

Управление факультетом

Декан – Косачев Иван Алексеевич, к. с-х. н., доцент;
Заместитель декана по учебной работе: Завалишина Оксана Михайловна – к. с-х. н., доцент;
Заместитель декана по научной работе: Ступина Лилия Александровна, к. с-х. н., доцент;
Заместитель декана по внеучебной и воспитательной работе: Калюта Елена Владимировна, к. х. н., доцент;
Специалист по учебной работе: Фофанова Елена Владимировна

Расписание работы деканата

С 8.00 до 17.00 часов.
Выходные дни – суббота, воскресенье.

Общего земледелия, растениеводства и защиты растений – заведующий - к. с-х. н., доцент В.Н.Чернышков;
Почвоведения и агрохимии – заведующий – к. с-х. н., доцент С.И. Завалишин;
Ботаники, плодоовощеводства и лесного хозяйства – заведующий – д. с-х. н., доцент Н.А. Колпаков

В структуру факультета также входят центр электронного картографирования, фундаментальная научно-исследовательская лаборатория «Агрогенез и плодородие агрогенных почв».

Научные направления, реализуемые на факультете:

Оценка почв, прогнозирование состояния почвенного плодородия, рациональное использование земельных ресурсов;
Разработка приемов эффективного использования средств химизации в земледелии;
Высокоэффективное, адаптированное к рынку и местным условиям системное земледелие и энергосберегающие технологии возделывания с-х. культур, биологизация земледелия и минимизация обработки почв;
Адаптивный потенциал яровых зерновых и кормовых культур на зональных и засоленных почвах;
Совершенствование технологий выращивания посадочного материала и производства плодов, ягод и овощей.

Научно-производственное и образовательное сотрудничество.

Преподаватели и аспиранты агрономического факультета являются соисполнителями многих государственных, региональных, межотраслевых и отраслевых научных программ.

В последние годы учёными факультета проводятся научные исследования в области фундаментальных наук по проектам РГНФ и РФФИ,

по тематикам определенным заданиями Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, выполняются гранты по выполнению научно-исследовательских работ для краевых государственных нужд. Среди особо значимых можно отметить научно-исследовательскую работу д.с-х.н, профессора кафедры почвоведения и агрохимии О. И. Антоновой («Технология возделывания льна-межеумка (масличного) в Алтайском крае»).

Учёные университета участвуют в совместных международных научных проектах. Это научный проект «Влияние климатических изменений на сельскохозяйственные экосистемы Алтайского края, Россия» в котором принимает активное участие д.с-х.н, профессор кафедры почвоведения и агрохимии Е.Г. Пивоварова. Иностранная организация, участвующая в проекте — Университет штата Мичиган, США. Источник финансирования — грант Американского фонда гражданских исследований и развития (U.S.Civilian Research and Development Foundation — CDRF) и Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ).

Преподаватели агрономического факультета тесно сотрудничают с учеными из ГНУ Алтайский НИИСХ Россельхозакадемии, ГНУ НИИСС им. М.А. Лисавенко Россельхозакадемии, ГНУ Западно-Сибирская овощная опытная станция ВНИИО РАСХН и с другими научными учреждениями.

Образовательные программы бакалавриата:

1. АГРОНОМИЯ

ПРОФИЛЬ:Экономика и управление производственными процессами в агрономии

Современные технологии производства и защиты растений

2. АГРОХИМИЯ И АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ

ПРОФИЛЬ: Агроэкологическая оценка земель

3. САДОВОДСТВО

ПРОФИЛЬ: «Плодоовощеводство и декоративное садоводство»

4. ЛЕСНОЕ ДЕЛО

ПРОФИЛЬ: Лесоведение, лесоводство и лесная пирология

Образовательные программы магистратуры

1. АГРОНОМИЯ

2. АГРОХИМИЯ И АГРОПОЧВОВЕДЕНИЕ

3. САДОВОДСТВО

4. ЛЕСНОЕ ДЕЛО

Направление «Агрономия»

Профиль «Экономика и управление производственными процессами в агрономии»

Будущая профессия: агроном, агроном-семеновод, агроном-селекционер, агроном-консультант, специалист органов власти и управления субъектов РФ, муниципальных образований, научный сотрудник НИИ и научных опытных станций, руководитель фермерского хозяйства.

Места для трудоустройства: предприятия агропромышленного комплекса; фермерские хозяйства; агропромышленные холдинги; организации, осуществляющие продажу сельскохозяйственной продукции, удобрений, средств защиты растений и семян; органы власти и управления субъектов РФ, муниципальных образований; НИИ и научные центры. Выпускники направления подготовки «Агрономия» могут организовать свое малое предприятие.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Агрономия», профилю «Экономика и управление производственными процессами в агрономии» готовы решать следующие профессиональные задачи:

организация работы коллектива подразделения сельскохозяйственного предприятия по производству продукции растениеводства;
принятие управленческих решений по реализации технологий возделывания сельскохозяйственных культур в различных экономических и погодных условиях;
проведение маркетинговых исследований на сельскохозяйственных рынках;
осуществление контроля качества производимой продукции растениеводства при ее хранении и реализации, контроля соблюдения технологической и трудовой дисциплины;
планирование современного агробизнеса в изменяющихся условиях рынка;
организация системы севооборотов с учетом агроландшафтной характеристики сельскохозяйственного предприятия;
обоснование выбора сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия;
разработка технологии посева (посадки) сельскохозяйственных культур и ухода за ними с учетом их биологических особенностей и почвенно-климатических условий;
разработка экологически обоснованной системы применения удобрений с учетом свойств почвы и биологических особенностей растений.

Профиль «Современные технологии производства и защиты растений»

Будущая профессия: агроном, агроном по защите растений, агроном-консультант, агроном-фитопатолог, агроном-энтомолог, специалист по химической защите растений, специалист по карантину растений, научный сотрудник НИИ и научных центров.

Места для трудоустройства: предприятия АПК; холдинги; организации, осуществляющие продажу сельскохозяйственной продукции, удобрений, средств защиты растений и семян; Россельхознадзор, Росприроднадзор, Ростехнадзор; органы власти и управления субъектов РФ, муниципальных образований. Выпускники направления подготовки «Агрономия» могут организовать свое малое предприятие.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки « Агрономия», профилю «Экономика и управление производственными процессами в агрономии» готовы решать следующие профессиональные задачи:

организация системы севооборотов;
обоснование выбора сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия;
разработка рациональных систем обработки почвы в севооборотах с учетом почвенно-климатических условий и рельефа территории;
разработка экологически обоснованной интегрированной системы защиты растений с учетом прогноза развития вредных объектов и фактического фитосанитарного состояния посевов для предотвращения потерь урожая от болезней, вредителей и сорняков;
разработка агротехнических мероприятий по улучшению фитосанитарного состояния посевов;
осуществление фитосанитарного контроля на государственной границе в целях защиты территории России от проникновения карантинных и других опасных возбудителей болезней и вредителей растений, сорняков;
комплектование почвообрабатывающих, посевных и уборочных агрегатов, агрегатов для внесения удобрений и борьбы с вредителями и болезнями сельскохозяйственных растений, определение схем их движения по полям, проведение технологических регулировок.

Направление «Агрохимия и агропочвоведение»
Профиль «Агроэкологическая оценка земель»

Будущая профессия: агроном, агроном-эколог, специалист учреждений агрохимической службы, специалист органов власти и управления субъектов РФ, муниципальных образований, научный сотрудник НИИ и научных опытных станций, руководитель фермерского хозяйства.

Места для трудоустройства: учреждения агрохимической службы; центры мониторинга окружающей среды; природоохранные подразделения предприятий; предприятия АПК; органы власти и управления субъектов РФ, муниципальных образований; Россельхознадзор, Росприроднадзор, Ростехнадзор.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение», профилю «Агроэкологическая оценка земель», готовы решать следующих профессиональные задач:

разработка систем удобрения и технологических проектов воспроизводства плодородия почв с учетом экологической безопасности агроландшафта и мер по защите почв от эрозии и дефляции;
проведение химической, водной мелиорации и агролесомелиорации земель; реализация экологически безопасных технологий возделывания сельскохозяйственных культур и проведение контроля за качеством продукции;
проведение растительной и почвенной диагностики, принятие мер по агроэкологической оптимизации минерального питания растений;
проведение экологической экспертизы объектов сельскохозяйственного землепользования;
организация работы исполнителей в полевых и лабораторных условиях; проведение маркетинговых исследований на рынке агрохимикатов и сельскохозяйственной продукции;
принятие управленческих решений при производстве продукции растениеводства в различных экономических и погодных условиях хозяйствования.

Направление «Садоводство»
Профиль «Плодоовощеводство и декоративное садоводство»

Будущая профессия: агроном, агроном-плодоовощевод, питомниковод, овощевод, декоратор, флорист, ландшафтный дизайнер, озеленитель государственных и частных фирм, научный сотрудник НИИ.

Места для трудоустройства: предприятия агропромышленного комплекса, тепличные комбинаты, питомниководческие и садоводческие хозяйства, НИИ, селекционно-опытные станции, профильные учебные заведения, предприятия горзеленхоза и др.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Садоводство», профиль «Плодоовощеводство и декоративное садоводство» готовы решать следующих профессиональные задач:

реализация технологий возделывания овощных (в условиях открытого и защищенного грунта), плодовых, лекарственных и декоративных культур;
разработка систем применения удобрений, средств защиты растений и садовой техники;
оценка качества продукции садоводства и определение способов ее использования;
организация и проведение сбора урожая садовых культур, первичной обработки продукции и закладки ее на хранение; создание и эксплуатация садово-парковых объектов, проведение озеленения населенных пунктов; производство посадочного материала плодовых, декоративных, овощных культур и винограда;
разработка дизайн-проектов садов, оранжерей, скверов, парков и других объектов ландшафтного строительства.

Направление «Лесное дело»
Профиль «Лесоведение, лесоводство и лесная пирология»

Будущая профессия: инспектор по охране леса, лесничий, лесовод, таксатор, озеленитель государственных и частных фирм, инженерных и руководящих должностях в сфере использования лесных ресурсов, в контролирующих органах лесного хозяйства, в службах надзора за природопользованием и охраны окружающей среды, в лесоустроительных экспедициях, научный сотрудник НИИ и др.

Места для трудоустройства: инженерами-лесопатологами, специалист лесосеменных станций, лесных питомников, в научно-исследовательских и проектных организациях лесного хозяйства.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Лесное дело», профилю «Лесоведение, лесоводство и лесная пирология» готовы решать следующие профессиональные задачи:

реализация мероприятий, повышающих полезность природных объектов и компонентов природы;
обеспечение планирования освоения лесов их охрану, защиту и воспроизводство;
реализация систем и методов государственного лесного контроля и надзора за использованием, охраной, защитой и воспроизводством лесов;
осуществление мониторинга состояния лесов: сбор, обработка и анализ количественных и качественных характеристик состояния лесов.

Маленко Александр Анатольевич, заведующий кафедрой
Малиновских Алексей Анатольевич, доцент
Семенов Михаил Иванович, доцент

Мальцев Михаил Ильич - к. с.-х. н., доцент, зав. кафедрой

Дробышев Алексей Петрович - д. с.-х.н., профессор

Жаркова Сталина Владимировна - д. с.-х. н, профессор

Манылова Ольга Васильевна - к.с.-х. н., доцент

Пугач Дмитрий Алексеевич - старший преподаватель

Чернышков Владимир Николаевич - к.с.-х. н., доцент

Шевчук Наталья Ивановна -к.с.-х. н., доцент

Бирюкова Елена Васильевна - старший лаборант кафедры

Колпаков Николай Анатольевич - д. с.-х.н., доцент, зав. кафедрой

Косачев Иван Алексеевич - к.с.-х.н, доцент, доцент кафедры

Завалишина Оксана Михайловна - к.с.-х.н, доцент, доцент кафедры

Ступина Лилия Александровна - к. с.-х.н., доцент, доцент кафедры

Чернецова Наталья Владимировна - к. с.-х.н., доцент кафедры

Кузнецова Татьяна Анатольевна - к.с.-х.н, доцент кафедры

Маленко Александр Анатольевич - д.с.-х.н, доцент, профессор кафедры

Малиновских Алексей Анатольевич - к.б.н, доцент, доцент кафедры

Давыдова Наталья Юрьевна - к.б.н, доцент, доцент кафедры

Савин Михаил Андреевич - старший преподаватель

Чернецова Наталья Владимировна - к. с.-.н., доцент

mailservice

Антонова Ольга Ивановна, д.с.-х.н.,профессор
Пивоварова Елена Григорьевна, д.с.-х.н., профессор
Завалишин Сергей Иванович, к.с.-х.н., доцент
Жандарова Светлана Викторовна, к.с.-х.н., доцент
Кононцева Елена Владимировна, к.с.-х.н., доцент
Кудрявцев Андрей Ермолаевич, к.с.-х.н., доцент
Хлуденцов Жан Геннадьевич, к.с.-х.н., доцент
Иванова Марина Евгеньевна,к.х.н.,доцент
Оствальд Галина Викторовна,к.х.н., доцент
Довбыш Светлана Алексеевна, к.х.н., доцент
Шпис Татьяна Эмануиловна, к.с.-х.н., доцент
Калюта Елена Владимировна, к.с.-х.н., доцент
Комякова Евгения Михайловна, к.с.-х.н., старший преподаватель
Бояринцева Анна Викторовна, старший преподаватель

Управление факультетом

Декан

Афанасьева Антонина Ивановна, доктор биологических наук, профессор

Заместители декана:

по учебной работе

Попеляев Алексей Сергеевич, к. б. н., доцент;
Бондырева Людмила Алексеевна, к.б.н., доцент;

по внеучебной и научной работе

Гетманец Валентина Николаевна, к.с.х.н, доцент

Заведующие кафедрами:

Частной зоотехнии – Хаустов В.Н., д.с. – х.н., профессор
Общей биологии, биотехнологии и разведения животных – Афанасьева А.И., д.б.н., профессор
Технологии производства и переработки продукции животноводства – Горшков В.В., к.с.-х.н., доцент

адрес пр. Красноармейский, 98, Блок Б (Литер Ж) каб. 220
Тел: (8-3852) 62-20-65

Для подготовки высококвалифицированных кадров в области животноводства на факультете имеется необходимая материальная база: конеферма, арендная пасека, виварий, два компьютерных класса, лаборатории (зоотехнического анализа кормов; переработки продукции животноводства; исследования молока и молочных продуктов; шерсти; анализа мяса и крови). Практические занятия студентов направления подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» и «Продукты питания животного происхождения» проходят в лаборатории переработки, а также в разнообразных перерабатывающих фирмах, занимающихся изготовлением мясомолочной и мукомольной продукции и на других предприятиях.

Факультет помимо академических занятий живёт интересной общественной жизнью. Действуют студенческий клуб, вокальная студия, проводятся «Снежные десанты», олимпиады по многим дисциплинам, дни отличника, отмечается Татьянин день, ведутся бесплатные спортивные секции. Желающие и любители лошадей имеют возможность заниматься верховой ездой в группе здоровья или в конноспортивной секции на племенной конеферме АГАУ, а также на Алтайском краевом ипподроме. Обученные высокопородные лошади, свежий воздух – это не только спорт или активный отдых, это и здоровье.

Ежегодно на факультете и в университете проводятся студенческие научные конференции. Победители конференций становятся участниками международных всероссийских и региональных научных симпозиумов, олимпиад, конкурсов, где также неоднократно добивались призовых мест.

С участием ученыхбиолого-технологического факультета создано несколькозаводских, внутрипородных типов и пород крупного рогатого скота, овец и свиней, составляются планы селекционно-племенной работы для хозяйств края, разрабатываются и внедряются эффективные технологические приемы и оптимальные дозы скармливания ряда кормовых средств и биологически активных веществ в рационах сельскохозяйственных животных.

На факультете работает 27 педагогических работников, из них 27 имеют ученую степень кандидата или доктора наук. Остепенённость составляет 100 %,из которых-7 докторов. Среди них почетные работники Высшего профессионального образования – В.Н. Хаустов, С.В. Кузовлев.

Выпускники биолого-технологического факультета работают специалистами и руководителями сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий, крестьянских фермерских хозяйств.

Совершенствование и разработка эффективных технологий производства продукции животноводства;
Создание сибирского молочного типа скота. Определение оптимального индекса кондиции коров разных пород, разводимых в Алтайском крае,
Выявление связи основных хозяйственно-полезных признаков продуктивности и использование их в селекции. Информатизация селекционного процесса. Прогнозы продуктивности животных.
Совершенствование методов селекционно-племенной работы в свиноводстве, овцеводстве и скотоводстве.
Совершенствование технологий кормления, содержания и воспроизводства с.-х. животных.
Разработка и апробация в технологии кормления животных новых биологически активных добавок, премиксов, иммуномодуляторов и иммуностимуляторов, пробиотиков и пребиотиков, БАВ.
Морфологический и физиологический механизм адаптации организма продуктивных животных к факторам внешней среды.

На биолого-технологическом факультете работает диссертационный советД 220. 002.04– по защите кандидатских и докторских диссертаций.

Специальности совета:

06.02.08 – «Кормопроизводство, кормление сельскохозяйственных животных и технология кормов»;
06.02.10 – «Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства».

В настоящее время на факультете открыто четыре направления подготовки студентов:

Направление подготовки «Зоотехния» - квалификация (степень) «Бакалавр».
Направление подготовки «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»- квалификация (степень) «Бакалавр».
Направление подготовки «Продукты питания животного происхождения» - квалификация (степень) «Бакалавр».
Магистратура по направлению «Зоотехния» - квалификация «Магистр».

НАПРАВЛЕНИЕ «ЗООТЕХНИЯ»

По данному направлению ведется подготовка по профилям:
• Кинология;
• Зооинжиниринг и цифровизация в животноводстве.
Профессия зоотехника относится к классу «эвристических», она связана с анализом, контролем и планирование. К профессиональным качествам зоотехника относятся- любовь к животным, наблюдательность, инициативность, организаторские способности, чувство ответственности.
Это специалист, организующий работу по разведению, кормлению, содержанию и использованию сельскохозяйственных животных, пушных зверей, птицы, кроликов, пчел, рыб и собак, владеющий знаниями в области технологии переработки и товароведения продукции животноводства.
• Осуществляет селекционную работу по улучшению племенных и продуктивных качеств животных. Он может сконструировать животный организм с заранее запрограммированными качествами, разрабатывает мероприятия по увеличению поголовья высокопродуктивных животных.
• Разрабатывает рационы кормления животных с учетом вида, породы возраста, живой массы. Организует рациональное использование кормов. Обеспечивает внедрение в сельскохозяйственное производство программных методов содержания, кормления и ухода за животными.
• Контролирует качество животноводческой продукции, следит за сроками реализации сельскохозяйственной продукции; определяет соответствие продукции всем установленным стандартам и требованиям, консультирует специалистов предприятий по производству продукции животноводства.
В процессе обучения по направлению «Зоотехния» студенты-бакалавры изучают морфологию, физиологию продуктивных и непродуктивных животных, биохимию, зоогигиену, генетику и селекцию сельскохозяйственных и непродуктивных животных, технологию производства и переработки продукции животноводства. Будущие специалисты получают знания по информатизации селекционных процессов, кормлению животных; менеджменту и экономике.
Производственную практику студенты направления подготовки «Зоотехния» проходят на передовых, известных в крае предприятиях по производству продукции животноводства, племенных заводах и репродукторах, перерабатывающих предприятиях. Студенты профиля «Кинология»- в государственных и частных питомниках, центрах кинологической службы и других специализированных учреждениях.
После получения диплома выпускники работают технологами по производству продукции животноводства, селекционерами в крупных агропромышленных холдингах, коллективных хозяйствах, на птицефабриках, конезаводах, в кинологических структурах, в селекционно-племенных центрах, центрах по трансплантации эмбрионов, специализированных лабораториях биологического профиля, в зоопарках, питомниках, цирках, маркетинговых организациях, научно-исследовательских институтах, занимаются малым бизнесом.

Отзыв студента Могилева Ксения

MG 9902

MG 9893 MG 9839

Направление «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»

По данному направлению ведется подготовка по профилям:

Технология производства и переработки продукции животноводства
Технология производства и переработки продукции растениеводства

Технолог сельскохозяйственного производства – это специалист широкого профиля, обладающий глубокими знаниями в области технологии производства сырья, переработки , стандартизации и хранения сельскохозяйственной продукции. Владеющий знаниями в области экономики и организации сельскохозяйственного производства и перерабатывающей промышленности.

В ходе учебы изучаются микробиология, биохимия молока и мяса, оборудование и элементы автоматизации перерабатывающих производств, хладотехника; производство продукции растениеводства и животноводства, технология хранения и переработки продукции растениеводства и животноводства, технохимического контроля сельскохозяйственного сырья и продуктов переработки и др.

Студенты после приобретения теоретических знаний проходят преддипломную практику на перерабатывающих сельскохозяйственную продукцию предприятиях Алтайского края и за рубежом.
Выпускники работают технологами, мастерами, лаборантами на сельскохозяйственных, мясо- и молокоперерабатывающих предприятиях, спиртовых, винодельческих и консервных заводах, элеваторах, зерно- и овощеперерабатывающих предприятиях и т.д.

Отзыв студента Малышева Анастасия

Направление «Продукты питания животного происхо-ждения»

Область профессиональной деятельности бакалавров включает: участие в организации и проведении технологических процессов; проведение входного контроля качества сырья и вспомогательных материалов, производственный контроль полуфабрикатов; участие в разработке технической документации, осуществление контроля качества продукции в соответствии с требованиями санитарных, ветеринарных норм и правил; участие в разработке новых видов продукции и технологий в области здорового питания населения на основе научных исследований.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются: пищевые предприятия, специализированные цеха, имеющие функции пищевого производства, сырье, полуфабрикаты и продукты животного происхождения и гидробионты, продукты переработки (вторичное) и отходы, пищевые ингредиенты и добавки; технологическое оборудование; методы и средства контроля качества сырья, полуфабрикатов и готовых продуктов, простые инструменты качества, системы качества, базы данных технологического, технического характера, данные мониторинга экологической и биологической безопасности продовольствия и окружающей среды..
Студенты изучают такие дисциплины, как метрология и стандартизация, биологическая безопасность пищевых систем, технология молока и молочных продуктов, технология мяса и мясопродуктов, санитария и гигиена питания, экспертиза пищевых продуктов и продовольственного сырья и др. Должное внимание будет уделено инженерной и экономической подготовке будущих специалистов.
После приобретения теоретических знаний студенты проходят производственную практику на промышленных перерабатывающих и пищевых предприятиях Алтайского края и других регионов.
Выпускники могут работать на предприятиях пищевой и перерабатывающей промышленности, в заготовочных, кулинарных цехах сети супермаркетов, предприятиях общественного питания (в том числе ресторанах, кафе) в качестве технологов, начальников цехов, руководителей производств, специалистов в области проектирования заготовочных цехов, а так же в лабораториях сертификации и стандартизации.

Отзыв студента Толстова Галя

Деканат факультета расположен по адресу:

656049, г. Барнаул, пр-кт Красноармейский 98, Блок Б (Литер Ж), ауд. 220

Декан – Афанасьева Антонина Ивановна;

Телефон: (3852) 20-30-90, 20-30-91

Приемная комиссия (3852) 62-83-52, 62-66-60
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Кафедра образована в 1974 году под руководством кандидата сельскохозяйственных наук, доцента В. Я. Голубничей как кафедра свиноводства, овцеводства и птицеводства. В. Я. Голубничая — в прошлом ученица выдающегося учёного в области птицеводства академика С. И. Сметнева — возглавляла кафедру с 1974 по 1984 годы и сыграла огромную роль в её становлении и развитии, подготовке высококвалифицированных кадров. С 1984 по 1993 годы кафедрой руководила кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н. И. Шестакова. С 1993 года кафедру возглавил доктор сельскохозяйственных наук, профессор В. Н. Хаустов.

Голубничая Шестакова

По всем учебным дисциплинам кафедры разработаны рабочие программы, которые ежегодно актуализируются. Имеется фонд оценочных средств. Кроме этого регулярно публикуются учебные пособия, учебно-методические издания для лабораторно-практических, практических и самостоятельных работ.

Основными научными направлениями кафедры являются совершенствование технологии производства всех видов продукции животноводства; разработка и совершенствование системы разведения животных в Алтайском крае; организация полноценного кормления с.-х. животных. Научно-исследовательская деятельность кафедры направлена на создание и внедрение в практику прогрессивных ресурсосберегающих технологий производства всех видов продукции животноводства (скотоводства, птицеводства, свиноводства, овцеводства, пчеловодства, коневодства, рыбоводства, звероводства и пантового оленеводства).

При этом проведены многочисленные исследования по определению оптимальных технологических параметров для некоторых типов оборудования при содержании птицы; установлены оптимальные дозы и режимы скармливания животным новых форм витаминов, пробиотиков, кормовых антибиотиков и подкормок; выявлены нормативные показатели естественной резистентности для некоторых видов, пород и кроссов птицы (Хаустов В.Н., Пилюкшина Е.В., Растопшина Л.В.).

Важное место в исследованиях кафедры отведено разработке технологии производства продукции скотоводства, свиноводства, овцеводства, звероводства, пантового оленеводства в условиях Алтайского края (Русанова В.В., Бурцева С.В., Растопшина Л.В., Владимирова Н.Ю.).

Большое внимание в научной работе кафедры уделяется интенсификации производства продукции пчеловодства (Кузовлев С.В., Попеляев А.С.).

Подготовка научных кадров через аспирантуру занимает значительное место в деятельности кафедры. Темы кандидатских, а в дальнейшем и докторских диссертаций тесно связаны с направлением научных исследований кафедры.

При этом аспирантская подготовка проводится по научной специальности 4.2.4. «Частная зоотехния, кормление, технологии приготовления кормов и производства продукции животноводства».

На кафедре частной зоотехнии подготовлено около 20 кандидатских и 4 докторских (в том числе 2 в 2022 г) диссертации.

Студенты, выполняющие выпускную квалификационную работу на кафедре, участвуют в научной работе по кафедральной тематике, а по ее результатам ежегодно выступают на внутривузовских, региональных и Всероссийских конференциях и конкурсах научных работ, где неоднократно становились призерами и победителями. Так, в 2021 г студентка В. Кадырова (научн. рук. С.В. Кузовлев) стала участником суперфинала Всероссийского конкурса на лучшую научную работу Минсельхоза, в 2018 г студент Ю. Борисенко (научн. рук. А.С. Попеляев) стал призером Всероссийского конкурса на лучшую научную работу Минсельхоза (диплом III степени). Д.А. Казанцев (научн. рук. Л.В. Растопшина) в 2017 г был призером (диплом III степени) –III этапа Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых высших учебных заведений Министерства сельского хозяйства РФ.

zootech

Хаустов Владимир Николаевич - зав. кафедрой, д.с.-х.н., профессор

Бурцева Светлана Викторовна - к.с.-х.н., доцент

Кузовлев Сергей Валентинович - к.б.н., доцент

Пилюкшина Елена Владимировна -к.с.-х.н., доцент

Попеляев Алексей Сергеевич- к.б.н., доцент

Гончарова Любовь Николаевна - инженер

Курышева Людмила Васильевна – ст. лаборант

В настоящее время педагогическая работа сотрудниками кафедры проводится на факультетах биолого-технологическом, агрономическом и заочного образования по 5 направлениям и 2 профилям. Кафедра занимается подготовкой магистров по направлению «Зоотехния» и аспирантов.
Всего сотрудники кафедры ведут занятия по 19 дисциплинам.
Для закрепления полученных знаний студенты проходят учебную и производственную практику в передовых хозяйствах, а так же организуются выездные занятия в ведущие хозяйства Алтайского края.

Рудишина Наталья Михайловна- зав. кафедрой, к.с.-х.н.

Жукова Ирина Геннадьевна- к.с.-х.н., доцент

Кондрашкова Ирина Сергеевна- к.б.н., доцент

Камардина Ирина Александровна- к.с.-х.н., доцент

Некрасов Геннадий Давыдович - доцент кафедры

Симошина Юлия Николаевна - к.с.-х.н., доцент

Очкурова Наталья Васильевна – к.с.-х.н., ст.лаборант

Сотрудники кафедры постоянно осуществляют кураторскую работу состуденческими группам.
Коллектив опытных педагогов кафедры спервого курсапроводит групповые и курсовые мероприятия(«Посвящение в студенты», участие в спортивных, культурных и различных общественных мероприятиях университета и факультета), помогает адаптироваться начинающим студентам к образовательной среде Аграрного университета.

Кафедра общей биологии, биотехнологии и разведения животных образована в 2019 году путём слияния двух кафедр факультета - кафедры общей биологии, физиологии и морфологии животных и кафедрыгенетики и разведения сельскохозяйственных животных.Объединенную кафедру общей биологии, биотехнологии и разведения животных возглавляет д.б.н, профессор Афанасьева Антонина Ивановна.

Кафедра общей биологии, физиологии и морфологии животных старейшая в Алтайском государственном аграрном университете. Свою научно-педагогическую деятельность она осуществляет с первых дней организации вуза и является преемницей широко известной ленинградской школы физиологов. Кафедру возглавляли известные педагоги и ученые: профессор С.Г. Щедровицкий - 1942 - 1945 гг.; профессор П.Ф. Солдатенков - 1945 - 1948 гг.; профессор П.В. Полетаев - 1948 - 1958 гг.; доцент С.А. Фролов- 1958 - 1966 гг.; профессор Н.Г. Деев- 1966 - 1998 гг.; профессор А.М. Еранов - 1998 - 2004 гг.; профессор Н.Д. Овчаренко- 2004-2012гг.;профессор А.И. Афанасьева с 2012 -2019 годы.
Большой вклад в развитие и формирование преподаваемых на кафедре дисциплин внесли: по физиологии животных профессоры П.Ф. Солдатенков, П.В. Полетаев, Н. Г. Деев, ст. преподаватель М Я. Перфильева; по морфологии животных - доценты Б,А. Граминицкий, P.Е. Киселева, профессор И С. Ржаницына; пo основам ветеринарии - С.М. Воробьев, доцент И.Н. Куликов, по микробиологии - доценты И Г. Гринец и Н.T. Третьяк, по зоологии - профессор Т.В. Виноградова, доценты Б.М. Петропавловская, В.Н. Никулина.
ПрофессорАнтонина ИвановнаАфанасьева,возглавлявшая кафедру общей биологии, физиологии и морфологии животных, являетсячленом общественного совета Министерства сельского хозяйства Алтайского края, экспертом РФФИ, имеет Почетные грамоты Главного управления сельского хозяйства Алтайского края; Почетную грамоту Министерства сельского хозяйства Российской Федерации; Почетные грамоты и благодарности Алтайского государственного аграрного университета; Благодарственное письмо и почетная грамота Алтайского краевого Законодательного Собрания; Диплом Губернатора Алтайского края за разработку и внедрение в производство в рамках краевого трудового соревнования в агропромышленном комплексе Алтайского края в 2017 году научных достижений в сфере сельскохозяйственной и перерабатывающей отраслей агропромышленного комплекса; медаль Алтайского края; медаль Алтайского края за заслуги в труде ( 2017). Афанасьева А.И. является неоднократным лауреатом премии Алтайского края в области науки и техники ( 2008г., 2010г., 2014г, 2017г..) и соавтором двух патентов:
1.Овцы. Западно-сибирская мясная Патент: А.С.8953094 Порода Овцы, Западно-сибирская (РФ) / Афанасьева А.И., Катаманов С.Г., Котоманов Ю.Г., Лобода Н.Д., Куликова А.Е., Мороз В.А., Селькин И.И., Трухачев В.И., Ульянов А.Н., Чеботаев А.Н., Чмырев М.А. (РФ). - № 54176; заявл. 12.04.10; опубл. 11.01.11 в реестре селекционных достижений. – 1 с.
2. Способ повышения жизнеспособности телят Патент: А.С. 2446805 МПА Аб1К 31/505. Способ повышения жизнеспособности телят / Афанасьева А.И., Лотц К.Н., Катаманов С.Г. Зарегистрирован в Государственном реестре изобретений Российской Федерации 10 апреля 2012 года №2446805.

Кафедра генетики и разведения с.-х. животных была создана в 1974 году. Её формирование и становление проходило под руководством доцента, к.с.-х.н. Н. И. Рогушковой (1974 –1984 гг.), профессора, к.б.н. Н. И. Коростелёвой (1984 –2005 гг.), доцента, к.с.-х.н. Н. М. Рудишиной (2006-2019).
Профессор Наталья Ивановна Коростелева, возглавлявшая кафедругенетики и разведения с.-х. животных более 20 лет, является Почётном работником высшего профессионального образования, Лауреатом премии Алтайского края в области науки и техники 2006 года, соавтором приобского типа черно-пестрой породы, ветераном труда АГАУ, награждена медалью «За освоение целины» и многочисленными почетными грамотами университета и ГУСХ Алтайского края.Наталья Ивановна многократно участвовала в Международных конгрессах, Всесоюзных съездах и школах-семинарах по генетике, повышала свою квалификацию в ведущих ВУЗах страны. (г.Москва, г.Санкт-Петребург и др.).Под руководством профессора Н.И. Коростелевой защищено5 кандидатских диссертаций. Ею опубликовано более 80 научных статей и научно-методических рекомендаций. издано 13 учебно-методических работ, в т.ч. 3 – под грифом УМО и РУНЦ ВУЗов РФ по аграрному образованию.
Доценты Г. Д. Некрасов и И. А. Камардинав 2008 году стали лауреатами премии Алтайского края в области науки и техники за разработку учебно-методического комплекса по акушерству, гинекологии и биотехнике воспроизводства с.-х. животных.
Сотрудники кафедры генетики и разведения с.-х. животных проходили научные стажировки в ведущих университетах – Германии Рудишина Наталья Михайловна (1991-93 гг. в г.Бонне, 1996г.в г.Штуттгарте и г.Оснабрюке, 2004 – 2005 гг. в г.Оснабрюке),Камардина Ирина Александровна (1998г., г.Мюнхен), Кондрашкова Ирина Сергеевна (1999г. Институт генетики Аграрного университета Хоенхайм, г.Штуттгарт).
Кафедра общей биологии, биотехнологии и разведения животных образована в 2019 году путём слияния двух кафедр факультета - кафедры общей биологии, физиологии и морфологии животных и кафедрыгенетики и разведения сельскохозяйственных животных.Объединенную кафедру общей биологии, биотехнологии и разведения животных возглавляет д.б.н, профессор Афанасьева Антонина Ивановна.

На кафедре преподаётся более 50 дисциплин. по направлениям: «Зоотехния»; «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»; «Продукты питания животного происхождения»; «Товароведение и экспертиза товаров»; «Лесное дело». На кафедре ведется обучение студентов магистратуры очной и заочной формы по направлению подготовки «Зоотехния» (квалификация (степень) магистр»).
Дисциплины, преподаваемые на кафедре, обеспечены учебно-методическими изданиями, некоторые из них выпущены под грифом УМО и РУНЦ ВУЗов РФ по аграрному образованию, отмечены дипломами всероссийских конкурсов Министерства сельского хозяйства России.
Наиболее значимыми учебно-методические издания:
1. Биологические особенности овец:учебное пособие/ А.И.Афанасьева, Н.Ю. Буц .-Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2015. – 187 с.
2. Современные методы морфологических исследований крови: учебно-методическое пособие/ Афанасьева А.И., Пшеничникова Е.Н., Ашенбреннер А.И., Кроневальд Е.А., Сарычев В.А.- Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2017. – 61 с.
3. Современные методы исследования биохимических показателей крови: учебно-методическое пособие/ Афанасьева А.И., Пшеничникова Е.Н., Ашенбреннер А.И., Кроневальд Е.А., Сарычев В.А.- Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. – 274 с.
4. Бондырева Л.А.Санитарная микробиология.- Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. – 56 с
5. Бондырева Л.А. Морфология сельскохозяйственных животных. Часть 1.- Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. – 96 с.
6. Грибанова О.Г. Учебный практикум по зоологии. Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2017. 85 с.
7. Землянухина Т.Н., Силантьева Н.Т. Учебный практикум по физиологии и этологии: животных//учебно-практическое издание для студентов высших учебных заведений по специальности "Ветеринария" и направление подготовки "Зоотехния"// Барнаул: Изд-во Алтайского ГАУ, 2011. – 56 с. На кафедре преподаётся более 50 дисциплин. по направлениям: «Зоотехния»; «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»; «Продукты питания животного происхождения»; «Товароведение и экспертиза товаров»; «Лесное дело». На кафедре ведется обучение студентов магистратуры очной и заочной формы по направлению подготовки «Зоотехния» (квалификация (степень) магистр»).
Дисциплины, преподаваемые на кафедре, обеспечены учебно-методическими изданиями, некоторые из них выпущены под грифом УМО и РУНЦ ВУЗов РФ по аграрному образованию, отмечены дипломами всероссийских конкурсов Министерства сельского хозяйства России.
Наиболее значимыми учебно-методические издания:
1. Биологические особенности овец:учебное пособие/ А.И.Афанасьева, Н.Ю. Буц .-Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2015. – 187 с.
2. Современные методы морфологических исследований крови: учебно-методическое пособие/ Афанасьева А.И., Пшеничникова Е.Н., Ашенбреннер А.И., Кроневальд Е.А., Сарычев В.А.- Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2017. – 61 с.
3. Современные методы исследования биохимических показателей крови: учебно-методическое пособие/ Афанасьева А.И., Пшеничникова Е.Н., Ашенбреннер А.И., Кроневальд Е.А., Сарычев В.А.- Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. – 274 с.
4. Бондырева Л.А.Санитарная микробиология.- Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. – 56 с
5. Бондырева Л.А. Морфология сельскохозяйственных животных. Часть 1.- Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. – 96 с.
6. Грибанова О.Г. Учебный практикум по зоологии. Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2017. 85 с.
7. Землянухина Т.Н., Силантьева Н.Т. Учебный практикум по физиологии и этологии: животных//учебно-практическое издание для студентов высших учебных заведений по специальности "Ветеринария" и направление подготовки "Зоотехния"// Барнаул: Изд-во Алтайского ГАУ, 2011. – 56
8. Афанасьева А.И., Землянухина Т.Н., Максимов В.И.Физиология животных и этология [текст]: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений по спец. «Ветеринария» и «Зоотехния» // Барнаул: Изд-во Алтайского ГАУ, 2015. – 167 с.
9. Силантьева Н.Т., Землянухина Т.Н. Зоопсихология. Практикум для выполнения лабораторно-практических занятий студентами специальности "Ветеринария" и направление подготовки "Зоотехния"// Барнаул: Изд-во Алтайского ГАУ, 2016. – 57 с.
10. Афанасьева А.И., Буц Н.Ю., Землянухина Т.Н., Бондырева Л.А.Биологические особенности лошадей: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений по спец. «Ветеринария» и «Зоотехния» Барнаул: Изд-во Алтайского ГАУ, 2016. – 169 с.
11. Коростелёва Н.И. Биометрия в животноводстве / Н.И. Коростелёва, И.С. Кондрашкова, И.А. Камардина, Н.М. Рудишина. – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2009. – 210с.
12. Коростелева Н. И. Руководство к практическим занятиям по генетике: Учебное пособие для вузов/ Н. И. Коростелева , И. С. Кондрашкова. - Барнаул : ГИПП "Алтай", 2002. - 156 с. : ил.
13. Кондрашкова И.С., Симошина Ю.Н., Рудишина Н.М. Основы разведения сельскохозяйственных животных: учет и оценка продуктивности сельскохозяйственных животных и птицы: учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы студентов биолого-технологического факультета. Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2015. – 55 с.3.
14. Коростелева Н.И. Биотехнология: учебное пособие / Н.И. Коростелева, И.Г. Жукова. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010. 221 с.
15. Биотехнология мяса и мясопродуктов : учебное пособие / И.Г. Жукова. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2017.-41 с.
16. Некрасов Г.Д. Акушерство, гинекология и биотехника воспроизводства животных : учебное пособие / Г. Д. Некрасов, И. А. Суманова. - Барнаул : Изд-во АГАУ, 2007. - 204 с.

Научно-исследовательская работа на кафедре выполняется по двум направлениям:
1) «Сравнительное изучение морфофизиологических, биохимических, иммунологических показателей организма продуктивных сельскохозяйственных и диких животных в зависимости от пола, возраста, физиологического состояния и условий обитания». Номер государственной регистрации 01.88.00032233.
2) «Совершенствование племенных и продуктивных качеств молочных и молочно-мясных пород крупного рогатого скота в Алтайском крае».
Свои научные результаты преподаватели кафедры публикуют в журналах рекомендованных ВАК РФ, имеющих РИНЦ, индексы международного цитирования WebofScience иScopus,выступают с докладами на международных, региональных и национальных конференциях.
Сотрудники кафедры имеют более660 публикаций, из них в изданиях по перечню ВАК РФ – 80, монографий – 15, учебников – 3 и учебных пособий – 8, в том числе 10рекомендованы учебно-методическимобъединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области зоотехнии и ветеринарии в качестве учебного пособия для студентов высших сельскохозяйственных учебных заведений.
На кафедре осуществляется подготовка аспирантов по направлению- биологические науки, направленность– физиология; по направлению – сельскохозяйственные науки, направленность – частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства.
Под руководством доктора биологических наук, профессора А.И.Афанасьевой защищены 8 кандидатских диссертаций.
Профессор, д.б.н. А.И. Афанасьева входит в состав двух диссертационных советов по защите кандидатских и докторских диссертаций.

Профессорско-преподавательский коллектив кафедры активно привлекает студентов и магистрантов к выполнению научно-исследовательской работы. Под руководством сотрудников кафедры студенты ежегодно готовят научные доклады и выступают на конференциях различного уровня, публикуют статьи в сборниках по материалам конференций.
Актуальная тематика докладов и высокий уровень подготовки позволяют студентам и магистрантам ежегодно занимать призовые места на различных конкурсах.
Сотрудники кафедры являются членами оргкомитета и жюри на научных студенческих конференциях различного уровня.

Афанасьева Антонина Ивановна,д.б.н., заведующий кафедрой

Бондырева Людмила Алексеевна, к.б.н., доцент

Землянухина Татьяна Николаевна, к.с.-х.н., доцент

Камардина Ирина Александровна, к.с.-х.н., доцент

Кондрашкова Ирина Сергеевна, к.б.н., доцент

Сарычев Владислав Андреевич, к.б.н., доцент

Чебаков Сергей Николаевич, к.б.н., доцент

Очкурова Наталья Васильевна, к.с.-х.н., учебный мастер, старший преподаватель (по совместительству)

Смеян Даниэлла Александровна, учебный мастер

Профессорско-преподавательский состав кафедры обеспечивает учебный процесс у студентов, обучающихся по направлениямбакалавриата: «Зоотехния»; «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»; «Продукты питания животного происхождения»; «Товароведение и экспертиза товаров»; «Лесное дело». На кафедре ведется обучение студентов магистратуры очной и заочной формы по направлению подготовки «Зоотехния» (квалификация (степень) магистр»); осуществляется подготовка аспирантов очной и заочной форм обучения по направлениям: биологические науки, направленность Физиология; сельскохозяйственные науки, направленность Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства.
Профессорско-преподавательский коллектив кафедры высокопрофессионально читает лекции, ведёт лабораторные и практические занятияпо более 50 дисциплинам.Для чтения лекций и ведения практических занятий приглашаются руководители и высококвалифицированные специалисты с производства.
Для проведения учебной, производственной практик, а так жевыездных практических занятий используются предприятия и хозяйства Алтайского края: АО «Учхоз «Пригородное» г.Барнаул, конеферма АГАУ, ФГУПЗ «Комсомольское» Павловского района, КФХ «Наука» Егорьевского района, ООО «Вирт» Целинного района.
Преподаватели кафедры организуют и проводят «Конкурс профессионального мастерства» среди студентов по направлению подготовки «Зоотехния».
Под руководством доцента, кандидата биологических наук Кондрашковой И.С. ежегодно проводится олимпиада «На лучшие знания по генетике», кандидатом биологических наук Грибановой О.Г. проводится олимпиада по зоологии.

Кураторы студентов первого курса в соответствии с планами и программами проводят курсовые и групповые мероприятия с приглашением работников культуры, библиотеки, медицинских работников, участвуют в спортивных и других общественных мероприятиях университета и факультета. Что позволяет быстрее адаптироваться начинающему студенту к вузовской среде.
На кафедре ежегодно проводится конкурс профессионального мастерства на звание «Лучший технолог» среди студентов четвертого курса, обучающихся по направлениям «Технолог производства и переработки сельскохозяйственной продукции» и «Продукты питания животного происхождения».

Кафедра преобразована из кафедры кормления и частной зоотехнии, которая в составе зооинженерного факультета Ленинградского СХИ была эвакуирована в Алтайский край в 1942 году. Первый заведующий кафедрой - к. с.-х. н. Ф. М. Денисов (1944-1953 гг.), затем кафедру возглавил к. с.- х. н., доцент Н. А. Дьячков (1954-1960 гг.), под руководством которого были подготовлены шесть кандидатов наук. Потом кафедрой заведовала к. с.-х. н. Н. И. Рогушкова (1961-1965 гг.).

После разделения кафедра стала называться кафедрой кормления сельскохозяйственных животных, заведующим был избран к. с.-х. н., доцент Ю. А. Деревцов, который работал в этой должности до 1970 года. В 1971-1972 годах кафедрой вновь заведовал доцент Н. А. Дьячков, в 1973-1977 годах - снова доцент Ю. А. Деревцов. С 1977 по 1990 годы кафедру возглавлял к. с.-х. н., доцент В. Я. Яковлев.

В 1990 году кафедра была преобразована в кафедру кормления сельскохозяйственных животных и технологии продуктов животноводства. С 1990 по 2012 годы кафедрой заведовал к. с.-х. н., профессор Н. И. Шевченко.

В сентябре 2012 года кафедру переформировали, частично объединили с кафедрами скотоводства и коневодства и частной зоотехнии, после чего она получает своё нынешнее название. Заведующим кафедрой избирается д. с.-х. наук, профессор Н.И Владимиров.

С сентября 2021 года кафедру возглавила д. т. н. Е.М. Щетинина

История кафедры

Практически каждая дисциплина, преподаваемая на кафедре, обеспечена учебно-методическими разработками (в бумажном или электронном виде), некоторые из них отмечены дипломами всероссийских конкурсов Министерства сельского хозяйства России.
1. Владимиров Н.И., Яшкин А.И., Плешакова И.Н., Горшков В.В. Основы мясной отрасли: учебно-методическое пособие к лабораторно-практическим занятиям и самостоятельной работе: учебно-методическое пособие / Н.И. Владимиров, А.И. Яшкин, И.Н. Плешакова, В.В. Горшков. - Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. - 146 с.
2. Яшкин А.И. Производственный контроль и управление качеством продукции: учебно-методическое пособие / А.И. Яшкин, Е.И. Машкина. - Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. – 58 с.
3. Попова Л.А. Плешакова И.Н. Экспертиза пищевых продуктов: учебно-методическое пособие / Л.А. Попова, И.Н. Плешакова. - Барнаул: РИО АГАУ, 2018.- 85с.
4. Яшкин, А. И. Производственный контроль и управление качеством продукции: учебно-методическое пособие / А. И. Яшкин, Е. И. Машкина. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. – 58 с.
5. Владимиров, Н. И. Технология мяса и мясопродуктов: учебно-методическое пособие для лабораторных и практических занятий, самостоятельной работы студентов / Н. И. Владимиров, А. И. Яшкин, Л. Н. Паутова. – Барнаул: Алтайский ГАУ, 2017. – 163 с.
6. «Технология хранения и переработки продукции животноводства»
7. Горшков В.В., Плешакова И.Н. Технологические основы производства и переработки рыбных консервов и нерыбных продуктов: учебно-методическое пособие / В.В. Горшков, И.Н. Плешакова. - Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2016.- 47 с.
8. Гетманец В.Н. Технология сыроделия: учебно-методическое пособие/ В.Н. Гетманец. - Барнаул : РИО Алтайского ГАУ, 2016. – 93 с.
9. Гетманец В.Н. Методы исследования молока: учебное пособие / Пшеничникова Е.Н., Кроневальд Е.А., Степаненко Е.С. - Барнаул: АЗБУКА, 2016.- 48 с.
10. Горшков В.В., Машкина Е.И. Технологические основы переработки рыбы: учебно-методическое пособие / В.В. Горшков, Е.И. Машкина. -Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2015.-35с.
И другие.

Сферы научных интересов преподавателей кафедры многогранны и направлены на повышение продуктивности сельскохозяйственных животных путем совершенствования технологических и селекционных приёмов. Использование современных технологий в производстве и переработки продукции животноводства.
На кафедре ведется подготовка аспирантов. Доктор с.-х. наук, профессор Владимиров Н.И. занимается научными исследованиями с аспирантами по специальности 06.02.10 – частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства, кандидат с.-х. наук, доцент Горшков В.В. проводит исследования по специальности 06.02.08 – кормопроизводство, кормление сельскохозяйственных животных и технология кормов.
Свои научные результаты преподаватели кафедры публикуют в журналах рекомендованных ВАК РФ, выступают с докладами на международных, региональных конференциях и совещаниях. Ежегодно сотрудники публикуют более двадцати статей.
1. Владимиров Н.И. Использование мелапола в овцеводстве и его влияние на качественные показатели шерсти и жиропота: статья - Вестник Алтайского государственного аграрного университета. 2016, №6 (140). - С. 96-100.
2. Владимиров Н.И. Инновационные приёмы повышения мясной продуктивности молодняка овец: статья - Вестник Алтайского государственного аграрного университета. 2016, №2 (136). - С.92-95.
3. Владимиров Н.И. Использование цеолита в кормлении клеточного соболя для повышения некоторых показателей продуктивности: статья - Аграрная наука – сельскому хозяйству: материалы ХII Междунар. науч.-практ. конф: в 3 кн. – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2017. – Кн. 3 – С. 91-93.
4. Владимиров Н.И. Молочная продуктивность и некоторые экстерьерные особенности коз разных пород пригорода Барнаула: статья - Междунар. науч. -практ. конф. Молодых ученых «Наука и инновации: вектор развития» сб. науч. статей, кн. 1: – Барнаул: Изд-во Алтайский ГАУ, 2018. С. 156-158.
5. Гетманец В.Н. Переработка молочной сыворотки в условиях Алтайского края. Прикладные аспекты студенческой науки: сборник научных трудов по материалам 15 Региональной научной студенческой конференции аграрных вузов Сибирского федерального округа. (г. Новосибирск, 28-29 апреля 2016г.). - Новосибирск: изд-во «Золотой колос», 2016. С. 257-262 (Чикурова А.С).
6. Гетманец В.Н. Особенности переработки козьего молока. Вестник Алтайского ГАУ., 2016. №5. С. 162-166.
7. Машкина Е.И. Технология производства печеночных котлет с использованием растительных компонентов / Е.И. Машкина, И.Н. Плешакова // Ползуновский вестник. – 2020. – № 1. – С. 66-68.
8. Гетманец В.Н. Разработка рецептуры творога функционального назначения// Гетманец В.Н., Ланцева Н.Н. Инновации и продовольственная безопасность. 2019. № 4(26) С. 11-23.
9. Горшков В.В., Кундиус В.А. Перспективы развития органического животноводства стран Большого Алтая на основе биотехнологий // Grand Altai Research & Education (Наука и образование Большого Алтая).- 2020.- №1.- С. 44-53.
10. Яшкин, А.И. Практика применения принципов ХАССП в молочном скотоводстве / А.И. Яшкин // Аграрно-пищевые инновации. – 2020. – № 1(9). – С. 74-82. DOI: https://doi.org/10.31208/2618-7353-2020-9-74-82.
Преподаватели читают лекции в Алтайском институте ПК работников и специалистов АПК.

Ежегодно преподаватели кафедры совместно со студентами публикуют до 25 работ. Под руководством преподавателей студенты выполняют научно-исследовательские работы на различные темы связанные с производством продукции животноводства, переработкой мяса и молока, производством продуктов питания, колбас, сыров и другими направлениями. Которые в дальнейшем выступая с результатами научных исследований на вузовских, региональных и международных конференциях занимают призовые места.

фото бтф cr

На кафедре технологии производства и переработки продукции животноводства биолого-технологического факультета АлтГАУна ультразвуковом анализаторе«Лактан 1-4 М» проводится исследование сырого коровьего молока по физико-химическим показателям:
 массовая доля белка;
 массовая доля жира;
 массовая доля сухого обезжиренного молочного остатка;
 массовая доля внесенной воды;
 плотность;
 точка замерзания.
Стоимость исследования одной пробы молока по всем показателям качества составляет 250 руб.

Контактный телефон: 8 (3852) 62-20-90

Горшков Виталий Викторович - канд. с.-х. наук, доцент, и.о. зав кафедрой

Владимиров Николай Ильич – доктор с.-х. наук, профессор

Гетманец Валентина Николаевна – канд. с.-х. наук, доцент

Машкина Елена Ивановна – канд. с.-х. наук, доцент

Паутова Людмила Николаевна – канд. с.-х. наук, ст. преподаватель

Денисова Юлия Михайловна – ст. лаборант

Зуева Екатерина Михайловна – учебный мастер

Преподаватели кафедры ведут занятия 19 основным дисциплинам по направлениям подготовки прикладного бакалавриата «Технология производства и переработки с.-х. продукции», «Продукты питания животного происхождения» и «Зоотехния» очном, заочном отделениях университета. Читают лекции и ведут занятия у аспирантов и магистрантов по специальности «Частная зоотехния». Для чтения лекций и ведения практических занятий по некоторым дисциплинам приглашаются руководители и высококвалифицированные практики с производства

Для проведения учебной, производственной практик, а так же практических занятий используются предприятия и хозяйства Алтайского края: Заринский МПЗ, Алтайские колбасы, Барнаульский мясоперерабатывающий завод, «Народный продукт», ООО «Алтай Холод», ООО «Экспериментальный сыродельный завод», ОАО «БМК», Алейский мясокомбинат, Птицефабрика «Комсомольская», «учхоз «Пригородное», ОАО «Солнышко» ФГБНУ ФАНЦА, фермерские хозяйства, хозяйства индивидуальных предпринимателей и другие предприятия.

Налажены тесные отношения с Министерством сельского хозяйства Алтайского края, управлением Алтайского края по пищевой, перерабатывающей, фармацевтической промышленности и биотехнологии, другими организациями курирующих деятельность АПК Алтайского края.

Управление факультетом

• Декан факультета – Левичев Василий Емельянович, к.э.н.,доцент тел. (3852) 20-31-90, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
• Заместитель декана по учебно-методической работе – Бородина Наталья Владимировна (3852)20-31-91
• Заместитель декана по учебно-организационной и воспитательной работе – Белокуренко Наталья Сергеевна (3852)20-31-91;
• Заместитель декана по научной работе – (3852)20-31-88;
• Секретарь ученого совета Козлов Виталий Викторович (3852)20-31-88, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Секретарь деканата Величко Алина Николаевна, тел. (3852)20-31-91

Расписание работы деканата

Деканат работает

Пн-Чт с 8:00 до 17:00
Пт с 8:00 до 16:00
перерыв с 13:00 до 13:48

Адрес
656031, Алтайский край, г. Барнаул ул. Молодежная, 45, кабинет 307, 308, 309

e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Студенты факультета принимают активное участие и являются победителями и призерами международных, всероссийских и региональных научных конференций, олимпиад, участвуют в проектной деятельности, продолжают обучение в магистратуре и аспирантуре.

На кафедре экономики, анализа и информационных технологий организовано студенческое научное общество «Аналитическая бизнес-экономика», самые активные участники которого входят в состав СНО вуза.

На факультете осуществляется подготовка аспирантов и соискателей по научным экономическим специальностям под руководством д.э.н. профессора В.А. Кундиус, д.э.н. профессора И.В. Ковалевой, доцента д.т.н. А.В. Тиньгаева.

Выпускники факультета обладают инновационным мышлением, качественными знаниями, развитыми лидерскими способностями, что позволяет им быть востребованными в организациях любой сферы экономики.

Образовательные программы среднего профессионального образования (срок обучения 1 год 10 месяцев по очной форме обучения на базе 11 классов; 2 года 10 месяцев по очной форме обучения на базе 9 классов):
Специальность «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», квалификация – бухгалтер, рабочая профессия - кассир
Специальность «Банковское дело», квалификация - специалист банковского дела, рабочая профессия - контролер (Сберегательного банка)

Образовательные программы бакалавриата (срок обучения: 4 года по очной форме обучения; 4 года 6 месяцев по очно-заочной форме обучения; 5 лет по заочной форме обучения):
Направление подготовки 1 – «Экономика», квалификация (степень) – бакалавр, форма обучения – очная, очно-заочная;
Направление подготовки 2 – «Менеджмент», квалификация (степень) - бакалавр, форма обучения – очная, очно-заочная;
Направление подготовки 3 – «Государственное и муниципальное управление», квалификация (степень) - бакалавр, форма обучения – очная, очно-заочная;
Направление подготовки 4 – «Профессиональное обучение (по отраслям)», квалификация (степень) - бакалавр, форма обучения – очная, заочная.

Образовательные программы магистратуры (срок обучения 2 года по очной форме обучения; 2 года 6 месяцев по заочной форме обучения):
Направление подготовки 1 – «Экономика», квалификация (степень) - магистр; форма обучения – очная, заочная;
Направление подготовки 2 – «Менеджмент», квалификация (степень) - магистр; форма обучения – очная, заочная.
На факультете имеется собственная аспирантура.

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Экономика и бухгалтерский учёт (по отрослям)

Выпускники могут работать:

• бухгалтерами финансовых и экономических отделов коммерческих организаций различных видов деятельности (сельское хозяйство, торговля, промышленное производство, строительство, услуги и т.д.);
• бухгалтерами в государственных (муниципальных) учреждениях и органах местного самоуправления;
• налоговыми инспекторами федеральной налоговой службы;
• ассистентами аудиторов в аудиторских фирмах и компаниях, осуществляющих бухгалтерское сопровождение ведения предпринимательской деятельности;
• частными бухгалтерами по оказанию бухгалтерских услуг организациям малого и среднего бизнеса.

Банковское дело

Выпускники могут работать:

• специалистами по обслуживанию физических лиц в финансово-кредитных учреждениях;
• специалистами по обслуживанию юридических лиц в коммерческих банках;
• специалистами по продаже ипотечных кредитов в организациях банковской сферы;
• кассирами банка;
• менеджерами по продаже банковских продуктов в кредитных организациях;
• менеджерами по работе с клиентами в кредитных учреждениях и микрофинансовых организациях;
• операторами call-центра банков

БАКАЛАВРИАТ

Направление «Экономика»

Профиль «Финансы, кредит и бухгалтерский учет»

Будущая профессия: бухгалтер, помощник аудитора, финансовый директор, финансовый менеджер, финансовый консультант, бизнес-аналитик, ревизор, специалист по страхованию и налогообложению, консультант по банковским продуктам, риск-менеджер и др., а также способен организовать собственный бизнес.

Места для трудоустройства: в бухгалтерии, в экономической и финансовой службе коммерческих организаций различных видов деятельности (сельское хозяйство, торговля, промышленное производство, строительство, услуги и т.д.), бюджетных организациях, органах местного самоуправления и других государственных и муниципальных учреждениях.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Экономика», профиль «Финансы, кредит и бухгалтерский учет» готовы решать следующие профессиональные задачи:

• формирование и анализ информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, финансовых результатах деятельности предприятия;
• проведение расчетов экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
• ведение налогового учета и налогового планирования в организации;
• участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономических последствий;
• прогнозирование экономических процессов в сфере денежных и кредитных отношений;
• анализ рисков и банкротств;
• составление финансово-аналитических заключений;
• организация международных валютно-кредитных и финансовых отношений;
• оценка стоимости бизнеса.

Направление «Менеджмент»

Профиль «Экономика и управление в коммерческих, государственных и муниципальных организациях»

Будущая профессия: менеджер, руководитель среднего и высшего звена предприятия и организации любой формы собственности, индивидуальный предприниматель и др.

Места для трудоустройства: организации различной организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие), компании, холдинги, предприятия агропромышленного комплекса, органы государственного и муниципального управления, собственное дело.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Менеджмент», профиль «Экономика и управление в коммерческих, государственных и муниципальных организациях» готовы решать следующие профессиональные задачи:

• организация производства товаров и услуг;
• бизнес-планирование;
• администрирование реализации оперативных управленческих решений;
• управление издержками предприятия с целью обеспечения его конкурентоспособности;
• обеспечение исполнения основных функций, административных регламентов органов государственного и муниципального управления;
• реализация грамотного взаимодействия власти и бизнеса.

Направление «Государственное и муниципальное управление»

Профиль «Управление государственными и муниципальными организациями»

Будущая профессия: менеджер, руководитель высшего, среднего звена в государственных и муниципальных органах власти.

Места для трудоустройства: местные, районные, городские администрации, министерства и управления субъекта РФ, государственные и муниципальные предприятия и учреждения, научные и образовательные организации, общественные организации.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» профиль «Управление государственными и муниципальными организациями» готовы решать следующие профессиональные задачи:
• планирование деятельности организаций и подразделений, проектирование организационных систем;
• разработка и реализация управленческих решений;
• обеспечение исполнения основных функций, административных регламентов органов государственного и муниципального управления;
• реализация грамотного взаимодействия власти и бизнеса.

Направление «Профессиональное обучение (по отраслям)»

Профиль «Экономика и управление в организациях агропромышленного комплекса»

Будущая профессия: современный учитель и преподаватель экономических дисциплин: микроэкономика, макроэкономика, экономика организации, финансы, бухгалтерский учет, экономический анализ, менеджмент, агробизнес и предпринимательство и других; бизнес-тренер и бизнес-аналитик; специалист по финансовому консультированию; специалист экономического отдела предприятия.

Места для трудоустройства: в сфере производства: экономики и менеджмента; в сфере образования: техникумы и колледжи, общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)» профиль «Экономика и управление в организациях агропромышленного комплекса» готовы решать педагогические и организационно-управленческие профессиональные задачи.

МАГИСТРАТУРА

Направление «Экономика»

Профиль «Финансы организаций»

Будущая профессия: финансовый директор, руководитель направления (подразделения) по финансовому консультированию, руководитель финансово-экономических и административных подразделений (служб), финансовый менеджер, финансовый аналитик, финансовый консультант, персональный менеджер, специалист по финансовому планированию, инвестиционный менеджер и аналитик, риск-менеджер, бизнес-аналитик, ведущий специалист по страхованию и налогообложению, консультант по банковским продуктам и др., а также способен организовать собственный бизнес.

Места для трудоустройства: коммерческие организации любого масштаба бизнеса, некоммерческие организации, финансовые, кредитные, налоговые и страховые учреждения, бюджетные организации, органы местного самоуправления и других государственных и муниципальных организациях.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Экономика», профиль «Финансы организаций» готовы решать следующие профессиональные задачи:
• осуществлять аналитическую деятельность на основе стратегического финансового анализа, дать оценку результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности и финансовой устойчивости организации;
• провести анализ и дать оценку существующих финансово-экономических рисков;
• составить и обосновать прогноз динамики основных финансово-экономических показателей на микро-, макро- и мезоуровне;
• принимать управленческие решения по управлению финансами и денежными потоками во всех сферах рыночного хозяйства и, в частности, задач, связанных с функционированием системы персональных финансов, а также принятиям эффективных инвестиционных решений;
• проводить исследование финансовых, денежных, кредитных рынков;
• осуществлять расчеты тарифных ставок и формирования тарифной политики в страховании;
• проводить анализ внутренней и внешней среды с использованием производственного потенциала, выявлять их влияние на налоговую политику страны и финансовую политику фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах времени;
• применять в своей деятельности технологию оценки финансовых рисков организации и инструменты хеджирования, страхования и диверсификацией финансовых рисков и др.

Профиль «Экономика и управление в организациях»

Будущая профессия: бизнес-аналитик, экономист, менеджер, руководитель.

Места для трудоустройства: Организации различных форм собственности, бизнес структуры, органы власти.

Цель программы - подготовка специалистов, способных прогнозировать и планировать деятельность в организациях с разными формами собственности, экономически обосновать эффективные сегменты бизнеса в качестве бизнес-аналитика, принимать эффективные управленческие решения, разрабатывать бизнес-планы, стратегию развития организации, а также управлять её деятельностью и экономическими изменениями.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Экономика» профиль «Экономика и управление в организациях» готовы решать проектно-экономические, научно-исследовательские, аналитические, организационно-управленческие профессиональные задачи.

Направление «Менеджмент»

Профиль «Коммерческая логистика»

Будущая профессия: студенты получают знания в области управления логистическими процессами в снабжении, производстве, распределении, транспортировке, складировании и управлении запасами.

Места для трудоустройства:транспортные, производственные и торговые компании; таможенные посредники; дилеры автомобильных компаний и производителей техники.

Выпускники, получившие знания по направлению подготовки «Менеджмент», профиль «Коммерческая логистика» готовы решать следующие профессиональные задачи:
• управление логистической деятельностью;
• администрирование реализации оперативных управленческих решений;
• принятие управленческих решений в логистической деятельности (транспортная, складская, торговая логистика)

Деканат факультета расположен по адресу:

656049, г. Барнаул, ул. Молодежная, 45
(корпус 6), ауд. 307

Декан – Левичев Василий Емельянович;

Телефон: (3852) 20-31-90

e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Программы профессиональной переподготовки:

Программа «Бухгалтерский учет и аудит» ориентирована на сотрудников и руководителей организаций, учреждений и предприятий различных форм собственности, молодых специалистов и лиц, желающих сменить профессиональный вид деятельности, приобретя профессиональные компетенции в сфере бухгалтерского учета, анализа и аудита, а также использования современного программного обеспечения для автоматизации деятельности бухгалтерии.

Программа «Финансы экономических субъектов» дает возможность овладеть комплексом знаний в области управления финансами и денежными потоками, а также планирования, прогнозирования и финансового контроля в коммерческих организациях, финансово-кредитных и некоммерческих организациях.

Слушатели данного направления могут применить свои умения и знания на производстве, в бизнесе, в финансовой сфере, в банке, в страховой компании в качестве финансового директора, финансового аналитика, специалиста налоговой службы, казначея, финансового менеджера.

Программа «Банковское дело» предназначена для всех, кто заинтересован в получении управленческой квалификации со специализацией в банковской сфере. Программа позволяет приобрести детальные знания по организации банковской системы, изучить практические аспекты функционирования российских и зарубежных банков, а также новые виды и формы банковских продуктов и услуг, риск-менеджмент, кредитование, клиентские операции.

Программа «Государственное и муниципальное управление» направлена на приобретение профессиональных компетенций в области государственного и муниципального управления, в решении проблем кадрового менеджмента в государственных и муниципальных структурах и других актуальных проблем современного государственного и муниципального управления.

Программа «Экономика и управление» дает возможность овладеть приемами и методами эффективного ведения бизнеса и организации производства, достижения предприятиями наилучших результатов при наименьших затратах, а также обеспечения их стратегической конкурентоспособности.

Программа «Оценка стоимости предприятий (бизнеса)» дает возможность получить знания, которые возможно применить в любой сфере финансового управления. Слушатели данного направления могут работать оценщиками различных видов имущества предприятия (бизнеса), специалистами в залоговых и кредитных отделениях банка, финансовыми аналитиками, создавать собственные оценочные и консалтинговые компании.

На кафедре ведется большая научно-исследовательская работа по комплексным проблемам повышения финансовой устойчивости и конкурентоспособности агропромышленного комплекса Алтайского края.

Приоритетные научные направления исследований:
• Диагностика вероятности банкротства (Кудинова М.Г.).
• Современное состояние и перспективы развития страхового рынка Алтайского края. Развитие системы страхования в АПК (Шевчук Н.А.).
• Совершенствование финансовых отношений на предприятиях АПК Алтайского края (Глотова Н.И., Кудинова М.Г.).
• Инвестиционная привлекательность сельских территорий Алтайского края для развития малого бизнеса (Кудинова М.Г., Герауф Ю.В.).
• Проблемные вопросы совершенствования бухгалтерского учета и аудита (Козлов В.В.).
• Развитие и совершенствование учета лизинговых операций на примере предприятий Алтайского края (Бородина Н.В.).
• Проблемные вопросы совершенствования бухгалтерского учета на предприятиях Алтайского края в современных условиях (Уварова Е.В.).

Наиболее значимые научные труды, разработанные преподавателями кафедры:
• Научные работы ППС кафедры в журналах, индексируемых в базах данных Web of Sciense и (или) Scopus, ед.:
1. Kashirskaya L., Voronkova O., Sitnov A., Shichiyakh R., Kudinova M., Sycheva I. Rural Development through the Formation of Zonal Agro-Ecological Clusters // Journal Of Environmental Management And Tourism. 2019. Т. 10. № 3. С. 651-659.
2. I Kovaleva, M Kudinova, E Ghidkich and V Levichev The development of digital economic in the agricultural sector of region // AGRITECH-IV-2020 IOP Conf. Series: Earth and Environmental Science 677 (2021) 022004 IOP Publishing doi:10.1088/1755-1315/677/2/022004.
3. Kovaleva, I., Kudinova M., Levichev, V., Zhidkikh, Y., Shevchuk, N. Development of rural territories of the agro-oriented region in the conditions of self-sufficient food supply IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 839(2),022019.
4. M V Petrova, Kudinova M.G., N A Shevschuk and E V Uvarova The role and importance of an agrarian-oriented region in ensuring food security of Russia // DAICRA 2021: IOP Conf. Series: Earth and Environmental Science 949 (2022) 012093 doi:10.1088/1755-1315/949/1/012093.
5. I. Kovaleva, M. Kudinova, N. Shevchuk and E. Uvarova Sustainable development of organic farming like innovation element in the system of food security of the region // AGRITECH-VI-2021 IOP PublishingIOP Conf. Series: Earth and Environmental Science 981 (2022) 022061 doi:10.1088/1755-1315/981/2/022061.
6. Vorobyova V.V., Vorobyov S.P., Glotova N.I., Gerauf Ju.V. POTENTIAL FOR THE DEVELOPMENT OF CONSUMER COOPERATION IN DAIRY CATTLE BREEDING IN THE REGION // В сборнике: IOP Conference Series: Earth and Environmental Science. Krasnoyarsk Science and Technology City Hall of the Russian Union of Scientific and Engineering. Krasnoyarsk, 2021. С. 22082.
7. Irina Kovaleva, Margarita Kudinova, Natalya Shevchuk and Elena Uvarova. Sustainable development of organic farming like innovation element in the system of food security of the region // AGRITECH-VI-2021 IOP PublishingIOP Conf. Series: Earth and Environmental Science 981 (2022) 022061 doi:10.1088/1755-1315/981/2/022061
• Irina V. Kovaleva, Margarita G. Kudinova, Natalia A. Shevchuk, Tatiana G. Elistratova. ECONOMIC EFFICIENCY USE RECOURSE OF POTENCIAL IN THE HIGH-INTENSITY CROPS // ICEST 2022 III International Conference on Economic and Social Trends for Sustainability of Modern Society/European Proceedings of Social and Behavioural Sciences EpSBS www.europeanproceedings.com e-ISSN: 2357-1330 The Author(s) 2022. This article is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).

• Научные работы ППС кафедры в научных рецензируемых изданиях, включённых в Перечень ВАК (опубликованы за последние 5 лет):
1. Фасенко Т.Е., Иванова В.А., Глотова Н.И. Социально-экономические условия развития сельскохозяйственной кооперации: на примере Алтайского края // Научные труды Вольного экономического общества России. 2019. Т. 218. № 4. С. 434-448.
2. Герауф Ю.В., Глотова Н.И., Боярков Д.А., Доскач О.Е. Методика экономической оценки ущербов при перерыве электроснабжения в сельской местности // Международный научный журнал. 2019. № 5. С. 60-66.
3. Беляев В.И., Кудинова М.Г., Федулова И.В., Безгодова О.И., Кудинов Б.Д. Влияние социально-экономических факторов на процесс воспроизводства трудовых ресурсов в сельском хозяйстве Алтайского края // Экономические науки. - Москва: ООО "24 Принт", 2019. - №2 (171). - С.84-89.
4. Козлов В.В., Кудинова М.Г. Применение лизинга сельскохозяйственными предприятиями Алтайского края как одного из эффективных финансовых инструментов // Лизинг. 2019. № 4. С. 18-30.
5. Сурай Н.М., Жукова Н.В., Майоров А.А., Кудинова М.Г., Кудинов Б.Д., Айдинов Х.Т. Отечественный и мировой опыт в развитии рынка сыров и сырных продуктов // Экономические науки, 2019. – № 11 (180). – С. 39-45.
6. Глотова Н.И., Герауф Ю.В. Платформенная занятость – главный тренд развития рынка труда в современных условиях // Экономика. Профессия. Бизнес. 2021. № 4. С. 22-27.
7. Герауф Ю.В., Глотова Н.И. Организация системы образовательной поддержки АПК Алтайского края // Экономика. Профессия. Бизнес. 2021. № 2. С. 29-35.
8. Глотова Н.И. Проектное финансирование жилищного строительства в России: результаты и перспективы // Экономика. Профессия. Бизнес. 2021. № 1. С. 30-38.
9. Ковалева И.В., Кудинова М.Г., Кучеренко Т.В. Развитие сельских территорий в условиях совершенствования локально-производственной специализации: теоретический аспект // ЭКОНОМИКА ПРОФЕССИЯ БИЗНЕС. Барнаул: Издательство АлтГАУ, 2021. №1. - С.46-55.
10. Кудинова М.Г., Козлов В.В. Уварова Е.В., Зайков С.Н., Сурай Н.М. Пандемия COVID-19: последствия для финансовой стабильности и принятые политические меры // Финансовые рынки и банки № 10. 2021. – С. 75-80.
11. Титова Е.А., Безгодова О.И., Кудинова М.Г., Зенина О.А., Сурай Н.М. Экономические основы конституционного строя Российской Федерации // Закон и власть. М.: Изд-во ООО "Русайнс". №3. 2021. - С.12-16.
12. Кудинова М.Г., Сурай Н.М., Уварова Е.В., Жидких Е.И. Анализ развития цифровых технологий в "умных" фермах // Инновации и инвестиции. - М.: Типография ООО "Русайнс", №10. 2021. - С. 184-188.
13. Кудинова М.Г., Шевчук Н.А. Влияние организационно-правовых форм функционирования сельскохозяйственных предприятий на экономическую эффективность производства продукции животноводства // ЭКОНОМИКА ПРОФЕССИЯ БИЗНЕС. Барнаул: Издательство АлтГАУ, 2021. №2. - С.116-125.
14. Кудинова М.Г., Козлов В.В., Петрова М.В., Бородина Н.В., Сурай Н.М. Экономические преимущества лизинга как финансового инструмента для поддержки технической и технологической модернизации сельскохозяйственного производства аграрно-ориентированного региона // Инновации и инвестиции. 2021. № 11. С. 96-103.
15. Кудинова М.Г., Сальник В.А., Горбатко Е.С., Сурай Н.М. Векторы развития цифровой экономики и ее внедрение в сельское хозяйство аграрно-ориентированного региона // Инновации и инвестиции. - М.: Типография ООО "Русайнс", №12. 2021. С. 236-242.
16. Кудинова М.Г., Козлов В. В., Жидких Е. И., Левичев В. Е., Бородина Н. В. Финансовая система в условиях COVID-19 // ИНДУСТРИАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА № 5, том 7, 2021. - С. 679-687.
17. Кудинова М.Г., Шевчук Н.А., Родинова Н.П., Бурланков П.С., Остроухов В.М., Терехова А.А. Совершенствование качественных характеристик трудового потенциала работников аграрного комплекса региона (на материалах Алтайского края) // Экономика и управление народным хозяйством. Экономические науки. - 2022. - № 1 (206). - С. 107-117.
18. Кудинова М.Г., Козлов В.В., Шевчук Н.А., Уварова Е.В. Бухгалтерский учет в условиях COVID-19 // Омский научный вестник. Серия "Общество. История. Современность". - 2022. - Том 7 №1. - с. 11-116.
19. Кудинова М.Г., Корнева Г.В., Терехов А.П. Особенности ведения бухгалтерского учета в период пандемии // Инновации и инвестиции. 2022. № 1. С. 102-108
20. Кудинова М.Г., Сурай Н.М., Елистратова Т.Г., Зайков С.Н., Перова Т.Н. Потребительское кредитование: тенденции, проблемы и перспективы развития // Инновации и инвестиции. 2022. № 1. С. 109-115
21. Кудинова М.Г., Сурай Н.М., Корнева Г.В., Горбатко Е.С., Терехова А.А. Анализ современного состояния и тенденций развития интернет-торговли в условиях пандемических ограничений COVID-19 // Экономика и управление народным хозяйством. Экономические науки. - 2022. - № 1 (206). - С. 107-117.
22. Кудинова М.Г., Сурай Н.М., Елистратова Т.Г., Уварова Е.В. Развитие интернет. - торговли в России в условиях цифровизации // Инновации и инвестиции. - М.: Типография ООО "Русайнс", №4. 2022. С. 238-243.
23. Влияние санкций на российскую и мировую экономику / А. Н. Кураев, М. Г. Кудинова, В. В. Козлов, Н. М. Сурай // Инновации и инвестиции. – 2022. – № 11. – С. 72-77.
24. Стратегия развития нефтегазовой отрасли России в условиях экономических санкций / М. Г. Кудинова, В. В. Козлов, Т. Г. Елистратова [и др.] // Инновации и инвестиции. – 2022. – № 11. – С. 279-284.
25. "Зеленая экономика" и органическое сельское хозяйство как способ решения экологических и социальных проблем Алтайского края / М. Г. Кудинова, Н. А. Шевчук, И. И. Шигапов, Г. В. Корнева // Вестник БИСТ (Башкирского института социальных технологий). – 2022. – № 2(55). – С. 105-114.
26. Особенности льготного кредитования и эффективность государственной финансовой поддержки сельскохозяйственных товаропроизводителей в регионе (на материалах Алтайского края) / М. Г. Кудинова, Е. И. Жидких, Б. О. Хашир [и др.] // Инновации и инвестиции. – 2022. – № 7. – С. 70-75.
27. Экономическая оценка экспортного потенциала агроориентированного региона в условиях соблюдения требований по формированию продовольственной независимости (на материалах Алтайского края) / М. Г. Кудинова, Н. А. Шевчук, Н. М. Сурай [и др.] // Инновации и инвестиции. – 2023. – № 1. – С. 298-304.
28. Шевчук Н. А. Влияние миграционных процессов на динамику населения Алтайского края / Н. А. Шевчук // Экономика. Профессия. Бизнес. – 2023. – № 3. – С. 135-143.
29. Ковалева И. В. Тенденции развития молокоперерабатывающей промышленности на региональном уровне / И. В. Ковалева, М. Г. Кудинова // Молочная промышленность. – 2023. – № 4. – С. 50-51.
30. Повышение экономической эффективности производства продукции свиноводства в сельскохозяйственных организациях региона / М. Г. Кудинова, В. В. Козлов, Л. В. Данилова [и др.] // Инновации и инвестиции. – 2023. – № 5. – С. 497-502.
31. Ковалева И. В. Тенденции развития товарно-сырьевого рынка молока и молочной продукции / И. В. Ковалева, М. Г. Кудинова // Труды Кубанского государственного аграрного университета. – 2023. – № 103. – С. 52-60.
32. Развитие молочного животноводства в регионах-лидерах сибирского федерального округа / М. Г. Кудинова, Е. Э. Удовик, Н. М. Сурай, В. В. Носов // Молочная промышленность. – 2023. – № 5. – С. 117-119.
33. Ковалева И. В. Анализ и перспективы развития отрасли сыроделия: региональный аспект / И. В. Ковалева, М. Г. Кудинова // Сыроделие и маслоделие. – 2023. – № 4. – С. 10-14.

• Изданные монографии (за последние 5 лет):
1. Кудинова М.Г., Федулова И.В. Финансовое обеспечение повышения эффективности деятельности крестьянских (фермерских) хозяйств Алтайского края: // Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2021. – 122 с.
2. Глотова, Н. И. Проблемы формирования и направления повышения эффективности использования бюджетных средств муниципального образования (на примере города Барнаула): монография / Н. И. Глотова, Ю. В. Герауф. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2022. – 118 с.
3. Горносталь Р.Г., Давыдов А. С., Кудинова М. Г., Шевчук Н. А. Экономическая эффективность возделывания сои при орошении в особо засушливых условиях степной зоны Алтайского края: монография. Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2023. – 175 с.

Кудинова Маргарита Геннадьевна- зав. кафедрой, к.э.н.

Шевчук Наталья Александровна- к.э.н, доцент

Глотова Наталья Ивановна- к.э.н, доцент

Герауф Юлия Викторовна - к.э.н, доцент

Козлов Виталий Викторович - к.э.н, доцент

Горносталь Роман Геннадьевич – к.с.-х.н, доцент

Бородина Наталья Владимировна – старший преподаватель

Наиболее значимые учебные и учебно-методические пособия, разработанные преподавателями кафедры:

1. Персональные финансы в финансовой системе государства: учебное пособие / Н.И. Глотова, Ю.В. Герауф. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2020. – 75 с.
2. Международные валютно-финансовые отношения: учебное пособие / Федулова И.В., Кудинова М.Г. - Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2021. – 73 с.
3. Налоговый учет: учебно-методическое пособие / Бородина Н.В., Козлов В.В., Зайков С.Н. - Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2021.
4. Финансовый анализ деятельности коммерческого банка: учебное пособие / Кудинова М.Г., Федулова И.В., Шевчук Н.А. - Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2022. – 146 с.
5. Герауф Ю.В., Глотова Н.И. Финансовая грамотность как условие финансовой безопасности: учебное пособие - Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2022.
6. Шевчук Н.А. Финансовые рынки: учебное пособие / Н.А. Шевчук, М. Г. Кудинова, Р.Г. Горносталь; Алтайский ГАУ. - Барнаул: Алтайский ГАУ, 2022. – 85.
7. Кудинова М. Г., Шевчук Н.А., Горносталь Р.Г. Финансовые анализ: учебное пособие. Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2023. – 81 с.
8. Уварова Е.В., Бородина Н.В. Бухгалтерский финансовый учет: учебно-методическое пособие. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2023. – 90 с.

Кафедра экономики, анализа и информационных технологий принимает активное участие в научно-исследовательской работе.

Основными научными направлениями кафедры в настоящее время являются:

• информационно-телекоммуникационные технологии (зав. кафедрой, д.т.н. Тиньгаев А. В., к.с.-х.н., доцент Малютина Л. А., к.с.-х.н., доцент Лесных Е. А., к.т.н., доцент Шевченко И. Ю.);
• рациональное природопользование (зав. кафедрой, д.т.н. Тиньгаев А. В., к.с.-х.н., доцент Малютина Л. А.,);
• экономика и управление в организациях (д.э.н., профессор Кундиус В. А.; к. с.-х. н., доцент Стрельцова Т. В.; к.э.н., доцент Галкин Д. Г.; ст. преподаватель Белокуренко Н. С.)

Сотрудниками кафедры были защищены диссертации:

• д.т.н. Тиньгаев А. В. «Управление использованием органических отходов в сельском хозяйстве на региональном уровне», 2010 г.
• д.э.н. Кундиус, В. А. «Формирование и функционирование регионального АПК в рыночных условиях : на материалах Алтайского края», 1997.
• к.т.н. Шевченко И. Ю. «Разработка моделирующей системы процесса пиролиза углеводородов», 1999 г.
• к.с.-х.н. Стрельцова, Т. В. «Влияние биогумуса и торфогуминового удобрения на биологическую активность почвы и урожайность моркови в колочной степи Алтайского края», 2000.
• к.с.-х.н Лесных Е. А. «Поведение микроэлементов и эффективность микроудобрений на эрозионно-опасных и эродированных почвах Алтайского края», 2000 г.
• к.с.-х.н. Поспелова И. Н. «Поведение цинка в системе почва - растение на территории Алтайского Приобья и эффективность цинковых удобрений под яровую пшеницу на фоне фосфорных удобрений», 2001 г.
• к.с.-х.н. Малютина Л. А. «Почвенная утилизация отходов птицеводства в лесостепной зоне Алтайского Приобья», 2017 г.
• к.э.н. Галкин Д. Г. «Формирование и использование нематериальных активов в региональном экономическом кластере : на материалах биофармацевтического кластера Алтайского края», 2011.

Сотрудники кафедры принимали участие в финансируемой научно-исследовательской работе:

1. Повышение плодородия малопродуктивных и деградированных почв земель сельскохозяйственного назначения за счет внесения органических отходов в качестве удобрений. Руководитель – Тиньгаев А. В., зав. кафедрой, д.т.н.; соисполнители: Давыдов А. С. Профессор; Малютина Л.А. доцент; Лесных Е. А. доцент; Чепрунова Ю. В., научный сотрудник; Терещенко Т. В., аспирант (комплексный научно-технический проект, госзадание МСХ РФ, 2023 г.).
2. Почвенно-гидрофизическое обоснование оросительных мелиораций многолетних трав на созданном агроландшафте рекультивируемого полигона твердых коммунальных отходов. Руководитель - Тиньгаев А. В., зав. кафедрой, д.т.н.; соисполнители: Терещенко Т. В., аспирант; Малютина Л. А., доцент; Лесных Е. А., доцент; Чепрунова Ю. В., аспирант (комплексный научно-технический проект, госзадание МСХ РФ, 2022-2023 гг.).
3. Формирование агроландшафта на отработанном полигоне твердых коммунальных отходов с использованием осадка сточных вод. Руководитель - зав. кафедрой, д.т.н., Тиньгаев А. В., соисполнитель: Чепрунова Ю. В., аспирант (грант РФФИ, 2021 г.).
4. Разработка научно-практических рекомендаций и стратегии направления улучшения финансовой деятельности ООО «Тренд». Руководитель - Тиньгаев А. В., зав. кафедрой, д.т.н. (хоздоговор, 2022 г.).
5. Разработка концепции развития органического сельского хозяйства на основе прогрессивных методов и технологий. Руководитель Кундиус В. А., д.э.н., профессор; соисполнители: Стрельцова Т. В., доцент; Галкин Д. Г., доцент; Миронова О. П.- аспирант; Горшков В. В. – доцент; Долгова М.А. – студент (грант РФФИ-РГНФ 2019-2022 гг.).
6. Совершенствование логистической стратегии на рынке транспортных услуг. Руководитель Лабухина И. Н., к. с.-х.н., доцент.

По результатам научной работы:
1) опубликованы научные рекомендации:
1. Повышение плодородия малопродуктивных и деградированных почв земель сельскохозяйственного назначения за счет внесения органических отходов в качестве удобрений : научно-практические рекомендации / А.В. Тиньгаев, А.С. Давыдов, Р.П. Воробьева, Л.А. Малютина, В.Б. Шепталов, Е.А. Лесных, Ю.В. Чепрунова, Т.В. Терещенко. – Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2023. – 58 с.
2. Почвенно-гидрофизическое обоснование оросительных мелиораций многолетних трав на созданном агроландшафте рекультивируемого полигона твердых коммунальных отходов: научно-практические рекомендации / А. В. Тиньгаев, Т. В. Терещенко, Л. А. Малютина, Е. А. Лесных. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2022. – 57 с.
Работа отмечена дипломом и медалью за 3 место на юбилейной XXV выставке «Золотая осень-2023», Москва, ВВЦ , 4-7 октября 2023 г.

2) зарегистрированы программы для ЭВМ:
1. Чепрунова Ю. В., Тиньгаев А. В. Программа поддержки принятия решений «Рекультивант» // Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ 2023619377, 11.05.2023. Заявка № 2023616321 от 03.04.2023.
2. Терещенко Т. В., Тиньгаев А. В. Температура&влажность почвы // Свидетельство о регистрации программы для ЭВМ 2022685580, 26.12.2022. Заявка № 2022684611 от 12.12.2022.

Контактная информация:
е-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра., Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
почтовый адрес: 656031 г. Барнаул, ул. Молодежная, 45; 301 ауд, 306

Тиньгаев Анатолий Владимирович, заведующий кафедрой, д.т.н., доцент
Кундиус Валентина Александровна, д.э.н., профессор
Шевченко Ирина Юрьевна, к.т.н., доцент
Лесных Елена Алексеевна, к.с-х.н, доцент, доцент
Стрельцова Татьяна Владимировна, к.с-х.н, доцент, доцент
Лабухина Ирина Николаевна, к.с-х.н, доцент, доцент
Галкин Денис Геннадьевич, к.э.н., доцент
Белокуренко Наталья Сергеевна, старший преподаватель
Малютина Людмила Анатольевна, к.с.-х.н., инженер
Батьканова Ирина Ивановна, ведущий инженер-программист

Талала Анастасия Валерьевна, лабарант

Одна из основных целей кафедры экономики, анализа и информационных технологий – организация и осуществление на высоком уровне учебно-воспитательной работы по подготовке высококвалифицированных кадров, обладающих глубокими теоретическими и прикладными знаниями, умениями и навыками в области экономики и применения информационно-коммуникационных и цифровых технологий.

Учебная деятельность кафедры информационных технологий тесно связана с использованием вычислительной техники и компьютерных сетей. В настоящее время кафедра ведет обучение работе с современным программным обеспечением: офисными пакетами «Microsoft Office», «OpenOffice.org», «LibreOffice.org»; специализированными программными продуктами семейства «Контур» («Эксперт», «Экстерн», «Бухгалтерия», «Диадок»), «1С: Предприятие» («1С: Управление производственным предприятием», «1С: Управление торговлей», «1С: Бухгалтерия предприятия», «1С: Бухгалтерия сельскохозяйственного предприятия», «1С: Зарплата и Управление персоналом»), электронной торговой площадкой «РТС-тендер»; справочными правовыми и информационно-аналитическими системами «КонсультантПлюс», «Гарант», «Система Главбух»; системой для автоматизации технологических процессов SCADA TRACE MODE; Web-системой СБИС и др.

На кафедре открыта магистратура по направлению «Экономика», профилям:

«Электронный бизнес и электронные государственные услуги» под руководством зав. кафедрой, д.т.н. Тиньгаева А. В.;
«Экономика и управление в организациях» под руководством д.э.н., профессора Кундиус В. А.

С 2018 г. кафедрой реализуется программа бакалавриата по направлению подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» под руководством зав. кафедрой, д.т.н. Тиньгаева А. В.

С 2023 г. преподаватели кафедры участвуют в реализации программ среднего профессионального образования Алтайского ГАУ по направлениям подготовки «Экономика», «Банковское дело», «Агрономия», «Ветеринария», «Прикладная геодезия».

Преподавателями кафедры с 2019 по 2023 гг. разработано более 100 рабочих программ по направлениям подготовки прикладного бакалавриата «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Профессиональное обучение (по отраслям)», магистратуры по направлению «Экономика»; издано 15 учебно-методических работ.

Под руководством преподавателей кафедры в 2019-2023 гг. защитили выпускные квалификационные работы 31 студент бакалавриата экономического факультета по направлению «Профессиональное обучение (по отраслям)», 60 студентов магистратуры по направлению «Экономика».

Основные преподаваемые дисциплины кафедры:

Бакалавриат:
Инновационные технологии в образовании
Информатика
Информатика с основами математической биостатистики
Информационные бухгалтерские системы
Информационные ресурсы организации
Информационные системы в экономике
Информационные технологии в менеджменте
Информационные технологии в профессиональной деятельности
Информационные технологии в профессионально-педагогической деятельности
Информационные технологии в управлении
Макроэкономика
Математические методы и модели коммерческой деятельности
Методика преподавания экономических дисциплин
Методы оптимальных решений
Микроэкономика
Мировая экономика
Основы математического моделирования социально-экономических процессов
Основы экономики и финансовой грамотности
Профессиональные компьютерные программы
Статистика
Цифровая педагогика
Цифровые технологии в АПК
Экономика АПК
Экономика и организация предприятий АПК
Экономика и организация производства
Экономика образования
Экономико-математические модели в АПК
Экономическая теория
Экономический анализ деятельности предприятий

Магистратура:
Анализ и оценка рисков
Анализ корпоративной отчетности
Диагностика конкурентоспособности предприятия
Инновационная агропромышленная экономика
Интегрированные информационные системы агропромышленных предприятий
Интернет-трейдинг и электронные государственные закупки
Информационные системы бухгалтерского учета электронного бизнеса
Информационные системы бухгалтерского учета электронного бизнеса
Информационные технологии бизнес-проектирования
Информационные технологии финансовых рынков
Информационные финансовые системы
Моделирование процессов бизнеса
Основы электронного бизнеса и электронных государственных услуг
Программное обеспечение моделирования бизнес-процессов
Управление информационными системами
Математические методы и модели коммерческой деятельности
Научные исследования в экономике
Основы бизнес-анализа
Оценка бизнеса
Системный анализ
Стратегический управленческий анализ деятельности предприятий агропромышленного комплекса
Управленческая экономика
Управленческий учет и анализ в агропромышленных организациях
Цифровая экономика в агропромышленных организациях

Аспирантура:
Информационные технологии в агрохимии
Информационные технологии в мелиорации систем
Информационные технологии в почвоведении
Математические методы обработки информации в биологии
Кооперация и интеграционные процессы в АПК

Основные учебно-методические разработки кафедры:

1. Стрельцова, Т. В. Экономический анализ в АПК : учебное пособие / Т. В. Стрельцова, Н. С. Белокуренко. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2023. – 76 с.
2. Тиньгаев, А. В. Цифровая педагогика : учебное пособие / А. В. Тиньгаев, Л. А. Малютина. - Барнаул : РИО Алтайского ГАУ, 2023. – 94 с.
3. Кундиус, В. А. Методика преподавания экономических дисциплин : учебное пособие / В. А. Кундиус, Н. А. Белокуренко. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2022. - 83 с.
4. Лесных, Е. А. Компьютерный практикум по информатике : учебно-методическое пособие для выполнения самостоятельных и лабораторных работ / Е. А. Лесных ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2022. - 58 с.
5. Перова, Т. Н. Основы экономико-математических методов : учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения / Т. Н. Перова, И. Ю. Шевченко ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2022. - 88 с.
6. Петрова, М. В. Экономика и организация предприятий АПК : учебно-методическое пособие для практических занятий и самостоятельной работы студентов / М. В. Петрова ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2022. - 49 с.
7. Стрельцова, Т. В. Оценка стоимости предприятия (бизнеса) : учебно-методическое пособие / Т. В. Стрельцова, Н. С. Белокуренко ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2022. - 65 с.
8. Тиньгаев, А. В. Выпускная квалификационная работа: подготовка и защита : учебно-методическое пособие для направления подготовки «Профессиональное обучение (по отраслям)» (программа подготовки – бакалавриат) / А. В. Тиньгаев, А. М. Дьяков, Л. А. Малютина, Н. С. Белокуренко ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2022. – 48 с.
9. Дьяков, А. М. Бухгалтерский и налоговый учет в программе «1С: Бухгалтерия 8» : учебно-методическое пособие / А. М. Дьяков ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2021. - 66 с.
10. Поспелова, И. Н. Макроэкономическая статистика : учебное пособие / И. Н. Поспелова ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2021. - 71 с.
11. Стрельцова, Т. В. Экономика АПК : учебно-методическое пособие к практическим занятиям для студентов-бакалавров экономического факультета направлений «Экономика» и «Менеджмент" / Т. В. Стрельцова, Н. С. Белокуренко ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2021. – 51 с.
12. Тиньгаев, А. В. Цифровые технологии в АПК : учебное пособие / А. В. Тиньгаев, А. М. Дьяков, Л. А. Малютина ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2021. - 70 с.
13. Гогмачадзе, В. Н. История экономики : учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов / В. Н. Гогмачадзе, М. В. Петрова ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2019. - 90 с.
14. Лесных, Е. А. Информационные ресурсы организации : учебно-методическое пособие для выполнения самостоятельных и лабораторных работ / Е. А. Лесных ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2019. - 84 с
15. Тиньгаев, А. В. Информационные технологии в управлении. Распределенные базы данных : учебно-методическое пособие / А. В. Тиньгаев, Л. А. Малютина ; Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2019. - 51 с.

На кафедре ведется большая научно-исследовательская работа по комплексным проблемам повышения конкурентоспособности агропромышленного воспроизводства в системе АПК в новой системе экономических отношений.

Приоритетные научные направления исследований:

• Инвестиционная привлекательность развития сельских территорий (поселений) для развития малого бизнеса.
• Анализ ресурсного потенциала сельскохозяйственных организаций и оценка диверсификации их деятельности.
• Маркетинговые исследования рынка сбыта продукции

Хорунжин Максим Геннадьевич, к.э.н., доцент, доцент; зав кафедрой

Левичев Василий Емельянович, к.э.н., декан, доцент

Гриценко Галина Михайловна, д.э.н., профессор;

Ковалева Ирина Валериевна ,д.э.н., профессор, профессор;

Жидких Елена Ивановна, к.э.н., доцент, доцент;

Миненко Алексей Васильевич, к..э.н., доцент;

Кореннов Сергей Александрович, доцент;

Межина Марина Валерьевна , к.э.н., доцент;

Гордиенко Оксана Николаевна, к.и.н., ст. преподаватель;

Харлова Елена Владимировна, ст.преподаватель

Основные дисциплины :

Организация сельскохозяйственного производства
Бизнес-планирование
Управление проектами
Экономическая безопасность
Управление государственными, муниципальными и корпоративными закупками
Теория планирования и прогнозирования
Управление персоналом
Менеджмент
Управление качеством
Организация, нормирование и оплата труда
Документационное обеспечение управленческой деятельности
Логистика
Маркетинг в АПК
Организация предпринимательской деятельности
Государственное регулирование экономики
Региональное управление и территориальное планирование
и другие

Декан факультета Скрипник Алексей Викторович
Заместитель декана по учебно-методической работе Боронина Наталья Юрьевна
Заместитель декана по учебноой работе Зайкова Наталья Ивановна
Заместитель декана по научной работе Шишкин Александр Викторович
Заместитель декана по внеучебной и воспитательной работе Дёмина Ирина Владимировна
Специалист по УМР Тихонова Татьяна Владимировна

Расписание работы

Деканат работает с 8:00 до 17:00, перерыв с 13:00 до 13:48

В состав факультета природообустройства входят кафедры:

На факультете много специализированных учебных лабораторий:

физики, геодезии, картографии, фотограмметрии, земельного проектирования, гидравлики, насосных установок, химии и микробиологии воды, строительных материалов и т.д.

При кафедрах факультета созданы и плодотворно работают студенческие общественно-научные объединения:

научно-исследовательский клуб «Landuse» (руководитель к.с.-х.н., доцент Н.М. Лучникова);
студенческое научное общество «Геосфера» (руководитель – к.с.-х.н. А.В. Шишкин)

Расположение

656049, Алтайский край, г. Барнаул, ул. Мерзликина 8, ауд. 208,
Тел. декан (3852)20-31-20, приемная (3852)20-31-21, заместители (3852)20-31-21.
E-mail:Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Преподаватели и аспиранты факультета природообустройства являются соисполнителями государственных, региональных, межотраслевых и отраслевых научных программ. Учёными факультета проводятся научные исследования в области фундаментальных наук по проектам РФФИ, по тематикам определенным заданиями Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, по запросам сельхозтоваропроизводителей региона.
В структуру факультета входятдве научно-исследовательские лаборатории: «Комплексного использования и охраны водных ресурсов» (руководитель – к.с.-х.н. А.В. Скрипник), «Дистанционного зондирования» (руководитель – к.г.н. Т.В. Байкалова).Созданы и плодотворно работают студенческие научные общества: «Landuse» (руководитель – к.с.-х.н., доцент Н.М. Лучникова), «Геосфера» (руководитель – к.с.-х.н. А.В. Шишкин).
На факультете реализуются образовательные программы аспирантуры 03.02.13 «Почвоведение»; 06.01.02 «Мелиорация, рекультивация и охрана земель», 25.00.26 «Землеустройство, кадастр и мониторинг».
На факультете природообустройства сформировались две научные школы: под руководством д.б.н., профессора Макарычева С.В., научные исследования которого связаны с теплофизическим состоянием почвенного покрова и гидротермическими режимами почв разного генезиса, и под руководством д.б.н., профессора Татаринцева Л.М., в рамках направления «Рациональное использование и охрана земельных ресурсов в Алтайском крае».Кроме того, большая научно-исследовательская работа проводится под руководством д.с.-х.н. А.С. Давыдова, к.г.н. Т.В. Байкаловой, к.с.-х.н. И.В. Гефке.
Факультетом природообустройства ведётся научно-производственное и образовательное сотрудничество с такими учреждениями и организациями, как Институт водных и экологических проблем СО РАН, «Управление «Алтаймелиоводхоз», Управление Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Алтайскому краю, Министерство природных ресурсов и экологии Алтайского края, ПИИ «Алтайводпроект», Алтайский центр земельного кадастра и недвижимости, «АлтайНИИгипрозем», «Центр инженерных технологий», НИИСС имени М.А. Лисавенко, Главное управление имущественных отношений по Алтайскому краю, ООО «Сибгеострой» и другими.
Научные направления, реализуемые на факультете:
1. Инвентаризация эксплуатационных скважин водозаборов подземных вод сельских районов Алтайского края. Повышение надежности водохозяйственных систем в Алтайском крае;
2. Рациональное использование земельных ресурсов Алтайского края. Научно-методическое обеспечение земельно-оценочных работ, агроэкологический мониторинг;
3. Диагностика состояния, паспортизация, технический учет гидроузлов и гидротехнических сооружений в Алтайском крае;
4. Исследование инженерно-геологических процессов. Геоэкологическая оценка земель, нарушенных при разработке полезных ископаемых;
5. Оценка физического состояния почвенного покрова Алтайского края, теплофизика и тепловая мелиорация почв;
6. Высокоэффективное освоение и использование мелиорируемых земель в Алтайском крае. Разработка технологии подготовки и почвенной утилизации городских сточных вод, осадков сточных вод, животноводческих стоков;
7. Геодезическое и картографическое обеспечение землеустроительных и инженерно-строительных работ. Совершенствование методов обработки данных дистанционного зондирования и построения цифровых моделей местности.

Образовательные программы бакалавриата (срок обучения 4 года):

Направление подготовки – «Природообустройство и водопользование»;

Профили:

«Управление водными ресурсами и водопользование»
«Инженерные системы с.-х. водоснабжения, обводнения и водоотведения»

Направление подготовки - "Гидромелиорация"

Профили:

"Строительство гидромелиоративных систем"

Направление подготовки – «Землеустройство и кадастры»;

Профили

«Землеустройство»
«Кадастр недвижимости»
«Геодезическое обеспечение землеустройства и кадастров»

Образовательные программы магистратуры (срок обучения 2 года):

Направление подготовки 1 – «Природообустройство и водопользование»;
Направление подготовки 2 – «Землеустройство и кадастры»;

Образовательные программы аспирантуры, реализуемые на факультете:

03.02.13 Почвоведение;
06.01.02 Мелиорация, рекультивация и охрана земель
25.00.26 Землеустройство, кадастр и мониторинг

Направление «Природообустройство и водопользование»

По направлению «Природообустройство и водопользование» студент приобретает навыки проектной, производственно-технологической, организационно-управленческой и научно-исследовательской деятельности в области природообустройства и водопользования.(отзыв выпускников Коломоец Сергей,Гребенкина Дарья, Гавриленко Жанна)

Профиль «Инженерные системы с.-х. водоснабжения, обводнения и водоотведения»

ИСс хВ

Выпускники подготовлены к созданию важнейших инженерных систем для водоснабжения и водоподготовки, отведения и очистки бытовых, промышленных, ливневых сточных вод, управлению городскими и сельскими системами водоснабжения и водоотведения. Специалисты осваивают современные технологии очистки и улучшения качества природных вод для питьевого водоснабжения, проектируют экологически безопасные очистные сооружения, эксплуатируют системы от масштабов коттеджных поселков до городского.
Места предполагаемого трудоустройства: предприятия ЖКХ (водоканалы, управляющие компании, ТСЖ), проектные организации по профилю подготовки, строительные компании (монтаж систем водоснабжения и водоотведения), сельскохозяйственные предприятия и холдинги, промышленные предприятия (эксплуатация систем водоснабжения и водоотведения), строительство гидротехнических сооружений.

Профиль «Управление водными ресурсами и водопользование»

Комплексное использ 1

В рамках этого профиля ведется подготовка специалистов для национального водного хозяйства на всех уровнях – от управления речными бассейнами, каскадами водохранилищ, крупными водосборами до решения локальных водохозяйственных задач городов и поселков. Выпускники решают задачи планирования водопользования, оценки экологических аспектов управления водными объектами, реализовывать национальные и трансграничные водохозяйственные проекты.
Места предполагаемого трудоустройства: Проектные организации по профилю подготовки, комитеты экологии администраций разного уровня, Росприроднадзор, Бассейновые управления, Росгидромет, водоканалы, предприятия рыбного хозяйства, строительство гидротехнических сооружений, различные организации в которых требуется инженер – эколог.

НАПРАВЛЕНИЕ «ГИДРОМЕЛИОРАЦИЯ»

Профиль «Строительство гидромелиоративных систем»

c6ec9bb3b8

Выпускники этого направления подготовлены для проектирования, строительства и эксплуатации гидромелиоративных систем и гидротехнических сооружений различного назначения. Деятельность выпускников связана с мелиоративным строительством, эксплуатацией гидромелиоративных и водохозяйственных систем, изысканиями по оценке природных и природно-техногенных объектов, эколого-экономической экспертизой объектов природообустройства и восстановлением нарушенных земель, а также техническим надзором за состоянием гидротехнических сооружений.

Места трудоустройства: проектные организации, строительные компании, сельскохозяйственные предприятия и холдинги, промышленные предприятия (эксплуатация гидромелиоративных систем), технический надзор.

Направление «Землеустройство и кадастры»

По направлению «Землеустройство и кадастры» студенты осваивают все основные, необходимые для землеустройства и управления земельными фондами разделы российского законодательства, а также получают подготовку в области теории и практики землеустройства. Бакалавры в области землеустройства и кадастров – будущие специалисты в системе Росземкадастра, в задачи которых входит работа по землеустройству существующих и вновь создаваемых поселений, промышленных территорий, земельных участков. (Отзыв выпускников Буймова Дарья, Третьяков Михаил, ьцева Юлия)

Профиль «Кадастр недвижимости»

Одно из направлений государственной политики с целью организации рационального использования земель с учетом многообразия форм собственности - создание государственного земельного кадастра, призванного служить информационной основой государственного управления земельными ресурсами, экономического и правового регулирования земельных отношений. Решением этих задач занимается бакалавр по кадастру недвижимости. Специалисты решают задачи в системе Роснедвижимости, муниципальных органов власти, при экспертизе и оценке стоимости земельных участков.
Места предполагаемого трудоустройства: земельные комитеты при районных администрациях, Управление Росреестра по АК, ФГУ Земельно-кадастровая палата, Управление имущественных отношений, БТИ, территориальные управления федерального агентства по управлению госимуществом, агентства недвижимости и другие, государственные и частные предприятия по профилю подготовки.

Профиль «Геодезическое обеспечение землеустройства и кадастров»

ГОЗиК канал

Специалист данного профиля способен выполнять работы широчайшего диапазона: создание геодезической основы современными спутниковыми методами; геодезическое обеспечение землеустройства, строительства и эксплуатации инженерных сооружений; использование компьютерных технологий для обработки геопространственных данных с применением программных продуктов Credo, MapInfo и др.; геодезическую экспертизу земельно-имущественных отношений и объектов недвижимости. Выпускники этого профиля имеют гарантированное трудоустройство, так как высококвалифицированных специалистов в области геодезии и картографии в нашей стране немного и поэтому их услуги всегда востребованы.
Выпускники этого профиля имеют гарантированное трудоустройство и являются универсальными специалистами для работы в проектно - изыскательских организациях, в научно-исследовательских учреждениях, а также предприятиях, занимающихся современными технологиями геодезического информационного обеспечения функционирования различных объектов.

Видеофильм о профиле подготовки

kafgeo

kaffiz

Шишкин Александр Викторович - заведущий кафедры, к. с.-х. н, доцент

Макарычев Сергей Владимирович - доктор биологических наук, профессор

Патрушева Татьяна Васильевна - старший преподаватель

Солонько Елена Викторовна к.с.-х.н., доцент

Платонова Софья Григорьевна к.г-м.н., доцент

Четошников Александр Анатольевич к.т.н., старший преподаватель

Гефке Ирина Валентиновна - к. с.-х.н., доцент

Беховых Лариса Александровна - к. ф.-м.н., доцент

Беховых Юрий Владимирович - к. с.-х.н., доцент

Антропов Алексей Викторович - преподаватель

Тихонова Татьяна Владимировна - ассистент

kafgidr

kafmel

Скрипник Алексей Викторович - зав. кафедрой, к. с.-х.н.

Давыдов Александр Степанович - д.с.-х.н., профессор

Алешина Надежда Ивановна - к. с.х.н., доцент

Терновая Лариса Викторовна - к.с.-х.н., доцент

Ткаченко Татьяна Николаевна. - к. с.-.н., доцент

Демина Ирина Владимировна -к. с.-х.н., доцент

Зайкова Наталья Ивановна -к.с.-х.н., старший преподаватель

Федотов Игорь Александрович - к.с.-х.н., инженер

Бойко Александр Владимирович - к.с.-х.н., доцент

Брыкина Ирина Геннадьевна - к.с.-х.н., доцент

Малкова Надежда Николаевна - к.х.н., доцент

Бицошвили Ирина Алексеевна - к.с.-х.н., старший преподаватель

Научное направление работы профессорско-преподавательского состава кафедры связано с рациональным и эффективным использованием земельных ресурсов и иной недвижимости на территории Алтайского края.
Все без исключения преподаватели кафедры являются научными руководителями выпускников-бакалавров. Магистерскими диссертациями руководят профессор кафедры Татаринцев Л.М., а также, по усмотрению заведующего кафедрой, ведущие доценты. Аспирантура закреплена за д.б.н., профессором Л.М. Татаринцевым.
Все заинтересованные студенты могут реализовать свои потребности в научной деятельности через действующий на кафедре научный студенческий клуб «LandUse» (руководитель Н.М. Лучникова).
За время существования кафедры преподавателями защищены одна докторская и восемь кандидатских диссертаций. Остепенённость сотрудников кафедры 88%. Издано четырнадцать монографий.
Ежегодно кафедра организует и проводит городскую научно-практическую конференцию «Молодёжь – Барнаулу», (секция:Территориальное планирование и землеустройство). Также традиционной является внутривузовская конференция «Современные проблемы землеустройства, кадастра, мониторинга и оценки земель».
Тесные научные связи кафедра поддерживает с ведущими вузами страны: Государственный университет по землеустройству (Москва), Томский государственный университет (Томск), Омский государственный аграрный университет (Омск), Волгоградский государственный аграрный университет (Волгоград), Иркутская государственная сельскохозяйственная академия (Иркутск), Красноярский государственный аграрный университет (Красноярск).

kafzem

Лучникова Наталья Михайловна - заведующая кафедрой, к.с.-х.н., доцент

Татаринцев Леонид Михайлович - д. б.н., профессор

Соврикова Екатерина Михайловна - к.с.-х.н., доцент

Кострицина Маргарита Николаевна - к.с.-х.н., доцент

Боронина Наталья Юрьевна - к.с.-х.н., доцент

Жигулина Татьяна Николаевна - к.э.н., доцент

Лебедева Людмила Васильевна - к.б.н., старший преподаватель

Обучение на кафедре осуществляется по трём ступеням подготовки (очно, заочно): бакалавриат, магистратура, аспирантура.
Также в центре дополнительного образования и переподготовки Алтайского ГАУ ведётся набор слушателей по направлениям подготовки «Кадастровая деятельность», «Кадастр недвижимости», «Государственная кадастровая оценка недвижимости» на базе высшего и незаконченного высшего образования (заочно дистанционно). Руководитель В.Л. Татаринцев.
Количественно преподавателями кафедры читается более 100 учебных дисциплин, которые имеют соответствующее учебно-методическое сопровождение! Многие дисциплины преподаются с использованием интерактивных форм обучения.На старших курсах в учебном процессе задействованы ведущие специалисты с производства!
Ежегодно издается по 5-7 учебно-методических разработок, направленных на совершенствование учебного процесса, осуществляемого преподавателями кафедры.
Ежегодной традицией стало проведение конкурса профессионального мастерства «Лучший землемер», где студенты разных курсов, объединённые в команды, отвечают на вопросы и выполняют практические задания, связанные с их будущей профессиональной деятельностью. В жюри конкурса входят руководители и ведущие специалисты учреждений и производственных организаций Алтайского края, осуществляющие свою деятельность в области землеустройства, кадастра, оценки и мониторинга земель и недвижимости. Уже на этом этапе обучения можно предварительно договориться о прохождении практики или трудоустройстве!

Управление факультетом

Расположение ФВМ:

656922, г. Барнаул, ул. Попова, 276.

Контакты:

Телефоны - 8(3852)-312-146, 313-048;
Т/факс: 8(3852)-31-30-48;
E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

В состав факультета ветеринарной медицины входят четыре кафедры:

1. Морфологии, хирургии и акушерства;
2. Микробиологии, эпизоотологии, паразитологии и ветеринарно-санитарной экспертизы;
3. Терапии и фармакологии.
Факультет ветеринарной медицины является крупным учебно-научным подразделением аграрного университета. В нем имеются 1 учебно-научный центр под руководством д.б.н. Л.В. Ткаченко и 2 научно-исследовательская лаборатория, компьютерный класс. Учебные лаборатории и центры оборудованы современными приборами для клинических, микробиологических, патоморфологических исследований и ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов животноводства.

Другая информация

Все кафедры оснащены компьютерами, преподаватели широко используют их в учебном процессе и научных исследованиях. На кафедрах работают студенческие научно-исследовательские кружки. Имеются мультимедийные электронные средства. Просторные корпуса факультета, физиокабинет, операционные, рентгеновский кабинет, учебно-клинические лаборатории, три музея, оборудованные силами институтских энтузиастов, виварии с большим количеством мелких домашних и крупных сельскохозяйственных животных – все это является прекрасной базой для подготовки ветеринарных врачей. В организации учебного процесса главное внимание уделяется интеграции образования, науки и производства, поэтому учебные планы предусматривают и обучение непосредственно в сельскохозяйственных предприятиях Алтайского края. Интересна и разнообразна студенческая внеучебная жизнь: активно работает студенческий клуб, команда КВН.

Обеспеченность факультета преподавателями, имеющими учёную степень значительно повысилась после открытия в 1997 году кандидатского, а в 2000 году докторского диссертационного совета Д 220.002.02 (председатель д.в.н., профессор И.И. Гуславский).на даннный момент председателем диссертационного совета является д.в.н., профессор П.И. Барышников. На трех кафедрах по пяти специальностям открыта аспирантура. Планируется открытие докторантуры по двум специальностям. В настоящее время в институте работает 7 докторов наук и 18 кандидатов наук. Остепененность составляет 97%. Ежегодно на факультете проводятся научные конференции, симпозиумы, конгрессы с участием учёных не только Российской Федерации, но и зарубежных стран.

На каждой кафедре института ведётся научная работа согласно их специализации. Под руководством д.в.н., профессора И. И. Гуславского ученые-эпизоотологи проводят исследования по изучению инфекционной патологии. Ретроспективный анализ за последние 50 лет и эпизоотологический мониторинг позволил изучить особенности распространения инфекционных болезней, регистрируемых на территории Алтайского края. Проведена систематизация 48 инфекционных болезней. Изучены показатели интенсивности эпизоотического процесса, что позволяет определить характер распространения опасных болезни и прогнозировать их динамику, с разработкой противоэпизоотических мероприятий и использованием новой схемы специфических мер.

Значительный раздел научных исследований посвящён изучению морфофункциональных особенностей маралов, обитающих в Алтайском крае. Уже много лет научную работу в этом направлении возглавляет д.в.н., профессор Малофеев Ю.М. Под его руководством создана известная школа морфологов и защищено более десятка кандидатских и докторских диссертаций.

Заведующий кафедрой терапии и фармакологии д.в.н., А. Требухов возглавляет научную школу по изучению незаразной патологии сельскохозяйственных животных. В частности, большое внимание уделяется болезням, связанным с нарушением обмена веществ.

Профессор, д.в.н. Пономарёв Н.М. ведёт научную работу по изучению паразитарных заболеваний животных в Алтайском крае.

По отдельным зооантропонозным болезням ведутся наиболее глубокие исследования. Актуальны эпизоотологические исследования по лептоспирозу, бешенству, сибирской язве и инфекционным болезням домашних и диких птиц, которыми руководит заведующий кафедрой микробиологии, эпизоотологии, паразитологии и ВСЭ, д.в.н., профессор П.И. Барышников.

В области ветеринарной хирургии научную работу возглавляет декан факультета д.в.н. Медведева Л.В. Под её руководством аспиранты и студенты проводят лечебные, учебные и экспериментальные операции на мелких и крупных домашних животных. Разрабатывают новые методы соединения тканей и способы профилактики послеоперационных осложнений.

Выпускники факультета

Выпускники факультета ветеринарной медицины работают практически в каждой сельскохозяйственной организации Алтайского края, большинство преподавателей и сотрудников факультета – это тоже бывшие студенты ветеринарного факультета. Среди выпускников Огнёв С.И. – бывший министр сельского хозяйства Республики Алтай, профессор Луницин В.Г. – директор ВНИИПО.

В настоящее время факультет ветеринарной медицины осуществляет подготовку студентов по специальности:

• 36.05.01 Ветеринария (с присвоением квалификации «ветеринарный врач»);

и по направлению подготовки:

• 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза (с присвоением квалификации «бакалавр»).

По окончании факультета:

ветеринарный врач может работать на специализированных животноводческих и птицеводческих комплексах, в ветеринарных клиниках, ветеринарных лабораториях и на предприятиях по производству и реализации ветеринарных препаратов;
эксперт ветеринарно-санитарной экспертизы может осуществлять контроль за качеством животноводческой и птицеводческой продукции на перерабатывающих предприятиях и рынках.

Выпускники факультета ветеринарной медицины имеют право осуществлять свою деятельность в территориальных управлениях ветеринарии и службе Россельхознадзора) болезней.

kafedra-khirurgii-i-akusherstva

Работники кафедры морфологии, хирургии и акушерства:

Медведева Лариса Вячеславовна – зав. кафедрой, д.в.н., доцент
Малыгина Наталья Анатольевна – доцент, к.в.н., доцент
Мальцева Ольга Евгеньевна – доцент, к.б.н., доцент
Кочетыгова Наталья Борисовна – доцент, к.в.н.
Выставкина Людмила Юрьевна – доцент, к.в.н.
Бердова Елена Дмитриевна – ассистент
Мишина Ольга Серафимовна – доцент, к.в.н., доцент
Силантьева Надежда Тимофеевна – доцент, к.в.н., доцент
Гришина Ирина Ильинична – старший преподаватель, к.в.н.
Ткаченко Лия Викторовна – доцент, д.б.н., доцент
Щербаков Иван Владимирович – старший лаборант
Селеменева Софья Максимовна - ветеринарный врач
Кравченко Дарья Евгеньевна - лаборант
Толмачева Софья Дмитриевна - ветеринарный врач
Миллер Анжела Владимировна - лаборант

Основные дисциплины	Специальности	Ведущий преподаватель
Ветеринарная хирургия Ветеринарная хирургия	Ветеринария Ветеринария	Медведева Л.В. Выставкина Л.Ю.
Ветеринарное акушерство Ветеринарное акушерство	Ветеринария Ветеринария	Малыгина Н.А. Кочетыгова Н.Б.
Ветеринарная генетика	Ветеринария, ВСЭ	Мальцева О.Е.
Разведение с основами частной зоотехнии	Ветеринария, ВСЭ	Горшков В.В.
Основы содержания животных	ВСЭ	Плешакова И.Н.
Гигиена животных	Ветеринария	Малыгина Н.А.
Биология	ВСЭ	Мальцева О.Е.
Биология с основами экологии	Ветеринария	Мальцева О.Е.
Ветеринарная экология	Ветеринария, ВСЭ	Тихая Н.В.
Латинский язык	Ветеринария и ВСЭ	ТихаяН.В.
Основные дисциплины	Специальности	Ведущий преподаватель

На занятиях по ветеринарной хирургии студенты изучают основы оперативной, общей и частной хирургии. В рамках дисциплины осваивают методы диагностики, профилактики и лечения хирургических патологий. Выполняют учебные операции на мелких домашних и сельскохозяйственных животных, отрабатывая мануальные навыки выполнения хирургических вмешательств. В послеоперационный период курируют (проводят послеоперационное лечение) оперированных животных, формируя клиническое мышление.

Барышников Петр Иванович - зав кафедрой, д.в.н.

Понамарев Николай Митрофанович- д.в.н., профессор

Кравченко Ирина Алексеевна - к.в.н., доцент

Резниченко Зоя Михайловна -к.в.н., доцент

Кроневальд Ольга Васильевна- к.в.н., доцент

Густокашин Константин Анатольевич -к.в.н., доцент

Ветеринарная микробиология и микология
Ветеринария
- Резниченко З.М.
Микробиология
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Черных М.Н.
Иммунология
Ветеринария
- Резниченко З.М.
Лабораторная диагностика
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Резниченко З.М.
Биотехнология
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Неумывакина Н.А.
Организация государственного ветеринарного надзора
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Неумывакина Н.А.
Ветеринарная вирусология
Ветеринария
- Барышников П.И.
Вирусология
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Барышников П.И.
Ветеринарно-санитарная экспертиза
Ветеринария
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Кроневальд О.В.
- Борисенко Н.Е.
Технология мяса и мясных продуктов
Ветеринария
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Кроневальд О.В.
- Борисенко Н.Е.
Технология молока и молочных продуктов
Ветеринария
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Кроневальд О.В.
- Борисенко Н.Е.
Ветеринарная санитария
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Борисенко Н.Е.
Производственный ветеринарно-санитарный контроль
Ветеринария
- Кроневальд О.В.
Микробиологическая безопасность животного и растительного сырья
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Фёдорова Г.А.
Товароведение, биологическая безопасность и экспертиза товаров
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Фёдорова Г.А.
Организация ветеринарного дела
Ветеринария
- Кравченко И.А.
Паразитология и инвазионные болезни животных
Ветеринария
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Понамарёв Н.М.
- Кравченко И.А.
Эпизоотология и инфекционные болезни
Ветеринария
Ветеринарно-санитарная экспертиза
- Гуславский И.И.
- Густокашин К.А.

Ведется по теме: «Диагностика, терапия, профилактика и прогнозирование внутренних незаразных болезней животных, зверей и птицы».

Руководитель темы зав. кафедрой, доктор ветеринарных наук, доцент Требухов А.В.

В процессе научных исследований сотрудниками кафедры разрабатываются и внедряются комплексные системы профилактических, диагностических и лечебных мероприятий в условиях животноводческих хозяйств. Определены методы диагностики, терапии и профилактики респираторных заболеваний, нарушений белкового, витаминного обменов веществ. Определен видовой состав лекарственных и ядовитых растений Алтая. Значительное внимание уделяется вопросам прогнозирования заболеваний животных с учетом статистических и оперативных данных.

Под руководством преподавателей студенты старших курсов участвуют в проведении диспансеризации животных учхоза «Пригородное» АГАУ, ведут прием и лечение больных животных в стационаре клиники кафедры. Ежегодно на кафедре проводятся студенческие научно-производственные семинары. По итогам НИРС студенты представляют научные доклады на внутривузовскую студенческую конференцию, участвуют в смотрах-конкурсах, некоторые из них представляют свои работы на Всероссийские конкурсы

По результатам многолетней учебно-методической и научно-исследовательской работы сотрудниками кафедры получены:

Свидетельств на изобретение – 9
Удостоверений на рационализаторские предложение – 120

В настоящее время на кафедре открыта аспирантура руководитель д.в.н., доцент Требухов А.В.

foto

Требухов Алексей Владимирович - зав. кафедрой, д.в.н., доцент

Дутова Ольга Геннадьевна- к.в.н., доцент

Бассауэр Галина Михайловна - к.в.н., доцент

Шаганова Елена Сергеевна - к.с.-х.н., доцент

Утц Светлана Алексеевна - к.в. н., старший преподаватель

Лущай Юлия Сергеевна - ассистент

Короблева Мария Сергеевна - ассистент

основные дисциплины кафедры

2fzo2

Алтайский государственный аграрный университет – старейший вуз на Алтае, реализующий с 1947 года программы высшего профессионального образования по заочной форме обучения. Сегодня на факультете заочного обучения учится около 4 тысяч студен-тов.

Управление факультетом:

Болтенков Андрей Анатольевич - декан, к.т.н., доцент, ул. Мерзликина 8 корпус Б, кабинет 707. Тел. 200-892.

Заместители декана по учебной работе:

Бузоверов Сергей Юрьевич – к.с.-х.н., доцент, доцент кафедры механизации производства и переработки сельскохозяйственной продукции, ул. Мерзликина 8 корпус Б, кабинет 705. Тел. 20-08-93 (Агроинженерия, эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, землеустройство и кадастры, природообустройство и водопользование);
Кузнецова Татьяна Анатольевна – к.с.-х.н., доцент, доцент кафедры ботаники, плодоовощеводства и лесного хозяйства. ул. Мерзликина 8 корпус Б, кабинет 705. Тел. 20-08-93 (Агрономия, лесное дело, технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, зоотехния, продукты питания животного происхождения);
Лебедева Ольга Евгеньевна – преподаватель кафедры иностранных языков, ул. Мерзликина 8 корпус Б, кабинет 705. Тел. 20-08-92 (Ветеринария, ветеринарно-санитарная экспертиза, экономика, менеджмент, профессиональное обучение (по отрослям);

Специалисты факультета заочного обучения:

Ф.И.О.	Должность	Подразделение	Адрес	Кабинет	Телефон	E-mail
Факультет заочного обучения
Болтенков Андрей Анатольевич	Декан	Факультет заочного обучения	ул. Мерзликина, 8 корпус Б	707	20-08-92	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Бузоверов Сергей Юрьевич	Заместитель декана	Агроинженерия, эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, землеустройство и кадастры, природообустройство и водопользование	ул. Мерзликина, 8 корпус Б	705	20-08-93	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Кузнецова Татьяна Анатольевна	Заместитель декана	Агрономия, лесное дело, технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, зоотехния, продукты питания животного происхождения	ул. Мерзликина, 8 корпус Б	705	20-08-93	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Лебедева Ольга Евгеньевна	Заместитель декана	Ветеринария, ветеринарно-санитарная экспертиза, экономика, менеджмент, профессиональное обучение (по отрослям)	ул. Мерзликина, 8 корпус Б	705	20-08-92	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Постникова Наталья Васильевна	Специалист по учебно-методической работе	Агроинженерия, эксплуатация траспортно-технологических машин и комплексов, ветеринарно-санитарная экспертиза	ул. Мерзликина, 8 корпус Б	708	20-08-95	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Макогон Татьяна Витальевна	Статистик		ул. Мерзликина, 8 корпус Б	708	20-08-94
Иванкина Екатерина Денисовна	Специалист по учебно-методической работе	Агрономия, лесное дело, землеустройство и кадастры, природообустройство и водопользование	ул. Мерзликина, 8 корпус Б	711	20-08-96	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Червякова Дана Анатольевна	Статистик		ул. Мерзликина, 8 корпус Б	711	20-08-94
Крылова Светлана Ивановна	Специалист по учебно-методической работе	Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции, зоотехния, продукты питания животного происхождения, менеджмент, экономика, ветеринария, профессиональное обучение (по отрослям)	ул. Мерзликина, 8 корпус Б	711	20-08-96	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Хренова Юлия Викторовна	Статистик		ул. Мерзликина, 8 корпус Б	708	20-08-94

Расписание работы:

Понедельник – четверг с 8.00 до 17.00
Пятница с 8.00 до 16.00

Направления (профили):

БАКАЛАВРИАТ

19.03.03 Продукты питания животного происхождения (профиль Технология продуктов животного происхождения)

20.03.02 Природообустройство и водопользование (профили: Мелиорация, рекультивация и охрана земель; Инженерные системы с/х водоснабжения, обводнения и водоотведения)

21.03.02 Землеустройство и кадастры (профили: Землеустройство; Кадастр недвижимости)

23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (профиль: Автомобили и автомобильное хозяйство)

35.03.01 Лесное дело ( профиль Лесоведение, лесоводство и лесная пирология)

35.03.04 Агрономия (профили Защита растений, Соврем. технологии производства и защиты растений )

36.03.06 Агроинженерия (профили:Технические системы в агробизнесе; Технологическое оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции; Технический сервис в АПК; Электрооборудование и электротехнологии)

35.03.07 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (профиль Технология производства и переработки продукции животноводства, Технология производства и переработки продукции животноводства и растениеводства)

36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза (профили Ветеринарно-санитарный контроль продуктов и сырья животного и растительного происхождения, Экспертиза продукции и сырья животного и растительного происхождения в лабораториях)

36.03.02 Зоотехния (профили: Технология производства молока и мяса, Технология производства продукции животноводства)

38.03.01 Экономика (профили: Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Финансы и кредит)

38.03.02 Менеджмент (профили Экономика и управление в организациях АПК, Управление государственными и муниципальными организациями)

38.03.04 Государственное и муниципальное управление (профиль Управление государственными и муниципальными организациями)

36.05.01 Ветеринария (профили Биология и патология крупного и мелкого рогатого скота, Болезни животных)

МАГИСТРАТУРА

20.04.02 Природообустройство и водопользование (профиль: Мониторинг систем и сооружений природообустройства и водопользования)

21.04.02 Землеустройство и кадастры (профили Управление недвижимостью)

35.04.01 Лесное дело (профиль Лесоведение, лесоводство и лесная пирология)

35.04.04 Агрономия (профили Адаптивные системы земледелия)

35.04.06 Агроинженерия (профили: Технические системы в агробизнесе; Электрооборудование и электротехнологии)

36.04.02 Зоотехния (профили Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства)

38.04.01 Экономика (профили Экономика и управление в организациях, Финансы организаций)

38.04.02 Менеджмент (профили Коммерческая логистика, Организация маркетинговой деятельности)

Расписание работы:

Понедельник – четверг с 8.00 до 17.00
Пятница с 8.00 до 16.00
Перерыв на обед с 13.00 до 13.48
Выходные дни – суббота, воскресенье

Управление факультетом

Декан факультета:
Садов Виктор Викторович,
д.т.н., доцент
тел: (8-3852) 203-360
каб. 218 гл. корп.

Заместитель по учебной и воспитательной работе:
Бельчикова Ольга Геннадьевна,

к.т.н., доцент

тел. (8-3852) 203-359

каб. 222 гл.корп.

Заместитель по учебно-методической работе:
Селиверстов Максим Владимирович,
старший преподаватель,
тел. (8-3852) 203-359
каб. 222 гл. корп.

Заместитель по научной работе:
Бобровский Сергей Олегович,
старший преподаватель,
тел. (8-3852) 203-110
каб. 311 7а корп.

Секретарь ученого совета ИФ:
Морозова Светлана Васильевна,
к.ф.- м.н., доцент,
тел. (8-3852) 203-366
каб. 204 гл. корп.

Специалист по УМР:
Проскурина Ксения Александровна,
тел. (8-3852) 203-359
каб. 220 гл. корп.

Расписание работы деканата
с 8-00 до 17-00

В состав факультета на правах кафедры входит:

отраслевая научно-исследовательская лаборатория новой техники и технологии

Заведующий:

Беляев Владимир Иванович, д.т.н., профессор,
тел.(8-3852)628-360

Научно-производственное и образовательное сотрудничество

Результаты научных исследований и полученные разработки широко внедряются в сельскохозяйственное производство, докладываются на региональных и международных конференциях и семинарах, отмечены дипломами различных конкурсов.

Сотрудники факультета постоянно проводят обучение специалистов хозяйств особенностям использования современной техники и внедрения сберегающих технологий в различных отраслях сельского хозяйства.

На высоком уровне поставлена научная работа с аспирантами, магистрами и студентами.

На факультете действуют студенческие научные кружки под руководством ведущих преподавателей.

Ежегодно студенты выступают со своими работами на конференциях, участвуют во всероссийских конкурсах.

На постоянной основе на факультете осуществляется научно-техническое сотрудничество с предприятиями-изготовителями сельскохозяйственной техники, в том числе рядом зарубежных фирм.

Внедрением ресурсосберегающих технологий и оборудования в растениеводстве и животноводстве в рамках программы по перевооружению объектов сельскохозяйственного производства занимаются ведущие ученые факультета.

Научные направления, реализуемые на факультете:

1. Разработка энергоресурсосберегающих технологий и технических средств для возделывания зерновых культур и послеуборочной обработки зерна.

Руководитель: д.т.н., профессор Беляев В.И.

Исполнители: к.т.н., доцент Стрикунов Н.И., к.т.н., доцент Хижников А.А., к.т.н., доцент Кузнецов В.Н., к.т.н., ст. преподаватель Прокопчук Р.Е.

2. Технологическое и техническое обеспечение интенсификации очистки зерна на основе центробежно-решетного сепарирования.

Руководитель: к.т.н., доцент Стрикунов Н.И.

3. Технологии и средства упрочнения почвообрабатывающих органов сельскохозяйственных машин нанесением боридных покрытий при ТВЧ-нагреве.

Руководитель: д.т.н., доцент Ишков А.В.,

Исполнитель: д.т.н., с.н.с. Иванайский В.В.

4. Применение метода вихревых токов в измерительных программно-аппаратных комплексах для контроля толщины непроводящих покрытий на ферромагнитных и неферромагнитых основаниях.

Руководитель: д.т.н., доцент Ишков А.В.

Исполнитель: ст. преподаватель Лященко Д.Н.

5. Повышение показателей надежности и эффективности дизелей и их агрегатов.

Руководитель: к.т.н., доцент Таусенев Е.М.

6. Группы монотонных подстановок

Руководитель: к.ф-м.н., доцент А.В. Зенков.

7. Мотивационно-творческая деятельность обучаемых в условиях компактного, интеллектуального производства.

Руководитель: к.т.н., доцент Бельчикова О.Г.

Исполнители: к.п.н, доцент Кокшарова М.В., к.ф-м.н. доцент Морозова С.В.

8. Разработка, совершенствование и внедрение электромеханических, электротермических и ультразвуковых преобразователей для технологических процессов сельского хозяйства и ВИЭ.

Руководитель: д.т.н., профессор Багаев А.А.

Исполнители: к.т.н., доцент Чернусь Р.С., ст. преподаватель Бобровский С.О.

9. Электромагнитная совместимость элементов систем сельского электроснабжения.

Руководитель: к.т.н., доцент Белый В.Б.

10. Разработка и внедрение комплекса технических и социально-экономических мероприятий по обеспечению в системе Агропрома безопасных и здоровых условий труда, снижение травматизма и заболеваемости

Руководитель: Белокуренко С.А.

Исполнители: к.в.н., доцент Дорохова Н.Д., к.с-х.н., доцент Кобцева Л.В.

11. Развитие теории вибрационных машин различного целевого назначения для разработок высокоэффективных технологических процессов в агропромышленном комплексе.

Руководитель: д.т.н., профессор Федоренко И.Я.

12. Обоснование, разработка и внедрение ресурсосберегающих технологий и технических средств для приготовления кормов

Руководитель: д.т.н., профессор Федоренко И.Я.

Исполнители: д.т.н., доцент Садов В.В., к.т.н., доцент Александров И.Ю.

Подготовка инженерных кадров ведется по двум направлениям бакалавриата и одному направлению магистратуры:

Бакалавриат

Направление «Агроинженерия»

Профили:

«Технические системы в агробизнесе»
«Электрооборудование и электротехнологии»
«Технологическое оборудование для хранения и переработки с.-х. продукции»
«Технический сервис в агропромышленном комплексе»

Направление «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

Профиль:

«Автомобили и автомобильное хозяйство»

Магистратура

Направление «Агроинженерия» (Программа вступительных испытаний в магистратуру)

Факультет готовит кадры для предприятий АПК и других сфер экономики (энергетика, машиностроение, автотранспорт). Выпускники могут претендовать на должности инженеров, менеджеров и руководителей технических служб.

Выпускники обладают знаниями и навыками грамотного использования и обслуживания сложной сельскохозяйственной техники и оборудования, разбираются в средствах электрификации и автоматизации процессов производства и переработки сельскохозяйственной продукции. Они способны создавать новую и модернизировать имеющуюся технику для АПК.

Направление «Агроинженерия»

Профиль «Технические системы в агробизнесе»

Обучение эффективному использованию и сервисному обслуживанию вагропромышленном комплексе средств электрификации и автоматизации технологических процессов при производстве, хранении и переработке продукции растениеводства и животноводства; разработка технических средств для технологической модернизации АПК.
Студенты изучают: Устройство автомобилей, тракторови другой сельскохозяйственной техники для производства продукции растениеводства и животноводства, а также технологии и технические средства для их обслуживания и ремонта. Приобретают знания и практические навыки по решению актуальных задач комплексной механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства, современным технологиям производства продукции животноводства и растениеводства, основам организации производства и экономического анализа деятельности предприятий, информационным технологиям, основами предпринимательской деятельности, изучают принципы проведения научных исследований и приобретают практические навыки. Имеют возможность дополнительного обучения и получения рабочих профессий тракториста-машиниста широкого профиля, водителя категорий «В» и «С».
Сфера деятельности: выпускники могут работать на руководящихдолжностях,автотранспортных, ремонтных, перерабатывающих предприятиях разных форм собственности; заниматься конструкторско-технологической и научной деятельностью на фирменных, сервисных и дилерских центрах заводов производителей техники; работать в системе материально-технического обеспечения, оптовой и розничной торговли автотракторной, сельскохозяйственной и перерабатывающей техникой, запасными частями, комплектующими изделиями и материалами, необходимыми в эксплуатации. Выпускники владеют методами обоснования эффективности инженерных решений, экономического анализа производственно-финансовой деятельности сельскохозяйственных предприятий и их инженерно-технических служб

Студент Роман Рогозин на практике

Профиль «Электрооборудование и электротехнологии»

Выпускников готовят для работы на энергонасыщенных производствах с высоким уровнем электрефикации и автоматизации производственных процессов. Они изучают вопросы эксплуатации,модернизации и ремонта электротехнического,электронного и микропроцессорного оборудования в АПК.

Студенты изучают: электрические машины, автоматику, монтаж электрооборудования и средств автоматизации, светотехнику и электротехнологию, электропривод, электроснабжение, электронику; эксплуатацию электрооборудования, организацию и управление производством.

Сфера деятельности: предприятия энергетического комплекса,электромонтажные организации; энергетические службы предприятий, электроремонтные предприятия, электросетевые компании: монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт оборудования и автоматики; менеджмент и маркетинг сельскохозяйственной электротехники, электротехнического оборудования и систем автоматизированного управления.

Доцент В.Б. Белый поясняет студентам электрическую схему

Профиль « Технологическое оборудование для хранения и переработки с/х продукции»

Алтайский край явялется аграрным регионом с высоким уровнем переработки сельскохозяйственной продукции. В нашем крае работает большое количество предприятий по переработке зерна, мяса, молока и других продуктов.

Данный профиль готовит инженеров, которые осуществляют техническое обеспечение перерабатывающих предприятий: техническое обслуживание, монтаж, эксплуатация и ремонт оборудования и технологических линий.

Студенты изучают такие дисциплины как: «Технологическое оборудование для переработки продукции растениеводства»,«Оборудование и автоматизация перерабатывающих производств», «Холодильное и вентиляционное оборудование», «Хладотехника», «Технология хранения и переработки сельскохозяйственной продукции», «Организация сельскохозяйственного производства» и др.

Сферой деятельности: выпускника является машины,установки,аппараты,приборы и оборудования для хранения,первичной и глубокой переработки продукции растениеводства и животноводства,а также технологии и технические средства для их монтажа,обслуживания и ремонта.

Доцент И.Ю. Александров объясняет работу

оборудования для измельчения кормов

Доцент В.В. Садов демонстрирует работу современной доильной установки

Профиль «Технический сервис в агропромышленном комплексе»

Подготовка специалистов в области безопасности движения и управления на транспорте, способных реализовать свои знания, умения, компетенции на предприятиях и в организациях, занимающихся эксплуатацией транспортной инфраструктуры и подвижного состава, а также регулированием и управлением на транспорте и в дорожном движении.

Студенты изучают: В ходе обучения наши студенты изучают конструкцию и техническую эксплуатацию автомобилей и тракторов; техническое обслуживание, ремонт и восстановление автомобилей и их деталей; технологическое оборудование сервисных предприятий; организацию услуг автомобильного сервиса; тюнинг и дооборудование транспортных средств; транспортное право и много других увлекательных дисциплин под руководством высококвалифицированных специалистов-преподавателей в области автомобильного транспорта и сервисного обслуживания.

Сфера деятельности: выпускники готовы для профессиональной деятельности на различных предприятиях технического сервиса, в том числе на станциях технического обслуживания, дилерских центрах, салонах, автозаправочных станциях, лизинговых, аудиторских предприятиях различных форм собственности, в автомобильных фирмах и холдингах, в транспортных подразделениях различных компаний, проектно-технологических и научных организациях и т.д., организация работы службы безопасности движения в автотранспортных предприятиях;органы государственной инспекции безопасности дорожного движения;дорожно-эксплуатационные предприятия.

Учебный мастер В.Ю. Кымысов обучает студента работе на токарном станке

Заведующей лабораторией П.В. Остащенко поясняет особенности управления комбайном

Направление подготовки «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

Профиль «Автомобили и автомобильное хозяйство»

Профессиональная деятельность выпускника данного направления связана с проектированием автотранспортных предприятий и организацией их работы, с обеспечением сервисного обслуживания и надзора за безопасной эксплуатацией транспорта и транспортного оборудования, проведения аудита и транспортного оборудования,проведения аудита и экспертиз материально-технического обеспечения транспортно-технологических машин и комплексов.

Студенты изучают: технологии и средства технического обслуживания, диагностирования и ремонта машин, приборы и оборудование машиноиспытательных станций и предприятий технического сервиса, технологии и технические средства монтажа, обслуживания и ремонта машин, установок, аппаратов, приборов и оборудования агропромышленного комплекса.

Сфера деятельности:Выпускники могут работать на автотранспортных предприятиях и станциях технического обслуживания,страховых компаниях и органах по контролю безопасной эксплуатации в сфере транспорта, в дилерских центрах и автошколах, на предприятиях по обслуживанию и ремонту транспортных и технологических машин и оборудования; в фирменных и дилерских автомобильных центрах; в салонах и магазинах по продаже автомобилей, агрегатов, запасных частей;в пунктах, станциях по заправке и продаже эксплуатационных материалов; в выставочных комплексах, научных и конструкторских центрах автомобильной направленности; в организациях, осуществляющих контроль за техническим состоянием автотранспорта согласно действующего законодательства;в конструкторских и научных центрах;в транспортной инспекция и в ГИБДД.

Доцент В.Д. Федотов проводит лабораторное занятие по дисциплине «Диагностика автотранспортных средств»

Студенты Сергей Щербаков и Александр Шестаев демонстрируют возможности цифровой 3D-печати

ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР ПРОФЕССИИ – УСПЕШНОЕ БУДУЩЕЕ!

Фильм о факультете

Деканат факультета расположен по адресу:

656049, г. Барнаул, пр. Красноармейский, 98
ауд. 218, 220, 222

Декан – Садов Виктор Викторович;

Телефон: (3852) 20-33-59; 20-33-60.

e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Заказчики целевого обучения по инженерному факультету на 2025

Багаев Андрей Алексеевич — д.т.н., зав. кафедрой, профессор
Белый Владимир Борисович — к.т.н., доцент
Бобровский Сергей Олегович - старший преподаватель
Калинин Цезарь Иванович — к.т.н., доцент
Чернусь Роман Сергеевич — к.т.н., старший преподаватель

Направления:

- фундаментальные вопросы математической науки (А.В. Зенков, С.В. Морозова);

- моделирование процессов сельскохозяйственного производства (О.Г. Бельчикова, Н.Г. Решотко, Д.Н. Пирожков, А.А. Гнездилов, С.А. Сорокин);

- педагогические проблемы высшей школы (М.В. Кокшарова, Г.В. Прусакова, А.А. Смышляев, Е.П. Чугузов).

- исследования процессов, происходящих в сыпучих средах под воздействием различных видов механического воздействия (Д.Н. Пирожков, А.А. Гнездилов, С.А. Сорокин);

- повышение эффективности почвообрабатывающих МТА (И.В. Левищев, И.Л. Новожилов, Н.Ф. Карпов);

- комплексная оценка эффективности технологий возделывания зерновых культур с применением почвообрабатывающих посевных агрегатов (Н.Г. Решотко);

- исследование изменения стока рек Сибири под действием климатических факторов (Е.Д. Кошелева);

- исследование влияния оросительно-обводнительных каналов в земляном русле на прилегающие агроландшафты (Е.Д. Кошелева);

- моделирование гидротермического режима почв в условиях плодового сада (Е.П. Чугузов).

Основные направления научно-исследовательской работы студентов:

- проектирование и внедрение информационных технологий в образовании. В рамках данного направления студенты разрабатываются электронные (мультимедийные) средства обучения для дисциплин инженерного факультета;

- изучение и использование CAD/CAE-систем при проектировании технических объектов в сельском хозяйстве. В рамках данной тематики ведется активная подготовка студентов для участия в Международных, Всероссийских и региональных олимпиадах и конкурсах, в которых они неоднократно становились победителями и призерами (г. Москва, г. Омск, г. Новосибирск, г. Самара);

- математическая подготовка студентов, которая осуществляется в рамках кружковой работы, проводимой преподавателями, а также в участии студентов в математических олимпиадах различного уровня.

1. Смышляев Андрей Алексеевич, к.т.н., доцент, заведующий кафедрой;

2. Пирожков Дмитрий Николаевич, д.т.н., профессор;

3. Кошелева Евгения Дмитриевна, к.с.-х.н., доцент;

4. Кокшарова Марина Васильевна, к.п.н., доцент;

5. Бельчикова Ольга Геннадьевна, к.т.н., доцент;

6. Зенков Алексей Владимирович, к.ф.-м.н., доцент;

7. Морозова Светлана Васильевна, к.ф.-м.н., доцент;

8. Сорокин Сергей Анатольевич, к.т.н., старший преподаватель;

9. Карпов Николай Федорович, к.т.н., старший преподаватель;

10. Новожилов Игорь Львович, старший преподаватель;

11. Чугузов Евгений Павлович, старший преподаватель;

12. Гончарова Елена Александровна, старший лаборант;

13. Лапин Павел Николаевич, инженер;

14. Ситчихина Яна Александровна, преподаватель СПО;

15. Трубецкой Лев Константинович, преподаватель СПО

Дисциплины	Образовательные профили	Преподаватели
Теоретическая механика	110801 - Технические системы в агробизнесе; 110802 - Электрооборудование и электротехнологии; 110803 - Технологическое оборудование для хранения и переработки с.-х. продукции; 110804 - Технический сервис в агропромышленном комплексе; 051001 - Профессиональное обучение (сельское и рыбное хозяйство) 190601 – Автомобили и автомобильное хозяйство	Сорокин С.А. Мажура С.А.
Сопротивление материалов		Пирожков Д.Н. Гнездилов А.А.
Теория механизмов и машин		Левищев И.В. Гнездилов А.А.
Детали машин и основы конструирования		Новожилов И.Л. Карпов Н.Ф. Самородова В.Н.
Компьютерное конструирование		Пирожков Д.Н.
Основы технического проектирования		Новожилов И.Л.

Садов Виктор Викторович — д.т.н., доцент, зав. кафедрой
Федоренко Иван Ярославович — заслуженный деятель науки РФ, д.т.н., профессор
Александров Игорь Юрьевич — к.т.н., доцент
Бузоверов Сергей Юрьевич — к.с.х.н. доцент
Белокуренко Сергей Анатольевич — к.т.н., доцент, почетный работник высшего профессионального образования РФ
Дорохова Наталья Дмитриевна — к.в.н., доцент
Кобцева Любовь Владимировна — к.с.-х.н., доцент
Болтенков Андрей Анатольевич — к.т.н., доцент
Селиверстов Максим Владимирович — ст. преподаватель
Грушко Татьяна Сергеевна — ст. лаборант

Кафедра образована одновременно с организацией в Алтайском сельскохозяйственном институте факультета механизации сельского хозяйства в 1950 году. Первые преподаватели: Грищенко Ф.В. (первый заведующий кафедрой и декан факультета механизации сельского хозяйства), Моторный К.П. (заведующий кафедрой в 1952-1958гг.), Хренков М.Т., Гнояник В.В. В 1955г. на кафедре была открыта аспирантура. Первыми аспирантами были Костров П.И., Чунарев Н.В. и Подскребко М.Д. При активном участии сотрудников кафедры разработаны технологии раздельной уборки хлебов и обоснованы режимы работы уборочных машин. Результаты этих исследований были обобщены и опубликованы в книге «Раздельная уборка хлебов на Алтае», в научных трудах института и послужили ценным вкладом в науку.

Под руководством Кострова П.И. проводились исследования по изысканию технических средств для механизации возделывания и уборки бобовых и зернобобовых культур. Работа была представлена на ВДНХ СССР и удостоена Большой серебряной медали в 1962г. Почти полвека посвятил преподавательской деятельности на кафедре Лагоха А.Т., обеспечивая высокий уровень подготовки специалистов для села. Изменяется и качественный состав преподавателей. Под руководством доцента Пластинина В.Е. велась активная работа по подготовке научно-педагогических кадров для кафедры. Закончили аспирантуру на кафедре Петров Н.А., Злочевский В.Л., Тарасов Б.Т., Азаров В.М., Шемберг А.А., Петров В.С. и др. Преподаватели кафедры Базуев А.М. и Шалагинов Ю.В., а позднее Подоляко В.И. и Стрикунов Н.И. закончили целевую очную аспирантуру в СибИМЭ, Илюшкин М.Т. - заочную при ВИМе. Все они выполнили диссертационные работы и успешно их защитили.

В дальнейшем сотрудниками кафедры были разработаны эффективные технологические процессы и структурные схемы поточных линий послеуборочной обработки зерна. При содействии кафедры и под ее непосредственным контролем реконструируются мехтока в хозяйствах края и в учебном хозяйстве института. Особая заслуга в этой работе принадлежит доцентам Азарову В.М., Пластинину В.Е. и др. Доцентами Тарасовым Б.Т. и Стрикуновым Н.И. разработана серия центробежно-решетных сепараторов, внедренных в производство.

С 2001 года заведующим кафедрой являлся доктор технических наук, профессор Беляев В.И. На кафедре трудились 6 преподавателей, в т.ч. 5 кандидатов наук. Учебно-вспомогательный персонал: учебный мастер и заведующий мастерскими.

Благодаря тесным контактам с предприятиями машиностроения СФО и зарубежья учебная база кафедры оснащена современными машинами и оборудованием отечественных и ведущих мировых производителей. Изготовлено свыше 20 стендов и установок (под руководством доцентов Подоляко В.И., Стрикунова Н.И., ст. преподавателей Гейнрих И.О., Старцевой В.В. и др.). Разработано около 100 методических пособий и указаний по курсу сельскохозяйственных машин, приобретено готовых и изготовлено своими силами большое количество плакатов и слайдов. Большой вклад в учебно-методическую работу кафедры внесли доценты Белокуренко С.А. и Тарасов Б.Т. На лекциях и лабораторно-практических занятиях преподаватели используют современные электронные учебные материалы и оборудование. Почти все машины изучаются в действии в павильоне сельскохозяйственных машин и на учебном полигоне, где студенты проходят учебную практику.
На кафедре велось преподавание 7 дисциплин: «Сельскохозяйственные машины», «Сельскохозяйственная техника и технологии», «Машины и оборудование в растениеводстве», «Машины и механизмы», «Техника, как продукт развития общества», «Основы научных исследований и патентоведение», «Система машин в лесном хозяйстве» для студентов инженерных, агрономических и экономических специальностей. Значительную работу по обеспечению учебного процесса вел зав. лабораториями Остащенко П.В.

Научная деятельность кафедры выполнялась по теме: «Разработка энергоресурсосберегающих технологий и технических средств для возделывания зерновых культур и послеуборочной обработки зерна». Руководитель: д.т.н., профессор Беляев В.И.

Сотрудниками кафедры создана система базовых хозяйств в крае, где проводятся испытания новой техники и отработка технологий возделывания сельскохозяйственных культур. Ежегодно ведутся опыты по сравнительной оценке технологий возделывания пшеницы с использованием новых комплексов отечественных и зарубежных машин. Разрабатываются рекомендации для хозяйств по внедрению новых технологий. Налажено научно-техническое сотрудничество по совершенствованию комплексов новых машин с предприятиями сельскохозяйственного машиностроения АПК СФО. Ежегодно кафедра выполняет хоздоговорные работы с 11-24 хозяйствами и предприятиями края и соседних регионов.

За последние 10 лет (2010-2015) для хозяйств края разработаны и введены в эксплуатацию 20 семяочистительных линий и семяочистительно-сушильных комплексов. За разработку и внедрение новых технологий кафедра в 2007 году отмечена дипломом III степени и медалью «Алтайской Ярмарки».

Кафедра основана в 1950 году и является одной из старейших в университете. Её организатор и первый заведующий — С. А. Лобанов. В 1961–1974 годы кафедрой заведовал к.т.н., доцент И. М. Жоголев, затем в течение 30 лет — д.т.н., профессор, заслуженный работник высшей школы РФ, академик Международной академии аграрного образования В. С. Красовских, основатель научной школы по оптимизации и совершенствованию почвообрабатывающих и посевных агрегатов. С 2004 года кафедру возглавлял к.т.н., доцент В. В. Соколов.

На кафедре обучались студенты инженерного и агрономического факультетов. Занятия проводились в аудиториях и лабораториях, оснащённых образцами машин и их узлов, макетами, плакатами, методическими материалами и другим оборудованием. Есть лаборатории для испытаний двигателей и их топливной аппаратуры. Имеются приборы для проведения испытаний тракторов и автомобилей.

Работники кафедры участвовали в создании тракторов Алтайского тракторного завода, в том числе Т-250, и двигателей Алтайского моторного завода, почвообрабатывающих посевных комплексов и других машин. Накоплен богатый опыт лабораторно-полевых испытаний агрегатов, их вероятностного математического моделирования для оценки эксплуатационных показателей, автоматизации переключения передач, создания программируемых регуляторов частоты вращения двигателей, анализа компоновочных решений комбинированных агрегатов и так далее. Подготовлено более двадцати кандидатских и две докторские диссертации.

Кафедра была организована 5 января 1954 года путем выделения из состава кафедры «Тракторы и автомобили» Алтайского сельскохозяйственного института (АСХИ). Коллектив кафедры составлял три человека и первым заведующим (1954 – 1966 гг.) был выпускник Челябинского института механизации и электрификации сельского хозяйства – кандидат технических наук, доцент Городецкий Петр Иванович. Не имея ни оборудования, ни помещения, ни опыта работы в вузе, коллектив кафедры в 1955 году подготовил к защите дипломных проектов 8 студентов. В 1956 году при кафедре была создана лаборатория технического обслуживания машин. В качестве объектов для проведения технического обслуживания использовались трактора – ДТ-54, КДП-35 и ХТЗ-7 с навесным плугом. Коллектив кафедры вел учебную и методическую работу и уже на втором году своего существования подготовил к защите 20 студентов-дипломников. С 1954 по 1964 год в состав кафедры входили: ст. преподаватели – Бережнов Николай Герасимович (был оставлен на кафедре в 1955 году), Швед Анатолий Михайлович (1956-1972), Чешуин Леонид Васильевич (1960), Васильев Михаил Степанович (1961); ассистенты – Тарасова Мария Васильевна и Крутиков Виктор Федорович; учебные мастера – Лейман Александр Иванович (уехал в Германию в 1997г.), Журавлев Н.С., ГренихЭмилий Андреевич, Махтеев А.Е., Кисленко Андрей Кузмич (1960-1962), Кутьин А.Н.

В период с 1964 по 1974 год на кафедре работали: Городецкий П.И. до 1966 года; Бережнов Н.Г. – заведующий кафедрой (1966-1976), к.т.н., доцент. В 1993 году Бережнову Н. Г. присвоено ученое звание профессора. Ст. преподаватели – Чешуин Л.В., Швед А.М., Васильев М.С., ассистенты Крутиков В.Ф., Завора В.А.

Степчук С.А. после защиты кандидатской диссертации в 1972 году перешел на работу старшим научным сотрудником, а затем руководителем группы по рациональному размещению промышленных предприятий России вСО академии наук России, г. Новосибирск; Абрамов Анатолий Тимофеевич, Соловьев Александр Терентьевич, Кисленко А.К., Татьянкин М.Ф., Разгуляев Е.Н., Пешкова А.И.,Маркова А.М., Титов М.С., Бурый Ю.В., Шустов Г.М., Саклаков В.Д. – начальник испытательной группы (1962-1964гг). В. Д. Саклаков являлся крупным ученым по эксплуатации машин, доктором технических наук, профессором, заведующим кафедрой эксплуатации МТП Челябинского государственного агроинженерного университета, умер в 2001 году.

Седалищев Александр Дмитриевич – начальник испытательной группы. Техники испытательной группы – Лампси Вера Федоровна, Суслова Вера Николаевна.

Учебные мастера – Милашенко Виктор Иванович, Атарян Роберт Георгенович, Устинкина Нина Андреевна.

В этот период времени на кафедре ведется научно-исследовательская работа по следующим темам:«Исследование эксплуатационных параметров тракторов в зимних условиях»;«Рациональное использование машинно-тракторных агрегатов в предгорной зоне»;«Исследование надежности трансмиссии тракторов Т-4 в условиях рядовой эксплуатации».

По результатам научных исследований с 1964 по 1974 годы в Челябинском, Омском, Иркутском институтах преподавателями кафедр было защищено 9 кандидатских диссертаций: Бережнов Н.Г. (1965); Соловьев А.Т. (1968) (кандидат технических наук, доцент Соловьев Александр Терентьевич трагически погиб в автокатастрофе, в июле 1976 года); Степчук С.А. (1969); Саклаков В.Д. (1969); Абрамов А.Т. (1970); Чешуин Л.В. (1970); Тарасова М.В. (1971); Завора В.А. (1972); Кисленко А.К.(1973).

С 1976 года кафедру возглавил – выпускник факультета маханизации АСХИ 1963 года.

Решением государственного комитета СССР по народному образованию от 25 апреля 1991 года В. А. Завора присвоено ученое звание профессора.

Согласно приказу №130 от 13.06.1977г. Главного управления высшего и среднего специального сельскохозяйственного образования МСХ СССР; в 1977 году из кафедры эксплуатации МТП была выделена кафедра «Охрана труда и производственное обучение», в состав новой кафедры вошли: Кисленко А.К. – зав. кафедрой; Петров В.С. – к.т.н., ст. преподаватель; Маркова А.М. – ст. преподаватель; Пешкова А.И. – ст. преподаватель; Седалищев А.Д. – ст. преподаватель; Шустов Г.М. – ассистент; Устинкина Н.А. – учебный мастер.

Кафедра эксплуатации МТП продолжала работать в следующем составе:Завора В.А. – зав. кафедрой;Чешуин Л.В. – к.т.н., доцент; Чешуин Леонид Васильевич – участник Великой Отечественной войны, старшина артилерист – штурмовал Берлин и освобождал Прагу, выпускник факультета механизации 1960 года, декан факультета механизации АСХИ с 1974 года, скоропостижно скончался 1 декабря 1978 года; Бурый Ю.В. – ст. преподаватель; Бурый Юрий Васильевич – к.п.н., защитил диссертацию в 1986 году, в настоящее время работает доцентом кафедры; Татьянкин М.Ф. – ст. преподаватель. М. Ф. Татьянкин длительное время работал заместителем директора ИТАИ; Чулков В.И. – ассистент, затем ст. преподаватель; Лынов В.И. – ассистент, окончил аспирантуру Сибирского института механизации СОВАСХНИЛ, защитил диссертацию; Жуков М.В. – ассистент, работает старшим преподавателем на кафедре МПСП.

В 1979 году с кафедры «Тракторы и автомобили» пришел работать старшим преподавателем Хоценко Семен Васильевич – участник войны с Японией, капитан-лейтенант Тихоокеанского военно-морского флота, выпускник факультета механизации 1963г.

По окончании института в 1979 году на кафедре были оставлены работать аспирантами Толокольников В.И. и Васильев С.Н.

Толокольников Владимир Иванович – к.т.н., защитил диссертацию в 1988 году, доцент, работал первым проректором Алтайского ГАУ.

Васильев Сергей Николаевич – к.т.н., защитил диссертацию в 1995 году, доцент, с июля 2003 года работал заведующим кафедрой ЭМТП.

С кафедры организации сельскохозяйственных предприятий перешли работать в 1990 году, к.т.н., доцент Абрамов А.Т. и к.э.н., доцент Ахметгалиева С.И.

В 2002 году пришел с производства работать ассистентомВыставкин С.Б.

С 2003 года на кафедре в должности доцента работала Маликова Н.С., кандидат технических наук.

С 1976 по 2000 год заведующими учебными мастерскими работали Казарцев А.А., Ельчин А.П., Тимофеев А.В, Деев А. В., Жердев С.И. За этот же период учебными мастерами работали Яворович А.Л., Булатников А.А., участник войны в Афганистане Тюмкин В.В., лаборантами Попова К.С., Артамонова С.Н., Девяткина Е.М., Болдырева О.А., Кулакова О.Ю, Вислогузова Е. П., Лапин П. Н.

В 1978 году, закончена реконструкция учебных мастерских, построены два бокса и класс технической диагностики тракторов, оснащенный своевременным оборудованием. Кафедра так же располагала классом курсового и дипломного проектирования, лабораторией ТСМ, кабинетом электронно-вычислительной техники, что позволяло выполнять курсовые и дипломные проекты с применением ЭВМ.

Основные направления научных проблем кафедры были посвященырациональному использованию машинно-тракторного парка;исследованию эксплуатационных параметров в зимних условиях; исследованию надежности трансмиссии трактора Т-4А в условиях рядовой эксплуатации; исследованию надежности работы плугов ПЛП-6-35 в условиях рядовой эксплуатации; разработке технологии возделывания картофеля в зоне БАМ; технико-экономическому обоснованию мостовой технологии возделывания картофеля.

За 50 лет существования кафедры издано 15 учебных пособий, получено свыше 30 авторских свидетельств на изобретения, опубликовано более 400 печатных работ.

1. А.с. 239703 СССР МКИ А 01 в 7/44, В 07 В 18/50. Машина для разделения зерновой смеси по размерам / Б.Т. Тарасов.- № 824077/30-15; заявл. 09.03.63; опубл. 18.03.69, Бюл. № 11.

2. А.с. 1355298 СССР В 07 В 1/06. Центробежно-решетный сепаратор / Н.И. Стрикунов, А.И. Климок, Б.Т. Тарасов. - № 4083233/29-03; заявл. 16.04.86; опубл. 30.11.87, Бюл. № 44.

3. Патент России № 2300426 С1, В 07 В 1/22, В 07 В 9/00. Центробежно-решетный сепаратор / Б.Т. Тарасов, Н.И. Стрикунов, С.В. Леканов, И.А. Зиновьев. - № 2005129439/03; заявл. 21.09.2005; опубл. 10.06.2007, Бюл. №16.

4. Патент России № 2385775 С1 МПК, В 07 В 1/22, В 07 В 9/00. Центробежно-решетный сепаратор / Тарасов Б.Т., Стрикунов Н.И., Хижников А.А., Леканов С.В. 2009106625/03; заявл. 25.02.2009; опубл. 10.04.2010, Бюл. №10.

5. Патент 1657086 Российская Федерация, SU 1657086 А1. Сельскохозяйственный агрегат [текст] / В.С. Красовских, Г.В. Сальников, Ю.Р. Шабанов, С.Н. Перевознов и А.А. Сильняков; заявители и патентообладатели В.С. Красовских, Г.В. Сальников, Ю.Р. Шабанов, С.Н. Перевознов, А.А. Сильняков, - заявл. 18.04.1989; опубл. 23.06.1991, Бюл. № 23.

6. Патент 1752213 Российская Федерация, SU 1752213 А1. Устройство для связи транспортного средства с почвообрабатывающим орудием [текст] /В.С.Красовских, Ю.Р. Шабанов, М.П. Солоненко, Г.В. Сальников; заявители и патентообладатели В.С. Красовских, Ю.Р. Шабанов, М.П. Солоненко, Г.В. Сальников, - заявл. 13.07.1990; опубл. 07.08.1992, Бюл. № 29.

7. Патент 1779625 Российская Федерация, SU 1641664 А2. Устройство для управления фрикционными муфтами и бортовыми тормозами транспортного средства [текст] / В.С. Красовских, М.П. Солоненко, Г.В. Сальников: заявитель и потребитель В.С. Красовских. – заявл. 20.03.1990; опубл. 15.04.91, Бюл. № 14.

8. Патент 1521619 Российская Федерация, SU 1521619 А1. Устройство для управления фрикционными элементами гидроподжимных муфт ступенчатой коробки передач транспортной машины [текст] / В.С. Красовских: заявитель и потребитель В.С. Красовских. - заявл. 22.02.1988; опубл. 15.11.88, Бюл. 42.

9. Патент2227966 Российская Федерация, С2 7 А01 В 49/06. Почвообрабатывающий посевной комплекс [текст] /В.С. Красовских, Е.В. Красовских, А.А. Максимов, Э.М. Квашнин, А.А. Максимов, П.Ф. Трофимов, С.И. Волкин; заявитель и патентообладатель ОАО Алтайский научно-исследовательский институт технологии машиностроения, - заявл. 17.10.2001; опубл. 10.05.2004, Бюл.13.

10. Патент 2228582 Российская Федерация, С2 7 А01 В 59/04. Комбинированная почвообрабатывающая машина [текст] /В.С. Красовских, Е.В. Красовских, А.А. Максимов, Э.М. Квашнин, П.Ф. Трофимов, А.А. Максимов; заявитель и патентообладатель ОАО Алтайский научно-исследовательский институт технологии машиностроения, - заявл. 07.12.2001; опубл. 20.05.2004, Бюл. № 14.

11. Патент 2223624 Российская Федерация, С2 7 А01 С 7/20. Сошник для подпочвенного разбросного посева [текст] /В.С. Красовских, Е.В. Красовских, А.А. Максимов, Э.М. Квашнин, А.А. Максимов, П.Ф. Трофимов; заявитель и патентообладатель ОАО Алтайский научно-исследовательский институт машиностроения, - заявл. 12.11.2001; опубл. 20.02.2004, Бюл. № 5.

12. Патент 2377749 Российская Федерация, С1 МПК А01 В 49/06. Комбинированный почвообрабатывающий посевной агрегат [текст] /В.С. Красовских, В.В. Соколов, И.О. Гейнрих, Е.В. Красовских; заявитель и патентообладатель В.С. Красовских, - заявл. 29.10.2008; опубл. 10.01.2010, Бюл № 1.

13. Патент 2387119 Российская Федерация, С1 МПК А01В 59/044, А01В 63/104. Сельскохозяйственный агрегат (варианты) [текст] /В.С. Красовских, В.В. Соколов, И.О. Гейнрих, Е.В. Красовских; заявитель и патентообладатель В.С. Красовских, - заявл. 20.10.2008; опубл. 27.04.2010, Бюл. № 12.

14. Патент 2378129 Российская Федерация, С1 МПК В60С 3/04, В60 С 5/20. Колёсный движитель транспортного средства (варианты) [текст] /Е.В. Красовских, В.С. Красовских; заявитель и патентообладатель Е.В. Красовских, - заявл. 29.10.2008; опубл. 10.01.2010, Бюл. № 1.

15. Патент 2414112 Российская Федерация, С1 МПК А01В 49/06, А01В 51/00. Почвообрабатывающий посевной агрегат [текст] /В.С. Красовских, Н.Н. Бережнов, Е.В. Красовских; заявитель и патентообладатель В.С. Красовских, - заявл. 28.09.2009; опубл. 20.03.2011, Бюл. № 8.

16. Патент 2430498 Российская Федерация, С1 МПК А01В 63/02, А01В 49/06. Посевной комбайн [текст] /В.С. Красовских, Н.Н. Бережнов, Е.В. Красовских; заявитель и патентообладатель В.С. Красовских, - заявл. 05.052010; опубл. 10.10.2011, Бюл. № 28.

selskokhozyajstvennykh-mashin

Беляев Владимир Иванович — д.т.н., профессор, зав. кафедрой
Стрикунов Николай Иванович — к.т.н., доцент
Старцева Вера Викторовна — к.т.н., ст. преподавател
Щербинин Владимир Владимирович — к.т.н., доцент, зав. кафедрой
Павлюченко Григорий Васильевич — к.т.н., доцент
Павленко Вадим Витальевич — к.т.н., ст. преподаватель
Васильев Сергей Николаевич - к.т.н., доцент
Остащенко Петр Васильевич — зав. лабораторией
Жердев Сергей Иванович зав. лабораторией
Конюхов Владимир Алексеевич инженер
Н. В. Черепанова — лаборант
Лакшинский Владислав Витальевич– аспирант
Козлов Денис Сергеевич– аспирант
Крылов Олег Витальевич– аспирант
Косолапов Вячеслав Анатольевич– аспирант
Степанец Дмитрий Валерьевич– аспирант
Капустин Сергей Борисович – аспирант

konstruktsionnykh-materialov

Кривочуров Николай Тихонович — к.т.н., доцент, зав. кафедрой
Ишков Алексей Владимирович — д.т.н., профессор
Иванайский Виктор Васильевич — д.т.н., доцент
Таусенев Евгений Михайлович — к.т.н., ст. преподаватель
Шайхудинов Александр Сергеевич — к.т.н., ст. преподаватель
Выставкин Сергей Борисович - ст. преподаватель
Лященко Дмитрий Николаевич - ст. преподаватель
А. И. Бурков — зав. лабораториями
В. Ю. Кымысов — учебный мастер
Микрюкова Елена Витальевна - лаборант

Управление факультетом:

Декан – Иванов Андрей Владимирович, д.ф.н., профессор

Заместители декана по научной работе:

Артамонова Татьяна Александровна – к.ф.н., доцент. Красноармейский 98, кабинет 421. Тел. 20-33-46

Заместитель по учебно-методической работе:

Бахмутская Юлия Анатольевна, старший преподаватель

Расположение:

Главный корпус, ауд. 419.

Контакты:

Тел.: 20-33-46

E-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Гуманитарных дисциплин. Заведующий кафедрой – Бондаренко С.И., к.и.н., доцент
Иностранных языков. Заведующий кафедрой – Косачева Т.А., к.п.н., доцент
Физического воспитания. Заведующий кафедрой – Емелин К.Г., к.п.н., доцент

Повышению эффективности образовательного и воспитательного процесса способствует научно-исследовательская работа преподавателей, основными направлениями которой в последние годы стали проблемы сознания, социально-философские аспекты евразийства, перспективы развития российского общества и становление духовно-экологической цивилизации, социально-политическое и духовное развитие Алтайского региона и Сибири в общероссийском контексте, изучение культурного ландшафта Алтайского края, проблемы педагогики и методики преподавания гуманитарных дисциплин в аграрном университете, валеологическое воспитание студентов средствами физической культуры.
Особое внимание уделяется анализу проблем развития сельских территорий Западной Сибири и методологии аграрных наук. Серьезное внимание сотрудники ЦГО уделяют международным научным связям с индийскими, монгольскими и казахстанскими учеными.
Основная научная гипотеза, которую плодотворно обосновывают сотрудники ЦГО в своих научных работах, заключается в том, что крестьянский мир является оплотом духовно-нравственной жизни народа, а также базой для воспроизводства человеческой культуры и природной целостности.

Преподаватели ЦГО активно участвуют в различных научных и образовательных международных проектах.
- В 2012 г. при непосредственном участии преподавателей кафедры философии вышла совместная российско-индийская монография «Алтай-Гималаи: два устоя Евразии» на русском и английском языках.
- В 2013 г. представители центра приняли участие в работе II Международного Форума «Алтай – золотая колыбель тюркского мира» в г. Усть-Каменогорск (Казахстан), а в 2019 г. – в работе Алтаистического форума.
- В 2015 г. в рамках международного проекта, поддержанного грантом РГНФ, по результатам двухлетнего совместного российско-монгольского исследования вышла монография: «Психология личности студента в России и Монголии: культурно-историческое своеобразие и социальные факторы формирования».
- Сотрудники кафедры иностранных языков активно сотрудничают с Российско-Немецким Домом, с Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В.Я Шишкова.
- По инициативе сотрудников кафедры философии в 2015 гг. был подписан МЕМОРАНДУМ О ВЗАИМОПОНИМАНИИ между АлтГАУ и Обществом защиты экологического и культурного разнообразия «Калп» (штат Химачал-Прадеш, Индия). Была разработана Программа СОВМЕСТНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ БИО-ГЕО-КУЛЬТУРНЫХ АРТЕФАКТОВ РЕГИОНОВ АЛТАЯ И ГИМАЛАЕВ. Для реализации намеченных планов создана международная научная группа «Алтайско-гималайская инициатива». По результатам работы исследовательской группы на протяжении последних лет продолжаются публикации научных материалов.
- В 2017 году при активном участии сотрудников кафедры философии при поддержке гранта РГНФ была издана совместно с индийскими коллегами коллективная монография «Алтай и Гималаи как уникальные культурно-биосферные регионы Евразии».
Директор ЦГО проф. А.В. Иванов работает в научно-практическом проекте с Институтом комплексных гималайских исследований при университете штата Химачал-Прадеш (Индия), Ховдским университетом (Монголия), принимает участие в научных проектах с научно-исследовательским центром Алтайтану Восточно-Казахстанского Государственного Университета им. С.Аманжолова (Республика Казахстан). Входит в Оргкомитет Международной научно-практической конференции «Евразийство: теоретический потенциал и практические приложения», которые проводятся раз в два года с 2002 года на базе факультета политических наук АлтГУ и кафедры философии АлтГАУ.
С 2018 г. в рамках ежегодной Международной научно-практической конференции «Аграрная наука – сельскому хозяйству» начала работу секция «Сельский мир как особый тип социального, культурно-образовательного и духовно-нравственного развития: историческая ретроспектива и современные тенденции».

Кафедры центра гуманитарного образования обеспечивают проведение учебных занятий на всех факультетах университета по следующим блокам дисциплин:
• история, социально-политические дисциплины, психология и педагогика;
• философия, история и философия науки, культурология, этика, русский язык и культура речи;
• иностранные языки;
• физическая культура.
Студенты АГАУ под руководством преподавателей центра активно участвуют в научно-исследовательской работе, выступают с докладами на университетских, региональных, всероссийских, международных научных конференциях, конкурсах работ по гуманитарным дисциплинам. Хорошей традицией в области нравственно-патриотического воспитания стало проведение круглого стола, посвященного Международному Дню сельской женщины: «Трудовой и нравственный подвиг сельских женщин», в котором студенты принимают самое широкое участие.
Традиционными стали олимпиады по иностранным языкам, яркие шоу-концерты, где студенты не только демонстрируют хорошее владение иностранными языками, но и проявляют музыкальные и сценические таланты. На протяжении многих лет кафедрой иностранных языков в сотрудничестве с отделом международных связей организуются ежегодные подготовительные курсы по немецкому языку для студентов, желающих принять участие в международной сельскохозяйственной практике в Германии. Это дает хорошую возможность практического овладения языком и приобретения студентами профессионального опыта. Также сотрудники кафедры активно сотрудничают с краевым Российско-Немецким Домом.
Высокие результаты достигнуты спортсменами АГАУ, их тренерами, преподавателями кафедры физического воспитания. В университете было подготовлено шесть мастеров спорта международного класса, 57 мастеров спорта СССР и России, 235 кандидатов в мастера спорта и более 2000 спортсменов массовых разрядов. АГАУ стал одним из сильнейших вузов Министерства сельского хозяйства Российской Федерации по результатам спортивных соревнований. В зимних студенческих спортивных играх Минсельхоза наша команда заняла вторые места в Рязани, Тюмени, 4-е место в г. Кургане. За годы работы сотрудники кафедры подготовили целую плеяду спортсменов, в том числе мастеров спорта международного класса.

Основные направления научных исследований на кафедре связаны с методологией познания духовных процессов жизни общества и становления духовно-экологической цивилизации, философско-методологические проблемы аграрной науки, философско-культурологические аспекты евразийства, исследование исторических, социальных и культурно-мировоззренческих особенностей регионов Алтая и Гималаев, Монголии.

Монографии:

1. Алтай и Гималаи как уникальные культурно-биосферные регионы Евразии/ Под ред. А.В. Иванова, И.В. Фотиевой. - Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2017. - 336 с. (коллективная монография)
2. Предисловие к книге Цэдэва Н.Х. «Евразийские этюды- II. Иванов А.В.. Улан-Батор: Издательство «Соембо Принтинг», 2019. – 168 с.
3. Николай Рерих: открытие Алтая. Шишин М.Ю., Иванов А.В., Фотиева И.В. Мин-во культуры Алт края, Алт. краев. универс. науч. б-ка им. В.Я. Шишкова. Барнаул; Новосибирск: типография Колорит, 2019. -396 с., ил.
4. "Чайтанья-упанишад" с комментариями Бхактивиноды Тхакура. Сато Бхану, Останин В.В., Муравьева А.Е. . - Москва: Изд-во Философская книга, 2020. – 72 с.
5. Веданта ("Суть послания Вед"). Останин В.В, Дьяков Д.В. (Гададхара Пандит). - Москва: Изд-во Философская книга, 2020. – 400 с.

Научно-исследовательские статьи:

1. Баринова Н.Г., Попова Н.В. Социально-педагогические условия формирования авторитета личности преподавателя в профессиональной деятельности / Проблемы современного педагогического образования. - Сборник научных трудов: - Ялта: РИО ГПА, 2018. - Вып. 61. - Ч.3. – 328 с. - Стр. 202 – 204 (ВАК).
2. Пономаренко О.П., Логинова Н.С. Специфика формирования критериев подлинного искусства и эстетического вкуса на занятиях по культурологии у обучающихся негуманитарных специальностей / Мир науки, культуры, образования. - 2019. – № 5 (78). – Стр.113-115 (ВАК).
3. T. Artamonova, S. Bondarenko, K. Kaliyeva Introducing innovative farming methods in the adjacent territories of Russia and Kazakhstan / IOP Conf. Series: Earth and Environmental Science 395 (2019) 012118 doi:10.1088/1755-1315/395/1/012118 (Scopus).
4. Иванов А.В. Скрепы и межи Большой Евразии (размышления над книгой «Россия в формирующейся Большой Евразии») / Вестник МГУ. – Серия 12: Политические науки. – 2020. – № 2, Стр. 91-103 (ВАК).
5. Ostanin V.V., Konovalov K.V., Krasnikov S.P., Shabanova M.V., Platova T.V. The Ideas of Cooperation in Ancient Indian Philosophy on the Example of Kautilya's Arthashastra / Материалы Международной научно-практической конференции "Frontier Information Technology and Systems Research in Cooperative Economics", опубликованы в ведущем мировом издательстве "Springer Nature" (Германия) в рамках книжной серии «Studies in Systems, Decision and Control» (ISSN 2198-4182), 2020. – Стр. 395-401 (Scopus).
6. Иванов А.В., Артамонова Т.А., Каланчина И.Н. Сибирь как ключевой локус перехода от техногенно-потребительской к духовно-экологической цивилизации: аксиологический аспект / Сибирский философский журнал. 2020. Т. 18. № 4. - Стр. 60-76 (ВАК).
7. Бондаренко С.И. Сельские советы и крестьянство в годы нэпа: проблемы взаимоотношений / Вестник Алтайского государственного педагогического университета.- 2020 № 44 . – Стр. 79-82 (ВАК).
8. Иванов А.В., Журавлева С.М., Попков Ю.В. Сибирь и Индия в евразийском социокультурном пространстве: меридиональное измерение / Новые исследования Тувы. - 2021.-№2.- - Стр. 169-178 (Scopus).
9. Колокольцев М.Г., Колокольцева Н.Ю. История народнической экономической мысли о капиталистическом пути развития России / Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2021. № 1(46). - Стр. 72-75 (ВАК).

Сотрудники кафедры активно участвуют в грантовых проектах:

1. Грант РФФИ и АНО ЭИСИ № 20-011-31304. «Сибирь для всей России: основания и механизмы духовно-экологической цивилизационной трансформации» (научный руководитель д.ф.н., проф. Иванов А.В., 2020 г.);
2. Грант РФФИ № 21-011-44073 «Диалог науки и религии: исторические традиции, современные тенденции, проблемы и перспективы» (научный руководитель д.ф.н., проф. Иванов А.В., 2021 г.).

Магистратура

Сотрудники кафедры читают курсы «История и философия науки и производства», «Философские проблемы науки и техники» «Философия и методология науки», «Психология лидерства», «Психология лидерства и руководства», «Психология и педагогика высшей школы», «Психология управления и социальная психология», «Психология управления и социальная педагогика», «Психология личностного и социального развития», «Методика профессионального обучения», «Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности» для магистрантов на АФ, ИФ, ФПО, ЭФ, БТФ.

Аспирантура

Кафедра обеспечивает преподавание курсов «История и философия науки», Психология и педагогика высшей школы - аспирантам Алтайского ГАУ для сдачи экзамена кандидатского минимума.

kafedra

Бондаренко Светлана Ивановна, к. и. н., доцент; зав.кафедрой
Апенышева Людмила Григорьевна – к.ф.н., доцент
Артамонова Татьяна Александровна – к.ф.н., доцент
Баринова Наталья Геннадьевна, к. педагог. н., доцент
Иванов Андрей Владимирович – д.ф.н., профессор
Колокольцев Максим Геннадьевич, к. и. н., доцент
Лен Константин Владимирович, к. и. н., доцент
Останин Вадим Владимирович – к.ф.н., доцент
Александрова Лидия Геннадьевна, ст. лаборант

ДИСЦИПЛИНЫ	ФАКУЛЬТЕТЫ	ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Философия	все направления подготовки Алтайского ГАУ	проф. Иванов А.В., доц. Артамонова Т.А., доц. Журавлева С.М., доц. Останин В.В.
История	все направления подготовки Алтайского ГАУ	доц. Бондаренко С.И., доц. Колокольцев М.Г.
Русский язык и культура речи	все направления подготовки Алтайского ГАУ	доц. Каланчина И.Н. доц. пономаренко О.П.
Основы психологии Основы психологии и деловое общение Психология и деловое общение	все направления подготовки Алтайского ГАУ	доц. Баринова Н.Г., доц. Сивцова А.В.
Культурология и культура речи	все направления подготовки на ФВМ, ФПО, ЭФ	доц. Апенышева Л.Г., доц. Пономаренко О.П.
Культура речи и деловое общение	все направления подготовки Алтайского ГАУ	доц. Каланчина И.Н., доц. Пономаренко О.П.
Этика профессионального обучения	направление подготовки «Профессиональное обучение», ЭФ	доц. Артамонова Т.А.
Профессионально-педагогические технологии	направление подготовки «Профессиональное обучение», ЭФ	доц. Артамонова Т.А.
Методика профессионального обучения	направление подготовки «Профессиональное обучение», ЭФ	доц. Каланчина И.Н.
Возрастная физиология и психофизиология	направление подготовки «Профессиональное обучение», ЭФ	доц. Сивцова А.В.
Методика воспитательной работы Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире	направление подготовки «Профессиональное обучение», ЭФ	доц. Пономаренко О.П.
Общая и социальная психология Общая педагогика Введение в профессионально-педагогическую деятельность Психология профессионального образования Педагогика профессионального образования Методика профессионального обучения Профессионально-педагогические технологии	направление подготовки «Профессиональное обучение», ЭФ	доц. Баринова Н.Г.
Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности	Магистратура: ИФ, БТФ	доц. Апенышева Л.Г., доц. Пономаренко О.П.
Психология лидерства Психология лидерства и руководства Психология и педагогика высшей школы Психология управления и социальная психология Психология личностного и социального развития Методика профессионального обучения	Магистратура: АФ, БТФ, ИФ, ФПО, ЭФ	доц. Баринова Н.Г., доц. Сивцова А.В., доц. Останин В.В.
История и философия науки История и философия науки и производства Философия и методология науки Философские проблемы науки и техники	Магистратура: БТФ, ЭФ, ФПО	проф. Иванов А.В., доц. Артамонова Т.А., доц. Журавлева С.М.,
История и философия науки	Аспирантура	проф. Иванов А.В.
Психология и педагогика высшей школы	Аспирантура	доц. Сивцова А.В.

Учебные и учебно-методические пособия кафедры:

1. Останин В.В. Основы логического мышления: учебное пособие. Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2017.
2. Сивцова А.В. Психология и педагогика высшей школы: учебно-методическое пособие для магистров дневного и заочного отделений Алтайского ГАУ. – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2017.
3. Артамонова Т.А. Этика ГМС: учебное пособие. РИО Алтайского ГАУ, 2018.
4. Каланчина И. Н. Культура речи и деловое общение [Электронный ресурс]: учебное пособие. - Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2019.
5. А.В. Иванов, С.М. Журавлева Хрестоматия по философии и методологии науки: учебное пособие для магистров. – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2019.
6. Апенышева Л.Г., Пономаренко О.П. Философия культуры. культурология: учебно-методическое пособие. – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2019.
7. Сивцова А.В. Психология и деловое общение: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2019.
8. Баринова Г.Г. Введение в профессионально-педагогическую деятельность (учебно-методическое пособие). – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2019.
9. Сивцова А.В. Психология лидерства и руководства: учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов. – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2020.
10. Пономаренко О.П. Формы организации самостоятельной работы по дисциплине «Межкультурные коммуникации в профессиональной деятельности»: учебно-методическое пособие. – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2020.
11. Баринова Г.Г. Введение в профессионально-педагогическую деятельность (учебно-методическое пособие). – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2020.
12. Бондаренко С.И., Колокольцев М.Г. Учебное пособие: История: Россия и мир (IX-XX в.). – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2021.
13. Бондаренко С.И., Колокольцев М.Г. Учебное пособие: История: Россия и мир (ХХ-ХХI в.). – Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2021.
14. Баринова Н.Г., Пономаренко О.П. Методика воспитательной работы (учебно-методическое пособие). Барнаул: Издательство РИО Алтайского ГАУ, 2020.
15. Миронов В.В., Иванов А.В. Философия: введение в метафизику и онтология (учебник с грифом Министерства, УМО центральных организаций). - М.:ИНФРА-М, 2021.

доц. Баринова Н.Г.,

доц. Сивцова А.В.

kafedra-fizicheskogo-vospitaniya

К.Г. Емелин — к.п.н., доцент, зав. кафедрой

А.А. Кокшаров - к.п.н., доцент, доцент кафедры

Л.М. Бартенева - к.п.н., ст. преподаватель

О. А. Попова — ст. преподаватель

И. М. Смокотнина — ст. преподаватель

Ю. А. Князева — ст. преподаватель

Н.М. Простихина - ст. преподаватель

Я.В. Косилов - начальник спортклуба

А.А. Речкунова - ст. лаборант

Т.С. Тютюнникова - лаборант

Ю.А. Трофимов - лаборант

В.Г. Рыбочкин - завхоз

Ю.Е. Буткевич - завхоз

Адрес

пр-т Красноармейский, 98 (Главный корпус 3 этаж)

Площадь - 360 кв. м (секции по волейболу и общефизической подготовке (ОФП)

Адрес

ул. Молодёжная 29 а (Общежитие №4 1 этаж)

Площадь - 650 кв. м (секции по м\футболу, баскетболу, л\атлетике, полиатлону)

Адрес

пр-т Красноармейский, 98 (за зданием главного корпуса)

Легкоатлетическое спортивное ядро с тренажёрной, волейбольной, баскетбольной площадками и футбольным полем – 9270 кв. м

Адрес

ул. Молодёжная, 29а (общежитие №4, 1 этаж)

Площадь 135 кв. м (секции по гиревому спорту, пауэрлифтингу, полиатлону, л\атлетике)

СПИСОК СОТРУДНИКОВ КАФЕДРЫ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Основными направлениями научных исследований на кафедре являются:

1. История развития сельского хозяйства, крестьянства Западной Сибири, Алтая:
проблемы реализации столыпинской аграрной реформы, освоения целинных и залежных земель, формирования сельской праздничной культуры;
2. Проблемы общественного сознания, приемов и методов информационного воздействия;
3. Проблемы становления личности в процессе формирования коммуникативной культуры: ценностно-смысловая сфера личности, духовно-нравственное воспитание студенческой молодежи.
Монографии:
1. Сивцова А.В. Ценностные ориентации личности: от внутренних конфликтов к само-развитию: Монография. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010.
2. Баринова Н.Г. Духовно-нравственное воспитание студентов высшей школы: Монография. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010.
3. Артюх Е.А. Алтайский период в научной деятельности В.В. Радлова: Монография. - Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2010.
4. Колокольцев М.Г. Социальная концепция трансформации российского общества в теории ранних народников: идеология и движение. Москва: Изд-во «Русаки», 2013.- 204 с.

Основные статьи за последние годы:

Бондаренко С.И.

1. Исторические аспекты освоения целинных и залежных земель: значение, опыт, пер-спективы (к 60-летию целинной эпопеи)//Аграрная наука – сельскому хозяйству: IX международная научно-практическая конференция (5-6 февраля 2014). Сборник статей в 3-х книгах. Книга 1. Барнаул: Изд-во РИО АГАУ, 2014.-С. 18-22.
2. Сельские советские праздники на целине (региональный аспект)//Сибирская деревня: история, современное состояние, перспективы развития: материалы IV международной научно-практической конференции, посвященной 60-летию освоения целинных и залежных земель. Сб. науч. тр.: в 3-х ч. (г. Омск, 23-26 апреля, 2014 г.). - Омск: Изд-во ОмГАУ 2014,ч.2. – С. 26-31.
3. «Кого считать кулаком – кого тружеником?» // История в подробностях. «НЭП». № 3. (57) 2015 г. С. 34-44.
4. Столкновение новаций и традиций в повседневной жизни западносибирских крестьян в годы нэпа // История в подробностях. «НЭП». № 1-2. (67-68) 2016 г. С. 36-46.
5. Отношение крестьян к избам-читальням в 1920-е гг. (по материалам Западной Сибири)// Ученые записки (Алтайская государственная академия культуры и искусств). Культура евразийского региона : материалы I Междунар. науч.-практ. форума, г. Барнаул, 24–27 мая 2017 г.: науч. журн. / редкол.: Е. А. Полякова (гл. ред.) [и др.] ; Алт. гос. ин-т культуры. – Барнаул: Изд-воАГИК, 2017. – № 2 (12) 2017. – С. 197-199.

Артюх А.В.

1. Хлебозаготовки на Алтае в 1942 году//Аграрная наука – сельскому хозяйству: X международная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2015). Сборник статей в 3-х книгах. Книга 1. Барнаул: Изд-во РИО АГАУ, 2015. С. 23-25.
2. Проблема выбора чистых или занятых паров в период освоения целины на Алтае//XI международная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2016 г.). Барнаул: РИО АлтайскогоГАУ, 2016. Кн.1. С. 17-19.
3. Безнарядные звенья и движение за высокую культуру земледелия на Алтае (конец 1950-х - начало1980-х гг.) // Аграрная наука – сельскому хозяйству: сборник статей: Кн. 1 / XII Международная научно-практическая конференция (7-8 февраля2017 г.). Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2017. С. 134 -136.

Сивцова А.В.

1. Ценностные ориентации личности: от внутренних конфликтов к саморазвитию: монография /А.В. Сивцова. – Барнаул, 2010. – 218 с.
2. Профессиональная направленность и мотивация обучения студентов аграрного вуза // Аграрная наука – сельскому хозяйству сборник статей XII Международной научно-практической конференции (7-8 февраля 2017): в 3 кн.. ФГБОУ ВО «Алтайский государственный аграрный университет». 2017. С. 99-101.
3. Восприятие современной молодежью понятий «патриотизм», «интернациона-лизм», космополи¬тизм» Ресурсы средств массовой информации Алтайского края в формирова¬нии патриотических установок молодежи: Материалы региональной научной конференции, 27-28 октября 2017 г. , Барнаул /Под ред. И.В. Фотиевой. — Бар¬наул: Пять плюс, 2017. — 296 с. Стр.197-204.

Кононов В.А.

1. О социотипическом ценностном ядре личности // Аграрная наука ‒ сельскому хозяйству: сборник статей: в 3 кн. / VII Международная научно-практическая конференция (2-3 февраля 2012 г.). ‒ Барнаул: Изд-во АГАУ, 2012. ‒ Кн. 1. ‒ С. 381-385.
2. Обновление политической элиты, или кого считать лучшим// Формирование целостного мировоззрения современной личности: материалы научно-практической конференции (20 апреля 2012 года) / под ред. С.А. Ан. ‒ Барнаул: АлтГПА, 2012. ‒ С. 83-91.
3. Соционика ‒ позитивистская наука? // Вопросы гуманитарных, социальных и экономических наук: сб. науч. ст. каф. гуманитарных дисциплин. / ред. колл. С.А. Бабаскин, Л.А. Комаристая; АГАКИ, каф. гуманитарных дисциплин. ‒ Барнаул: Изд-во АГАКИ, 2015. ‒ Вып. 2. ‒ С. 48-56.
4. Сербский менталитет в зеркале политики //Теоретические и практические проблемы развития современной науки: сборник материалов 9-й международной науч.-практ. конф., (г. Махачкала, 29 ноября, 2015 г.) – Махачкала: ООО «Апробация», 2015. – С. 229-237.

Артюх Е.А.

1. Алтайский период в научной деятельности В.В. Радлова: монография. – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010. – 295 с.
2. В.В. Радлов – исследователь тюркских народов Северной и Центральной Азии: начало творческого пути // Primus inter pares (к 175-летию со дня рождения В.В. Радлова). – Спб.: МАЭ РАН, 2015. – С. 8–22.
3. Теоретико-методологическая основа этн огенетических исследований В.В. Радлова // Primus inter pares (к 175-летию со дня рождения В.В. Радлова). – Спб.: МАЭ РАН, 2015. – С. 23–44.

Баринова Н.Г.

1. Духовно-нравственное воспитание студентов высшей школы: монография /Н.Г. Баринова. – Барнаул, 2010. – 102 с.
2. Современная ситуация в сфере нравственного воспитания детей в Российской Федерации / Актуальные проблемы развития профессионального образования: Материалы всерос.науч.конф. /Рубцовский индустриальный институт. – Рубцовск, 2010. С.340-346.
3. Экстремизм среди молодежи как социальное явление/ Аграрная наука – сельскому хозяйству: Материалы XI межд.науч.конференции – Барнаул, 2016. С.245-247.
4. Культурно-нравственное воспитание студентов ВУЗа/ Аграрная наука – сельскому хозяйству: Материалы XI I межд.науч.конференции – Барнаул, 2017. С.356-340.
5. Личность и авторитет преподавателя, как условие эффективности учебно-воспитательного процесса в ВУЗе / : Научно-методологические и социальные аспекты психологии и педагогики Материалы межд.научно-практической .конф. /Изд центр «Аэтерна» - Казань. 2017. С.45-49.

Учебные курсы

История	Все направления подготовки	Артюх А.В., Бондаренко С.И., Артюх Е.А.
Политология и социология	Все направления ФГОС3 заочное	Артюх А.В.
Политология	Государственное и муниципальное управление; Профессиональное обучение	Артюх А.В., Колокольцев М.Г.
Социология	Государственное и муниципальное управление	Колокольцев М.Г.
История мировых цивилизаций	Государственное и муниципальное управление	Колокольцев М.Г.
История государственного управления	Государственное и муниципальное управление	Бондаренко С.И.
История аграрных отношений	Экономика ФГОС 3	Бондаренко С.И.
Педагогика и психология	Землеустройство и кадастры ФГОС 3	Баринова Н.Г.
Психология	Государственное и муниципальное управление	Баринова Н.Г.
Социальная психология	Государственное и муниципальное управление	Баринова Н.Г.
Введение в профессионально-педагогическую деятельность	Профессиональное обучение	Баринова Н.Г.
Основы психологии	агроинженерия, агрономия, агрохимия, лесное дело, садоводство, природообустройство, ЭТТМ, ветеринария, ВСЭ, зоотехния, продукты питания, технология производства, менеджмент, экономика	Сивцова А.В., Баринова Н.Г.
Психология и педагогика высшей школы	Магистратура: Агрономия,садоводство, агрохимия, землеустройство, природообустройство	Сивцова А.В.
Психология лидерства и руководства	Магистратура: Агрономия, садоводство, агрохимия, землеустройство, природообустройство	Сивцова А.В.
Психология управления	Магистратура: Менеджмент	Сивцова А.В.
Основы педагогики и психологии общения	Магистратура: зоотехния	Баринова Н.Г.
Педагогика и психология высшей школы	Аспирантура всех направлений подготовки	Сивцова А.В.
Этика и психология деловых отношений	Экономика ФГОС3	Сивцова А.В.
Психология и конфликтология	Агроинженерия ФГОС3 Ветеринарно-санитарная экспертиза ФГОС 3	Сивцова А.В. Баринова Н.Г.
Психология менеджмента	Менеджмент ФГОС 3	Сивцова А.В.
Социология управления	Государственное и муниципальное управление	Сивцова А.В.

На кафедре разработаны следующие элективные курсы:

история аграрных отношений в Сибири и на Алтае (XVII-XX вв.). – доцент Бондаренко С.И.;
этика и психология деловых отношений – доцент Сивцова А.В.;
психология менеджмента – доцент Сивцова А.В;.
психология и конфликтология - доцент Сивцова А.В.

Учебно-методические пособия для студентов:

Артюх А.В., Артюх Е.А., Бондаренко С.И. История: Россия и мир (IX-начало XXI в): учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям студентов очного отделения по курсу «История»; в 2 ч. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2016. – Ч. 1. – 208 с.
Артюх А.В., Артюх Е.А., Бондаренко С.И. История: Россия и мир (IX-начало XXI в): учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям студентов очного отделения по курсу «История»; в 2 ч. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2016. – Ч. 2. – 240 с.
Артюх А.В. Россия и мир (первая половина ХХ в.): учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям студентов очного отделения по курсу «История». – Барнаул: РИО АГАУ, 2014. – 74 с.
Артюх А.В. Россия и мир во второй половине ХХ - начале ХХI в.): учебно-методическое пособие для подготовки к семинарским занятиям студентов очного отделения по курсу «История». – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2014. – 92 с.
Артюх Е.А., Бондаренко С.И. Отечественная история IX-XXI вв.: учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения, Барнаул: Изд-во АГАУ, 2012.
Артюх Е.А. История России IX-XIX вв.: учебно-методическое пособие для организации самостоятельной подготовки студентов очного отделения. – Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2015. – 96 с.
Баринова, Н. Г. Социальная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Г. Баринова, Л. И. Сигитова ; Алтайский ГАУ. - Электрон. текстовые дан. - Барнаул: Алтайский ГАУ, 2017. - 82 с.
Бондаренко С.И. История государственного управления в России: учебно-методическое пособие. Барнаул: РИО АГАУ, 2013.
Бондаренко С.И. История государственного управления в России: учебно-методическое пособие. Барнаул: РИО АГАУ, 2015. – 72 с.
Колмогорова Н.С., Сивцова А.В. Основы психологии: учебно-методическое посо-бие для студентов дневного отделения АГАУ. – Барнаул: РИО АГАУ, 2013.
Колмогорова Н.С., Сивцова А.В. Основы психологии: учебно-методическое посо-бие для студентов заочного отделения АГАУ. – Барнаул: РИО АГАУ, 2013
Кононов В.А. Политология и социология: учебно-методическое пособие. – Барнаул: РИО АГАУ, 2014. – 62 с.
Липова Г.С. История развития аграрных отношений в Сибири и на Алтае (XVII – начало ХХ вв.). 2009.
Психология общения: практикум / А.В. Сивцова, Н.Г. Колмогорова. – Барнаул: РИО АГАУ, 2014. – 75 с.
Психология личности: практикум / Н.Г. Колмогорова, А.В. Сивцова. – Барнаул: РИО АГАУ, 2014. – 89 с.
Сивцова А.В. Этика и психология деловых отношений: учебное пособие. – Барнаул: РИО АГАУ, 2015.
Сивцова А.В. Психология и педагогика высшей школы [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие для магистров дневного и заочного отделений Алтайского ГАУ / А. В. Сивцова; Алтайский ГАУ. – Электрон. текстовые дан. - Барнаул: Алтайский ГАУ, 2017.–70с.
Сивцова А.В., Колмогорова Н.С. Психология и конфликтология: учебное пособие. – Барнаул: РИО АГАУ, 2013.
Сивцова А.В., Колмогорова Н.С. Психология менеджмента: учебно-методическое пособие. – Барнаул: РИО АГАУ, 2013.
Тананушко Л.В. Политология: учебно-методическое пособие. Барнаул: РИО АГАУ,2014.
Тананушко Л.В. История мировых цивилизаций: Учебно-методическое пособие. Барнаул:Изд-во АлтГТУ,2013.
Колокольцев М.Г. Социология [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие. /М.Г. Колокольцев; Алтайский ГТУ. – Электрон. текстовые дан. – Барнаул: Алтайский ГТУ,2018.108с.

Основными направлениями научных исследований на кафедре являются:

1. История развития сельского хозяйства, крестьянства Западной Сибири, Алтая:

проблемы реализации столыпинской аграрной реформы, освоения целинных и залежных земель, формирования сельской праздничной культуры;

2. Проблемы общественного сознания, приемов и методов информационного воздействия;

3. Проблемы становления личности в процессе формирования коммуникативной культуры: ценностно-смысловая сфера личности, духовно-нравственное воспитание студенческой молодежи.

Монографии:

1. Сивцова А.В. Ценностные ориентации личности: от внутренних конфликтов к саморазвитию: Монография. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010.

2. Баринова Н.Г. Духовно-нравственное воспитание студентов высшей школы: Монография. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010.

3. Артюх Е.А. Алтайский период в научной деятельности В.В. Радлова: Монография. - Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2010.

4. Колокольцев М.Г. Социальная концепция трансформации российского общества в теории ранних народников: идеология и движение. Москва: Изд-во «Русаки», 2013.- 204 с.

5. «Дороги Алтайского края: от первых вёрст до наших дней». А.Н. Дунец, В.В. Исаев, М.В. Рыгалова, М.Г. Колокольцев. Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2017.

Основные статьи за последние годы:

Бондаренко С.И.

1. Исторические аспекты освоения целинных и залежных земель: значение, опыт, перспективы (к 60-летию целинной эпопеи)//Аграрная наука – сельскому хозяйству: IX международная научно-практическая конференция (5-6 февраля 2014). Сборник статей в 3-х книгах. Книга 1. Барнаул: Изд-во РИО АГАУ, 2014.-С. 18-22.
2. «Кого считать кулаком – кого тружеником?» // История в подробностях. «НЭП». № 3. (57) 2015 г. С. 34-44.

3. Столкновение новаций и традиций в повседневной жизни западносибирских крестьян в годы нэпа // История в подробностях. «НЭП». № 1-2. (67-68) 2016 г. С. 36-46.

4. Отношение крестьян к избам-читальням в 1920-е гг. (по материалам Западной Сибири)// Ученые записки (Алтайская государственная академия культуры и искусств). Культура евразийского региона : материалы I Междунар. науч.-практ. форума, г. Барнаул, 24–27 мая 2017 г.: науч. журн. / редкол.: Е. А. Полякова (гл. ред.) [и др.] ; Алт. гос. ин-т культуры. – Барнаул: Изд-воАГИК, 2017. – № 2 (12) 2017. – С. 197-199.

5. Бондаренко С.И., Артамонова Т.А. Философско-исторические аспекты развития экологической культуры в Индии //Знание. Понимание. Умение. № 3, 2018. С. 171- 79.(в соавторстве).

Артюх А.В.

2. Проблема выбора чистых или занятых паров в период освоения целины на Алтае//XI международная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2016 г.). Барнаул: РИО АлтайскогоГАУ, 2016. Кн.1. С. 17-19.

3. Безнарядные звенья и движение за высокую культуру земледелия на Алтае (конец 1950-х - начало1980-х гг.) // Аграрная наука – сельскому хозяйству: сборник статей: Кн. 1 / XII Международная научно-практическая конференция (7-8 февраля2017 г.). Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2017. С. 134 -136.

4. Хозрасчет и безнарядные звенья в административной и научной деятельности И.И. Крыжки (1960-1980-е гг.) Аграрная наука – сельскому хозяйству: Сборник материалов в 2-х кн. /XIII Международная научно-практическая конференция (15-16 февраля 2018). Барнаул: РИО Алтайского ГАУ, 2018. Кн.1.584 с. С.20-22.

Сивцова А.В.

1. Ценностные ориентации личности: от внутренних конфликтов к саморазвитию: монография /А.В. Сивцова. – Барнаул, 2010. – 218 с.

2. Профессиональная направленность и мотивация обучения студентов аграрного вуза // Аграрная наука – сельскому хозяйству: сборник статей XII Международной научно-практической конференции (7-8 февраля 2017): в 3 кн.. ФГБОУ ВО «Алтайский государственный аграрный университет». 2017. С. 99-101.

3. Сивцова А.В., Воробьева М.А., Филиппова А.С. Исследование отношения студентов к самостоятельной работе. Вестник психологии и педагогики АлтГУ. – Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2018. № 2. С.77-88.

Артюх Е.А.

Алтайский период в научной деятельности В.В. Радлова: монография. – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010. – 295 с.
В.В. Радлов – исследователь тюркских народов Северной и Центральной Азии: начало творческого пути // Primus inter pares (к 175-летию со дня рождения В.В. Радлова). – Спб.: МАЭ РАН, 2015. – С. 8–22.
Теоретико-методологическая основа этногенетических исследований В.В. Радлова // Primus inter pares (к 175-летию со дня рождения В.В. Радлова). – Спб.: МАЭ РАН, 2015. – С. 23–44.

Баринова Н.Г.

1. Духовно-нравственное воспитание студентов высшей школы: монография /Н.Г. Баринова. – Барнаул, 2010. – 102 с.

2. Экстремизм среди молодежи как социальное явление/ Аграрная наука – сельскому хозяйству: Материалы XI межд.науч.конференции – Барнаул, 2016. С.245-247.

3. Личность и авторитет преподавателя, как условие эффективности учебно-воспитательного процесса в ВУЗе /: Научно-методологические и социальные аспекты психологии и педагогики Материалы межд.научно-практической .конф. /Изд центр «Аэтерна» - Казань. 2017. С.45-49.

4. Баринова Н.Г. Попова Н.В. Организационные особенности формирования профессионально-компетентностной направленности бакалавров средствами дистанционного обучения // Проблемы современного педагогического образования. Серия: педагогика и психология. - Сборник научных трудов: - Ялта: РИО ГПА, 2018. - Вып.60. - Ч. 3 – 498 с.

5. Баринова Н.Г. Попова Н.В.Интегративная модель формирования профессиональной направленности бакалавров в процессе компетентностно-ориентированного образования European Social Science Journal. № 11, 2017 г.

Колокольцев М.Г.

1. Народническая социология революции. Российское социологическое сообщество: история, современность, место в мировой науке: сборник научных трудов /Научная конференция к 100-летию Русского социологического общества имени М.М. Ковалевского. Г.Санкт-Петербург: Изд-во СПб ун-та, 2017.

2. Колокольцев М. Г. Ретроспективный историко-0социологический дискурс развития русской государственности. Философ и современный мир: экзистенциальные проблемы и перспективы бытия: сборник научных статей / под ред. В. Ю. Инговатова. – Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2017. – 99. с. 80-84.

3. Слой предпринимателей в социальной структуре российского общества.Advances of science Proceedings of articles the IV International scientific conference. Editor G.G. Babalova. 2018. С. 131-142

4. Русская историческая социология: междисциплинарный синтез, методология культурвитализма в исследованиях жизненных сил народонаселения. Инговатов В.Ю., Мелехин В.А., Колокольцев М.Г.. Журнал «Уровень жизни населения регионов России» 2017, № 3. Г. Москва

Преподаватели кафедры:

Артюх Александр Васильевич, к. и. н., доцент;
Бондаренко Светлана Ивановна, к. и. н., доцент;
Сивцова Анна Владимировна, к. психол. н.,доцент;
Баринова Наталья Геннадьевна, к. пед. н., доцент;
Артюх Евгения Александровна, к. и. н., доцент;
Колокольцев Максим Геннадьевич, к. и. н., доцент (совместитель).

При кафедре действует учебно-методический кабинет (ауд. № 423 гл. корп.), обеспечивающий учебный процесс необходимой учебной, научной, методической литературой, периодическими изданиями. Лаборанты кафедры – Т.Е. Филиппова, О. В. Хурчакова.

Информация для поступающих по программам среднего профессионального образования

Положение о приемной комиссии ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет"

Положение о вступительных испытаниях ФГБОУ ВО "Алтайский государственный аграрный университет"

Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования в ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о порядке разработки и утверждения программы подготовки специалистов среднего звена в ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о практической подготовке обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена в ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о рабочей программе учебной дисциплины, профессионального модуля, учебной и производственной практики по программе подготовки специалистов среднего звена

Положение о фонде оценочных средств по программе подготовки специалистов среднего звена в ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о государственной итоговой аттестации обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования в ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о порядке и основаниях предоставления академического отпуска обучающимся по программам среднего профессионального образования в ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности обучающихся по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения в пределах осваиваемых образовательных программ среднего профессионального образования в ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о порядке и основаниях перевода обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования

Положение об организации работы педагогических работников, осуществляющих кураторство в учебных группах студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования

Положение об индивидуальном учебном проекте по предметам общеобразовательного цикла обучающихся по программам среднего профессионального образования

Положение о порядке отчисления и восстановления обучающихся по программам среднего профессионального образования

Положение о порядке и формах промежуточной аттестации обучающихся по программам среднего профессионального образования, устанавливающее ее периодичность и систему оценок в ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о порядке организации и проведении текущего контроля успеваемости обучающихся по программам среднего профессионального образования ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ

Положение о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между ФГБОУ ВО Алтайский ГАУ и обучающимися по программам среднего профессионального образования и (или) родителями (законными представителями)

Положение о порядке и формах участия обучающихся, осваивающих программы среднего профессионального образования, в формировании содержания своего профессионального образования

Положение о внутренней системе оценки качества образования в федеральном государственном бюджетного образовательном учреждении высшего образования «Алтайский государственный аграрный университет» Центр СПО

Порядок снижения стоимости платных образовательных услуг участникам и детям участников специальной военной операции

Приказ об утверждении учебных планов, образовательных программ на приём 2024 года в Колледж АПК

Колледж агропромышленных технологий

пр. Красноармейский 98

Директор колледжа: Савин Михаил Андреевич, (3852)20-32-88, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Заместитель директора: Захарова Татьяна Николаевна, (3852)20-32-88, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Специалист по УМР I категории: Галкова Галина Алексеевна, (3852)20-33-36, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: Суслова Кристина Сергеевна, (3852)20-32-88, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

В нашей стремительно меняющейся экономике среднее профессиональное образование открывает перед молодыми людьми двери в мир высокооплачиваемого и квалифицированного труда. При этом с каждым годом колледжи и техникумы все более востребованы у абитуриентов.

Но что делать, если бюджетного места не хватило, а финансовые обстоятельства становятся препятствием на пути к получению желаемого образования?

Решением этой проблемы может стать использование образовательного кредита с государственной поддержкой.

kredit

1. О проекте

Образовательный кредит с господдержкой-это целевая помощь студентам, при котором для заемщика действует фиксированная ставка-3%

Это очень выгодно, поскольку сегодня процентная ставка на рынке кредитования варьируется от 17 до 28%, а образовательный кредит можно получить стабильно со ставкой 3%, при этом, оставшуюся часть % за обучающегося погащает государство.

Кроме того, обркредит можно выплачивать в течение длительного времени-до 15 лет, что позволяет сделать ежемесячные платежи необременительными даже для молодых специалистов.

Подробную информацию об условиях программы вы можете изучить в специальном пособии, а также в разделе "Вопросы и ответы" на сайте Минпросвещени России:

https://open.edu.gov.ru/faq/#type=73

https://vk.com/doc-224704750_675216781

2. Условия предоставления

Образовательный кредит может получить любой гражданин Российской Федерации. При этом, потенциальному заемщику должно быть не меньше 14 лет.

Если заемщику от 14 до 18 лет, то для оформления понадобиться письменное согласие одного из родителей или законных представителей (обратите внимание, что несовершеннолетним под опекой кредит выдаётся согласно закону "Об опеке и попечительстве").Чтобы воспользоваться государственной поддержкой необходимо:

1. Подписать договор на платное обучение с колледжем или вузом, в котором обучают по программам СПО;

2. Прийти с паспортом, договором на обучение и счетом на оплату в офис банков-партнеров или оставить заявку на сайте и менеджер перезвонит вам;

3. Ознакомиться с условиями кредита и подписать кредитный договор;

4. Получите подтверждение от учебного заведения о том, что банк перечислит деньги на его счет.

3. Материалы для студентов и абитуриентов

chek

https://vk.com/doc-224704750_675216781

https://open.edu.gov.ru/faq/#type=73

https://vk.com/doc-224704750_675251199

4. Материалы для педагогов и руководителей

Основной стратегический документ программы государственной поддержки образовательного кредитования-Постановления Правительства Российской Федерации от 15 сентября 2020г. №1448 "О государственной поддержке образовательного кредитования".

В документе определены цели, порядок и условия предоставления государственной поддержки образовательного кредитования https://base.garant.ru/74663986/

5. Контакты оператора

Оператором Проекта выступает федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития профессионального образования"

Получить методическую и консультационную поддержку можно по телефону: +7 ;499) 009-05-51 (доб. 5505) и (или) электронной почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

35.02.05. Агрономия

Лаборатории:

ботаники и физиологии растений;
микробиологии, санитарии и гигиены;
земледелия и почвоведения;
агрохимии;
сельскохозяйственной мелиорации и агрометеорологии;
защиты растений;
семеноводства с основами селекции;
механизации и автоматизации сельскохозяйственного производства;
технологии производства продукции растениеводства;
технологии хранения и переработки продукции растениеводства;
метрологии, стандартизации и подтверждения качества.
Коллекционно-опытное поле (участок);
автодром, трактородром;
гараж с учебными автомобилями категорий "B" и "C".

36.02.01.Ветеринария

Лаборатории /мастерские/:

анатомии и физиологии животных;
ветеринарной фармакологии и латинского языка;
зоогигиены и кормления животных;
патологической физиологии и патологической анатомии;
эпизоотологии с микробиологией;
паразитологии и инвазионных болезней;
ветеринарной хирургии;
акушерства, гинекологии и биотехники размножения

Мастерские:

Мастерская по компетенции Ветеринария

35.02.16.Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования

Лаборатории:

Мастерские:

Тренажеры, тренажерные комплексы

тренажер для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным и мобильным энергетическим средством (в качестве тренажера может использоваться учебное транспортное средство

Расписание занятий

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

Наименование органа управления, структурного подразделения	Ф.И.О. и должность руководителя структурного подразделения	Адрес местонахождения структурного подразделения	Адрес официального сайта структурного подразделения	Адрес электронной почты структурного подразделения	Положение об органе управления, о структурном подразделении	Контактный телефон структурного подразделенияя
Ректорат	Колпаков Николай Анатольевич, ректор	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 229		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 62-80-46
Ректорат	Завалишин Сергей Иванович, проректор по учебной работе	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 228		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 62-84-12
Ректорат	Попов Евгений Сергеевич,проректор по научной и иновационной работе	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 228		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 62-83-89
Ректорат	Бугай Юрий Александрович, проректор по экономической работе	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 238		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 62-83-55
Ректорат	Томчук Владимир Денисович,помощник ректора по внеучебной работе	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 319		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 62-37-65
Ректорат	Александров Игорь Юрьевич, председатель общественной первичной организации профсоюза работников АПК РФ Алтайского ГАУ	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 327		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 20-32-87
Ректорат	Емелин Константин Геннадьевич, председатель общественной первичной организации профсоюза работников АПК РФ Алтайского ГАУ (студентов)	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 321		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-38
Ректорат	Горшков Виталий Викторович, представитель Уполномоченного по правам человека в Алтайском крае от Алтайского ГАУ	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)64-34-83
Ректорат	Дорохова Наталья Дмитриевна, ученый секретарь ученого совета вуза	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 234		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-37
Управление образования
Отдел учебной работы и качества образования	Сорокина Светлана Викторовна, начальник отдела учебной работы и качества образования	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 232		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 20-32-90
Информационно-методический отдел	Сергеева Нина Владимировна Владимировна,начальник информационно-методического отдела	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус),каб. 232 а		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. nina.sergeevaЭтот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 20-32-91
Отдел планирования расписаний учебных занятий	Павлюченко Людмила Владимировна, старший диспетчер отдела планирования учебного расписания	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 217		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-42
Отдел организации приема и работы с абитуриентами	Чугузов Евгений Павлович,ответственный секретарь приемной комиссии	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 210		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 62-83-52
Научно-инновационное управление
Отдел аспирантуры, докторантуры и координации работы диссертационных советов	Почанкина Татьяна Васильевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 225		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-32-94
Отдел сопровождения научно-инновационной деятельности	Руденко Галина Михайловна, и.о. начальника	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 119		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-32-93
НИИ химизации сельского хозяйства и агроэкологии	Антонова Ольга Ивановна, директор	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Мерзликина, 8, каб. 206		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-31-18
Редакционно-издательский отдел	Гаршина Наталья Викторовна, заведущий	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус),каб. 139		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-32-99
Управление экономики и развития
Отдел договорных отношений и снабжения	Мазур Мария Михайловна,начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 223	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-39
Отдел экономического анализа и планирования	Подберезкина Зинаида Петровна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 235	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-32-95
Отдел организации и оплаты труда	Кирдиянова Светлана Алексеевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 231	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-41
Управление экономики и развития	Ефремова Ольга Павловна, ведущий юристконсультант	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 231	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-41
Управление бухгалтерского учета и финансов
Управление бухгалтерского учета и финансов	Арыкова Ирина Александровна, главный бухгалтер	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 134	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)62-83-99
Отдел расчетов по заработной плате, стипендиям и пособиям	Галанова Татьяна Викторовна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 123	гиперссылка		Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-28
Отдел финансового учета	Веретенникова Тамара Витальевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 130	гиперссылка		Положение о структурном подразделении:скачать	+7(3852)62-82-36
Отдел учета имущества университета	Живайкина Оксана Анатольевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 134	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении:скачать	+7(3852)20-33-30 +7(3852)20-33-31
Отдел денежного обращения	Гаммершмидт Анна Александровна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 136	гиперссылка		Положение о структурном подразделении:скачать	+7(3852)20-33-32
Отдел учета обязательств	Зулина Татьяна Васильевна	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка		Положение о структурном подразделении:скачать
Отдел делопроизводства
Отдел делопроизводства	Никонова Вероника Александровна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 236	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)62-30-12
Управление персонала
Управление персонала	Лейбгам Евгения Юрьевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)62-84-00
Отдел кадров работников	Дударева Ольга Сергеевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-32-96
Отдел кадров студентов	Савина Оксана Яковлевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-32-97
Военно-учетный стол	Крап Иенни Владимировна, специалист	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-32-98
Библиотека
Библиотека	Городкова Елена Борисовна. заведущая	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 240	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-44
Центр информационных технологий
Центр информационных технологий	Бондаренко Сергей Юрьевич, директор	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-02
Отдел информационного обеспечения	Матвеев Алексей Николаевич, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-33-02
Отдел программного обеспечения	Леонгард Наталья Владимировна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-33-01
Агрономический факультет
Агрономический факультет	Косачев Иван Алексеевич, декан	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 324	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-52
Кафедра почвоведения и агрохимии	Морковкин Геннадий Геннадьевич, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб. 433	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-55
Кафедра плодоовощеводства, ботаники и биотехнологии растений	Колпаков Николай Анатольевич, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус). каб 413	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-57
Кафедра общего земледелия, растениеводства и защиты растений	Мальцев Михаил Ильич, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус). каб 305	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-56
Кафедра лесного хозяйства	Маленко Александр Анатольевич, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус). каб 345	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-58
Инженерный факультет
Инженерный факультет	Садов Виктор Викторович, декан	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 218	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-60
Кафедра сельскохозяйственной техники и технологий	Беляев Владимир Иванович,заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 117	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-61
Кафедра технологии конструкционных материалов и ремонта машин	Кривочуров Николай Тихонович,заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 154	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-13
Кафедра математики, механики и инженерной графики	Смышляев Андрей Алексеевич, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 215	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-64
Кафедра электрификации и автоматизации сельского хозяйства	Багаев Андрей Алексеевич,заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус),каб 144	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)22-33-72
Кафедра механизации производства и переработки сельскохозяйственной продукции	Садов Виктор Викторович, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 222	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)22-33-72
Биолого-технологический факультет
Биолого-технологический факультет	Афанасьева Антонина Ивановна, декан	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр. Красноармейский, 98, Блок Б (Литер Ж), каб 220	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 20-30-90
Кафедра частной зоотехнии	Хаустов Владимир Николаевич, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул,пр. Красноармейский, 98, Блок Б (Литер Ж), каб 227	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 20-30-87
Кафедра общей биологии, биотехнологии и разведения животных	Афанасьева Антонина Ивановна, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул,пр. Красноармейский, 98, Блок Б (Литер Ж), каб 116	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 20-30-84
Кафедра технологии производства и переработки продукции животноводства	Владимиров Николай Ильич, заведующий кафедрой	56049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул,пр. Красноармейский, 98, Блок Б (Литер Ж), каб 427	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-30-88
Экономический факультет
Экономический факультет	Левичев Василий Емельянович, декан	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Молодежная, 45, каб 307	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-31-90
Кафедра управления	Бугай Юрий Александрович, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Молодежная, 49, каб 210	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852) 21-02-05
Кафедра Финансов, бухгалтерского учета и аудита	Кудинова Маргарита Геннадьевна, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Молодежная, 45, каб 310, 314	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-31-88
Кафедра экономики, анализа и информационных технологий	Тиньгаев Анатолий Владимирович, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-17
Факультет ветеринарной медицины
Факультет ветеринарной медицины	Медведева Лариса Вячеславовна, декан	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Попова, 276	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7 (3852) 20-31-05
Кафедра микробиологии, эпизоотологии, паразитологии и ветеринарно-санитарной экспертизы	Барышников Петр Иванович, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Попова, 276	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-69
Кафедра терапии и фармакологии	Эленшлегер Андрей Андреевич, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Попова, 276, каб 204	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-67
Кафедра морфологии, хирургии и акушерства	Медведева Лариса Вячеславовна,заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Попова, 276	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-68
Факультет природообустройства
Факультет природообустройства	Томаровский Алексей Анатольевич, декан	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Мерзликина, 8, каб 208	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-31-20
Кафедра геодезии, физики и инженерных сооружений	Байкалова Татьяна Викторовна, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Мерзликина, 8, каб 411	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852 20-31-17
Кафедра землеустройства, земельного и городского кадастра	Соврикова Екатерина Михайловна., и.о.заведующего кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Мерзликина, 8, каб 405	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-31-16
Кафедра водопользования и мелиорации	Скрипник Алексей Викторович, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Мерзликина, 8, каб 109	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-31-15
Факультет заочного обучения
Факультет заочного обучения	Болтенков Андрей Анатольевич, декан	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,73, каб 707	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-08-92
Центр гуманитарного образования
Центр гуманитарного образования	Иванов Андрей Владимирович, директор	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус) каб 320	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)62-85-70
Кафедра гуманитарных дисциплин	Бондаренко Светлана Ивановна, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус), каб 320	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-46
Кафедра иностранных языков	Косачева Татьяна Александровна, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-49
Кафедра физического воспитания	Кокшаров Александр Анатольевич, заведующий кафедрой	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-33-50

Отделение гуманитарно-художественной подготовки	Евсикова Наталья Александровна, заведующий	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус) каб 308	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-33-51
Хозяйственное управление
Хозяйственное управление	Дорохов Алексей Николаевич, начальник хозяйственного управления	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,98 (главный корпус)	гиперссылка		Положение о структурном подразделении: скачать	+7 (3852) 62-80-38
Инженерно-эксплуатационный отдел	Кулинич Любовь Алексеевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,96	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-32-73
Хозяйственный отдел	Алиев Велиага Али-оглы, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,96	гиперссылка		Положение о структурном подразделении:скачать	+7(3852)20-32-76
Отдел безопасности	Коптеев Валерий Алексеевич, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,96, каб 13	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.	Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-32-79
Отдел охраны труда	Новгороцева Татьяна Ивановна, инженер	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,96	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-32-75
Отдел ГО и ЧС	Юдин Виктор Борисович,начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,96	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)20-32-83

Студенческий городок	Миллер Татьяна Николаевна, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,96	гиперссылка			+7(3852)20-32-78
Общежитие №1	Смирнова Галина Николаевна, старший комендант	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,96			Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)20-32-82
Общежитие №2	Жильцова Татьяна Александровна, старший комендант	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский,96			Положение о структурном подразделении: скачать	+7(3852)62-80-16
Общежитие №3	Шишова Елена Владимировна, старший комендант	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул Молодежная ,29			Положение о структурном подразделении:скачать	+7(3852)62-80-06
Общежитие №4	Дерид Тамара Ивановна, заведущая	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул Молодежная ,29а			Положение о структурном подразделении:скачать	+7(3852)62-80-13
Общежитие №5	Симонова Надежда Юрьевна, и.о. старшего коменданта	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, ул. Попова, 276			Положение о структурном подразделении:скачать	+7(3852)31-39-48
Управление технического обеспечения	Кирьянов Евгений Иванович, начальник	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-т Красноармейский, 21	гиперссылка	Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.		+7(3852)63-39-40
Учебно-опытная конеферма	Копербаев Амантай Садыкович, заведущий	656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, п.Центральный, ул. Промышленная,32	гиперссылка			+7(3852)67-76-00
Лыжная база		656049, Сибирский федеральный округ, Алтайский край г. Барнаул, пр-д Канатный, 42б				+7(3852)31-87-04

В сентябре читальный зал представляет тематическую выставку «Персональный компьютер» для студентов всех факультетов, преподавателей. Когда человек ставит перед собой вопрос: «Зачем нужны компьютеры?», он чаще представляет стандартный вариант ПК или на крайний случай ноутбук. Настольные ПК могут делиться на домашние и серверные, есть рабочие станции, персональные варианты, моноблоки, игровые приставки, медиацентры и т.д. К компьютерам относят и более упрощенные устройства: нетбуки, планшеты, неттопы. Существуют суперкомпьютеры, к которым относят мини, супермини, персональный и мейнфрейм. К малым и мобильным компьютерам относятся всеми нами любимые смартфоны, ноутбуки, карманные персональные компьютеры, планшеты, электронные книги и прочее. Многие молодые люди стали забывать, что компьютер, помимо развлечений, предназначен для обучения. Это его одна из самых важных функций, которая позволяет не только дополнять имеющиеся знания, но и приобретать новые. Так, сидя за компьютером, мы легко проходим дистанционное обучение, занимаемся самообразованием, читаем книги, слушаем и смотрим видеокурсы, осваиваем разнообразные процессии и расширяем кругозор. Сферы применения компьютера настолько разнообразны, что часто переплетаются между собой. Так, к примеру, общение и образование легко помогает нам изучать новые языки или находить друзей по всему миру.

Виртуальная справочная служба (ВСС) – онлайновая справочная служба, выполняющая разовые запросы удалённых пользователей, связанные с поиском библиографической информации.
Деятельность ВСС основывается на следующих принципах:

общедоступность для всех пользователей;
оперативность выполнения запросов;
информирование пользователей в учебных и производственных целях;
конфиденциальность информации о пользователях;
лаконичность и корректность взаимного общения.

Запросы принимаются в обработку в течение рабочего дня и выполняются в порядке их получения. В выходные и праздничные дни служба не обрабатывает запросы пользователей. Запросы, поступившие в праздничные или выходные дни, будут обработаны в последующие за ними рабочие дни.
Виртуальную справку выполняют специалисты отдела библиографии.
К выполнению принимаются следующие типы запросов:

запросы о наличии/отсутствии конкретных изданий в фондах библиотеки Алтайского ГАУ;
тематические запросы по составлению списка литературы;
запросы, связанные с выяснением какого-либо факта: сведения о конкретном событии, организации, знаменитом человеке, определении термина, авторстве известного произведения и т.п.;
запросы на уточнение библиографического описания документа.

Ограничения:

Единовременно при обращении в ВСС рассматривается только один запрос.
Не принимаются запросы, сформулированные некорректно, нечетко, связанные с переводом текстов, решением курсовых и дипломных заданий, а также предоставлением информации развлекательного и коммерческого характера.
Не принимаются сложные тематические запросы, выполнение которых требует сплошного просмотра большого количества источников.
Не выполняется сканирование документов.

Виды предоставления информации:

ответ в виде библиографического списка литературы;
текстовый ответ со ссылкой на источник информации;
ответ в виде ссылки на источник информации;
текстовый ответ об отсутствии информации.

Запросы принимаются здесь : Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Для получения ответа укажите свой электронный почтовый адрес.

Электронная доставка документов

Межбиблиотечный абонемент предоставляет возможность читателям заказать из фондов библиотеки АГАУ издания, необходимые для научной работы или углубленного изучения учебного предмета.
Если вам нужна статья из периодического издания или сборника, фрагмент книги, автореферат диссертации, вы можете воспользоваться новым видом услуги - электронной доставкой документов (ЭДД), с помощью которой, вам будут представлены электронные копии документов.
Электронная доставка документов (ЭДД) – это возможность заказать через электронную почту и получить в электронном виде копию документов из фонда библиотеки. Заказ высылается по электронной почте: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..
Электронная копия документа представляет собой файл в формате pdf. Электронные копии документов пересылаются по указанному вами адресу электронной почты.

Доступными для заказа могут быть

- фрагмент журнальной статьи объемом не более 8-10 страниц
- фрагмент газетной статьи
- фрагмент из книг не более 8-10 страниц

Наши ограничения

- не принимаются заказы на копирование документов, изданных до 1930 года
- диссертации
- особо редкие и ценные издания, имеющиеся в библиотеке в единственном экземпляре
- художественная литература
- источники, превышающие формат А4.

Копирование изданий в полном объеме не выполняется

По вопросам, связанным с получением электронных копий документов из фондов библиотеки, просим обращаться в читальный зал (3-й этаж, аудитория № 245), телефон 20-33-45, e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
ответственный - Попова Наталья Анатольевна.

Заведующий библиотекой – ГОРОДКОВА ЕЛЕНА БОРИСОВНА
пр. Красноармейский 98, каб. 240
тел. (3852)203-344
Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Читальный зал – выдает литературу для работы в читальном зале, обслуживает студентов, преподавателей, сотрудников Алтайского ГАУ и жителей города, располагает учебной, научной литературой по всем отраслям знания, а также газетами, специальными, научно-популярными и художественными журналами.

пр Красноармейский 98, главный корп., 3-й этаж, читальный зал
тел. 203-345

МБА (Межбиблиотечный абонемент) – обслуживает читателей в случае отсутствия нужной литературы в библиотеке Алтайского ГАУ, т.е. выполняет заказ на основе книжных фондов других библиотек города и края.

пр Красноармейский 98, главный корп., 3-й этаж, читальный зал
тел. 203-345

Читальный зал научных работников – обслуживает преподавателей Алтайского ГАУ, организует выставки новых поступлений (Дни информации), выставки новых журналов, Дни кафедр, осуществляет информационно-библиографическое обслуживание преподавателей.

пр Красноармейский 98, главный корп., 3-й этаж, читальный зал НР
тел. 203-345

Читальный зал электронных ресурсов – обслуживает все категории читателей, предоставляет использование электронно-библиотечных систем (ЭБС), электронного каталога библиотеки, использование машинного времени, оказывает консультативную помощь читателям, выполняет автоматизированные услуги, предоставляет услуги Интернет.

пр Красноармейский 98, главный корп., 3-й этаж, читальный зал ЭР
тел. 203-345

Абонемент учебной литературы – производит запись читателей в библиотеку, выдает читательский билет, имеет в своем фонде основную учебную литературу по всем изучаемым в университете дисциплинам, выдает ее читателям на дом, обслуживает все категории читателей Алтайского ГАУ.

пр Красноармейский 98, главный корп., 1-й этаж, комн. № 112
тел. 203-310

Абонемент научной литературы - выдает на дом дополнительную учебную, научную и научно-популярную, справочную литературу универсальной тематики для дипломных, курсовых работ и прочих информационных потребностей, обслуживает все категории читателей Алтайского ГАУ.

пр Красноармейский 98, главный корп., 2-й этаж, комн. № 246
тел. 203-345

Абонемент художественной литературы - располагает художественными произведениями отечественных и зарубежных писателей различных жанров, обслуживает все категории читателей Алтайского ГАУ.

пр Красноармейский 98, главный корп., 2-й этаж, комн. № 246
тел. 203-345

Филиал №1 – обслуживает студентов и читателей факультета ветеринарной медицины, располагает учебной, научной литературой по ветеринарии и другим отраслям знания, а также художественной литературой, газетами и журналами.

ул. Попова, 276, ветеринарные клиники

Научно-библиографический отдел – осуществляет комплекс работ по организации и ведению библиографических баз данных, располагает фондом библиографических, информационных и справочных изданий, ведет информационное обслуживание в режиме ИРИ/ДОР, организует обучение пользователей по основам информационной культуры, дает консультации по использованию каталогов и картотек библиотеки, оформлению списков литературы, выполняет справки по запросам читателей, проставляет индексы УДК на научную работу.

пр Красноармейский 98, главный корп., комн. № 242

тел. 203-345

Отдел комплектования и обработки документов – производит сбор заказов для приобретения новой литературы в фонд библиотеки, оформляет подписку на газеты и журналы, ведет учет книжного фонда и базу данных книгообеспеченности, обрабатывает и каталогизирует новую литературу, производит комплекс работ по организации и ведению каталогов библиотеки.

пр Красноармейский 98, главный корп., 3-й этаж, комн. № 350
тел. 203-345

Научная библиотека АГАУ – член методического объединения вузовских библиотек города, а также член Российской библиотечной ассоциации (РБА).

ДОСТУП К ЭЛЕКТРОННОМУ КАТАЛОГУ
1-й вариант. Электронный каталог (ЭК) работает в локальной сети библиотеки и доступен с автоматизированных рабочих мест читателей в читальном зале Электронных ресурсов и в читальном зале Научных работников.
2-й вариант. В сети Интернет по адресу http://aomai.secna.ru:8080/servlet/zgate?DBName=Db31

Использование электронного каталога БЕСПЛАТНО!!!

ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕКТРОННОГО КАТАЛОГА
Электронный каталог библиотеки АГАУ включает документы с 1999 года издания по настоящее время. ЭК объединяет в себе функции алфавитного, систематического, предметного, других видов каталогов и служит для реализации многоаспектного поиска литературы.

Структурно ЭК состоит из следующих баз данных (БД): « Книги », «Видео», «Диссертации, авторефераты», «Электронные ресурсы», « Периодика - Статьи », «Художественная литература».
В БД « Книги » входят печатные материалы: учебники, учебные пособия, монографии, сборники статей, научные труды, материалы конференций, справочные издания, энциклопедии и т.д.
БД « Периодика - Статьи » отражает журналы и газеты, а также раскрывает содержание журналов и сборников статей, имеющихся в фонде библиотеки.
БД «Видео» включает библиографические описания на фонд видеокассет.
Электронные издания ( CD, DVD-диски, файлы полнотекстовых документов) составляют БД «Электронных изданий».
БД « Диссертации, авторефераты» и БД «Художественная литература» содержат виды документов, соответствующих названию базы данных.

ЭК дает возможность провести поиск по следующим признакам документа:

автор
заглавие / название документа
ключевые слова
предметная рубрика
индексы ББК, УДК
название серии
место издания
год издания
место хранения
вид издания и т.д.

ВИДЫ ПОИСКА ПО ЭЛЕКТРОННОМУ КАТАЛОГУ
Поскольку ЭК реализуется on-line и в Интернете в разных программных средствах, то интерфейсы этих двух вариантов каталога отличаются друг от друга. Тем не менее, содержательный состав каталога и виды поиска остаются одинаковыми. Ниже рассматриваются виды поиска на примере ЭК on-line ( программное средство – АБИС «ИРБИС-64»).
Интерфейс программы состоит из нескольких областей:

ОБЛАСТЬ УПРАВЛЕНИЯ – верхняя (меньшая) часть интерфейса;
РАБОЧАЯ ОБЛАСТЬ – нижняя (большая) часть интерфейса;
СТАТУСНАЯ ПАНЕЛЬ – нижняя одностроковая панель

ОБЛАСТЬ УПРАВЛЕНИЯ состоит из ГЛАВНОГО МЕНЮ и ПАНЕЛИ ИНСТУМЕНТОВ. Главное меню содержит сгруппированные в блоки элементы для выполнения всех режимов работы в базах данных ЭК, а панель инструментов содержит компоненты (кнопки и ниспадающее меню) для быстрого доступа к часто применяемым элементам главного меню. Главное меню состоит из следующих групп режимов: База данных, Поиск, Просмотр, Сервис, Помощь.

РАБОЧАЯ ОБЛАСТЬ в свою очередь состоит из четырех областей: область СЛОВАРЯ (верхняя левая), область ТЕКУЩЕГГО ЗАПРОСА (верхняя правая), область КОРОТКИХ ОПИСАНИЙ (нижняя левая) и область ПОЛНОГО ОПИСАНИЯ (нижняя правая).
Область СЛОВАРЯ содержит словарь терминов, соответствующих выбранному виду поиска, и служит для отбора поисковых терминов для текущего запроса.
Область ТЕКУЩИЙ ЗАПРОС предназначена для формулировки запроса на очередной поиск.
Область КОРОТКИХ ОПИСАНИЙ предназначена для отображения списка коротких (одностроковых) описаний документов, найденных в результате выполнения текущего запроса.
Область ПОЛНОГО ОПИСАНИЯ предназначена для отображения полного описания документа, являющегося текущим в списке коротких описаний.

СТАТУСНАЯ ПАНЕЛЬ содержит следующие сведения: имя текущей БД и ее объем, номер документа в БД (MFN) , количество документов, найденных по текущему запросу, количество отмеченных документов, текущее время и общее время работы автоматизированного рабочего места.

Режим «ОСНОВНОЙ ПОИСК»
Режим «ОСНОВНОЙ ПОИСК» выполняется в рабочей области ТЕКУЩИЙ ЗАПРОС.
Основу запроса составляют поисковые термины, которые содержатся в ТАБЛИЦЕ ПОИСКОВЫХ ТЕРМИНОВ. Поисковые термины могут непосредственно вводиться/корректироваться с клавиатуры или отбираться из СЛОВАРЯ.
Кнопки УДАЛИТЬ и НОВЫЙ (находятся в «шапке» таблицы терминов) служат соответственно для удаления из таблицы одного (текущего) или всех поисковых терминов.
Меню УТОЧНЯЕМЫЙ ЗАПРОС предназначено для уточнения результатов предыдущих (уже выполненных) поисков. При установке в качестве уточняемого одного из выполненных запросов поиск по текущему запросу производится не во всей базе данных, а только среди документов, найденных по этому (выполненному) запросу, т.е. данное средство позволяет выполнять сложные запросы, для реализации которых необходимо применять различные виды поиска.
Переключатель ЛОГИКА предназначен для указания логических операторов, которыми объединяются термины текущего запроса, - тем самым определяется требование присутствия этих терминов в искомых документах.
Предлагаются следующие логические операторы:

ИЛИ – определяет требование присутствия в искомых документах хотя бы одного из поисковых терминов;
И – определяет требование присутствия в искомых документах всех поисковых терминов;
НЕТ – определяет требование присутствия первого и отсутствия всех остальных поисковых терминов;
И (В ПОЛЕ) – определяет требование присутствия в искомых документах всех поисковых терминов в одном и том же элементе описания;
И (ФРАЗА) – определяет требование присутствия в искомых документах всех поисковых терминов в одной фразе.

Переключатель УСЕЧЕНИЕ служит для факта правого усечения или неусечения поисковых терминов, что определяет способ сравнения поисковых терминов с соответствующими элементами документов.
Если усечение не применяется (индикатор НЕТ), сравнение дает положительный результат при полном совпадении поискового термина с соответствующим элементом документа.
Если усечение применяется ( индикатор ДА), сравнение дает положительный результат в том случае, когда поисковый термин совпадает с началом соответствующего элемента документа. Например, поисковый термин АВТОМАТ будет совпадать с терминами документа АВТОМАТЫ, АВТОМАТИЧЕСКИЙ, АВТОМАТА и т.д. Таким образом, применение усечения служит для расширения результатов поиска.
Факт усечения обозначается в формулировке выполненного запроса символом $.
Меню ТЕРМИНЫ В … применяется только при поиске по ключевым словам. Предоставляет возможность указать, в каких элементах описания документа должны присутствовать ключевые слова, отобранные в качестве поисковых терминов. Таким образом, данный компонент служит средством ограничения (уточнения) результатов поиска.
Переключатель ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ позволяет установить дополнительные ограничения для текущего запроса в виде диапазона года издания и/или даты ввода в каталог.

Для запуска поиска по запросу, сформулированного в области ТЕКУЩИЙ ЗАПРОС, служит кнопка ВЫПОЛНИТЬ. Результат выполненного запроса отображается в рабочей области КОРОТКИЕ ОПИСАНИЯ.

Рабочая область КОРОТКИЕ ОПИСАНИЯ предназначена для просмотра результатов поиска в виде списка коротких (одностроковых) описаний.
Собственно список ответов представляется в таблице, которая состоит из трех столбцов:
№ - содержит порядковый номер документа в списке ответов;
 - содержит данный значок, если соответствующий документ отмечен (для печати);
Короткие описания – содержит короткое описание документа.
Для упорядочения списка коротких описаний служит ниспадающее меню СОРТИРОВКА. Редактируемая строка КЛЮЧ служит для быстрого (прямого) доступа к элементам отсортированного списка.
Текущее короткое описание отображается в рабочей области ПОЛНОЕ ОПИСАНИЕ.
Окно полного описания содержит собственно полное описание выбранного (текущего) документа.
Кнопка ПОИСК ПО СВЯЗИ предназначена для проведения поиска документов, связанных с текущим документом:

АВТОР – найти документы, имеющие того же автора, что и данный;
ЗАГЛАВИЕ – найти документы, имеющие то же заглавие, что и данный;
КОЛЛЕКТИВ/МЕРОПРИЯТИЕ – найти документы, имеющие того же коллективного автора, что и данный;
ТЕМАТИЧЕСКИЙ РУБРИКАТОР – найти документы, имеющие те же коды Тематического рубрикатора, что и данный и т.д.

Кнопка ПОЛНЫЙ ТЕКСТ служит для просмотра внешнего объекта (если таковой имеется), связанного с выбранным (текущим) документом. В качестве внешних объектов могут использоваться полнотекстовые файлы электронных изданий, ресурсы Интернет и т.п.
Кнопка ЗАКАЗ предназначена для формирования автоматизированного заказа на получение литературы. Используется в случае применения библиотекой автоматизированной книговыдачи.

Режим ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАПРОСЫ
Собственно сведения о запросах, выполненных в течение сеанса работы одного пользователя, содержатся в таблице выполненных запросов, которая состоит из следующих столбцов:

#N – содержит порядковый номер выполненного запроса;
ИМЯ БД – содержит имя базы данных, в которой выполнялся запрос;
ОТВЕТОВ – содержит количество документов, найденных по запросу;
ЗАПРОС – содержит формулировку запроса на естественном языке.

Кнопка ОТОБРАТЬ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО ЗАПРОСА предназначена для включения выполненных запросов в текущий запрос с целью их уточнения или объединения. Таким образом, выполненные запросы могут выступать в роли терминов поиска, т.е. их можно соединять между собой или с другими терминами поиска (ключевыми словами, видами документов и т.д.) – это обеспечивает возможность пошаговой реализации сложных видов поиска.
Для удаления из таблицы сведений о всех выполненных запросах – с целью начать новый сеанс работы – служит кнопка УДАЛЕНИЕ ВСЕХ ВЫПОЛНЕННЫХ ЗАПРОСОВ.

Режим «ДЛЯ УМНИКОВ»
Режим «Для умников» включает в себя специальные виды поиска, которые строятся на основе использования Авторитетных файлов, Алфавитно-предметных указателей УДК/ББК, Тезаурусов, иерархических классификаторов (словарей) с использованием логических операторов.

Режим «КОМПЛЕКНЫЙ ПОИСК»
Данный вид поиска предназначен для выполнения одновременного поиска по нескольким поисковым признакам. Форма комплексного поиска состоит из двух основных рабочих областей.
Область СЦЕНАРИЙ ПОИСКА – служит для формулировки комплексного запроса.
Область СЛОВАРЬ – служит для представления словаря соответствующих терминов с целью их отбора для поиска.
Основным элементом области СЦЕНАРИЙ ПОИСКА является таблица, с помощью которой формулируется собственно комплексный запрос. Каждая строка таблицы служит для описания одного вида поиска и включает пять элементов (соответствующих колонкам таблицы):

ВИД ПОИСКА – определяет элемент описания, по которому необходимо провести поиск ( ключевые слова, автор и т.п.). Элемент выбирается с помощью ниспадающего меню, содержащего все элементы, по которым возможен поиск по словарю. Выбор определенного элемента приводит к тому, что соответствующий словарь отображается в области словарь.
ТЕРМИН – содержит собственно поисковый термин в соответствии с выбранным видом поиска. Термин может вводиться с клавиатуры или выбираться из словаря. На одной строке может указываться единственный термин ( одно ключевое слово, один автор, одно заглавие и т.п.)
УСЕЧЕНИЕ – определяет, должен ли при поиске использоваться термин с окончанием или без него.
КОНТЕКСТ – используется только для поиска по ключевому слову. Определяет в каких элементах данных должен находиться заданный термин. Вводится с помощью ниспадающего меню.
ЛОГИКА – определяет логический оператор, с помощью которого данный термин должен объединяться со следующим термином. Вводится с помощью ниспадающего меню.

Рекомендация: Одноименные виды поиска следует указывать последовательно (друг за другом) – при этом они будут объединяться в одну логическую группу.

Кнопка УДАЛИТЬ служит для очистки текущей строки таблицы комплексного запроса.
Кнопка НОВЫЙ служит для очистки всей таблицы запроса.
Для выполнения сформулированного запроса следует нажать кнопку ВЫПОЛНИТЬ.
В случае ненулевого результата комплексного поиска можно перейти к просмотру полученных результатов, нажав кнопку ПРОСМОТР.
Для возврата к основной форме необходимо нажать кнопку ВЫХОД.

Режим ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫЙ ПОИСК
Последовательный поиск является специальным видом поиска, ориентированным на библиотечного работника или квалифицированного читателя. Данный режим предназначен для поиска документов, отвечающих специфическим требованиям. Поиск осуществляется путем последовательного просмотра документов базы данных, вследствие чего является достаточно медленным.
Форма для последовательного поиска содержит три рабочие области:

ИСХОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ШАБЛОН-ПОИСК
СВОБОДНЫЙ ПОИСК

Рабочая область ИСХОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ служит для того, чтобы определить, какие документы должны участвовать в поиске. В состав рабочей области входят два компонента: меню УТОЧНЯЕМЫЙ ЗАПРОС и редактируемые строки ДИАПАЗОН MFN с …по …
Ниспадающее меню УТОЧНЯЕМЫЙ ЗАПРОС позволяет выбрать из предлагаемого списка один из предыдущих запросов, к результатам которого будут предъявляться требования последовательного поиска, т.е. последовательный поиск будет производиться среди документов, найденных в результате предшествующего поиска. В случае, когда уточняемый запрос не выбран, в качестве исходной рассматривается вся база данных.
Редактируемые строки ДИАПАЗОН MFN с … по … предназначены для указания диапазона номеров документов по базе данных, которые должны участвовать в последовательном поиске. По умолчанию предлагается полный объем БД.
Если указывается уточняемый запрос и задается диапазон номеров, то в поиске участвуют документы, удовлетворяющие двум требованиям: они входят в результат соответствующего поиска и их номера находятся в соответствующем диапазоне.
Рабочая область ШАБЛОН-ПОИСК служит для формулировки простейшего (шаблонного) последовательного поиска. В ее состав входят два компонента: группа ЭЛЕМЕНТ ПОИСКА и закладки ВИД ПОИСКА.
Группа ЭЛЕМЕНТ ПОИСКА состоит из двух связанных меню ПОЛЕ и ПОДПОЛЕ и позволяет выбрать из предлагаемого списка элемент данных, по которому будет проводиться последовательный поиск. Шаблон-поиск не может быть выполнен, если элемент данных не выбран. Индикатор ТРЕБОВАНИЕ КО ВСЕМ ПОВТОРЕНИЯМ ПОЛЯ позволяет указать, относится ли требование поиска ко всем повторениям выбранного поля или хотя бы к одному из них.
Закладки ВИД ПОИСКА позволяют выбрать один из трех видов последовательного поиска (с помощью переключателя на соответствующую закладку):

НАЛИЧИЕ/ОТСУТСТВИЕ – данный режим служит для поиска документов, в которых присутствует или отсутствует выбранный элемент поиска;
СОДЕРЖИТ – данный режим позволяет найти документы, в которых выбранный элемент поиска содержит заданную комбинацию символов (например: «Сведения об экземплярах» или «Студент» и т.п.). Искомая комбинация символов задается в редактируемой строке ЗНАЧЕНИЕ.
БОЛЬШЕ/МЕНЬШЕ – данный режим позволяет вести поиск документов с применением операций сравнения. Для сравнения может задаваться одно (точечное) значение элемента описания (в редактируемой строке ЗНАЧЕНИЕ) или диапазон значений ( дополнительно используется редактируемая строка ВТОРОЕ ЗНАЧЕНИЕ). Для определения собственно операции сравнения служат три группы переключателей:
ТИП ДАННЫХ – с помощью него определяется, являются ли задаваемые значения числами или строками;
ОПЕРАТОР – служит для определения вида операции сравнения. Например: если выбрана операция БОЛЬШЕ , то это значит, что будут искаться документы, в которых выбранный элемент описания имеет значения большие, чем указанные в строке ЗНАЧЕНИЕ;
ГРАНИЦЫ ДИАПАЗОНА – имеет смысл только в случае, когда предыдущий переключатель установлен в положение ДИАПАЗОН и служит для указания того, включаются ли в процесс сравнения значения границ диапазона. Граница диапазона, не участвующая в сравнении, называется открытой.

Газеты (печатные)

1. Алтайская правда
2. Российская газета

Журналы (печатные)

1. Агротехника и технологии
2. Земледелие
3. Кормление сельскохозяйственных животных и кормопроизводство
4. Лесоведение
5. Мелиорация и водное хозяйство
6. Молочное и мясное скотоводство
7. Научные и технические библиотеки
8. Почвоведение
9. Птица и птицепродукты
10. Сыроделие и маслоделие

Журналы (электронные на elibrary.ru)

1. Агрохимический вестник
2. АПК: экономика, управление
3. Вопросы истории
4. Вопросы философии
5. Ветеринария
6. Достижения науки и техники АПК
7. Защита и карантин растений
8. Зоотехния
9. Информационные системы и технологии
10. Кролиководство и звероводство
11. Переработка молока
12. Плодоводство и ягодоводство России
13. Плодородие
14. Свиноводство
15. Сельскохозяйственные машины и технологии
16. Сибирский вестник сельскохозяйственной науки
17. Стандарты и качество
18. Техника и оборудование для села
19. Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий

Реферативные журналы (CD)

1. Генетика и селекция сельскохозяйственных животных (РЖ)
2. Растениеводство (РЖ)

Запись читателей в библиотеку

Запись в библиотеку студентов очного и заочного отделений производится на основании приказа о зачислении, преподавателей, сотрудников – на основании удостоверения АГАУ.
При записи в библиотеку читатель должен ознакомиться с «Правилами пользования библиотекой АГАУ» и подтвердить обязательство об их выполнении своей подписью на читательском билете и читательском формуляре.

Порядок пользования читальными залами и абонементами

Обслуживание читателей производится по предъявлению читательского би-лета.
Число книг, других произведений печати и иных материалов, выдаваемых в библиотеке, не ограничивается. Запрещается выдавать читателю два экземпляра одного и того же издания, а также литературу, не соответствующую профилю его факультета.
Литература из читального зала на дом не выдается.
Сроки пользования литературой:
Читальные залы – согласно часам работы.
Абонемент научной и художественной литературы - 1 месяц;
Абонемент учебной литературы- 1 учебный год.
На абонементе научной и художественной литературы читатель может продлить срок пользования литературой, но не более двух раз и при условии, если на них нет спроса со стороны других читателей.

Права читателя

Читатель библиотеки АГАУ имеет право бесплатно пользоваться основными видами библиотечно-информационных услуг:
- пользоваться каталогами и картотеками библиотеки;
- получать из фонда библиотеки документы для временного пользования в читальных залах и на абонементах;
- получать консультационную помощь при использовании каталогов;
- получать издания по межбиблиотечному абонементу;
- продлевать срок пользования литературой в установленном Правилами порядке.
Дополнительные услуги читатель может получить за плату. Перечень дополнительных платных услуг и их стоимость утверждаются ректором.
Читатель имеет право вносить предложения по вопросам комплектования фонда, повышения качества обслуживания, совершенствования работы библиотеки, принимать участие в деятельности попечительских, читатель-ских советов и иных объединений читателей, создаваемых по согласованию с директором библиотеки.

Обязанности читателя

Читатель должен бережно относиться к книгам, другим произведениям печати и иным материалам, полученным из фондов библиотеки. Запрещается подчеркивать текст, делать какие-либо пометки, загибать и вырывать страницы.
При получении книг, других произведений печати и иных материалов читатель должен тщательно просмотреть их и в случае обнаружения ка-ких-либо дефектов сообщить об этом библиотекарю, в противном случае, ответственность за порчу книг несет читатель, пользовавшийся изданием последним.
Запрещается вырывать карточки из картотек и каталогов, уносить ката-ложные ящики для работы с ними в аудиторию или на кафедру.
Читатель должен соблюдать сроки пользования литературой.
Читатель обязан соблюдать тишину в библиотеке, быть корректным с библиотекарями и другими читателями.
Запрещается входить в читальный зал в верхней одежде, играть в азартные игры, сквернословить, портить мебель и библиотечное оборудование.
Читатель не имеет права передавать читательский билет другому лицу, а также пользоваться чужим читательским билетом.
При выбытии из вуза читатель обязан вернуть в библиотеку числящие-ся за ним издания и сдать читательский билет.
Читатель обязан соблюдать правила пользования библиотекой.

Ответственность за нарушение правил пользования библиотекой

Читатель, нарушивший правила пользования библиотекой или причинивший библиотеке ущерб, несет материальную, административную и иную ответственность в формах, предусмотренных действующим законодательством РФ, Уставом университета и настоящими Правилами.
К провинившемуся читателю могут быть применены следующие меры воз-действия:
- сообщение о допущенном нарушении в деканат или месту работы;
Читатель, ответственный за утрату или порчу изданий, обязан заменить их такими же изданиями, или копиями, или признанными библиотекой равноценными, а при невозможности замены – возместить реальную рыночную стоимость изданий.

База данных «Книгообеспеченность дисциплин» содержит перечень дисциплин, преподаваемых в университете, а также перечень изданий по дисциплине.

Перечень дисциплин в БД «Книгообеспеченность дисциплин» формируется на основе учебных планов университета, перечень изданий по дисциплине формируется из электронного каталога библиотеки.
БД «Книгообеспеченность дисциплин» предназначена для студентов (бакалавров, магистрантов, аспирантов) и преподавателей Алтайского ГАУ для решения задач подбора литературы к учебным дисциплнам/программам.

Студентам

Список литературы по дисциплине можно формировать из БД «Книгообеспеченность дисциплин» (Сайт АлтГАУ → закладка Библиотека → раздел Книгообеспеченность дисциплин→ Дисциплина → Поиск→ Список имеющейся литературы по дисциплине) и копировать его полностью или выборочно в документ Word для получения учебников в библиотеке.

Преподавателям

Список литературы рабочей программы дисциплины (РПД) должен включать издания, обеспечивающие обучающимся возможность качественного освоения образовательной программы.

1. В список включают печатные и (или) электронные издания, зарегистрированные в Электронном каталоге библиотеки (см. http://www.asau.ru/ru/biblioteka).
2. Список формируется преподавателем самостоятельно путем копирования библиографического описания отобранного издания.

3. Список рекомендуемой литературы можно формировать из БД «Книгообеспеченность дисциплин»(Сайт АлтГАУ → закладка Библиотека → раздел Книгообеспеченность дисциплин→ Дисциплина → Поиск→ Список имеющейся литературы по дисциплине) и копировать его полностью или выборочно в РПД, если приведенные в нем издания соответствуют требованиям преподавателя.

Количество экземпляров каждого наименования проставляется в соответствии с данными электронного каталога.
В том случае, если рекомендуется электронное издание, проставляется электронный адрес документа.

№ п/п	Библиографическое описание документа	Примечание
1	Колпаков, Н. А. Биолого-хозяйственная характеристика и сорта овощных культур : учебное пособие / Н. А. Колпаков. - Барнаул : Изд-во АГАУ, 1998. - 126 с.	51 экз.
2	Молчанов, А. Г. Энергосберегающее оптическое облучение промышленных теплиц : монография / А. Г. Молчанов, В. В. Самойленко. - Электрон. текстовые дан. (1 файл). - Ставрополь : АГРУС, 2013. - 120 с. https://e.lanbook.com/reader/book/5760	ЭБС «Лань»
3	Словарь терапевтических терминов [Электронный ресурс] : справочное пособие / А. А. Эленшлегер [и др.]. - Электрон. текстовые дан. ( 1 файл : 1,24 Мб). - Барнаул : Изд-во АГАУ, 2009. ЭБС «Лань» Сайт АлтГАУ, Электронный каталог	Сайт АлтГАУ, Электронный каталог

Литература, включаемая в список, считается обязательной и делится на учебную (основную и дополнительную) и периодические издания.

В список основной литературы включается литература, соответствующая следующим требованиям (ФГОС 3+):

По виду издания : учебники и/или учебные пособия, рекомендованные для высших учебных заведений; монографии (для магистратуры и аспирантуры).
Количество наименований : 2-5 наименования.
Количество экземпляров (для печатных изданий ): не менее 0,5 экземпляра каждого из изданий на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих дисциплину.
Год издания: без ограничений.

В список дополнительной литературы включается литература, соответствующая следующим требованиям (ФГОС 3+):
Вид издания : учебно-методические пособия; конспекты лекций, курсы лекций; практикумы; сборники задач и упражнений; монографии; справочники, атласы, словари, энциклопедии и т.п.
Количество наименований: не более 10 наименований.
Количество экземпляров: не менее 0,25 экземпляра каждого из изданий на одного обучающегося из числа лиц, одновременно осваивающих дисциплину.
Год издания: без ограничений.

Электронно-библиотечные системы.
1. Одна или несколько ЭБС.
2. Каждый обучающийся должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доспутом к ЭБС.
3. ЭБС должна обеспечивать одновременный доступ не менее 25% обучающихся по образовательной программе.

В список периодических изданий включаются периодические издания (не менее 3-х наименований) по профилю дисциплины, имеющиеся в фонде Библиотеки (Сайт АлтГАУ → закладка Библиотека → Подписка на текущий год) и/или в электронно-библиотечных системах, доступ к которым обеспечивается на основании договоров.

Список литературы РПД проверяется сотрудником библиотеки на предмет правильности библиографического описания документа, а также наличия изданий в фондах библиотеки, а затем визируется.

Основные услуги (бесплатные):

Запись студентов, преподавателей, сотрудников АГАУ в библиотеку	учебный абонемент
Выдача читательского билета	учебный абонемент
Выдача литературы в читальные залы и на дом	читальные залы, абонементы библиотеки
Выставки новых поступлений	читальные залы, абонементы
Тематические выставки	читальный зал, абонементы
Обзоры литературы	читальный зал, абонементы
Использование каталогов и картотек библиотеки
Консультирование по вопросам использования каталогов библиотеки	все отделы библиотеки
Информационное обслуживание по системе ИРИ/ДОР	научно-библиографический отдел
Проставление индексов УДК к научной работе	научно-библиографический отдел
Дни кафедр	научно-библиографический отдел
Выполнение устных адресных, библиографических, фактографических, уточняющих справок	научно-библиографический отдел
Составление библиографических указателей	научно-библиографический отдел
Проведение занятий по курсу «Основы информационной культуры»	научно-библиографический отдел
Дни информации	читальный зал научных работников
Использование Интернет	читальный зал электронных ресурсов
Использование машинного времени	читальный зал электронных ресурсов

ГАЗЕТЫ

Алтайская нива
Алтайская правда
Аргументы и факты
За сельскохозяйственные кадры
Известия
Изобретатель Алтая
Комсомольская правда
Мой налоговый вестник
Молодежь Алтая
Московский комсомолец на Алтае
Москоу ньюс
Природа Кулунды
Российская бизнес газета
Российская неделя
Российская газета
Свободный курс
Семья
Сельская жизнь
Т р у д
Экономика и жизнь

ЖУРНАЛЫ

Аграрная наука
Аграрная Россия
Агробизнес –Россия
Агрорынок
Агрохимический вестник
Агрохимия
А П К. Экономика. Управление
Альма матер
Архив патологии
А у д и т
Аудитор
Банковское дело
Безопасность жизнедеятельности
Биржевое обозрение
Бухгалтерский учет
Бюджетные организации. Экономика и учет
Бюллетень Министерства образования и науки РФ
Бюллетень трудового и социального законодательства РФ
Вестник Алтайского государственного аграрного университета
Вестник защиты растений
Вестник Российской академии с.-х. наук
Ветеринар
Ветеринария
Ветеринария с.-х. животных
Ветеринарная патология
Внешнеэкономический бюллетень
Вопросы истории
Вопросы философии
Вопросы экономики
Высшая школа ХХI в.
Высшее образование в России
Главбух
Гражданская защита
Деловое совершенство
Деньги и кредит
Депозитариум
Доклады Российской академии
Достижения науки и техники АПК
Европейское качество
Животноводство России
За рулем
Защита и карантин растений
Здоровье
Земельный вестник России
Земледелие
Землеустройство, кадастр и мониторинг земель
Зерновое хозяйство
Зоотехния
Известия Тимирязевской с.- х. академии
Инвестиции в России
Иностранные языки в школе
Информационные ресурсы России
И С О 9000 – 14 000
Картофель и овощи
Комбикорма
Коневодство и конный спорт
Консультант бухгалтера
Кормопроизводство
Крестьянка
Кролиководство и звероводство
Кукуруза и сорго
Лесное хозяйство
Личные финансы
Маркетинг
Маркетинг в России и за рубежом
Международная жизнь
Международный с. – х. журнал
Мелиорация и водное хозяйство
Менеджмент в России и за рубежом
Методы менеджмента качества
Механизация и электрификация сельского хозяйства
Микробиология
Мировая экономика и международные отношения
Мой Алтай
Молекулярная генетика
Молодая гвардия
Молочная промышленность
Молочное и мясное скотоводство
Морфология
Мясная индустрия
Налоги
Налоги и финансовое право
Налоговое обозрение. Алтай
Налоговое планирование
Налогообложение
Наука и жизнь
Наука и религия
Национальные стандарты
Наш современник
Наша усадьба
Не болей
Новое сельское хозяйство
Новый мир
Нормирование и оплата труда в сельском хозяйстве
Общество и экономика
Овцы, козы, шерстяное дело
Основы государства и права
Официальные материалы для бухгалтера
Охота и охотничье хозяйство
Охрана труда и социальное страхование
Охрана труда и техника безопасности в сельском хозяйстве
Паразитология
Патологическая физиология
Переработка молока
Пищевая промышленность
Плодородие
Полис
Почвоведение
Приусадебное хозяйство
Проблемы теории и практики управления
Птицеводство
Пчеловодство
РИСК. Ресурсы, информация, снабжение, конкуренция
Российский экономический журнал
Рыбная промышленность
Рынок ценных бумаг
Садоводство и виноградарство
Сахарная свекла
Свиноводство
Свиноводство промышленное и племенное
Свиноферма
Свободная мысль
Селекция и семеноводство
Сельская новь
Сельский механизатор
Сибирский вестник
С м е н а
Собрание законодательства РФ
Современный бухгалтерский учет
Социологические исследования
Спортивная жизнь России
Справочник экономиста
Стандарты и качество
Строительные и дорожные машины
США, Канада. Экономика, политика, идеология
Сыроделие и маслоделие
Терапевтический архив
Техника в сельском хозяйстве
Техника и оборудование для села
Тракторы и с.- х. машины
Труд и право
Управление персоналом
Учет в сельском хозяйстве
Физкультура и спорт
Финансовый менеджмент
Ф и н а н с ы
Финансы и кредит
Хозяйство и право
Хранение и переработка сельхозсырья
Цветоводство
Цветоводство в саду и дома
Цитология
Человек и труд
Э К О
Экономика сельского хозяйства России
Экономика с.-х. и перерабатывающих предприятий
Экономист

РЕФЕРАТИВНЫЕ ЖУРНАЛЫ

Биология с. – х. животных
Ветеринария
Генетика и селекция возделывания растений
Генетика и селекция с. – х. животных
Лесоведение и лесоводство
Почвоведение и агрохимия
Растениеводство
Тракторы и с. – х. машины и орудия
Экономика природопользования
Экономика промышленности

Для работы с книгами в ЭБС Znanium вы должны:

авторизоваться (нужна предварительная регистрация)
выбрать закладку «Мой Znanium», далее «В подписках»
или воспользоваться строкой поиска

znanium

Вспоминаем историю нашего вуза...

Апрель

7 апреля 1958г состоялось заседание ученого совета АСХИ, на повестке которого первым значился вопрос: Об организации учебно-опытного хозяйства «Пригородное».
25 апреля 2000 г. проводилась олимпиада по теоретической механике, посвященная 50-летию образования факультета механизации ИТАИ.
27-28 апреля 2000 г. прошла студенческая научная конференция ИТАИ, посвященная 50-летнему юбилею факультета механизации.
12-13 апреля 2005г. проходила Международная научно-практическая конференция «Вузовская наука - сельскому хозяйству». Приняли участие более 300 человек.
21апреля 2005 г. в стенах ИВМ состоялась студенческая научная конференция, посвященная 60-летию Победы в Великой Отечественной войне. Представлено 30 докладов.
22 апреля 2005 г. состоялась ежегодная студенческая конференция УУФ « Достижения и перспективы студенческой науки». В ней приняло участие 86 человек Подготовлено 16 докладов.
22 апреля 2005 г. в актовом зале АГАУ состоялась презентация сборника стихов Игоря Петровича Выдрина, проработавшего в АСХИ - АГАУ 36 лет и оставившего яркий след в жизни нашего вуза.
Апрель 2006 г. проведение в рамках вуза международной научно- практической конференции « Аграрная наука- сельскому хозяйству». Заслушано 6 докладов и работали 6 секций.
11 апреля 2006 г. в зале заседаний АГАУ прошла презентация второго выпуска альбома «Лучшие работы алтайских изобретателей».
18-21 апреля 2006 г. на базе АГАУ проходил краевой конкурс техников, рационализаторов, изобретателей, конструкторов «Универсал».
5апреля 2007г. состоялось закрытие фестиваля «Издано на Алтае». Книгой года признана книга В. И. Казанцева « Деревня моя».
4 апреля 2007г. состоялась 7-я открытая студенческая экологическая олимпиада АГАУ. Впервые в ней приняли участие студенты всех факультетов нашего вуза и команда АГТУ.
Апрель 2007 г. состоялась 7-я спартакиада среди сотрудников и преподавателей университета. Спартакиада проходила по 5 видам спорта, в ней приняли участие 365 человек.
Апрель 2008г учебно-опытному хозяйству «Пригородное» - 50лет.
Апрель 2010 г. 2-я ежегодная комплексная спартакиада между студенческими строительными отрядами АГАУ. Участие в состязании примут 9 отрядов.
3 апреля 2010 г. молодежное экологическое агентство « Планета» организовало спортивный праздник «Спорт – это жизнь».
18 апреля 2010 г. команда студентов АГАУ 1- 2 курсов участвовала в межвузовской студенческой олимпиаде по математике.
21-23 апреля 2010 г. студенты АГАУ участвуют в краевом фестивале студенческого творчества Алтая «Феста».
22-23 апреля 2010 г. ярмарка изобретений -Алтайский край 2010 прошла в АГТУ. Экспозиция АГАУ состояла из изобретений, прошедших экспериментальную проверку и внедренных в производство.
26 апреля 2010 г. поэтический вечер, посвященный 65-летию со дня Великой Победы над фашисткой Германией , прошел в Центре студенческого творчества АГАУ.
28 апреля 2010 г. праздничное мероприятие, посвященное 65-летию Победы в Великой Отечественной войне.
29 апреля 2010г. проходил студенческий патриотический фестиваль «С любовью к России», посвященный 65-летию Победы.
13 апреля 2011 г. прошла 11-я межвузовская экологическая олимпиада. В ней приняло участие 8 команд: из них 6 команд представили факультеты АГАУ, команды АлтГТУ и НГАУ (г. Новосибирск)
21 апреля 2011г. студенты АГАУ представляли наш вуз на ХVII региональном конкурсе по графическим дисциплинам, проходившем в Новосибирском ГАСУ.
22 апреля 2011 г. в центре студенческого творчества АГАУ состоялся заключительный этап конкурса « Социальная звезда».
22 апреля 2011 г. открытие в АГАУ волонтерского штаба, начальник Павел Леонидович Шабалин
25-28 апреля 2011 г. на базе АГАУ проходила Х региональная научная студенческая аграрных вузов СФО « Научные основы развития АПК»
Апрель 2011г. проходила ежегодная студенческая конференция на английском языке « Сосуществование человека и дикой природы» на материале англоязычных стран. Девять докладчиков- представители ЭФ, ИВМ, ФП, магистратуры.
28 апреля 2011г. выставка « Ярмарка изобретений. Алтайский край-2011». Наш университет принял участие в выставке 10 инновационными проектами.
4 апреля 2012г. на кафедре иностранных языков традиционно состоялась студенческая конференция на немецком языке. На этот раз она проводилась в рамках празднования 75-летия Алтайского края.
21-26 апреля 2013 г. в АГАУ проходила межрегиональная экологическая олимпиада, посвященная проблемам экологической безопасности населения.
23 апреля 2013г. ЦГО провел историко-литературный конкурс «АГАУ –мой любимый вуз» ,посвященный 70-летию вуза.
С 3 по 5апреля 2015 г. на краевом фестивале « Студенческая весна на Алтае. Феста- 2015» студенческая газета АГАУ «Форум» получила диплом II степени.
Апрель 2017 г. девять представителей Алтайского ГАУ стали финалистами Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов и молодых ученых заведений Минсельхоза РФ.

Листая страницы истории вуза...

2 декабря 2003 года торжественное собрание коллектива и праздничный концерт в честь 60-летия АГАУ
22 декабря 2003 года состоялись традиционные городские лыжные эстафеты на приз газеты «Алтайская правда». Наш университет представили 3 мужские и 2 женские команды.
3 декабря 2008 года на ФЭ и М состоялась традиционная олимпиада по маркетингу для студентов 4 курса
5 декабря 2008 года в АГАУ состоялись торжественное собрание и праздничный концерт, посвященные 65-летию со дня основания АСХИ-АГАУ
8 декабря 2008 года состоялась олимпиада по дисциплине «Организация, нормирование и оплата труда» среди студентов-экономистов 4 курса
8 декабря 2008 года были подведены итоги ежегодного конкурса фоторабот «Мой дом – Алтай», посвященного 65-летию АГАУ
16 декабря 2008 года в Государственной филармонии Алтайского края прошло чествование лауреатов премии для поддержки талантливой молодежи. В номинации «Научно-техническая деятельность» был награжден студент ИТАИ Дмитрий Громак.
24 декабря 2008 года на базе АГАУ состоялась конференция Алтайского регионального отделения молодежной организации «Российский союз сельской молодежи» (РССМ)
Декабрь 2009 года ректором университета избран доктор биологических наук, профессор Сергей Владимирович Макарычев
Декабрь 2009 года в АГАУ вручен диплом о высшем образовании 50-тясячному выпускнику инженерного факультета заочного отделения Сергею Кизину
1 декабря 2010 года защита студенческих проектов социальной направленности в рамках конкурса «Социальная звезда»; студенческая акция против СПИДа
3 декабря 2010 года общеуниверситетский фестиваль художественного творчества «Артпарад»
7-14 декабря 2010 года первенство университета в зачет комплексной спартакиады АГАУ по баскетболу
16 декабря 2010 года полуфинал лиги КВН АГАУ
Декабрь 2011 года группа магистрантов ветеринарного факультета Казахского НАУ прошла 10-дневную стажировку в АГАУ.
Декабрь 2011 года подведены итоги ежегодной программы «У.М.Н.И.К. 2011». В число победителей вошел аспирант ФВМ АГАУ Василий Липовик.
Декабрь 2011 года проводился конкурс презентаций «Красота, созданная душой человека» студентов 1-2 курсов
2 декабря 2011 года в актовом зале преподаватели, сотрудники и студенты праздновали день рождения нашего университета.
10 декабря 2011 года на стадионе АГАУ впервые в его истории прошли спортивные состязания «Большие гонки в АГАУ».
16 декабря 2011 года состоялось торжественное открытие психолого-педагогического центра АГАУ
2 декабря 2012 года в конкурсе студенческих проектов «Социальная звезда» победил проект студентов инженерного факультета «Мы вместе»
7 декабря 2012 года в финальном этапе программы «УМНИК» победителем конкурса и обладателем гранта был признан Данил Коваль, студент ИФ
15 декабря 2012 года в VI региональной студенческой олимпиаде по страхованию команда студентов ЭФ заняла 2 место
16 декабря 2012 года в комплексной спартакиаде вузов АГАУ по гиревому спорту и настольному теннису команды АГАУ заняли 2-е место
18 декабря 2012 года прошел в АГАУ первый, региональный этап интеллектуальной игры «Начинающий фермер»
19 декабря 2012 года по результатам заочного конкурса «Алтай – это мы» диплома победителя в номинации «Наука» был удостоен Сергей Федоренко, студент ИФ
3 декабря 2013 года исполнится 70 лет со дня основания АГАУ
10 декабря 2013 года центру дополнительного образования и профориентации исполняется 15 лет
12 декабря 2013 года в Центре студенческого творчества и делового общения прошел финальный этап конкурса социальных проектов «Социальная звезда – 2013». 1-е место завоевала команда ЭФ
13 декабря 2013 года состоялась научная студенческая конференция на немецком языке «Культурно-исторические следы немцев на Алтае».
14 декабря 2013 года кафедрой философии АГАУ проведена ставшая уже традиционной студенческая конференция «Наш родной русский язык и современная речевая практика»
18 декабря 2013 года краевой XXII слет-конкурс трудовых объединений школьников «Молодые хозяева Земли» прошел на базе АГАУ
20 декабря 2014 года в автошколе АГАУ прошел День открытых дверей. Сотрудники автошколы провели презентацию оборудования учебных аудиторий, автодрома.
10 декабря 2015 года студенты факультета провели насыщенную программу, посвященную 35-летию факультета природообустройства
14 декабря 2015 года в рамках Года литературы в студенческом клубе АГАУ состоялся поэтический вечер «Великие классики немецкой литературы», организованный преподавателями кафедры иностранных языков
Декабрь 2017 года в Алтайском ГАУ стартовала V Всероссийская интеллектуальная игра «Начинающий фермер», организатором которой выступает Российский союз сельской молодежи

Вспоминаем историю нашего вуза...

Июль – август

4 июля 1960 г. студенты 1-го курса зоофака в честь праздника советской молодежи совершили туристический поход по маршруту Барнаул-Рассказиха-река Аничиха. Приняло участие 17 человек.
18 июля 1960г. в АСХИ состоялась встреча со знаменитым летчиком-полярником, писателем, Героем Советского Союза М.В.Водопьяновым.
Июль 2009г. студенты АГАУ приняли участие во Всероссийском молодежном образовательном форуме «Селигер-2009»
Июль 2010 г. 50- летний юбилей газеты «За сельскохозяйственные кадры»
4-11июля 2010г. в финале 3-й летней Универсиады вузов Минсельхоза России в Москве участвовали студенты АГАУ.
10 июля 2010г. была организована поездка студентов в Германию. В ней приняли участие 14 студентов и 1 преподаватель.
Июль 2011г. работает летняя экологическая школа-2011 на базе АГАУ «Чистый берег» в Чарышском районе. Был обустроен уникальный радоновый источник «Родник у дороги», проведена паспортизация памятников природы на территории объектов «Лесное озеро» и «Голубое озеро».
Июль 2011г. в Сочи подведены итоги Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2010 г., проводимого среди преподавателей учебных заведений и научных сотрудников НИИ. Из 3881 заявки из 520 вузов РФ в номинации «Гуманитарные и общественные науки» лауреатами конкурса стали сотрудники АГАУ Г.Г. Морковкин, Н.Г.Деев, В.А. Дёмин за книгу «Сельскохозяйственная наука на Алтае: становление и влияние на социальное и экономическое развитие Алтайского края».
18-25 июля 2011 г. АГАУ участвует в Первом Международном молодежном форуме «Инженеры будущего-2011», который прошел на берегу Байкала в п. Большое Голоустное. В состав 1200-х участников из 52 вузов России и 32 зарубежных стран вошли студенты ИФ, занимающиеся автоматизированным проекти-рованием Илья Скобкарев, Михаил Чекин, Дмитрий Меркулов, Сергей Опанасенко, Павел Чревко под руководством зав. кафедрой А.А. Смышляева. Успех наших студентов был отмечен благодарностью за отличную подготовку.
С 1по 5 июля 2013г. на территории спортивно-оздоровительной базы в Чарышском районе провела работу первая летняя бизнес-школа «От бизнес-идеи к ее реализации». Участники бизнес-школы под руководством С.А. Кореннова реализовали проект, посвященный юбилею АГАУ «70 лет до...». Это целая историческая галерея, состоящая из 70 листов-дней, выстраивающих своеобразную хронологию событий развития и становления АСХИ-АГАУ.
Август 1960 г. группа работников АСХИ отправилась в поездку по Монголии и Китаю в целях установления дружественных и культурных связей между странами.
8 августа 1960г. в главном павильоне краевой ВДНХ выставлен экспонат- незамерзающая поилка с электроподогревом, разработанную кафедрой электротехники АСХИ
7 августа 1967г. студенческий отряд АСХИ выехал на свой объект- стройку нового аэропорта
12 августа 2011г. в МФНС зарегистрированы ООО «Научно-производственный центр «Современные технологии АГРО» и ООО» Научно-производственная фирма «Гамма-Тест»(совместно с АлтГУ), созданные для коммерциализации РИД ученых ветеринарного и инженерных факультетов.
20-21 августа 2012 г. научно-практический семинар по вопросам внедрения ресурсосберегающих технологий в сельскохозяйственное производство. В нем приняли участие руководители и главные агрономы сельскохозяйственных предприятий Республики Башкортостан, прибывшие с деловым визитом на Алтай. Большой интерес башкирских аграриев вызвали посевы подсолнечника, сахарной свеклы и земляного ореха.
25 августа 2012г. 6 ученых - преподавателей АГАУ : Морковкин Г.Г., Татаринцев Л.М., Пивоварова Е.Г., В.А.Рассыпнов, Е.В.Конон- цева и Ж.Г.Хлуденцов приняли участие в работе VI Съезда общества почвоведов им. В.В. Докучаева в г. Петразоводске. Все они выступили с докладами и приняли участие в дискуссиях. Проректор по научной работе Г.Г.Морковкин, а также профессоры Л.М. Татаринцев и Е.Г. Пивоварова были избраны членами Центрального Президиума общества почвоведов им. В.В.Докучаева.

Листаем страницы истории нашего вуза...
Июнь

24 июня 1960г. состоялся 6-й выпуск инженеров-механиков. Дипломы получили 127 студентов очного и 5 студентов заочного отделения.
4-14 июня 1966г. в Тбилиси проходил 7-й Всесоюзный съезд анатомов, гистологов и эмбриологов. Наш институт представляли 2 молодых ученых И.С. Ржаницына и В.П. Бойцова
Июнь 1997г. создан Диссертационный совет ИВМ
30 июня-1 июля 2005 г. в АГАУ проходило совместное заседание Совета ректоров аграрных вузов Сибирского федерального округа международной ассоциации «Агрообразование» и Совета директоров учебно-опытных хозяйств высших аграрных образовательных учреждений Российской Федерации. и 3-я региональная конференция «Качество высшего аграрного образования: проблемы планирования, качества и оценки аграрных вузов» Сибирского федерального округа
16-20 июня 2006 г. летние студенческие спортивные игры вузов Минсельхоза России (универсиада). Финальные соревнования Универсиады провести в Г. Барнауле и Павловск Алтайского края
Июнь 2009 г. наш университет признан лучшим по организации деятельности студенческих отрядов в системе Минсельхоза России
Июнь 2009 г. АГАУ укрепляет сотрудничество с сельскими школами края. Рабочая поездка ректора АГАУ С.В. Золотарева в Рубцовский район.
Июнь 2009 г. начинаются традиционные ежегодные встречи выпускников разных лет АСХИ – АГАУ.
Июнь 2010 г. создан Инновационный центр АГАУ
22-27 июня 2010 г. международный молодежный форум «АТР. Сибирь-2010: Активность.Творчество.Развитие». Делегация АГАУ участвовала в работе этого форума.
20 июня 2010 г. последнюю декаду июня не смолкали аплодисменты и слова поздравлений в актовом зале университета. Успешно окончили обучение и получили дипломы о высшем образовании выпускники-2010 г.
10 июня 2011 г. около 200 студентов соберутся возле общежития № 4 для участия в мероприятии, посвященном Дню России.
Июнь 2011 г. на кафедре « Профессиональное обучение, инженерная графика и САПР» ежегодно проводится олимпиада по информатике. Участие приняли 31 студент с ИФ, ЭФ. АФ.
24 июня 2011г. торжественное открытие III трудового семестра всероссийского студенческого отряда « Союз».
21-28 июня 2011 г. молодежный форум « АТР-2011. Алтай Точки роста» на территории ОЭЗ «Бирюзовая Катунь». Формируется делегация АГАУ, которая представит пятнадцать наших студентов.
11-12 июня 2012 г. делегация АГАУ приняла участие в открытии II Межрегионального агропромышленного форума «День сибирского поля».
24-30 июня 2012 г. делегация АГАУ принимала участие в международном молодежном управленческом форуме «АТР: Алтай. Точки роста-2012».
12 июня 2013 г. на базе АГАУ «Две воды» встреча активистов Пресс-клуба университета.
Июнь 2013 г. в этом году 50-летний юбилей отметил 9-й выпуск мехфаковцев.
Июнь 2013 г. в АГАУ прошли две студенческие олимпиады. Представители 1 и 2 курсов всех факультетов участвовали в олимпиаде по биологии и зоологии.
Июнь 2015 г. делегация АГАУ в главе с ректором Н.А. Колпаковым посетила Университет прикладных наук Анхальт (г. Бернбург, Германия), факультет сельского хозяйства, экотрофологии и ландшафтного дизайна.
1-10 июня 2015 г. ИФ АГАУ в рамках совместного образовательного проекта «Движение «ТЕХНUР» проводили профильную смену в санатории «Гренада» для школьников Алтайского края.
15-18 июня 2015 г. на базе АГАУ проходил Международный молодежный научный аграрный форум «Наука, инновации и бизнес-проекты молодых ученых».
Июнь 2016 г. победитель конкурса «Лучшая группа университета-2016»-группа 4312.
2 июня 2016 г. студенческие отряды Алтайского ГАУ на площади Советов торжественным шествием открыли третий трудовой семестр.
30 июня 2016 г. губернатор Алтайского края Александр Карлин вручил сертификаты на право получения государственной поддержки за счет краевого бюджета тем выпускникам университета, кто поедет работать в село.
Июнь 2016 г. в номинации «Лучший коллектив изобретателей Алтайского края 2014-2015 гг.» по группе вузов и НИИ стал АГАУ.
Июнь 2017 г. активное участие в агрофоруме «День сибирского поля-2017» традиционно принял Алтайский ГАУ.
6-7 июня 2017 г. делегация Алтайского ГАУ приняла участие в работе II Студенческого форума стран Шанхайской организации сотрудничества (ШОС) на территории Новосибирской области.
4-10 июня 2017 г. делегация Алтайского ГАУ приняла участие в работе IХ Международного молодежного управленческого форума «Алтай. Точки Роста» на территории туристического комплекса «Сибирское подворье».
14-22 июня 2017 г. на базе Алтайского ГАУ проходила учебная геологическая практика студентов ХГУ (Монголия).
30 июня 2017 г. глава региона принял участие в торжественном мероприятии чествования выпускников Алтайского ГАУ этого года.

Вспоминаем историю нашего вуза...

Май
25 мая 2005 г. прошла международная научно-практическая конференция « Алтайское село: история, современное состояние, проблемы и перспективы», участие в которой приняли руководители администрации края, его главного управления сельского хозяйства, ученые АГАУ, региона и зарубежные представители.
23-25 мая 2007 г. в АГАУ состоялась международная научно-практическая конференция «Культура Алтайского края как опыт толерантного взаимодействия сопредельных территорий», посвященная 70-летию Алтайского края.
Май 2009 г. наш университет признан лучшим по организации деятельности студенческих отрядов в системе Минсельхоза России.
Май 2009 г. кафедре генетики и разведения сельскохозяйственных животных - 35 лет.
Май 2009 г. 25 студентов АГАУ-активистов регионального отделения приняли активное участие в мероприятиях выездного совещания регионального отделения РССМ в Ключевском районе.
14 мая 2009 г. состоялся творческий семинар «Экология и молодежь». Участие принимали представители Республики Казахстан, студенты, преподаватели вузов г. Барнаула, эксперты, специалисты по экологии.
5 мая 2010 г. ежегодная патриотическая акция « Георгиевская лена» стартовала в актовом зале АГАУ
6 мая 2010 г. в АГАУ состоялось торжественное чествование ветеранов-участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла.
Май 2010 г. глава г. Барнаула В.Н. Колганов вручил именные стипендии аспирантам и докторантам вузов. В числе стипендиатов два аспиранта из АГАУ: Юлия Иванова и Елена Степаненко.
Май 2010 г. подведены итоги конкурса среди более 15000 аспирантов на соискание грантов «Молодые новаторы аграрной России». Обладателями грантов стали аспиранты АГАУ Алексей Ченцов и Алена Кукарцева.
14 мая 2010 г. в ИВМ состоялся праздник, посвященный последнему звонку.
17 мая 2011г. студенты 725 немецкой группы ЭФ во второй раз посетили Российско-немецкий дом, который всегда встречает всех любителей немецкого языка и немецкой культуры.
18 мая 2011 г. завершилась комплексная спартакиада среди сотрудников и преподавателей университета по различным видам спорта.
18-19 мая 2011 г. научно-практическая конференция среди студентов и аспирантов ИТАИ. Заслушано 17 докладов.
25 мая 2011 г. студенты 241-243 групп ИТАИ, преподаватели кафедры «Механизация животноводства» и аспиранты посетили ООО «Алтай» Шелаболихинского района.
26 мая 2011 г. День песни в стенах АГАУ. Выступили два замечательных коллектива: хор народной песни и вокальная студия «Капель».
15-20 мая 2012 г. более 2000 участников из 66 регионов РФ, в том числе делегация АГАУ, КНР принимали участие в грандиозном событии «Студенческая весна» в г. Челябинске.
16-19 мая 2012 г. представители и студенты нашего университета приняли участие в юбилейной Х межрегиональной конференции молодых ученых аграрных вузов СФО «Инновации молодых ученых аграрных вузов Сибири».
24 мая 2012 г. ректор АГАУ С.В. Макарычев вручил удостоверения о повышении квалификации 23 преподавателям университета.
23 мая 2013 г. АГАУ посетила с официальным визитом делегация Баян-Ульгийского аймака Монголии.
Май 2013 г. кафедра профессионального обучения, инженерной графики и САПР АГАУ совместно с кафедрой инженерной педагогики АлтГТУ провели студенческую межвузовскую олимпиаду по профессионально-педагогическому мастерству для направления подготовки «Профессиональное обучение».
Май 2014 г. на базе АГАУ прошел открытый молодежный фестиваль, посвященный 85-летию со дня рождения В.М. Шукшина «Родина, которая живет во мне».
10-13 мая 2014 г. шесть лучших спортсменов АГАУ участвовали в V летней универсиаде вузов Минсельхоза России в г. Пермь

Май 2014 г. состоялся финальный отбор проектов программы «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» по Алтайскому краю. В одной из номинаций победила аспирантка АГАУ Татьяна Александрова.
22 мая 2014 г. в рамках молодежного форума «РrоЗдоровый образ жизни» на базе университета прошел чемпионат по чирлидингу.
Май 2015 г. на кафедре химии Алтайского ГАУ прошел день химии. В программу мероприятий входили олимпиады по биохимии для студентов 2 курса; олимпиада по химии среди студентов 1 курса; презентации докладов и выставка плакатов на тему химии.
24-27 мая 2015 г. ИФ АГАУ при поддержке компании АСКОН проводил краевой молодежный проект по изучению и применению систем авторизированного проектирования «Неделя САПР».
24 мая 2017 г. в Минобрнауки РФ прошло заседание рабочей группы с участием проректора по экономической работе Алтайского ГАУ Ю.А. Бугая.

Мы вспоминаем историю нашего вуза и снова листаем страницы нашей газеты « За сельскохозяйственные кадры»

Март

Март 1964 г. по решению Ученого совета создан факультет общественных профессий. Работают отделения: хоровое, музыкальное, театральное, хореографическое, дирижерское, изобразительного искусства и оформления, литературно-журналистское, лекторское, фотокинотделение. Всего занималось 288 студентов.

16 марта 1967 г. в селе Калголово (под Ленинградом) команда лыжников из АСХИ заняла 1 место на Всесоюзных соревнованиях среди сельскохозяйственных вузов.

20 марта 1967 г. на студенческой конференции были заслушаны доклады по общественным наукам, представляемые на Всесоюзный конкурс студенческих работ, посвященный 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции. Представлено 7 докладов, 3 из них признаны лучшими и отмечены благодарностями.

29 марта 1967 г. состоялся 13-й выпуск студентов заочного отделения агрономического факультета. Из новоиспеченных специалистов сельского хозяйства 6 директоров совхозов, 3 председателя колхоза, 9 управляющих отделениями совхозов, 12 главных агрономов хозяйств.

Март 1968 г. участие студентов АСХИ в работе 22 научно-студенческой конференции Уманского сельскохозяйственного института Украины. Было заслушано за 3 дня 91 доклад.

3 марта 2000г. в АГАУ состоялась научно-практическая конференция «Плодоовощеводство края на пороге тысячелетия. Состояние отрасли, проблемы и решения».

15 марта 2000г. в АГАУ состоялась 3-я региональная научно-практическая конференция «Повышение устойчивости АПК Алтайского края 1500 участников: 19 глав администраций, 36 начальников управлений сельского хозяйства, 77 руководителей хозяйств, 93 главных специалистов, 134 представителя научных и учебных учреждений, 42 представителя промышленных предприятий.

15 марта 2005 г. состоялась отчетно-выборная конференция профкома студентов АГАУ, на которой был избран новый председатель Емелин Константин Геннадьевич.

Март 2005 г. в АГАУ в соответствии с Уставом МАВН (Международной Академии ветеринарных наук) состоялось юбилейное общее собрание.

25-26 марта 2005 г. состоялась 1-я Международная научно-практическая конференция «Алтайское село: история, современное состояние, проблемы и перспективы социально-экономического развития». Организаторами выступили АГАУ и Сибирское отделение независимого агроэкономического общества России (НАЭКОР). С докладом выступила декан учетно-финансового факультета АГАУ, д.э.н., профессор В.А. Кундиус.

18 марта 2006 г. спортсмены-рыболовы АГАУ одержали победу в соревнованиях по подледному лову рыбы в рамках Спартакиады Барнаульского профсоюза работников АПК РФ. В коллектив команды вошли: директор ИП профессор Макарычев С.В., доцент кафедры землеустройства Мерецкий В.А. и зав. сектором охраны интеллектуальной собственности Демин В.А.

29 марта 2006 г. встреча представителей администрации края, главного управления сельского хозяйства и аграрного университета с китайской сельскохозяйственной делегацией из г. Шеньян.

29 марта 2006 г. в рамках Спартакиады АГАУ проходили соревнования по армрестлингу среди сборных команд факультетов университета. Победа досталась представителям агрономического факультета.

26 марта 2008 г. в ИВМ состоялась внутривузовская конференция студентов, аспирантов и молодых ученых в номинации «Ветеринария». В конференции приняли участие более 90 чел.

27 марта 2008г. группа преподавателей во главе с проректором по воспитательной работе В.Д. Томчуком прошла стажировку в организациях сферы АПК Немецкого национального района.

17-18 марта 2010 г. в АГАУ состоялась 5-я Международная научно-практическая конференция « Аграрная наука - сельскому хозяйству».

17-18 марта 2010 г. команда студентов АГАУ ИТАИ участвовала в региональном конкурсе по начертательной геометрии, инженерной графике и компьютерному выполнению чертежа.

Март-апрель 2010 г. в АГАУ работали «Агроклассы-2010» для сельских школьников. Ребята ознакомились с университетом, поучаствовали в студенческих мероприятиях.

19-20 марта 2011 г. открытие 3 трудового семестра студенческих отрядов АГАУ

20 марта-30 марта 2011г. на факультетах АГАУ проведен тур Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых.

24 марта 2011г. конкурс «Мисс университет-2011»

1 марта 2012г. проходил первый этап Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых ученых вузов Минсельхоза России.

23 марта 2012г. на ФП состоялся семинар - круглый стол «Состояние и использование водных ресурсов Алтайского края».

16 марта 2012г. прошла «Презентация вакансий»

21 марта 2012 г. семинар (мастер-класс) «Развитие идей профессора Л.М. Бурлаковой в области моделирования почвенного плодородия, свойств и процессов».

26 марта 2012г. в АГАУ состоялся 2-й Ректорский бал

31 марта 2012 г. АГАУ проводит День открытых дверей

24 марта-9 апреля 2014 г. проходила Олимпиада на знание информационно - правовой системы «Гарант» между вузами Алтайского края. Победителем творческого конкурса стала команда от нашего университета гр.4031 ЭФ.

13 марта 2014 г. АГАУ принял участие в митинге в поддержку действий Президента России по разрешении политического кризиса на Украине. Руководство АГАУ во главе с ректором Макарычевым С.В. и около 250 студентов стали активными участниками этого события.

С марта по апрель 2015г. прошел конкурс творческих работ «Моя малая Родина»

23 марта 2016г. ведущие специалисты АПК прочитали лекции студентам 4 курса БТФ направления «Технология переработки продуктов сельского хозяйства».

29 марта 2016г. на кафедре иностранных языков АлтГАУ проходила студенческая Олимпиада по немецкому языку. В ней принимали участие студенты 1 курса всех факультетов.

1 марта-16марта 2017 г. проходила 3-я региональная молодежная научная конференция «Теория и практика инновационного развития в представлении нового поколения».

Вспоминая славные традиции вуза...
Ноябрь
Ноябрь 1999 года поздравляем с 35-летием деятельности ССО АГАУ
5 ноября 1999 года в актовом зале университета проводилось торжество, посвященное Дню работников сельского хозяйства и годовщине Октябрьской революции
13 ноября 1999 года в рамках клуба выходного дня организована охотничья команда АГАУ. Шестеро счастливцев, среди которых старейший охотник, профессор А.С. Кашин, отправились по заданному маршруту в охотугодья Троицкого района.
17 ноября 2000 года во Дворце зрелищ и спорта отмечался международный день студентов, на котором присутствовали студенты нашего вуза
28 ноября 2000 года в Алтайском краевом театре драмы состоялся краевой слет студенческих отрядов, на котором присутствовали студенты нашего вуза, бойцы отрядов «Аграрник», «Фантазия», «Веста».
14-16 ноября 2001 года успешно прошла научно-техническая конференция сотрудников и аспирантов Института техники и агроинженерных исследований
15 ноября 2002 года состоится конференция по выборам ректора АГАУ
С 22 по 26 ноября 2004 года в Барнауле проходила VI городская научно-практическая конференция «Молодежь - Барнаулу».
Открытие и закрытие Недели молодежной науки проходило в стенах АГАУ. В конференции и других мероприятиях приняли участие представители всех государственных и негосударственных вузов, ссузов и школ города.
2 ноября 2006 года молодежным экологическим агентством «Планета» была организована в АГАУ ставшая уже традиционной выставка «Мир уникален», посвященная Дню работника сельского хозяйства. На выставке были представлены два вида работ: фотографии и подделки
13- 17 ноября 2006 года на базе АГАУ проходила третья неделя молодежной науки и VIII городская научно - практическая конференция «Молодежь – Барнаулу»
24 ноября 2006 года на факультете экономики и менеджмента прошла студенческая научно - практическая конференция, посвященная прохождению студентами курса производственной преддипломной практики
14-16 ноября 2007 года в Москве проходила олимпиада по биологии среди аграрных вузов, наш вуз представляла команда из трех человек.
С 12 по 15 ноября 2007 года группа преподавателей АГАУ посетила Башкорстан с целью ознакомления организации работ на сельскохозяйственных предприятиях республики и учебно-методической деятельности коллег Башкирского ГАУ
22 ноября 2007 года группа ученых нашего вуза приняла участие в научно-практическом семинаре «Современные направления развития молочного животноводства» в Новосибирской области.
Ноябрь 2007 года в Новокузнецке завершилось лично-командное первенство России среди студентов. Честь Алтая защищала сборная команда нашего университета - победительница краевого командного чемпионата среди вузов прошлого года.
Ноябрь 2008 года Центру дополнительного образования АГАУ – 10 лет
11 -25 ноября 2008 года проходили факультетские творческие конкурсы «Созвездие», целью которых является поиск и содействие развитию талантов молодежи АГАУ
12 ноября 2008 года в шоу-центре «Колизей» фестиваль «Живая волна» собрал 12 студенческих отрядов и 7 объединений АГАУ
14 ноября 2008 года 80 ученых, специалистов и педагогов участвовали в Межрегиональной научно - методической конференции «О роли высшей школы, общественных и молодежных объединений в становлении личности специалиста».
14 ноября 2008 года студенческий клуб АГУ «Молодость» отпраздновал свой 40 летний юбилей
18 ноября 2008 года – «День рождения Деда Мороза» - креативное мероприятие, проведенное СМИГом
20 ноября 2008 года состоялся рок-концерт «Рок против наркотиков», проходящий в рамках программы «Твое будущее - в твоих руках»
22 ноября 2008 года состоялся второй полуфинал Барнаульской лиги КВН. Команда нашего университета «Яблоко от яблони» вышла в финал лиги
28 ноября 2008 года состоится Межрегиональная научно-методическая конференция «Качество образования и совершенствование подготовки кадров для АПК»
28 ноября 2008 года будут подведены итоги конкурса видеороликов «С днем рождения, АГАУ»
28 ноября 2008 года во Дворце молодежи г. Барнаула соберутся бойцы студенческих отрядов Алтая на Краевой слет СО
7-28 ноября 2011 года проводился для студентов, магистров, аспирантов курс «Предпринимательство и аграрный бизнес»
Ноябрь 2014 года кафедра товароведения и маркетинга АГАУ выступила инициатором и организатором заседания круглого стола на тему «Техническое регулирование, стандартизация, сертификация и метрология»
3-8 ноября 2014 года на базе нашего университета был реализован проект «Интенсивная модульная школа» по двум направлениям : «Робототехника» и «Цифровое прототипирование».
7 ноября 2014 года на кафедре планирования и прогнозирования бизнес-процессов (ЭФ) состоялась научно-практическая студенческая конференция по итогам преддипломной практики студентов 5 курса «Инновации в аграрной экономике»
Ноябрь 2015 года подведены итоги третьего летнего семестра: ССО «Фантазия» был на строительстве самого масштабного всероссийского объекта «Космодром Восточный». Бойцы ССО « 22 регион» трудились в закрытом городе Озерске Челябинской области на ВСС «Мирный атом». В Смоленске трудилась делегация студентов-проводников из Алтайского края. Бойцы ССО «Лидер» все лето трудились на Ямале.
1-8 ноября 2015 года выставка «Земля Алтайская», посвященная Международному году почв была подготовлена Государственным художественным музеем Алтайского края совместно с кафедрой почвоведения и агрохимии Алтайского ГАУ
13 ноября 2015 года в рамках общественного форума «Дни Сибири-2015» в г. Новосибирске была проведена IV осенняя сессия ассамблеи маркетологов «Сибирские регионы: ресурсы, инновации, продвижение»
С 8 по 21 ноября 2016 года состоялась экспедиция ученых Алтайского ГАУ, АГТУ, АГУ в гималайский штат Химачал-Прадеш в Индии.

Вспоминаем славную историю нашего вуза....

4 октября 1991 года в институте получает распространение контрактная форма найма на работу. В целях упорядочения этого процесса разработано «Положение о порядке и условиях применения контрактной формы...» и вынесено на утверждение ученым советом института.

В первых числах октября 2000 года в АГАУ произошло значительное событие - конгресс «Этика и профессиональное мастерство в образовании и ветеринарии»

9 -11 октября 2000 года в АГАУ проводилось совещание регионального отделения «Сибирское соглашение» ассоциации «Агрообразование» по теме «Состояние и проблемы аграрного образования в Сибири»

31октября – 2 ноября 2000 года в Барнауле проходила шестая специализированная выставка- ярмарка «Алтайская нива. Алтайагротех-2000». В работе активное участие принял наш университет

С 9 по 11 октября 2000 года в АГАУ работало совещание регионального отделения «Сибирское соглашение» ассоциации «Агрообразование» по теме «Состояние и проблемы аграрного образования в Сибири».

В начале октября 2001 года в Москве проходила Международная студенческая олимпиада по ветеринарии, в которой приняли участие два студента 4 курса института ветеринарной медицины

В конце октября 2001 года центром дополнительного образования проректором по учебной работе Н.А. Колпаковым был организован семинар на тему «Инновационные модели и технологии высшего образования»

С 30 октября по 1 ноября 2001 года состоялась Седьмая международная выставка-ярмарка «Алтайская нива. Алтайагротех-2001», в которой принял участие наш университет

Начало октября 2002 года ознаменовалось для АГАУ празднованием 40-летия со дня образования института ветеринарной медицины

17-19 октября 2007 года в АГАУ был организован конкурс профессиональных знаний и умений среди студентов и молодых ученых АГАУ

16-17 октября 2007 года конкурс профессиональных знаний и умений будущих специалистов - зооинженеров проходил в два тура

18 октября 2007 года на АФ прошел 1–й конкурс профессиональных знаний и умений среди студентов 5-го курса специальности «Агрономия»

17 октября 2007 года в ИТАИ прошел конкурс «Лучший тракторист, мастер-наладчик, сварщик, испытатель двигателей».

19 октября 2007 года на УФФ прошел конкурс профессиональных знаний и умений студентов и молодых ученых

Октябрь 2007 года конеферма АГАУ является в настоящее время единственным в Сибири племенным репродуктором по разведению лошадей верховых спортивных пород и оплот конного спорта на Алтае

23-26 октября 2007 года наш университет принял активное участие в работе крупнейшей в Сибири Международной выставке «Алтайская нива-2007».

Октябрь 2007 года ученым АГАУ присуждены премии Алтайского края в области науки и техники

Октябрь 2008 года в АГАУ стартовала благотворительная акция «Я помогаю». Студенты проводят сбор средств для одной из детских больниц г. Барнаула

13 октября - 23 октября 2008 года проходил конкурс профессиональных знаний и умений студентов и молодых ученых АГАУ, который уже стал традицией. В нем приняли участие команды факультетов всех факультетов

28 октября 2008 года в АГАУ состоялась конференция научно – педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся, на которой обсуждались вопросы о внесении изменений в приложение коллективного договора «Положение об оплате труда работников ФГОУ ВПО АГАУ»

31 октября 2008 года в АГАУ состоялось торжественное собрание, посвященное Дню работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности

28 октября 2010 года – 60-летие со дня образования факультета механизации сельского хозяйства АСХИ

24-25 октября 2011 года состоялся III Всероссийский слет сельской молодежи. Преподаватели АГАУ были модераторами площадки «Аграрный бизнес»

24-25 октября 2011 года в Москве проходила олимпиада по начертательной геометрии, инженерной и компьютерной графике, в которой приняли участие команда студентов ИФ АГАУ

31 октября 2011 года кафедрой иностранных языков был организован и проведен праздник Урожая. Участниками мероприятия стали студенты 1-2 курсов, изучающих немецкий язык.

31 октября- 1 ноября 2012 года в г. Белокуриха проходил Молодежный форум стран-членов Шанхайской организации сотрудничества. Делегация от АГАУ приняла участие в форуме

10 октября 2013 года в АГАУ проведут ежегодную церемонию «Посвящение в студенты».

15 октября 2015 года расширенное заседание Совета «Ассоциации аграрного образования Алтайского края» прошло на базе Алтайского ГАУ

28 октября 2015 года кафедра иностранных языков провела конференцию «Современные проблемы молодежи» на английском языке в стиле «Свободного микрофона» или Уголка ораторов.

Ноябрь 2015 года группа ФПО, победившая в конкурсе «Лучшая студенческая группа-2014» и занявшая первое место, провела свои летние каникулы в Крыму в Ялте. Группа ФВМ, занявшая третье место в конкурсе, в награду получила возможность побывать на турбазе АГАУ в Чарышском районе.

С 5 по 8 октября 2016 года делегация Алтайского ГАУ приняла участие в ХVIII агропромышленной выставке «Золотая осень-2016» в Москве.

27 октября 2016 года официальное открытие блока «Б» корпуса 7 Алтайского ГАУ

Октябрь 2016 года для студентов ЭФ в рамках изучения блока управленческих дисциплин организована экскурсия на Барнаульскую ТЭЦ-2

Октябрь 2016 года в сфере практической подготовки специалистов для студентов 3 4 курсов ИФ проведена ознакомительная экскурсия по предприятию ООО «АгроСиб-Раздолье»

13 октября 2017 года в г. Барнауле проходил Фестиваль науки Алтая-2017. В рамках площадок Алтайского ГАУ было организовано более 20 научно- популярных мероприятий, в том числе научные шоу, познавательные лекции, мастер-классы.

Сентябрь 2000 года Институт техники и агроинженерных исследований отмечает свой 50- летний юбилей
24-25 сентября 2000 года команда АГАУ участвовала в Всероссийском физкультурно - спортивном фестивале студентов вузов
13 сентября 2001 года в АГАУ проходит посвящение в студенты
29 сентября 2001 года прошла первая городская практическая конференция «Содержание домашних животных в условиях города» в корпусе зооинженерного факультета
Сентябрь 2001 года на зооинженерном факультете открыта новая специальность : 311200 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».
1 сентября 2002 года ректор АГАУ Ю.Ф. Загороднев в статье «Аграрному краю - аграрное образование» поздравил вуз с началом учебного года
Сентябрь 2004 года вручение премии Алтайского края по науке и технике 2003 года – ученым АГАУ
28 сентября 2004 года экологическое агентство «Планета» проводит акцию «»Мы - за чистоту в своем университете»
30 сентября 2004 года день посвящения в студенты
Сентябрь 2004 года ряд ученых АГАУ – лауреаты премии Алтайского края по науке и технике
Сентябрь 2005 года в статье «Жилищная программа АГАУ. Какой ей быть?» ректор АГАУ С.В. Золотарев раскрывает пути решения и перспективы этого вопроса
16-19 сентября 2008 года в Барнауле прошла Международная выставка «Алтайская нива -2008», в которой наш университет принял активное участие
1 сентября 2009 года кафедре экологии ИП – 10 лет
16 сентября 2009 года в АГАУ началась процедура выборов ректора
18-20 сентября 2009 года студенты АГАУ приняли участие в фестивале стройотрядовской песни «Встреча поколений»
9-10 сентября 2011 года студенты всех факультетов АГАУ посетили VI Международный фестиваль «Праздник сыра»
С 12 сентября по 26 октября 2011 года ученые АГАУ приняли участие в конкурсе инновационных проектов «Новый Алтай»
Сентябрь 2011 года обладателем звания «Профессор года» в номинации «Сельскохозяйственные науки» стал профессор Владимир Иванович Беляев
Сентябрь 2011 года кафедра «Профессиональное обучение, инженерная графика и САПР» получила грант от компании Siemens PLM Software, являющейся мировым лидером в области программного обеспечения
Сентябрь 2011 года университет стал участником трех программ, связанных с прохождением студентами АГАУ сельскохозяйственной практики в Германии
16 сентября 2012 года в АГАУ отмечают день работников леса
Сентябрь 2012 года преподаватели АГАУ приняли участие в VI Съезде общества почвоведов им. В.В. Докучаева
Сентябрь 2012 года в рамках подготовки инженеров для АПК на базе АГАУ открылся учебный центр АСКОН
12-13 сентября 2013 г. в Алтайском районе проходила Международная научно-практическая конференция по пантовому оленеводству. От АГАУ с докладом выступила доцент Л.В. Растопшина.
Сентябрь 2013 года в вузе проходит «Неделя первокурсника».
13-15 сентября 2013 года прошел слет студенческих строительных отрядов СФО в с. Павловск.
13-15 сентября 2013 года прошел фестиваль и спартакиада студенческих отрядов СФО в с. Павловск
20 сентября 2013 года на стадионе состоялось яркое, красочное спортивное состязание для первокурсников «Первый, на старт».
21 сентября 2013 года открытие физкультурно-спортивного фестиваля работников АГАУ, посвященный 70-летию АСХИ-АГАУ
1 сентября 2014 года отмечает свой 15-летний юбилей кафедра «Механизация переработки сельскохозяйственной продукции»
Сентябрь 2014 года АГАУ прошел государственную аккредитацию образовательной деятельности
Сентябрь 2014 года молодые ученые АГАУ приняли участие во Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи «НТТМ-2014»
Сентябрь 2014 года дипломы победителей конкурса социально значимых проектов на предоставление грантов Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики вручили в Администрации Алтайского края. Грантовую поддержку для реализации проекта « буду мамой» получила Ирина Бицошвили, сотрудник профкома студентов АГАУ.
23 сентября 2015 года на ЭФ прошел конкурс профессиональных знаний и умений студентов и молодых ученых
30 сентября 2015 года на факультетах природообустройства и ветеринарной медицины в очередной (уже 9-й раз ) проводился конкур профессиональных знаний и умений среди студентов и молодых ученых
Сентябрь 2015 года 35 лет со дня образования факультета природообустройства
Сентябрь 2016 года ССО «Аграрник» уже второй год трудится на благо Алтайского края на объектах подрядной организации ООО «Альянс».
Сентябрь 2016 года ССО «Эдельвейс» побывал в различных городах нашей большой родины

В августе-сентябре 1944 г. Алтайский сельскохозяйственный институт переехал из Павловска в Барнаул.
Для размещения АСХИ в Барнауле были выделены два больших старинных здания, расположенных недалеко друг от друга вокруг Демидовской площади на ул. имени Пушкине 82 и проспекте Красноармейском, 19, а также небольшое старинное здание по ул. Толстого, 33 под общежитие.
В первом здании (учебный корпус № 1), кроме кафедр различного профиля, размещались администрация, актовый зал, библиотека, во втором (учебный корпус № 2)| преимущественно профилирующие кафедры зоотехнического и агрономического факультетов.
В те годы эти здания были лучшими в г. Барнауле. Они до сих пор остаются памятниками архитекту¬ры XIX в., охраняемыми государством.

75 let1

Мы снова листаем страницы нашей газеты.
Февраль
19 февраля 1965 г. первый вечер встречи выпускников за 20 лет на зоотехническом факультете, встретились питомцы 19-ти выпусков.
20 февраля 1965 г. на агрономическом факультете прошла 15-я научно - исследовательская конференция научно-студенческого общества. Заслушано 20 докладов.
26 февраля - 28 февраля 1965 г. АСХИ принимает участие в лыжных соревнованиях среди институтов края на первенство СДСО «Буревестник».
3 февраля 1967г. встреча выпускников агрономического факультета 20-ти выпусков. Приехало более 150 человек.
Февраль 2000г. 50-летие кафедры плодоовощеводства.
22 февраля 2000 г. «Фестиваль межвузовской стройотрядовской песни». Участие приняли бойцы алтайских ССО и ветераны

стройотрядовского движения прошлых лет.
Февраль 2009 г. по инциативе Алтайского казачего общества «Сибирское казачье войско» состоялась встреча с ректором АГАУ С.В. Золотаревым Речь шла об организации студенческих казачьих объединений с целью воспитания у молодежи чувства патриотизма.
Февраль 2011 г. специализированное научное издание журнал «Вестник Алтайского ГАУ» отмечает свой 10- летний юбилей.
Февраль 2011 г. Уже год как музей Алт ГАУ начал свою работу в новом помещении. Это позволило расширить экспозицию, добавить новые разделы. Музей был основан в 1983 г. в честь 40- летия вуза.
9 февраля 2011 г. встреча студентов с председателем АКЗС И.Лором.
3 февраля 2012 г. 2-я краевая студенческая научно-практическая конференция по Сибирскому проекту «Малая родина». Студенты 5 курса ЭФ АГАУ заняли 3-е место в номинации «Повышение эффективности и конкурентоспособности промышленного и сельскохозяйственного производства».
2-3 февраля 2012 г. 7-я Международная научно-практическая конференция «Аграрная наука - сельскому хозяйству».
24 февраля 2012 г. визит в АГАУ министра сельского хозяйства РФ Е. Скрынник.
Февраль 2013г. вышел 100-й номер научного журнала «Вестник Алтайского государственного университета».
1-10 февраля 2013 г. Акция «Снежный десант-2013». В мероприятии приняло участие 20 отрядов. АГАУ представил 3 отряда: «Буревестник», «Айсберг», «Синяя птица».
27 февраля 2014 г. в с. Троицкое стартовала 29-я краевая зимняя спартакиада сельских спортсменов. Волонтерами на открытии спартакиады стали студенты - активисты добровольного движения «Мы вместе».
28 февраля 2014 г. на факультете природообустройства прошла 4-я межвузовская научно-практическая конференция «Эколого-социально-экономические проблемы природопользования в Алтайском крае».
10-18 февраля 2015 г. в АГАУ проведен Форум «Дни молодежной науки».
13 февраля 2017 г. в АГАУ состоялся 1-й региональный этап интеллектуальной игры «Начинающий фермер».

Алтайский государственный аграрный университет, один из старейших вузов Алтайского края. Был организован в 1943 году на базе эвакуированного Пушкинского сельскохозяйственного института и состоял всего лишь из двух факультетов: агрономического и зоотехнического. Сначала институт размещался в поселке Павловском, а в 1944 году был перебазирован в Барнаул. В 1947 году открыт факультет заочного обучения, в 1950 году — факультет механизации сельскохозяйственного производства и аспирантура. В 1961 году началась подготовка бухгалтеров и экономистов, в 1962 году — ветеринарных врачей, в 1966 году создан факультет повышения квалификации, в 1969 году — подготовительное отделение, в 1980 году — факультет водного хозяйства и дорожного строительства. В 1991 году Алтайский сельскохозяйственный институт одним из первых вузов Алтая получил статус университета. В 1960 году институт приступает к выпуску многотиражной газеты « За сельскохозяйственные кадры» , первый номер которой вышел 4 июля 1960 года. В АГАУ сейчас нет человека, который бы не проявлял интереса к нашей многотиражной газете. В ней отражены все события жизни нашего вуза. Давайте вспомним о чем писала газета в разные годы.

ЯНВАРЬ

20 января 1960 г.- в АСХИ прибыла делегация сельской молодежи Революционного союза молодежи Монгольской Народной Республики. Экскурсия посетила библиотеку, книгохранилище, кабинет палеонтологии, актовый и спортивные залы, кафедру тракторов и автомобилей.

Январь 2002г. - в АГАУ проходит слет ветеранов спорта АСХИ-АГАУ. На нем выступает 90-летняя известная спортсменка Бородкина Татьяна Ивановна, когда-то возглавлявшая кафедру физвоспитания АСХИ.
Январь 2009 г. - газета АГАУ «За сельскохозяйственные кадры» награждена дипломом Всероссийского конкурса на лучшее периодическое печатное издание высших учебных заведений Минсельхоза России Январь 2010 г. - Команда АГАУ одержала победу в студенческих соревнованиях «Лавина молодости».

19 января 2009г. - в АГАУ впервые проходит зачисление на 1-й курс по результатам ЕГЭ
27 января-5 февраля 2012 г. студенты АГАУ в составе «Снежного десанта» побывали в сельских районах Алтайского края.
30 января- 3 февраля 2012 г. - АГАУ участвует в спартакиаде вузов Минсельхоза России и аграрных вузов стран ближнего зарубежья на базе Ульяновского ГСХА.
25 января 2013 г. - Празднование Татьяниного дня ( Дня студенчества) в АГАУ. На стадионе состоялось спортивно-развлекательное мероприятие «Молодежный прорыв», Приняли участие 500 студентов из 14 вузов и ссузов г. Барнаула.

С 26 по 30 января 2015 года на базе Белгородского ГАУ проходила VI Спартакиада «Здоровье» среди профессорско – преподавательского состава. В состав делегации от нашего вуза вошли 11 человек. Участники нашего университета соревновались в плавание, настольном теннисе и шахматах. По итогам спартакиады наш вуз занял 9-е место.
15 января 2016 года Коллектив кафедры лесного хозяйства поздравил с 70- летием со дня рождения доцента кафедры лесного хозяйства Михаила Ивановича Семенова, Заслуженного лесовода Российской Федерации.
25 января 2017 г. в День российского студенчества АГАУ посетил с поздравлениями губернатор Алтайского края А.Б. Карлин.

Алтайский государственный аграрный университет

Библиотека
Научно-библиографический отдел

«Венец всех ценностей – семья»

Рекомендательный указатель литературы

к Году семьи в России

Барнаул 2024

Подробнее

Алтайский государственный аграрный университет

Библиотека
Научно-библиографический отдел

001

«Помним! Гордимся! Наследуем!»

Рекомендательный список литературы

Барнаул 2025

002

Помним! Гордимся! Наследуем! : рекомендательный список литера-туры / Библиотека Алтайский ГАУ ; сост. М. М. Бестаева. – Барнаул : Ал-тайский ГАУ, 2025. – 14 с.
Предлагаем вашему вниманию список книг и статей из фонда нашей библиотеки, посвященных 80-летию Победы в Великой Отечественной войне, материал расположен в алфавитном порядке.

003

День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подаривших народам Победу
И вернувших нам мир и весну!
Наталья Томилина

Кажется, так уже давно прошел по русской земле огненный смерч Ве-ликой и страшной войны, но память о тех страшных днях не стареет, не умирает.
Советский солдат не просто освободил родную землю от гитлеровцев – он дал возможность выжить и сохранить национальную самостоятельность народам европейских стран, которые оккупировала или подмяла под себя гитлеровская диктатура. Советские воины спасли мир.

004

005

003

КНИГИ

1. Анохин, А. И. В труде и боях закаленное (Очерк истории оборонного Общества) / А. И. Анохин. - М. : Магистр Лтд., 1998. - 304 с. : ил. – ISBN 5-89630-012-3. - Текст : непосредственный.
2. Барнаул – город трудовой доблести. 1941-1945 / сост.: Н. В. Вакалова [и др.] ; ред. Е. В. Демчик. - Барнаул : ООО "ИПП "Алтай", 2022. - 404 с. – ISBN 978-5-6048537-0-2. - Текст : непосредственный.
3. Бунич, И. Л. Балтийская трагедия; Агония : историческая хроника Бал-тийской трагедии / И. Л. Бунич. - М. : Яуза : ЭКСМО, 2004. - 352 с. : ил. - ("Морская библиотека"). – ISBN 5-8153-0209-0: - Текст : непосред-ственный.
4. Вейн, Д. К. Весна сорок третьего: алтайские лыжники в боях за Севск / Д. К. Вейн, В. С. Еременко. - Барнаул : ПРИНТ 22, 2020. - 88 с. : ил. – ISBN 978-5-9909632-7-6. - Текст : непосредственный.
5. Гончаров, В. Д. Вклад Алтайского края в победу над фашистской Герма-нией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. / В. Д. Гончаров. - Барнаул : ИП Колмогоров И. А., 2015. - 337 с. : ил. –ISBN 978-5-91556-200-3. - Текст : непосредственный.
6. Дети войны - духом сильны / сост.: В. Т. Бороздин, А. М. Кравцов, В. И. Новоселов. - Барнаул : ПРИНТ 22. - Т. 2. - 2020. - 408 с. - Текст : непо-средственный
7. Дети войны - духом сильны. - Барнаул : Алтайский Дом печати. - Т. 1. - 2018. - 420 с. - Текст : непосредственный
8. История Алтая : в 3-х т. / Министерство науки и высшего образования РФ Алтайский государственный университет, Министерство культуры АК Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова. - Т. 3: Алтай в новейшую эпоху (XX - начало XXI в.) / ред. Е. В. Демчик. - Барнаул : Изд-во Алт. ун-та ; Барнаул : Азбука, 2019. - 484 с. : ил. - Текст : непосредственный.
9. Катынь: Пленники необъявленной войны / Н. С. Лебедева ; сост.: Н. А. Петросова [и др.] ; ред.: Р. Г. Пихоя [и др.]. - М. : ДЕМОКРАТИЯ, 1999. - 608 с. - (Россия. XX век. Документы). - Текст : непосредственный.
10. Колычев, Н. Г. От Сталинграда до Хингана. Рамонь : былое и люди / Н. Г. Колычев, Г. Н. Ушакова. - Воронеж : Кварта, 2005. - 296 с. – ISBN 5-89609-062-5. - Текст : непосредственный.
11. Отчизны верные сыны: очерки о руководителях, активистах и воспитан-никах ОСОАВИАХИМа - ДОСААФ - РОСТО (ДОСААФ). - М. : Тактика, 2004. - 352 с. : ил. – ISBN 5-902523-01-X. - Текст : непосредственный.
12. Рассыпнов, В. А. Они вернулись с войны : научное издание / В. А. Рас-сыпнов, П. И. Строчков, И. П. Строчков. - Барнаул : Новый формат, 2020. - 108 с. – ISBN 978-5-91556-691-9. - Текст : непосредственный.
13. Саркисов, Д. С. День Победы (к 55-й годовщине Победы в Великой Оте-чественной войне) / Д. С. Саркисов. - М. : Азбука, 2002. - 33 с. - Текст : непосредственный.
14. Теплякова, Н. В. Алексей Скурлатов / Н. В. Теплякова. - [Б. м.] : Алт. дом печати, 2014. - 352 с. – ISBN 978-5-98550-340-1. - Текст : непосред-ственный.
15. Шевченко, В. Н. История создания и деятельность оборонной промыш-ленности Сибири в годы Великой Отечественной войны. 1941–1945 гг. / В. Н. Шевченко. - Красноярск : КрасГАУ, 2017. - 318 с. - URL: https://e.lanbook.com/book/130149. - Режим доступа: для автор. пользова-телей. – ISBN 978-5-94617-400-8. - Текст : электронный.
16. Эта память священна! : [сводный список Героев Советского Союза]. - Барнаул : [б. и.], 2007. - 114 с. - Текст : непосредственный.

СТАТЬИ

1. Авдонькин, Р. М. Женщина и война / Р. М. Авдонькин. - Текст : непосредственный // Вестник молодежной науки Алтайского государ-ственного аграрного университета : сборник научных трудов / Алтай-ский ГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2016. - № 2. - С. 163-167.
2. Антонюк, О. А. Финансовая система СССР в годы Великой Отече-ственной войны / О. А. Антонюк. - Текст : непосредственный // Фи-нансы. - 2015. - № 5. - С. 27-31.
3. Аристов, С. В. Нацистские концентрационные лагеря на оккупиро-ванной советской территории и "акция 1005" / С. В. Аристов. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2018. - № 5. - С. 57-68.
4. Артеменко, Н. Н. Законодательство о собственности в период нача-ла Великой Отечественной войны (1940-1942 гг.) / Н. Н. Артеменко. - Текст : непосредственный // Аграрное и земельное право. - 2010. - № 11. - С. 107-111.
5. Артюх, А. В. Хлебозаготовки на Алтае в 1942 году / А. В. Артюх. - Текст : непосредственный // Аграрная наука - сельскому хозяйству : 10-ая международная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2015 г.) : сборник статей : в 3 кн. / АГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2015. - Кн.1. - С. 23-25.
6. Бабарыкина, А. Д. Помощь Алтая фронту в годы Великой Отече-ственной войны / А. Д. Бабарыкина. - Текст : непосредственный // Современные аспекты инновационного развития отраслей АПК : международная научно-практическая конференция, 17 июня 2015 г. : сборник статей / АГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2015. - Т. 2. - С. 225-229.
7. Бадаев, Е. В. Банковское обслуживание войск в годы Великой Отече-ственной войны (период коренного перелома, 1942-1943 годы) / Е. В. Бадаев, Ю. В. Коречков. - Текст : непосредственный // Деньги и кре-дит. - 2009. - № 5. - С. 71-73.
8. Базы данных, ГИС и Интернет-технологии при установлении без ве-сти пропавших бойцов Великой Отечественной войны / О. С. Лазаре-ва [и др.]. - Текст : непосредственный // Геодезия и картография. - 2017. - № 8. - С. 49-58.
9. Баранов, М. К вопросу о "превентивной войне" / М. К. Баранов, В. Журавель. - Текст : непосредственный // Свободная мысль. - 2001. - №9. - С.50-56.
10. Барковский, Н. Д. Государственный банк СССР накануне Великой Отечественной войны / Н. Д. Барковский. - Текст : непосредственный // Деньги и кредит. - 2006. - N6. - С.72-76.
11. Басюк, И. А. Генерал армии Д.Г. Павлов и трагедия июня 1941 г. / И. А. Басюк. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2010. - № 5. - С. 41-52.
12. Безыменский, Л. Десять дней в мае / Л. Безыменский. - Текст : непо-средственный // Новое время. - 2001. - №19. - С.35-37.
13. Безыменский, Л. Сталин и варшавское восстание / Л. Безыменский. - Текст : непосредственный // Новое время. - 2001. - №10. - С.40-41.
14. Белозерова, С. Промышленность и кадры в годы Великой Отечествен-ной войны / С. Белозерова. - Текст : непосредственный // Человек и труд. - 2010. - № 5. - С. 27-31.
15. Бердинских, И. В. Спецпоселенцы в начале Великой Отечественной войны / И. В. Бердинских. - Текст : непосредственный // Вопросы ис-тории. - 2007. - №4.- С.153-155.
16. Боев, Ю. Г. Военно-ветеринарная служба в Великой Отечественной войне / Ю. Г. Боев. - Текст : непосредственный // Ветеринария. - 2005. - №5. - С.4-6.
17. Бондаренко, С. И. Трудовой вклад алтайской деревни в победу в Великой Отечественной войне / С. И. Бондаренко. - Текст : непо-средственный // Аграрная наука - сельскому хозяйству : 10-ая между-народная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2015 г.) : сборник статей : в 3 кн. / АГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2015. - Кн.1. - С. 11-15.
18. Бондаренко, С. И. Трудовой и нравственный подвиг женщин алтай-ской деревни в годы войны / С. И. Бондаренко. - Текст : непосред-ственный // Аграрная наука - сельскому хозяйству : 10-ая междуна-родная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2015 г.) : сборник статей : в 3 кн. / АГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2015. - Кн.1. - С. 25-27.
19. Булатникова, О. М. Промышленность и сельское хозяйство в районах Западной Сибири в годы Великой Отечественной войны / О. М. Бу-латникова. - Текст : непосредственный // Мой Алтай: село и город. - 2006. - №9. - С.22-23.
20. Буров, М. П. Землеустройство и землеустроительная наука в го-ды Великой Отечественной войны и восстановления народного хозяй-ства СССР / М. П. Буров. - Текст : непосредственный // Землеустрой-ство, кадастр и мониторинг земель. - 2010. - № 5. - С. 77-87.
21. Буров, М. П. Помнить, читать и гордиться бессмертным подвигом со-ветского народа в Великой Отечественной войне (1941-1945) / М. П. Буров. - Текст : непосредственный // Землеустройство, кадастр и мо-ниторинг земель. - 2022. - № 5. - С. 349-359.
22. Васильев, А. Ф. Был ли в 1941 году Советский Союз готов к войне? / А. Ф. Васильев. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2005. - № 1. - С.105-111.
23. Васильев, А. Ф. Некоторые аспекты хода и последствий битвы под Москвой / А. Ф. Васильев. - Текст : непосредственный // Вопросы ис-тории. - 2002. - №1. - С.99-106.
24. Веселов, А. П. Борьба с голодом в блокадном Ленинграде / А. П. Ве-селов. - Текст : непосредственный // Отечественная история. - 2002. - №3. - С.156-162.
25. Волков, В. К. Призрак и реальность "Барбароссы" в политике Сталина (весна-лето 1941 г.) / В. К. Волков. - Текст : непосредственный // Во-просы истории. - 2003. - №6. - С.31-58.
26. Воробьев, В. В. Финансовая система в годы Великой Отечественной войны / В. В. Воробьев. - Текст : непосредственный // Финансы. - 2010. - № 5. - С. 28-33.
27. Государственный банк СССР в годы Великой Отечественной войны. - Текст : непосредственный // Деньги и кредит. - 2010. - № 5. - С. 4-9.
28. Гритчина, М. Н. Налоговая политика в годы Великой Отечественной войны / М. Н. Гритчина. - Текст : непосредственный // Региональная экономика. - 2015. - № 40. - С. 58-66.
29. Губанов, С. Системные факторы Победы / С. Губанов. - Текст : непо-средственный // Экономист. - 2005. - №5. - С.3-26.
30. Данилов, П. П. Продовольственные ресурсы блокадного Ленинграда / П. П. Данилов. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2005. - № 2. - С.42-57.
31. Ермолов, И. Г. Здравоохранение и социальная политика на оккупиро-ванной территории РСФСР / И. Г. Ермолов. - Текст : непосредствен-ный // Вопросы истории : ежемес. журн. - 2010. - № 10. - С. 72-79.
32. Ещенко, Ю. Г. Социальная политика Советского государства в пери-од Великой Отечественной войны на Юге России / Ю. Г. Ещенко, Е. Е. Красноженова. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2017. - № 10. - С. 30-40.
33. Журавлев, Е. И. Оккупационная политика Германии на Юге СССР. 1941-1943 гг. / Е. И. Журавлев. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2009. - № 5. - С. 76-86.
34. Заставнюк, В. П. Банковское обеспечение войск в победном 1945 / В. П. Заставнюк, Ю. В. Коречков. - Текст : непосредственный // Деньги и кредит. - 2007. - №5. - С.11-18.
35. Заставнюк, В. П. Банковское обслуживание действующей армии в го-ды Великой Отечественной войны / В. П. Заставнюк, Г. М. Кирисюк. - Текст : непосредственный // Деньги и кредит. - 2005. - №4. - С.38-43.
36. Заставнюк, В. П. К Дню Победы. Банковское обслуживание войск в период Великой Отечественной войны / В. П. Заставнюк. - Текст : непосредственный // Деньги и кредит. - 2003. - №4. - С.24-31.
37. Зотова, А. В. Советская система страхования в условиях Великой Оте-чественной войны / А. В. Зотова. - Текст : непосредственный // Во-просы истории. - 2017. - № 9. - С. 149-156.
38. Игнатовский, П. Экономика - основа победы в Отечественной войне / П. Игнатовский. - Текст : непосредственный // Экономист. - 2010. - № 5. - С. 3-6.
39. Казакова, Е. В. Зоотехнические и ветеринарные исследования сотруд-ников Алтайского сельскохозяйственного института в годы Великой Отечественной войны / Е. В. Казакова. - Текст : электронный // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета : сборник научных трудов / Алтайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2023. - № 1. - С. 179-182.
40. Капустин, Е. Институт экономики и Великая Отечественная война / Е. Капустин. - Текст : непосредственный // Вопросы экономики. - 2005. - №5. - С.151-156.
41. Кароннова, К. Н. Вклад тружеников тыла Алтайского края в победу в Великой Отечественной войне / К. Н. Кароннова. - Текст : непосред-ственный // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета : сборник научных трудов / АГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2015. - № 1. - С. 143-145.
42. Кикнадзе, В. Г. Взаимодействие разведок ВМФ СССР и Великобрита-нии в годы Великой Отечественной войны / В. Г. Кикнадзе. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2006. - №3. - С.150-155.
43. Кирсанов, Н. А. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: нацио-нальные и добровольческие формирования по разные стороны фронта / Н. А. Кирсанов, С. И. Дробязко. - Текст : непосредственный // Оте-чественная история. - 2001. - №6. - С.60-75.
44. Кирсанов, Н. А. Колхозы - фронту и стране в годы Великой Отече-ственной войны / Н. А. Кирсанов. - Текст : непосредственный // Зем-леустройство, кадастр и мониторинг земель. - 2007. - №5. - С.10-17.
45. Клепов, Ю. Г. Сельское хозяйство России в годы Великой Отече-ственной войны и в годы восстановления народного хозяйства (по материалам классической художественной литературы) / Ю. Г. Кле-пов. - Текст : непосредственный // Аграрная наука - сельскому хозяй-ству : 10-ая международная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2015 г.) : сборник статей : в 3 кн. / АГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2015. - Кн.1. - С. 29-32.
46. Кокошин, А. А. Исторические корни блицкрига / А. А. Кокошин. - Текст : непосредственный // Вопросы истории : ежемес. журн. - 2014. - № 5. - С. 3-30.
47. Кокшаров, А. А. Организация военно-физической подготовки в Ал-тайском государственном сельскохозяйственном институте в годы Ве-ликой Отечественной войны / А. А. Кокшаров. - Текст : электронный // Состояние, проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта в аграрных вузах России : сборник материалов / Всероссий-ская (национальная) научно-практическая конференция, приуроченная к 80-летию образования Алтайского государственного аграрного уни-верситета, Барнаул, 21-22 сентября 2023 г. - Барнаул : РИО Алтайско-го ГАУ, 2023. - С. 57-66.
48. Комарков, А. Ю. Военно-морской ленд-лиз и союзнические поставки флоту в 1941-1945 гг. в отечественной историографии / А. Ю. Комар-ков. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - № 5. - С. 160-171.
49. Комарова, В. К. Труженницы тыла Алтайского края в годы Великой Отечественной Войны / В. К. Комарова. - Текст : непосредственный // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета : сборник научных трудов / Алтайский ГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2016. - № 2. - С. 206-208.
50. Красноярцева, Е. О. Образ Великой Отечественной войны как важный элемент патриотического воспитания молодежи / Е. О. Красноярцева. - Текст : электронный // Вестник молодежной науки Алтайского госу-дарственного аграрного университета : сборник научных трудов / Ал-тайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2022. - № 2: Вестник мо-лодежной науки Алтайского государственного аграрного университе-та . - С. 162-165.
51. Кринко, Е. Ф. Питание военнослужащих в 1941-1945 гг. / Е. Ф. Кринко, И. Г. Тажидинова. - Текст : непосредственный // Вопросы. - 2012. - № 5. - С. 39-54.
52. Кринко, Е. Ф. Семья и брак накануне и в годы Великой Отечествен-ной войны / Е. Ф. Кринко, Т. П. Хлынина. - Текст : непосредствен-ный // Вопросы истории. - 2015. - № 12. - С. 46-55.
53. Кудрин, А. Л. Финансовая система страны в годы Великой Отече-ственной войны / А. Л. Кудрин. - Текст : непосредственный // Финан-сы. - 2005. - №5. - С.3-6.
54. Кулик, С. В. Немецкие налоги и сборы в России в годы Великой Оте-чественной войны / С. В. Кулик. - Текст : непосредственный // Нало-ги. - 2006. - №3. - С.88-91.
55. Кьяри, Б. Мифологизация войны / Б. Кьяри. - Текст : непосредствен-ный // Свободная мысль. - 2005. - №5. - С.24-37.
56. Левин, Л. Как фальсифицируют историю войны / Л. Левин. - Текст : непосредственный // Свободная мысль. - 2013. - № 4. - С. 20-37.
57. Ломов, Н. А. Великая Победа и ее историческое значение / Н. А. Ло-мов. - Текст : непосредственный // США. Канада. Экономика - поли-тика - культура. - 2010. - № 5. - С. 3-23.
58. Лончинская, Л. Я. Тактики и стратегии выживания населения тыла в годы Великой Отечественной войны / Л. Я. Лончинская. - Текст : непосредственный // Научные результаты - агропромышленному про-изводству: матер.междунар. науч.-практ. конф. - Курган: ФГУИПП Зауралье. - Т. - 2004. - С.537-540.
59. Лузан, П. П. Экономика СССР в годы великой Отечественной войны и проблемы безопасности страны / П. П. Лузан. - Текст : непосред-ственный // ЭКО. - 2005. - №12. - С.172-178.
60. Максимов, К. Н. Советские калмыки на фронтах Великой Отечествен-ной войны и в депортации / К. Н. Максимов. - Текст : непосредствен-ный // Вопросы истории. - 2012. - № 6. - С. 77-92.
61. Медведев, Ж. Сталин в первые дни войны / Ж. Медведев. - Текст : непосредственный // ЭКО. - 2002. - №3. - С.138-148.
62. Микрюков, В. Ю. О фальсификации истории Великой Отечественной войны = Великая Отечественная война : история России / В. Ю. Микрюков. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2010. - № 12 .
63. Минц, М. М. Представления военно-политического руководства СССР о будущей войне с Германией / М. М. Минц. - Текст : непо-средственный // Вопросы истории. - 2007. - №7. - С.94-105.
64. Могилева, К. А. Моя семья в годы Великой Отечественной Войны / К. А. Могилева. - Текст : непосредственный // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета : сборник научных трудов / Алтайский ГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2016. - № 2. - С. 223-224.
65. Морковкин, Г. Г. Рационализаторы Алтая в годы Отечественной вой-ны и период послевоенного восстановления народного хозяйства / Г. Г. Морковкин, И. В. Демина, В. А. Дёмин. - Текст : непосредствен-ный // Аграрная наука - сельскому хозяйству : 10-ая международная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2015 г.) : сборник статей : в 3 кн. / АГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2015. - Кн.1. - С. 33-36.
66. Мошкин, С. "Наша армия готовится к нападению..." / С. Мошкин. - Текст : непосредственный // Свободная мысль. - 2007. - №6. - С.160-170.
67. Муравьева, Л. А. СССР и Германия накануне Великой Отечественной войны / Л. А. Муравьева. - Текст : непосредственный // Финансы и кредит. - 2003. - №21. - С.70-78.
68. Муравьева, Л. А. Финансы СССР в годы Великой Отечественной вой-ны / Л. А. Муравьева. - Текст : непосредственный // Финансы и кре-дит. - 2004. - №14. - С.83-91.
69. Муравьева, Л. А. Экономика СССР в начальный период Великой Оте-чественной войны / Л. А. Муравьева. - Текст : непосредственный // Финансы и кредит. - 2004. - №1. - С.81-92.
70. Наджафов, Д. Г. Советско-германский пакт 1939 года и его историче-ские последствия / Д. Г. Наджафов. - Текст : непосредственный // Во-просы истории. - 2006. - №12. - С.3-23.
71. Немеркнущий подвиг народа. - Текст : непосредственный // АПК: экономика, управление. - 2005. - №5. - С.3-15.
72. Никольская, Ю. П. Финансы в годы Великой Отечественной войны / Ю. П. Никольская. - Текст : непосредственный // Финансы. - 2015. - № 4. - С. 27-32.
73. Оскоцкий, В. Д. Катынь - имя нарицательное / В. Д. Оскоцкий. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2003. - №6. - С.94-107.
74. Павлов, Г. Экономическая победа СССР в Великой Отечественной войне / Г. Павлов. - Текст : непосредственный // Экономист. - 2000. - №5. - С.3-9.
75. Папков, С. А. Сталинское государство и колхозное крестьянство в пе-риод Великой Отечественной войны: мобилизационная стратегия в деревне / С. А. Папков. - Текст : непосредственный // Преобразование Сибири : от реформ П. А. Столыпина до современности : материалы научно-практической конференции (Алтайский край, 2012 г.) / ред. М. П. Щетинин. - Барнаул : ООО ТЛ "Красный угол", 2012. - С. 325-330.
76. Печатнов, В. О. Каким СССР вышел из войны / В. О. Печатнов. - Текст : непосредственный // США. Канада. Экономика - Политика - Культура. - 2005. - №5. - С.3-23.
77. Поляк, Г. Б. Экономика и финансы СССР в годы Великой Отече-ственной войны / Г. Б. Поляк. - Текст : непосредственный // Финансы и кредит. - 2005. - №13. - С.2-7.
78. Раев, В. М. О службе в полевых учреждениях Госбанка СССР в пери-од Великой Отечественной войны / В. М. Раев. - Текст : непосред-ственный // Деньги и кредит. - 2005. - №6. - С.23-28.
79. Романова, Ю-М. Е. Научные исследования ученых Алтайского сель-скохозяйственного института в области животноводства Алтайского края в годы Великой Отечественной войны / Ю-М. Е. Романова. - Текст : электронный // Вестник молодежной науки Алтайского госу-дарственного аграрного университета : сборник научных трудов / Ал-тайский ГАУ. - Барнаул : Алтайский ГАУ, 2022. - № 2: Вестник мо-лодежной науки Алтайского государственного аграрного университе-та . - С. 170-173.
80. Рыбаковский, Л. Людские потери СССР в Великой Отечественной войне / Л. Рыбаковский. - Текст : непосредственный // Социс. - 2000. - №8. - С.89-98.
81. Сапоговская, Л. В. Золотые ресурсы СССР в военно-экономическом противостоянии 1939-1945 годов / Л. В. Сапоговская. - Текст : непо-средственный // Вопросы истории. - 2005. - №5. - С.3-16.
82. Сапронов, Г. М. Финансовая служба армии и флота в годы войны / Г. М. Сапронов. - Текст : непосредственный // Финансы. - 2005. - №4. - С.17-21.
83. Сельское хозяйство в годы Великой Отечественной войны. Год 1942-ой. - Текст : непосредственный // Экономика сельского хозяйства Рос-сии. - 2005. - № 2. - С.17-19.
84. Сельское хозяйство в годы Великой Отечественной войны. Год 1943-й. - Текст : непосредственный // Экономика сельского хозяйства Рос-сии. - 2005. - №3. - С.17.
85. Сенявская, Е. С. Литература фронтового поколения как исторический источник / Е. С. Сенявская. - Текст : непосредственный // Отечествен-ная история. - 2002. - №1. - С.101-109.
86. Синицын, Ф. Л. Политическое положение на оккупированной терри-тории СССР в первый период Великой Отечественной войны (июнь 1941г. - ноябрь 1942г.) / Ф. Л. Синицын. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2017. - № 7. - С. 40-51.
87. Соколов, Б. Цена победы и мифы Великой Отечественной / Б. Соко-лов. - Текст : непосредственный // Свободная мысль. - 2005. - №5. - С.37-51.
88. Суслова, К. С. Моя семья в годы Великой Отечественной войны / К. С. Суслова. - Текст : непосредственный // Вестник молодежной науки Алтайского государственного аграрного университета : сборник науч-ных трудов / Алтайский ГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2016. - № 2. - С. 245-247.
89. Суховеркова, В. Е. История науки: над чем работали селекционеры Алтая в период Великой Отечественной войны / В. Е. Суховеркова, С. И. Меркулова. - Текст : непосредственный // Аграрная наука - сель-скому хозяйству : 10-ая международная научно-практическая конфе-ренция (4-5 февраля 2015 г.) : сборник статей : в 3 кн. / АГАУ. - Бар-наул : АГАУ, 2015. - Кн.1. - С. 36-38.
90. Тихонов, Н. Отечественная война и советская литература / Н. Тихо-нов. - Текст : непосредственный // Свободная мысль. - 2010. - № 5. - С. 75-91.
91. Трубников, В. Дипломатический фронт Сталинградской битвы / В. Трубников. - Текст : непосредственный // Международная жизнь. - 2003. - №2. - С.61-66.
92. Турков, А. Битвы за Сталинград / А. Турков А.. - Текст : непосред-ственный // Свободная мысль. - 2003. - №1. - С.3-6.
93. Уразова, С. А. Особенности организации банковской деятельности на территории СССР в период Великой Отечественной войны / С. А. Уразова. - Текст : непосредственный // Финансы и кредит. - 2009. - № 47. - С. 81-91.
94. Усольцева, Н. Л. Организация сельского здравоохранения в годы Ве-ликой Отечественной войны / Н. Л. Усольцева. - Текст : непосред-ственный // Научные результаты - агропромышленному производству: матер.междунар. науч.-практ. конф. - Курган: ФГУИПП Зауралье. - Т. - 2004. - С.543-546.
95. Уткин, А. И. Цена Победы / А. И. Уткин. - Текст : непосредственный // США. Канада. Экономика - Политика - Культура. - 2005. - №4. - С.3-30.
96. Хоружий, Л. И. Бухгалтерский учет в годы Великой Отечественной войны / Л. И. Хоружий, Д. Д. Постникова. - Текст : непосредствен-ный // Бухучет в сельском хозяйстве. - 2015. - № 5-6. - С. 8-17.
97. Хрулькевич, О. А. Тракторостроение в годы Великой Отечественной войны / О. А. Хрулькевич, В. В. Шаров. - Текст : непосредственный // Сельский механизатор. - 2009. - № 5. - С. 16-17.
98. Ческидов, Б. М. Финансовое обеспечение победы в Великой Отече-ственной войне / Б. М. Ческидов. - Текст : непосредственный // Фи-нансы и кредит. - 2010. - № 23. - С. 75-79.
99. Широкорад, И. Обеспечение трудовыми ресурсами колхозной деревни в годы Великой Отечественной войны / И. Широкорад. - Текст : непо-средственный // Международный сельскохозяйственный журнал. - 2001. - №6. - С.52-54.
100. Широкорад, И. Развитие сельскохозяйственного производства в годы Великой Отечественной войны / И. Широкорад. - Текст : непо-средственный // Международный сельскохозяйственный журнал. - 2001. - №4. - С.57-59.
101. Ячин, С. С. Хлеб победы / С. С. Ячин. - Текст : непосредствен-ный // Аграрная наука - сельскому хозяйству : 10-ая международная научно-практическая конференция (4-5 февраля 2015 г.) : сборник статей : в 3 кн. / АГАУ. - Барнаул : АГАУ, 2015. - Кн.1. - С. 38-39.
102. Яшин, С. В. Воздушные перевозки в годы Великой Отечествен-ной войны / С. В. Яшин. - Текст : непосредственный // Вопросы исто-рии. - 2009. - № 4. - С. 131-138.
103. Яшин, С. В. Железнодорожные перевозки в годы Великой Оте-чественной войны / С. В. Яшин. - Текст : непосредственный // Вопро-сы истории. - 2004. - №5. - С.127-135.
104. Яшин, С. В. Органы военных сообщений в годы Великой Отече-ственной войны / С. В. Яшин. - Текст : непосредственный // Вопросы истории. - 2009. - № 8. - С. 46-53.

006

Алтайский государственный аграрный университет
Библиотека
Научно-библиографический отдел

История Алтайского государственного аграрного университета (1943-2023 гг.)

Рекомендательный библиографический указатель предназначен для преподавателей, аспирантов, студентов, и всех, кто интересуется данной темой.
Указатель содержит следующие виды изданий: монографии, учебники, учебные пособия, статьи из периодических изданий и сборников научных трудов. Материал указателя расположен в алфавитном порядке, все источники литературы имеются в фонде библиотеки университета.

Подробнее

Юрин Алексей Николаевич

001

Улица Юрина - одна из главных улиц Ленинского района города Барнаула.
Свой боевой путь в годы Великой Отечественной войны майор Юрин начал в должности начальника штаба дивизии на западном фронте. С тяжелыми боями дивизия отходила.
В этих боях Алексей Николаевич Юрин служил примером для своих подчиненных. В дни героической обороны Москвы он началь-ник штаба 4 й стрелковой дивизии народного ополчения, которая формировалась из добровольцев Куйбышевского района города Москвы.
Шли ожесточенные бои в районе города Боровска. Противник бросал в бои все новые и новые силы.
Наши подразделения стали отходить. В это время на поле боя появился подполковник Юрин. Он быстро организовал оборону, а затем повел бойцов в атаку. Четыре раза контратаковали ополченцы фашистов и сорвали им наступление.
Подполковник Юрин был награжден орденом Красного Знамени. В конце 1942 года А. Н. Юрин был выдвинут на должность заместителя начальника штаба по ВУП 33-й армии. Он принимает активное участие в разработке многих наступлений и операций. Был награжден вторым орденом Красного Знамени.
В июне 1944 года войска 2-го Белорусского фронта, перейдя в наступление, прорвали оборону немцев и форсировали реку Проня.
В этих боях отличилась дивизия под командованием полковника Юрина.
28 июня снова салют Москвы войскам 2-го Белорусского фронта за успешное форсирование реки Днепра.
Полковника Юрина можно было видеть на самых ответственных участках этой сложной операции.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 июля 1944 года «за образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом отвагу и геройство» полковнику Юрину Алексею Николаевичу было присвоено звание Героя Советского Союза. Дивизия шла вперед.
26 июля 1944 года полковник Алексей Николаевич Юрин погиб.

Малахов Николай Юрьевич

002

Улица Малахова - одна из крупных магистралей Барнаула, которая проходит через три района города, названа в честь Героя Советского Союза Николая Михайловича Малахова.
Родился Николай Михайлович в селе Шелаболиха Алтайского края в 1921 году. Здесь прошло его детство, здесь он окончил школу.
Затем поступил в железнодорожный техникум в городе Барнауле и одновременно посещал аэроклуб, а дальше - авиационная школа, фронт.
Шел третий год войны, когда Николай Малахов попал на фронт. Но едва ли не с первых боевых вылетов его штурмовик враги стали называть «черной смертью».
За героизм, отвагу и мужество, проявленные при выполнении 122 успешных боевых вылетов, и нанесенный большой урон противнику в технике и живой силе Николаю Малахову присвоено звание Героя Советского Союза.

Кащеева Вера Сергеевна

003

Улица Веры Кащеевой.
Вера Сергеевна Кащеева родилась в 1922 году в селе Петровка Троицкого района Алтайского края.
С 1942 года служила в действующей армии. Воевала на Сталинградском, ЮгоЗападном, 3-м Украинском и 1-м Белорусском фронтах.
Участница Сталинградской битвы и форсирования Днепра была дважды ранена.
При форсировании Днепра осенью 1943 года, в неравном бою взяла командование бойцами на себя и с горсточкой героев сумела удержать участок берега до наступления темноты и прибытия подкрепления.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 февраля 1944 года ей было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».
В 1973 году Международный комитет Красного Креста наградил Веру Сергеевну медалью Флоренс Найтингейл.
Погибла в автомобильной катастрофе 20 мая 1975 года.
Похоронена в городе Апшеронск.

Барнаул. Улицы Победы

004

Улицы и площади родного горо-да носят прославленные имена героев Великой Отечественной войны, в том числе барнаульцев.
Некоторые названия связаны с юбилейными датами Победы, с дивизиями, сформированными на Алтае, важнейшими битвами и другими событиями Великой Отечественной войны.
Нельзя вернуть погибших на фронте и в тылу, нельзя залечить раны в душе ветеранов, но увековечить память об этих героях можно – в названиях улиц.
Люди чьими именами названы улицы города Барнаула прошли очень трудный, короткий, но достойный жизненный путь.
Каждый из них совершил подвиг, отдав свою жизнь за родную страну.
Они верили в то, что наш народ победит в этой войне и будет жить счастливо.

Мы гордимся тем, что живем в городе, где помнят своих героев. Ведь без прошлого нет будущего.

К 80–летию Победы в Великой Отечественной войне

Названия многих улиц, площадей города Барнаула связаны с событиями Великой Отечественной войны, носят имена её героев.
Вспомним наших героевземляков, запомним их имена и лица.

ПОГИБШИМ И ЖИВЫМ

«Погибшим –
Быть бессменно на посту,
Им жить в названьях улиц и в былинах.
Их подвигов святую красоту
Отобразят художники в картинах.
Живым –
Героев чтить, не забывать,
Их имена хранить в бессмертных списках,
Об их отваге всем напоминать
И класть цветы к подножьям обелисков!»

Василий Чечель

Петров Антон Васильевич

001

Улица Антона Петрова.
Герой Советского Союза гвардии капи-тан Антон Васильевич Петров родился в 1909 году в городе Барнауле. Здесь прошло его дет-ство, юность, началась трудовая жизнь.
После окончания Красноярского техни-кума физкультуры поступает на Барнаульский вагоноремонтный завод инструктором физ-культуры. С 1937 года он возглавлял краевой совет спортивного общества «Спартак».
В 1941 году Антон Петров ушёл на фронт. Служил он в составе 107-й (потом 5-й гвардейской) стрелковой дивизии. Бывший инструктор физкультуры принимал участие в освобождении Восточной Пруссии, Белорус-сии и в Ельнинской наступательной операции.
5-я гвардейская стрелковая дивизия добралась до пролива, который соединял Бал-тийское море с заливом Фриш-Гафф, в апреле 1945 года.
Путь преградила широкая водная пре-града. В ночь на 26 апреля советские солдаты тихо подобрались к вражескому берегу и за-няли плацдарм.
Когда часть полка попыталась перепра-виться, фашисты открыли огонь. Во время боя командир гаубичной батареи капитан гвардии Антон Петров во главе взвода участ-вовал в отражении атаки. Это позволило де-санту занять плацдарм.
Указом Президиума Верховного Сове-та СССР от 29 июня 1945 года Антону Васи-льевичу Петрову было присвоено звание Ге-роя Советского Союза. Уволен в запас он был в 1946 году.
Скончался Антон Васильевич 13 авгу-ста 1988 года в возрасте 78 лет.

Матросов Александр Матвеевич

002

Улица Матросова.
Александр Матвеевич Матросов родил-ся 5 февраля 1924 года в городе Екатерино-славе.
На фронт попал в январе 1943 года. Служил во 2-м отдельном стрелковом баталь-оне 91-й отдельной Сибирской добровольче-ской бригады имени И. В. Сталина на Кали-нинском фронте.
27 февраля 1943 года батальон получил приказ атаковать опорный пункт в районе де-ревни Чернушки Локнянского района Кали-нинской области (ныне Псковской области).
Как только советские солдаты прошли в лес и вышли на опушку, они попали под сильный огонь противника — три пулемёта в ДЗОТах перекрывали подступы к деревне.
На подавление огневых точек были вы-сланы штурмовые группы по два человека. Один пулемёт подавила штурмовая группа ав-томатчиков и бронебойщиков; второй ДЗОТ уничтожила другая группа бронебойщиков, но пулемёт из третьего ДЗОТа продолжал про-стреливать всю лощину перед деревней.
Попытки подавить его не увенчались успехом. Тогда в сторону ДЗОТа поползли красноармейцы Пётр Огурцов и Александр Матросов.
На подступах к ДЗОТу Огурцов был тяжело ранен, и Матросов принял решение за-вершить операцию в одиночку. Он подобрался к амбразуре с фланга и бросил две гранаты.
Пулемёт замолчал. Но как только бой-цы поднялись в атаку, из ДЗОТа вновь был открыт огонь.
Тогда Матросов поднялся, рывком бросился к ДЗОТу и своим телом закрыл ам-бразуру.
Ценой своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделения. Александру было 19 лет.

Смирнов Владимир Ефимович

003

Улица Смирнова.
Владимир Ефимович Смирнов родился в городе Барнауле, учился в школе № 27, ра-ботал на станкостроительном заводе.
В 1942 году он был направлен в школу младших командиров, закончив которую, стал командиром минометного расчета. В одном из боев был ранен, но, не долечившись, покинул госпиталь и вернулся на фронт. В боях под белорусской деревней Шулицино отделение гвардии старшего сержанта Смирнова обеспе-чивало огнем правый фланг наступавшей на высоту роты. На восточном склоне высоты немцы устроили засаду, выдвинув туда пуле-мет. Враг уже готов был ударить во фланг наступавшего подразделения, но Смирнов за-метил опасность и бросился грудью на пуле-мет. Сделав короткую очередь, пулемет за-молк, путь подразделению был открыт. По-смертно ему было присвоено звание Героя Советского Союза.
Имя героя носит улица в Барнауле. На одном из домов по проспекту Социалистиче-скому установлена мемориальная доска: «Здесь жил Герой Советского Союза Влади-мир Ефимович Смирнов, повторивший подвиг Александра Матросова».
Барнаул. Улицы Победы

Улицы и площади родного горо-да носят прославленные имена героев Великой Отечественной войны, в том числе барнаульцев.
Некоторые названия связаны с юбилейными датами Победы, с диви-зиями, сформированными на Алтае, важнейшими битвами и другими со-бытиями Великой Отечественной вой-ны.
Нельзя вернуть погибших на фронте и в тылу, нельзя залечить раны в душе ветеранов, но увековечить па-мять об этих героях можно – в назва-ниях улиц.
Люди чьими именами названы улицы города Барнаула прошли очень трудный, короткий, но достойный жизненный путь.
Каждый из них совершил по-двиг, отдав свою жизнь за родную страну.
Они верили в то, что наш народ победит в этой войне и будет жить счастливо.

Мы гордимся тем, что живем в городе, где помнят своих героев. Ведь без прошлого нет будущего.

К 80–летию Победы в Великой Отечественной войне

004

Названия многих улиц, площа-дей города Барнаула связаны с собы-тиями Великой Отечественной войны, носят имена её героев.
Вспомним наших героев-земляков, запомним их имена и лица.

ПОГИБШИМ И ЖИВЫМ
«Погибшим –
Быть бессменно на посту,
Им жить в названьях улиц и в былинах.
Их подвигов святую красоту
Отобразят художники в картинах.
Живым –
Героев чтить, не забывать,
Их имена хранить в бессмертных списках,
Об их отваге всем напоминать
И класть цветы к подножьям обелисков!»

Василий Чечель

Исаков Георгий Семёнович

001

Улица Георгия Исакова.
Георгий Семёнович Исаков родился в селе Касмала Павловского района Алтайского края в 1919 году. Вскоре семья переехала в город Барнаул.
Здесь Георгий учился, отсюда ушел в армию.
Грянула война. Ожесточенные бои пер-вых дней. Плен. Потом побег. Воевал в парти-занском отряде. Затем партизаны соединились с частями Советской Армии.
Шел бой за населенный пункт Стынку – в Румынии. Огонь из противотанковой пушки врага косил бойцов. Но вот к ней пополз младший сержант Георгий Исаков.
За несколько метров от пушки враг его заметил. Георгий одним прыжком преодолел последние метры, крепко прижимая к груди противотанковую гранату, бросился вперед. Взрывом расчет был уничтожен. Но погиб и герой.
Посмертно ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

Глушков Иван Васильевич

002

Улица Глушкова.
Иван Васильевич Глушков родился на Алтае в селе Верх-Бобровка Залесовского района в 1918 году. Учился в Барнаульском педагогическом техникуме. Окончил в 1938 году школу военных летчиков в Перми.
В годы Великой Отечественной войны служил в военной авиации, был воздушным разведчиком. Он фотографировал с самолёта важнейшие объекты вражеской обороны.
Более 16 тысяч квадратных километров занятой врагом территории заснял на фото-пленку Глушков, его экипаж уничтожил 30 танков, 50 автомашин, около 800 немецких солдат и офицеров
С июня 1944 года Глушков командовал эскадрильей. 19 апреля 1945 года майору Глушкову Ивану Васильевичу было присвое-но звание Героя Советского Союза. За ратные подвиги награжден орденом Ленина, тремя ор-денами Боевого Красного Знамени, двумя ор-денами Красной Звезды, двумя Отечественной войны, орденом Александра Невского и деся-тью боевыми медалями. После войны закон-чил Краснознаменную военно-воздушную академию.
Гридасов Григорий Макарович

Улица Гридасова.

003 Григорий Макарович Гридасов родился в Новосибирской области. На фронте с февра-ля 1943 года.
Командовал взводом пешей разведки стрелкового полка в звании лейтенанта. Был участником боев на Курской дуге, форсирова-ния Днепра, Десны, освобождения Львова.
18 апреля 1945 года Григорий Гридасов со взводом форсировал р. Опава (Чехослова-кия) и на захваченном берегу отразил 12 контратак. Был тяжело ранен. Демобилизовал-ся в 1946 г. За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с германским фашизмом и проявленные при этом отвагу и геройство Григория Гридасова представили к званию Героя Советского Сою-за.
В 1956 году Гридасов окончил Выс-шую партийную школу при ЦК КПСС в Москве. С 1959-го служил в Алтайском крае-вом управлении Комитета государственной безопасности СССР. Также он был награжден орденами Ленина, Александра Невского, Оте-чественной войны I и II степени, Красной Звез-ды, медалями.
В 1997 году в честь героя названа ули-ца в Индустриальном районе.
Маркелов Николай Данилович

Улица Маркелова.

004 Николай Данилович Маркелов родился 20 июня 1920 года в городе Барнауле. Окон-чил среднюю школу и три курса Казахского горно-металлургического института, занимал-ся в аэроклубе. В 1942 году он окончил Чка-ловское военное авиационное училище лётчи-ков. С того же года — на фронтах Великой Отечественной войны.
К сентябрю 1944 года лейтенант Нико-лай Маркелов командовал звеном 806-го штурмового авиаполка 206-й штурмовой авиадивизии 7-го штурмового авиакорпуса 14-й воздушной армии 3-го Прибалтийского фронта. К тому времени он совершил 105 бое-вых вылетов на штурмовку скоплений живой силы и боевой техники противника, его важ-ных объектов, нанеся ему большие потери.
23 февраля 1945 года Николай Марке-лов был удостоен высокого звания Героя Со-ветского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда».
16 ноября 1945 года Маркелов трагиче-ски погиб при исполнении служебных обязан-ностей. Похоронен в городе Червоноармейске Ровненской области Украины.

Барнаул. Улицы Победы

005

Улицы и площади родного горо-да носят прославленные имена героев Великой Отечественной войны, в том числе барнаульцев.
Некоторые названия связаны с юбилейными датами Победы, с диви-зиями, сформированными на Алтае, важнейшими битвами и другими со-бытиями Великой Отечественной вой-ны.
Нельзя вернуть погибших на фронте и в тылу, нельзя залечить раны в душе ветеранов, но увековечить па-мять об этих героях можно – в назва-ниях улиц.
Люди чьими именами названы улицы города Барнаула прошли очень трудный, короткий, но достойный жизненный путь.
Каждый из них совершил по-двиг, отдав свою жизнь за родную страну.
Они верили в то, что наш народ победит в этой войне и будет жить счастливо.

Мы гордимся тем, что живем в городе, где помнят своих героев. Ведь без прошлого нет будущего.

К 80–летию Победы в Великой Отечественной войне

ПОГИБШИМ И ЖИВЫМ
«Погибшим –
Быть бессменно на посту,
Им жить в названьях улиц и в былинах.
Их подвигов святую красоту
Отобразят художники в картинах.
Живым –
Героев чтить, не забывать,
Их имена хранить в бессмертных списках,
Об их отваге всем напоминать
И класть цветы к подножьям обелисков!»

Василий Чечель

Алтайский государственный аграрный университет
Библиотека
Научно-библиографический отдел

Охрана природы Алтая

Библиографический указатель литературы
(за 2010-2017 гг.)

Охрана природы Алтая : библиографический указатель литературы (за 2010-2017 гг.) / Библиотека Алтайский ГАУ ; сост. М. М. Бестаева. – Барнаул : Алтайский ГАУ, 2017. – 17 с.: ил.
Указатель литературы предназначен для преподавателей, аспирантов, сотрудников, студентов вуза, а также всех, кому интересны проблемы охраны природы Алтайского края.
Указатель содержит следующие виды изданий: официальные материалы, монографии, учебники, учебные пособия, статьи из периодических изданий и сборников научных трудов
Материал сгруппирован по разделам, внутри раздела - в алфавитном порядке, все источники литературы имеются в фонде библиотеки университета.

Подробнее

Алтайский государственный аграрный университет
Библиотека
Научно-библиографический отдел

Терроризм и экстремизм: глобальная угроза человечеству

кафедры сельскохозяйственной техники и технологий.

Приглашаем всех желающих!

2 апреля и 6 апреля 2021 года проходила «Литературная гостиная», посвященная творчеству алтайских поэтов Леонида Мерзликина, Владимира Башунова, Марка Юдалевича, Геннадия Панова. Мероприятие подготовили и провели студенты 2 курса экономического факультета под руководством преподавателя Пономаренко Ольги Павловны. Студенты читали доклады о творчестве поэтов, декламировали стихотворения с творческим подъемом и вдохновением, подготовили презентацию. Атмосфера мероприятия была творческой и непринужденной, чувствовалось, что стихотворения поэтов, творческое сопереживание, сопричастность, положительные эмоции находят отклик в сердцах и душах молодых людей и вызывают интерес к творчеству поэтов. Гостиную посетили студенты 403 и 195 групп. Книжную выставку по творчеству алтайских поэтов подготовил читальный зал библиотеки Алтайского ГАУ.

Открытие выставки копий живописных произведений из фонда передвижных выставок «Была эпохой Целина» в Алтайском государственном аграрном университете 4 апреля 2025 года в ФГБОУ ВО «Алтайский государственный аграрный университет» открывается выставка «Была эпохой Целина» из фонда передвижных выставок Государственного художественного музея Алтайского края. Экспозиция посвящена 70-летию начала освоения целинных и залежных земель, которое отметили в регионе в 2024 году.

Эпохальное событие широко освещалось средствами массовой информации. Не остались в стороне и художники, по зову сердца, следовавшие на Целину вместе с тружениками. Они воспевали труд людей, оказавшихся в непривычной, зачастую экстремальной обстановке. Рабочие ставили в голой степи первые палатки и вагончики, трудились на полях и зернохранилищах, устраивали быт и отдыхали. Все произведения, представленные на выставке – своеобразные исторические документы, несущие правду о народном энтузиазме и атмосфере целинной романтики.

В этот период культурная жизнь на Алтае резко активизировалась. Появились художники, которых сегодня называют классиками изобразительного искусства региона. Среди них Михаил Будкеев и Федор Филонов. После обучения в художественных учреждениях страны вернулись на родину Геннадий Борунов, Владимир Добровольский, Фёдор Торхов, Семён Чернов и др. По семейным обстоятельствам или, следуя целинной романтике, из других регионов прибыли на постоянное место жительство Андрей Вагин, Майя Ковешникова, Юрий Панин, Илзе Рудзите. В творческие командировки писать Целину ехали художники из различных областей Советского Союза.

В экспозицию вошли 9 копий живописных работ алтайских художников, выполненных в технике «жикле». С помощью неё можно полностью воссоздать картины на натуральном холсте, воспроизвести мельчайшие нюансы цвета и светотени, передать характер и фактуру мазка. В отличие от копий, выполняемых маслом на холсте профессиональными художниками- копиистами, картина «жикле» – не имитация, а точное, факсимильное воспроизведение подлинника. Выставка продлится до 24 июня 2025 года.

В преддверии Дня неизвестного солдата 2 декабря 2021 года в конференц-зале прошла встреча с историком, краеведом, кандидатом исторических наук, председателем Алтайского регионального отделения Общероссийского общественного движения по увековечению памяти погибших при защите Отечества «Поисковое движение России» Дмитрием Константиновичем Вейном.

Возникший в детстве интерес к истории Великой Отечественной войны определил не только профессиональную судьбу, сегодня возвращение домой пропавших героев далёкой войны - главное дело жизни Д.К. Вейна. Дмитрий Константинович поделился с нами как начинался его путь в поисковое движение и что значит для него поиск в настоящее время. После демонстрации видеоматериалов выступающий рассказал о том, какая работа по сохранению памяти о погибших защитниках Отечества ведется алтайскими поисковиками и какие проекты они реализуют в настоящее время, что уже сделано поисковыми отрядами края в год 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне и что еще предстоит сделать в последующие годы.

Была представлена презентация книги «Весна сорок третьего года: Алтайские лыжники в боях за Севск». На страницах книги нашла отражение история воинского соединения, сформированного на Алтае в 1942 году в Барнауле, судьбы отдельных людей, наших земляков. Речь шла о 28-й отдельной лыжной бригаде, это самая малоизученная из алтайских воинских частей, по большому счету, даже забытая. И впереди еще годы работы, чтобы на боевом пути этого алтайского соединения не осталось белых пятен.

В завершении встречи Д.К. Вейн подарил библиотеке свою книгу. На встрече присутствовали студенты дневного отделения ФПО, ЭФ, ИВМ. Никого не оставили равнодушными истории о наших земляках в годы Великой Отечественной войны. Встреча была организована и подготовлена по инициативе библиотеки Алтайского ГАУ.

15-17 апреля

«День информации»

На выставке Вы можете ознакомиться с новой литературой, поступившей в библиотеку
Алтайского ГАУ.

Выставка работает с 10 до 16 часов в

ЧИТАЛЬНОМ ЗАЛЕ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ (главный корпус, 3 этаж)

С 10.12.2024 г. по 12.12.2024 г. с 10.00 до 16.00 в зале научных работников библиотеки Алтайского ГАУ (ауд. 245, 3-й этаж) будет организован «День кафедры», подготовленный для кафедры электрификации и автоматизации сельского хозяйства.

Приглашаем всех желающих!

С 2 по 4 июня 2025 года с 10:00 до 16:00 в Зале научных работников библиотеки Алтайского ГАУ (ауд. 245, 3-й этаж) проходит «День кафедры», подготовленный для кафедры финансов, бухгалтерского учета и аудита.

Приглашаем всех желающих!

Именем «катюша» до сих пор называют палестинские ракеты, время от времени летящие в сторону Израиля. Впервые эти реактивные системы залпового огня применили 14 июля 1941 г. по захваченной железнодорожной станции города Орша. Немцы даже не успели понять, что произошло, как всё вокруг превратилось в огненный ад. Ещё несколько месяцев их разведка докладывала о применении русскими автоматической многоствольной огнемётной пушки и снарядов с запрещённым международными конвенциями белым фосфором.

Знаменитый советский американист академик Георгий Арбатов в войну служил в гвардейском миномётном полку Резерва Главного командования: «На самом деле в боеголовках применялась обычная взрывчатка. Исключительный эффект достигался за счёт залповой стрельбы - вступал в силу закон сложения импульсов. Но, для того чтобы снаряды ложились кучно, к противнику надо было подъехать на 3-4 километра. Если машины сразу после залпа не уходили с огневой позиции, то через минуту батарею запросто могла накрыть немецкая артиллерия. Хотя заказали разработку «катюши» именно военные химики. Перед войной реактивные снаряды казались идеальным средством доставки к цели отравляющих веществ. Для создания мёртвой зоны на площади 12 гектаров было достаточно одного залпа с трёх грузовиков, что заменяло огонь 150 гаубиц. К счастью, этот опыт так и остался невостребованным».

Всю войну установки были секретными, при угрозе захвата командир был обязан уничтожить её. Для этого на машину выдавалось по 40 килограммов тола с запальным шнуром и коробок дефицитных в войну спичек, завёрнутый в материал, - чтобы спички, не дай бог, не отсырели.

Кто назвал установку «катюшей», неизвестно. Может, это было связано с музыкальным хитом Блантера и Исаковского, может, с индексом «К», доставшимся установке БМ-13 (официальное название) от производителя - завода им. Коминтерна. Немцы уважительно называли «катюши» «сталинскими органами».

Классики литературы

«Но мы живём, чтобы оставить след...»: к 100-летию со дня рождения Расула Гамзатова

8 сентября 2023 года исполняется 100 лет со дня рождения Расула Гамзатовича Гамзатова - народного поэта Дагестана, публициста, прозаика, переводчика, известного своей активной общественной и политической деятельностью, прославивший своим творчеством родной Дагестан на весь Советский Союз. Его перу принадлежат десятки проникновенных стихов на аварском и русском языках, обогативших национальную и мировую культуру, он создал замечательные поэмы, сонеты, послания, афористические надписи, философские эссе. Биография Гамзатова Расула Гамзатовича складывалась весьма удачно, и его смело можно назвать «баловнем судьбы».
Дебютный сборник стихов Гамзатова увидел свет в 1943 году. Многие из них задевали больную для всех военную тематику. С войны не вернулись старшие братья поэта, и эта утрата нашла
отражение в его творчестве.

Поработав несколько лет в школе, Расул Гамзатович понял, что остро нуждается в дополнительном образовании, и в 1945 году отправился в Москву поступать в Литературный институт. К тому времени в краткой биографии Гамзатова уже числилось несколько опубликованных сборников, а также членство в Союзе писателей СССР, и его зачислили в институт, несмотря на плохое знание русского языка.
Открыв для себя удивительный мир русской поэзии, юноша погрузился в изучение произведений классиков, оказавших большое влияние на его дальнейшее творчество. В 1947 году его стихи впервые были изданы на русском языке, однако поэт продолжал писать исключительно на аварском, а переводом его произведений занимались другие авторы. Гамзатовым было выпущено немало сборников стихов, и практически каждый из них удостаивался какой-либо
государственной премии. Многие из его стихов были положены на музыку, с поэтом сотрудничали самые именитые советские композиторы, а песни исполняли Иосиф Кобзон, Муслим Магомаев,
Анна Герман и многие другие артисты эстрады. Песни, написанные на стихи Гамзатова, мгновенно переходили в разряд хитов, а бессмертный гимн «Журавли» стал символом памяти солдатам, погибших в Великой Отечественной войне.

Расул Гамзатов, первый из дагестанских поэтов, обратился к сонету. Он написал цикл «Суди меня по кодексу любви», в том числе стихотворение «Шептал я белой ночью в Ленинграде».

Шептал я белой ночью в Ленинграде
В тот час, когда едины тьма и свет,
О, почему, скажите бога ради,
У нас в горах такого чуда нет?
Так я шептал, и вдруг передо мною
Восстало время давнее из мглы,
Когда мы молодые шли с тобою
И были ночи вешние белы.
И белый свет моих воспоминаний
Лёг на весенний Ботлих и Хунзах.
В снегах вершины, склоны гор в садах,
Кругом бело, и мы с тобой в тумане,
Есть ночи белые и в Дагестане,-
Не потому ль они в моих глазах?

В 2001 году Расул Гамзатов по случаю «Дней Дагестана в Санкт-Петербурге» приехал в Северную столицу и встретился с читателями. Тогда же он решением Ученого совета от 24 апреля 2001 года получил звание Почетного доктора Санкт-Петербургского государственного университета по представлению Филологического факультета СПбГУ.
В РНБ хранится литература на более чем 100 языках, в том числе и дагестанском. Произведения Расула Гамзатова переведены на более 100 национальные языки бывших республик Советского Союза, России и зарубежных стран. В фонде библиотеки хранится более 150 единиц хранения, касающихся народного поэта Дагестана. Среди них «Словарь устойчивых словосочетаний Расула Гамзатова» занимает значимое место.

Интересные факты

- В 1968 году Марк Бернес исполнил песню «Журавли». Музыка к данной композиции написана Яном Френкелем на русский перевод стихотворения Расула Гамзатова.
- Поэт в момент сочинения «Журавлей» был вдохновлен историей японки Садаки Сасако. Девочка заболела лейкемией из-за последствий бомбежки Хиросимы. Садаки верила, что если изготовит
тысячу бумажных журавликов, то сможет излечиться от своей болезни. Девочка не успела окончить работу и скончалась. Расул проникся идеей неприятия всех войн и у статуи Садако в Японии написал стихи, ставшие основой песни «Журавли».
- Расул Гамзатович не скрывал свою национальность. Он гордился тем, что является уроженцем небольшого аула в Дагестане.
- Поэт был наделен искрометным чувством юмора. Расул Гамзатович улыбается почти на каждом сохранившемся фото. Со слов дочерей, его шутки всегда были добрыми и смешными.
- Расул Гамзатович многократно избирался в качестве Депутата Верховного Совета Дагестанской АССР, он также был депутатом и членом Президиума Верховного Совета СССР.
- Длительное время Гамзатов переводил на родной язык произведения Пушкина, Некрасова, Блока, Лермонтова, Есенина и других русских классиков.
- Расул с женой очень хотели мальчика, он уже даже придумал ему имя - Шамиль или Хаджи-Мурат. Но когда родилась третья дочь, супруги поняли, что больше никаких попыток предпринимать не будут. Кстати, у дочерей поэта тоже родились девочки.
- Спустя 9 месяцев после кончины Гамзатова, в семье наконец-то родился мальчик. Его отцом стал внучатый племянник поэта.
- Новорожденный получил имя Расул. Незадолго до его рождения, один из друзей поэта видел сон, что Гамзатов ожил.

Айзек Азимов - американский писатель-фантаст, ученый-биохимик, популяризатор науки. Его фантастические футуристические произведения, которые часто называют пророческими, вдохновили и продолжают вдохновлять ученых по всему миру. Идеи Азимова, изложенные в его книгах (которых более 300), объединили ученых, писателей, режиссеров, музыкантов. Благодаря писателю во второй половине XX века мир пережил настоящий бум научной фантастики. Самые известные произведения Айзека Азимова - романы "Сами боги" (1972), "Конец вечности" (1955), "Основание и Империя" (1952), "Край Основания" (1982), "Основание и Земля" (1986). Сборники рассказов разных лет: "Я, робот", "Путь марсиан" (1955), автобиографическая книга "Память все еще свежа" и многие другие. В 1965-м году The New York Times предложили писателю сделать наиболее достоверные, по его мнению, предсказания на 50 лет вперёд. В числе уже сбывшихся прогнозов Айзека Азимова массовая компьютеризация, видеосвязь, связь с любой точкой мира, роботизированный транспорт и другие. Что касается последнего, то именно Азимов первым ввел в обиход слово robotics (робототехника). И хоть транспорт с беспилотным управлением еще не поставлен на поток по всему миру, но это скорее вопрос времени, ведь такие машины уже успешно тестируются во многих странах.

Опубликованный в 1951 году роман Джерома Дэвида Сэлинджера «Над пропастью во ржи» сразу же приобрел оглушительную популярность. Роман о подростке стал осмысляться в США как важная часть национальной словесности с середины 20 в. Можно сопоставить образы молодых героев Достоевского «Братья Карамазовы», «Подросток» с героем Сэлинджера «Над пропастью во ржи» через призму исповедального повествования. После его издания писатель начал вести жизнь затворника, отказываясь давать интервью. После 1965 года он перестал публиковать свои работы и начал писать только для себя. Сэлинджер наложил запрет на переиздание всех своих ранних сочинений. В последние годы жизни писатель практически не взаимодействовал с внешним миром и жил в своем особняке в Корнише, занимаясь разнообразными духовными практиками и нетрадиционной медициной. Лишь в 2009 году он прервал многолетнее молчание и подал в окружной суд иск против автора и издателя книги, заявленной как продолжение его знаменитой повести. Американский театральный критик Джон Фридман говорил: «Это удивительно, конечно. Я думаю, что не было ни одного писателя, который так мало написал и так сильно повлиял на мировую культуру».

Рэя Брэдбери прославил ряд опубликованных в 1950-х гг. произведений: сборник научно-фантастических рассказов "Марсианские хроники" (1950), роман-антиутопия "451 градус по Фаренгейту" (1953), автобиографическая повесть "Вино из одуванчиков" (1957). Писателя часто называют в числе основоположников современной фантастики, но его творчество не измеряется рамками одного жанра. В большинстве своем произведения Брэдбери - это короткие рассказы неразвлекательного характера, которые содержат зарисовки, сводящиеся к остродраматическим, психологическим моментам, построенные скорее на диалогах, монологах, размышлениях героев, нежели на действии. Рассказы составляют самую большую по объему часть творчества Брэдбери. Некоторые из них послужили основой для более крупных произведений. Писатель опубликовал также большое количество пьес, сборников стихов. Публицистические эссе Брэдбери составили книги "Сущность художественного творчества" (1978), "Дзен в искусстве написания книг" (1990). С 1985 по 1992 год был снят телесериал "Театр Рэя Брэдбери", в котором были экранизированы многие его рассказы. В 2005 году на экраны вышел фильм "И грянул гром", снятый на основе одноименного произведения писателя. Брэдбери - обладатель престижных наград в области фантастики, а также многих общелитературных премий.

В сентябре 2021 года исполняется 100 лет со дня рождения польского фантаста Станислава Лема. Мыслитель и мечтатель, философ и футуролог. Первый литературный успех пришёл к Лему после публикации романа «Астронавты», который затем неоднократно публиковался за рубежом и завоевал широкую популярность.

Но на высокий пьедестал признанного авторитета в области научной фантастики Станислава поднял другой его роман - «Магелланово облако» (1955). В своем творчестве писатель исследовал множество тем: кибернетика и искусственный интеллект, развитие технологий и виртуальная реальность, межзвездные путешествия и возможность контакта с внеземными цивилизациями. По произведениям Лема снято несколько фильмов. Например, роман «Солярис» (1961), который неоднократно экранизировался - в частности в СССР режиссером А.Тарковским. Проза Лема - это философия, преподанная читателю в художественных образах, где он подвергал сомнению все, вплоть до самых простых истин. Главный «враг» по его мнению - умственная лень, нежелание вдумываться в суть вещей и в законы, управляющие мирозданием.

Произведения Лема - высокообразованного человека, прекрасно разбиравшегося в астрономии и биологии, кибернетике и физике - изобилуют интеллектуальным юмором и игрой слов. Его книги переведены на 41 язык, их тираж составляет около 30 млн. экземпляров. И главное, произведения Станислава Лема читают и перечитывают. Они по-прежнему актуальны и востребованы.

Талант выдающегося кинорежиссёра и сценариста Федерико Феллини изменил весь кинематограф XX столетия. «Дорога», «Ночи Кабирии», «Сладкая жизнь», «8 1/2», «Джульетта и духи», «Амаркорд», «Репетиция оркестра», «Город женщин» - многие его ленты ещё при жизни режиссёра назвали классикой мирового кинематографа. Он собрал рекордное количество наград и премий высшей пробы, объяснил миру, что такое «la dolce vita», придумал, что назойливых журналистов нужно именовать «папарацци», но главное - изобрёл совершенно новый киноязык. А сам Феллини считал себя всего лишь большим фантазёром и наслаждался возможностью воплощать свои фантазии в жизнь. Название фильма « Восемь с половиной» обозначает его порядковый номер в фильмографии режиссёра - он к тому времени снял 6 полнометражных фильмов, 2 короткометражных, которые сосчитал за один, и совместный фильм с режиссёром Альберто Латтуадой «Огни варьете» («полфильма»). Главный герой фильма - кинорежиссёр Гуидо Ансельми - оказался в ловушке: контракт на новый фильм уже подписан, а вдохновение куда-то исчезло. Издёрганный окружающими и измученный поисками новых идей, Гуидо погружается в океан своих воспоминаний, фантазий и сновидений. Мировая премьера «8 1/2» состоялась 13 февраля 1963 года в Риме. Картина завоевала 18 наград, среди которых - Гран-при Московского кинофестиваля, 2 премии «Оскар», 7 премий Итальянской ассоциации кинокритиков. Фильм занимает 10 место в списке «100 величайших фильмов всех времён».

Тур Хейердал - норвежский ученый, археолог, путешественник, писатель. В 1947 г. Тур Хейердал и его пятеро соратников построили из бальзового дерева “Кон-Тики” - копию плота древних перуанцев, и без судна поддержки преодолели 8000 км водного пространства от Перу до Полинезии. 101 день весь мир, затаив дыхание, следил за ходом экспедиции. Книга “Путешествие на “Кон-Тики” стала бестселлером и дала ученому средства на реализацию дальнейших проектов. В 1969г. папирусная ладья “Ра” пересекла Атлантический океан и продемонстрировала возможность проникновения древних египтян на американский континент за тысячи лет до Колумба. Много времени посвятил этнограф изучению камышового судостроения у народов Южной Америки, Азии и Африки. В 1970 г. на папирусной лодке «Ра-2» он пересёк Атлантику от Марокко до Вест-Индии, проплыв свыше 6000 км (экспедиция на лодке «Ра» в 1969 г. не удалась из-за дефектов в конструкции судна). В 1977 г. Хейердал пустился в новое плавание - на тростниковой лодке «Тигрис» от побережья Ирака через Персидский залив к устью реки Инд, а оттуда - к африканскому берегу (Джибути). На этот раз ему пришлось преодолеть свыше 5000 км.

За свою жизнь Жак-Ив Кусто испробовал множество профессий: ученый, офицер морского флота, фотограф, кинорежиссер, исследователь, путешественник, эколог. Всемирную славу ему принесли фильмы и телепрограммы о жизни океана. Имя Кусто известно всему миру, в первую очередь, благодаря его наиболее значимому изобретению – аквалангу. Именно это устройство, разработанное им совместно с Э. Ганьяном в 1943 году, ознаменовало эпоху "комфортного" покорения подводного мира, существенно облегчило работу спасателей, ученых-подводников. Он придумал "подводное блюдце" - маленькую маневренную подводную лодку, а также различные виды видеокамер для подводной съемки. В 1950-х гг. Кусто начал вести активную исследовательскую деятельность вод морей и океанов на легендарном судне “Калипсо”. Он стоял у самых истоков подводных фото- и видеосъемок. Его фильмы по сей день в числе лучших лент о жизни подводного мира и не раз были удостоены самых престижных наград.

Пьесы Теннесси Уильямса привлекают театры во всем мире, их ставят, переводят, вспоминают, ими восхищаются, их бранят, мода на Уильямса не проходит, особенно в России. Мировая слава пришла к Уильямсу в 1947 году после премьеры его самой знаменитой пьесы "Трамвай "Желание", за которую он был удостоен Пулитцеровской премии. В 1951 году вышла экранная версия этой драмы. Уильямс писал не только пьесы и киносценарии, но и прозу, эссеистику. Но все официальные награды ему принесли драматические произведения. Вышедшие позднее из-под его пера психологические драмы "Татуированная роза" (1951), "Лето и дым" (1952), "Кошка на раскаленной крыше" (1955) и "Сладкоголосая птица юности" (1959) сделали Уильямса одним из самых известных драматургов Соединенных Штатов начала и середины ХХ века. Теннесси Уильямс - драматург, которого литературные критики называют американским Чеховым. Пьесы автора - истории об одиночестве главного героя, о неспособности найти гармонию с окружающим миром. Персонажи писателя утонченные, а мир, окружающий их, кажется грубым. Многие сюжетные линии, типажи, детали появлялись в произведениях творца на основе событий, происходивших в его жизни.

Книги Уильяма Голдинга, особенно романы-притчи конца 1950-x- начала 1960-х гг., стали крупнейшим явлением не только в истории английской литературы, но и в европейской словесности, о чем свидетельствует присуждение писателю Нобелевской премии в 1983 году. Его романы - глубокие и довольно пессимистические размышления о природе человека, о его противоречивой сущности, сочетающей добро и зло. Человек и история, человек и нравственность - постоянные константы его произведений ("Повелитель мух", 1954; "Наследники", 1955; "Воришка Мартин", 1956; "Свободное падение", 1961; "Шпиль", 1964). Уильям Голдинг известен в России во многом благодаря своему антиутопическому роману «Повелитель мух». Практически сразу книгу окрестили одним из самых страшных произведений XX века. Принято считать, что весь ее ужас заключается в описании поразительной жестокости детей, предоставленных самим себе. На самом деле смысл сказанного Голдингом гораздо глубже. Писатель с необратимой очевидностью осознал: сама человеческая природа далека от идеала. В ней, вне зависимости от среды и воспитания, борются два начала: доброе и злое. Необходимо понять это, чтобы держать себя под контролем. Пожалуй, именно такую задачу может и должен поставить перед собой читатель антиутопического откровения Голдинга. Вопреки сложившимся стереотипам восприятия творчества Голдинга, сам он не считал себя пессимистом и не ощущал безнадежности в своих книгах.

В 1947 году за стихотворный сборник "День", куда вошли лучшие стихи Эрве Базена, он был удостоен премии Гийома Аполлинера. Конфликтные отношения с матерью вдохновили писателя на роман «Гадюка в кулаке» (1948), в котором повествуется о полных ненависти отношениях между членами семьи Резо: бездушной и жестокой матерью, которая постоянно находит новые способы притеснения и придирок, и её детей. Роман имел огромный успех в послевоенное время, как и многие другие, в которых натуралистично описывались нравы эпохи и создавались достоверные психологические портреты. Персонажи «Гадюки в кулаке» стали героями и других романов: «Смерть лошадки» и «Крик совы». Об огромной популярности Базена среди читателей свидетельствует опрос, проведенный в 1956 году, - писатель был признан "лучшим романистом последнего десятилетия". К этому времени он уже выпустил роман "Головой об стену" (1949), вторую книгу трилогии "Семья Резо" - "Смерть лошадки" (1950), сборник рассказов "Бюро бракосочетаний" (1951), романы "Встань и иди" (1952), "Масло в огонь" (1954), "Кого я решаюсь любить" (1956). В 60-70-е гг. выходят в свет другие его книги: роман "Ради сына", "Супружеская жизнь", "Счастливцы с острова Отчаяния", "Крик совы", "Анатомия развода", повесть "И огонь пожирает огонь". Эрве Базен считается «семейным романистом»: семья - центральная тема всех его романов.

В 1957 году Эрве Базен награждается Большой литературной премией Французской академии, через несколько месяцев избирается членом, а с 1973 года - президентом Гонкуровской академии. По результатам представительного опроса он был признан самым читаемым писателем Франции в 1985 году.

Американская актриса шведского происхождения Грета Гарбо (настоящая фамилия - Густафссон) вошла в историю как символ "золотого века" Голливуда. Ее талант первым открыл режиссер Мориц Стиллер. Именно он придумал псевдоним Грете Ловисе Густафссон - Гарбо. Образы, созданные актрисой на экране, отличаются драматизмом и психологической глубиной.

Искренность и проникновенность в исполнении ролей подарили ей всемирное признание. Успех имели все фильмы с участием актрисы: "Мата Харри", "Королева Христина", "Анна Каренина", "Дама с камелиями". Гарбо была одинаково хороша как в роскошном бальном платье с открытыми плечами, так и в мужском костюме.

В 1941 году после неудачи в фильме "Женщина с двумя лицами" она навсегда покинула мир кино. На пике славы Гарбо сменила публичную жизнь на жизнь "для себя" и прожила последующие пятьдесят лет в полном уединении, не подпуская к себе репортеров. Для последующих поколений она навсегда осталась символом красоты и тайны, а "миф" Гарбо - воплощением романтических представлений о непобедимой и губительной силе любви.

«Загадочный», «мистический», «фантастический», «таинственный» - так чаще всего называют этого художника, бросившего вызов общепринятым социальным и эстетическим нормам. Он говорил о себе: «Сюрреализм – это я». «Параноидально-критическим» называет художник свой творческий метод.

Рождение нового человека

Его картины очень выразительны, красивы по цвету. Дали - великолепный рисовальщик и блистательный конструктор. Он создает обобщенные художественные образы, выстраивает сложные, строго продуманные композиции «хаоса» и «болезненных» видений.
В его полотнах всегда есть строгая архитектоника, внутреннее равновесие частей – это «Постоянство памяти», «Пылающий жираф», «Испания», «Сон, вызванный полетом пчелы вокруг граната за секунду до пробуждения».

Пылающий жираф

Сон, вызванный полетом пчелы...

В огромном наследии Дали не более десяти картин (в числе которых прежде всего «Искушение св. Антония», «Мадонна», «Распятие», «Тайная вечеря»), полных такой духовной глубины и такого художественного совершенства, что они могут противостоять как утверждение светлого начала в мире всем работам Дали, где воссоздаются образы темных сил и зла.

Вознесение

Постоянство памяти (Время)

Самые известные театры России в основном находятся в Москве и Санкт-Петербурге. В других городах тоже есть подобные объекты культуры, которые славятся красивой архитектурой и превосходным репертуаром.

1. Большой театр

Большой – известнейший театр России, гордость страны. Впечатляет своими размерами и замечательной акустикой. Высота зрительного зала составляет 21 м, ширина - 26 м, а длина - 25 м. Состоит из пяти ярусов. Вызывают восторг окружающих великолепные росписи мастеров на потолке, большая люстра из хрусталя, состоящая из множества ярусов. Во все времена существования в театре работали самые известные и талантливые танцоры, дирижеры, певцы, хореографы, режиссеры-постановщики.

2. Мариинский театр

Самый известный театр Санкт-Петербурга. Архитектура в стиле неоклассики Мариинского театра поражает своим величием. Здание представляет собой многофигурную постройку. Стены окрашены в цвет морской волны. Посадочные места оформлены бархатом синего оттенка. В театре ставят всемирно известные шедевры оперы и балета. Здесь можно увидеть представления классических произведений и постановки современных режиссеров.

3. Михайловский театр

Еще один известный театр России, расположенный в Санкт-Петербурге. Внутри помещение украшено серебром, бархатом, золотом, лепниной, произведениями живописи, хрустальными изделиями и зеркалами. В наши дни на сцене проходит ежегодно около 200 постановок. Театр славится хорошим репертуаром.

4. Новосибирский театр оперы и балета

Театр находится на центральной площади города. Насчитывает 6 корпусов. Театр прославился классическими балетными постановками: «Лебединое озеро», «Кармен», «Спящая красавица», «Золушка», «Борис Годунов», «Евгений Онегин».

5. Александринский театр

Один из старейших театров России. Находится на Невском проспекте Санкт-Петербурга. Главные элементы богатой архитектуры: статуи муз, размещенные в нишах; на лоджии построены 6 колон; с внешней стороны здания расположены павильоны Аничкова дворца; статуи Аполлона, Минервы; стены окружают орнаменты из масок. В театре регулярно проходят постановки классических произведений Александра Николаевича Островского, Александра Сергеевича Грибоедова, Антона Павловича Чехова.

6. Екатеринбургский театр оперы и балета

Театр постоянно творчески взаимодействует со странами Европы, Кореей и США. Здесь проводятся различные музыкальные фестивали международного уровня. В театре работают талантливые режиссеры, танцоры, дирижеры и оперные певцы. В репертуар входит много известных постановок оперы и балета.

7. Московский академический театр сатиры

Располагается этот известный театр Москвы на Триумфальной площади. Изначально здесь проходили представления, которые не связанны с классикой. С начала 1930-х акцентируется деятельность на жанре бытовой комедии. С 2000 г. и по сей день руководит театром Александр Ширвиндт.

8. Ростовский государственный музыкальный театр

Здание по форме напоминает рояль. На протяжении всей своей истории Ростовский музыкальный театр считался одним из самых популярных среди оперных театров. Репертуар состоит из различных балетов, оперетт, выступлений симфонических оркестров, мюзиклов и музыкальных новелл.

9. Московский драматический театр имени А. С. Пушкина

Считается одним из самых популярных драматических театров России. Здание располагается на Тверском бульваре. На сцене театра демонстрируются спектакли для детей по мотивам сказок и постановки по классическим произведениям русской и зарубежной литературы.

10. Театр имени Евгения Вахтангова

Театр находится в сердце столицы на Старом Арбате. Истоки берут начало в 1913 г., Вахтангов Е.Б. стал руководить студенческой драматической студией.

11. Зимний театр

Он является одной из главных достопримечательностей города Сочи. Окруженное коринфскими колоннами в количестве 88 штук, это консервативное здание сразу привлекает взгляд гостей курортной столицы России и является одним из лучших архитектурных памяток государственного значения. Театральный зал выполнен в золотом, синем и белом цветах. Здесь играли лучшие труппы со всего Советского Союза, и до сих пор выступают коллективы многих городов России, Украины, Грузии и других стран.

12. Театр «Современник»

Московский театр «Современник» основан группой молодых актеров в 1956 году. Основатели театра - Олег Ефремов, Галина Волчек, Игорь Кваша, Лилия Толмачева, Евгений Евстигнеев, Олег Табаков и другие, были недавними выпускниками Школы-студии Московского Художественного театра. Уже более тридцати лет руководит «Современником» Галина Борисовна Волчек - режиссер и актриса, с именем которой связаны многие победы театра.

Андрей Платонович Платонов - русский советский писатель и драматург. В ранней прозе и публицистике Платонова озвучиваются актуальные идеи эпохи. Позже появляются рассказы на темы деревенской жизни, а также научно-фантастические рассказы и повести: «В звездной пустыне» (1921), «Чульдик и Епишка» (1920), «Потомки солнца» (1922), «Маркун», «Лунная бомба», (1926). В 1926 г. появляется сборник стихов «Голубая глубина». Новая поэтика находит свое выражение в повестях «Ямская слобода» (1927), «Город Градов», «Сокровенный человек» (1928), рассказах «Происхождение мастера», «Государственный житель» и «Усомнившийся Макар» (1929). В романе «Чевенгур» (1926) Платонов доводит до абсурда идеи коммунистического переустройства жизни, показав их трагическую неосуществимость. Черты действительности приобретают в романе гротескный характер, в соответствии с этим формируется и сюрреалистический стиль произведения. Переустройство жизни является центральной темой повести «Котлован» (1930), которая вызывает ассоциации с библейским рассказом о строительстве Вавилонской башни. В «Котловане» воплощен и традиционный для Платонова мотив странствия, во время которого человек постигает истину, пропуская через себя пространство. В годы Отечественной войны пишет рассказы на военную тему: «Одухотворенные люди», «Семья Иванова» (1942), «Рассказы о Родине», «Броня», в которых сохраняется неоднозначность оценок, внутреннего конфликта человека и мира. Яркость фразы и слова, звукопись и ритм делают прозу Платонова экспрессивно-насыщенной. Выразительное косноязычие Платонова не имеет прецедентов в русской литературе, отчасти опираясь на традиции символизма, а также перерабатывая опыт авангарда и газетную лексику своего времени.

Литература и небо тесно переплелись в жизни Антуана де Сент-Экзюпери: летчик-испытатель, чиновник по особым поручениям компании «Эр-Франс», журналист «Пари-Суар», участник скоростных воздушных перелетов, корреспондент в охваченной гражданской войной Испании, военный летчик-разведчик. Того, что он успел за 44 года своей короткой судьбы, хватило бы на много жизней. Главные книги Сент-Экзюпери выросли из его опыта летчика. Это романы «Южный почтовый», «Ночной полет», «Военный летчик». Его роман «Планета людей» (второе название – «Ветер, песок и звезды») был удостоен Гран-при дю Роман Французской Академии. «Маленький принц» - детское, но в то же время глубокомысленное произведение. Антуан де Сент-Экзюпери поместил в легкую и небольшую сказку отражение реального взрослого мира с его достоинствами и недостатками. Местами это сатира, миф, фантастика и трагический рассказ. Поэтому многогранная книга нравится и маленьким, и большим читателям. Сказка в качестве притчи - наиболее распространенное скрещение жанров. Отличительной чертой сказки можно назвать то, что она имеет фантастический и простой сюжет, но при этом носит поучительный характер, помогает юным читателям сформировать нравственные качества, а взрослым задуматься над их взглядами и поведением. Жанровое своеобразие произведения говорит о том, что «Маленький принц» - философская сказка-притча.

Литературный дебют Владимира Набокова состоялся, когда ему было семнадцать лет. В 1919 г. Набоков покинул Россию и всю оставшуюся жизнь прожил в эмиграции: в Англии, где в начале 1920-х гг. учился в Кембридже; в Германии и Франции печатался под псевдонимом В. Сирин и получил первое признание; в США, где стал мировой знаменитостью; в Швейцарии, где умер и похоронен.
Берлинский период отмечен книгой стихов «Горный путь», романами «Машенька», «Защита Лужина», «Камера обскура», парижский - романами «Приглашение на казнь» и «Дар».
Среди произведений американского периода выделяются «Лекции о русской литературе», книга «Николай Гоголь», автобиографическое произведение «Другие берега» и скандально известный роман «Лолита».
В Швейцарии он написал роман «Бледный огонь», составил сборники собственных писем, интервью и эссе.
Кроме того, Набоков перевел на английский язык «Слово о полку Игореве» и «Евгения Онегина». Проза Набокова - многослойное повествование, в котором сюжетная занимательность сочетается с интеллектуальной игрой и жанровой пародией.

Писательница Маргарет Митчелл наиболее известна как автор романа «Унесенные ветром», вышедшего в 1936 году. Изначально книга носила название «Завтра - другой день», писалась около 10 лет, и Митчелл не планировала ее публиковать. Но после предложения от крупного издательства она переименовала свой роман и серьезно обработала текст на предмет исторического соответствия. Мало сказать, что роман стал событием в американской литературе: в 1936 году он получил самую престижную в США Пулитцеровскую премию. Ее книга рассказывает о любви и борьбе за жизнь во время Гражданской войны в США. Фильм, созданный по ее роману с Кларком Гейблом и Вивьен Ли в главных ролях, американцы считают одним из лучших фильмов за всю историю кино. Жизнь Митчелл закончилась трагически: она была сбита машиной в 1949 году. В 1988 году наследники Митчелл, нарушив волю писательницы, разрешили «дописать» роман. Завтрашний день наступил для Скарлетт в одноименном романе А. Рипли.

Имя Сергея Ивановича Ожегова навсегда вошло в историю российского языкознания. Его основные труды посвящены русской лексикологии и лексикографии, истории русского литературного языка, социолингвистике, культуре русской речи, языку отдельных писателей - А. С. Пушкина, И. А. Крылова, А. Н. Островского и др.

Он - один из составителей "Толкового словаря русского языка" под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940), автор однотомного "Словаря русского языка" (1949). Книга выдержала несколько переизданий еще при жизни составителя. За каждой очередной доработкой издания стоял поистине титанический труд ученого. Сергей Иванович часто выступал с публичными лекциями и на страницах массовых изданий, был редактором "Орфографического словаря русского языка" (1956), нескольких словарей-справочников; под его редакцией выходили интереснейшие сборники "Вопросы культуры речи".

Сегодня "словарь Ожегова" звучит столь же привычно, как "словарь Даля" и "словарь Ушакова". К этому пособию обращаются языковеды, писатели, журналисты, актеры, дикторы, учителя и школьники.

В биографии Евгения Шварца сцена и литература оказались тесно связаны. Будучи актером маленького театра из Ростова-на-Дону, он в 1920-х гг. приехал покорять Петроград. Работал литературным секретарем К. И. Чуковского. Потом другой знаменитый детский поэт - С. Я. Маршак - взял его на работу в детское отделение «Госиздата» в качестве редактора. Пьесы Евгения Шварца «Принцесса и свинопас», «Красная шапочка», «Снежная королева», «Голый король», «Обыкновенное чудо» успешно ставились ленинградским ТЮЗом, а позднее - ведущими театрами страны. Его пьесы и сказки экранизировались.

Так в 1946 г. появился культовый художественный фильм «Золушка» с Яниной Жеймо в главной роли, а в 1964 г. режиссер Александр Птушко экранизировал замечательную «Сказку о потерянном времени». Творчество Евгения Шварца имеет две особенности. Во-первых, сюжеты при видимой простоте обладают философским подтекстом. И, во-вторых, известные классические сказки в оригинальной трактовке Евгения Шварца играют новыми красками.

Писатель Фрэнсис Скотт Фицджеральд добился огромного успеха и признания в 20-е годы прошлого столетия. Фицджеральд стал рупором поколения 20-х годов и олицетворением «века джаза» - короткого периода безмятежности между Первой мировой войной и Великой депрессией. Своим писательским успехом культовая фигура «эпохи джаза» Скотт Фицджеральд обязан честолюбивому желанию быть первым. Открывший путь к успеху роман автор назвал «По эту сторону рая». Об обратной стороне «парадиза» писатель расскажет позже.

Фицджеральд - одно из самых звонких имен в истории литературы США. Художник редкой одаренности, он оставил несколько шедевров, и прежде всего роман «Великий Гэтсби», ставший при жизни автора классикой. В романе «Великий Гэтсби» проявилось то, что критики стали называть «двойным зрением» Фицджеральда - его умение обнажить изнанку успеха. Писатель обладал способностью «одновременно удерживать в сознании две прямо противоположные идеи». Когда группа авторитетных американских критиков составила список из 10 лучших произведений англоязычной прозы, то роман Фицджеральда получил престижное место. Его автор с первых шагов познал завидную славу. И испытал кризис на исходе творческого пути. Его личная жизнь и творческая драма отозвались в его книгах. Тот, кто бы пленен американской мечтой и вместе с тем видел ее иллюзорность, сам на закате недолгой жизни пережил «американскую трагедию» в ее специфически писательском варианте.

В 1922 г. вошёл в кружок детских писателей при Петроградском педагогическом институте дошкольного образования. В этот кружок входили К. И. Чуковский, С. Я. Маршак, Б. С. Житков и другие писатели. В 1923 г. журнал «Воробей» напечатал первый рассказ Бианки «Путешествие красноголового воробья». Вскоре его рассказы и сказки о животных стали печататься во всех детских журналах страны («Новый Робинзон», «Ёж», «Чиж», «Мурзилка»). Ежегодно издавались и книги писателя. В 1924-1925 гг. почти в каждом номере журнала «Воробей» печаталась «Лесная газета» - сезонный календарь природы. Он состоял из маленьких рассказов самого Бианки и сообщений «лескоров» - ребят и взрослых (учёных, охотников, лесников).

Отдельной книгой «Лесная газета» впервые вышла в 1928 г. и при жизни автора издавалась более десяти раз. В 30-х гг. Бианки был выслан в Уральск, затем в Новгородскую область. Там были написаны книги для взрослых «Конец земли» (1933 г.), «Птицы мира» (опубликована в 1960 г.), закончена одна из самых известных повестей Бианки «Одинец» - о лосе, перехитрившем охотников. После войны Бианки организовал в Ленинграде детский кружок любителей природы, который получил название «Клуб Колумбов»; его участники стали героями одноимённой книги, впервые вышедшей незадолго до смерти писателя. В СССР общий тираж книг Бианки превысил 40 миллионов. Его произведения изданы в 18 странах.

15 сентября исполняется 130 лет со дня рождения Агаты Кристи - английской писательницы, чьи произведения стали одними из самых публикуемых за всю историю человечества. Они были изданы тиражом свыше 4 миллиардов экземпляров и переведены на более чем 100 языков мира.

Писательница отличалась необыкновенной работоспособностью. При жизни Кристи опубликовала более 60 детективных романов и 19 сборников рассказов. Также Агата Кристи установила рекорд по максимальному числу театральных постановок произведений:

в театрах Лондона были поставлены 16 её пьес. С одной из них - «Мышеловка» - также связан рекорд: впервые «Мышеловка» была поставлена в 1952 году и до сих пор непрерывно демонстрируется на театральных подмостках. Кристи не считала, что это ее самая удачная пьеса, но резонно замечала: «Раз зрителю нравится, значит, пьеса будет идти в театре». Агата Кристи стала одним из символов Великобритании, ее шедевры являются самыми публикуемыми после Библии и сочинений Шекспира. В 1956 году Кристи была награждена орденом Британской империи, а в 1971 году за достижения в области литературы - удостоена звания «Дама-командор» ордена Британской империи, обладательницы которого также приобретают дворянский почётный титул «дама», употребляющийся перед именем.

В феврале 2020 года исполняется 130 лет со дня рождения Бориса Леонидовича Пастернака, классика мировой и русской литературы, лауреата Нобелевской премии, поэта. Имя Бориса Пастернака - неповторимого русского лирика - останется в истории русской мировой литературы навсегда. Людям всегда будет нужна его одухотворенная, возвышенная, полная волшебства и тайны, глубокая и разнообразно-образная, как сама жизнь, - поэзия. Его первые поэтические сборники появились в печати в 1910-е годы, на закате Серебряного века русской поэзии. Лирика Пастернака поддерживала классическую традицию, но дополняла её элементами главного поэтического течения того времени - футуризма. В числе знаменитых стихов поэта - «Рождественская звезда», «В больнице», «Зимняя ночь», «Марбург», «Февраль. Достать чернил и плакать!», «Так начинают. Года в два...» и другие. Борис Пастернак поражает своим богатейшим наследием лирической поэзии, художественный перевод «Фауста» считается высшим достижением Пастернака - переводчика. Авторству Пастернака принадлежит множество талантливых переводов - в его переложении широко известны образцы английской, немецкой, польской, испанской и французской литературы. Однако главным трудом писателя стал роман «Доктор Живаго», за который Пастернаку была присуждена Нобелевская премия.

Михаил Афанасьевич Булгаков - русский писатель, драматург, режиссер, один из лучших авторов первой половины ХХ века. Создатель гениального романа «Мастер и Маргарита». Литературная известность пришла к Михаилу Булгакову в начале 1920-х. Ранние его сочинения: цикл рассказов "Записки юного врача", повести "Дьяволиада", "Роковые яйца", "Собачье сердце", роман "Белая гвардия". После премьеры в Московском Художественном театре пьесы "Дни Турбиных" (1926) он стал репертуарным драматургом. Однако в 1929 году его следующие пьесы, такие как «Бег», «Багровый остров», «Кабала святош» были сняты с постановки, благодаря стараниям критиков Булгакова. В 1930-е Булгаков работал режиссером-ассистентом МХАТа, писал инсценировки и оперные либретто. Главным делом писателя стал философский роман "Мастер и Маргарита", над которым он работал до последних дней. Он писал его на протяжении 12 лет, вплоть до самой смерти.

Его творчество получило широкую известность спустя 30 лет после смерти, когда были опубликованы роман "Мастер и Маргарита", который сделал его мегапопулярным и многие другие сочинения. Знаменитый роман был напечатан только в 60-х годах, и то не полностью. В окончательном виде его издали в 1990 г., за год до распада СССР.

День св. Валентина любят и ждут на всех континентах. Но не все знают, что 14 февраля отмечают еще один теплый и душевный, несущий радость и заботу праздник - Международный день дарения книг. Главная идея этого праздника - книги были и остаются ценным подарком даже в наш век электронных
технологий.

Дорогие друзья!

Приглашаем вас принять участие в общероссийской акции « Дарите книги с любовью -2021» с 15 по 20 февраля 2021 года.

Цель акции - сбор книг библиотекам для пополнения и обновления их фондов, предоставления читателям доступа к современной литературе, к новым изданиям. Сколько интересных книг, не раз прочитанных или подаренных, стоят дома в шкафах! Предлагаем лучшее решение: подарить своей книге вторую жизнь в библиотеке Алтайского ГАУ!

В подарок принимается художественная литература современных российских и зарубежных авторов.

Желающих принести книги ждем в библиотеке:

- абонемент учебной литературы 1 этаж,

- библиотека 246 ауд., 2 этаж;

- читальный зал 3 этаж.

Часы работы: с 8 до 17 часов.

По словам Александра Грина (подлинное имя - Александр Степанович Гриневский), он прожил жизнь, усыпанную не розами, а гвоздями. Прежде чем стать писателем, кем он только ни работал. Был газетчиком, рыбаком, землекопом, банщиком, маляром, мыл золото на Урале, гасил нефтяные пожары, переписывал документы в адвокатской конторе и даже глотал шпаги в цирке. Творческий путь его тоже не был гладким, он совершенно не вписывался в реальную литературную жизнь России 1930-х годов, стране были нужны другие герои.
Именно поэтому его совсем перестали печатать. Но упорный писатель до самой смерти в июле 1932 года, продолжал работать и сочинять свои прекрасные рассказы, полные надежды и мечты о счастливой жизни. Мечтами об «ослепительном случае» и радости полны все его рассказы, но больше всего - его повесть «Алые паруса». «Алые паруса» - поэма, утверждающая силу любви, человеческого духа. «Просвеченная насквозь, как утренним солнцем», любовью к жизни, к душевной юности и верой в то, что человек в порыве к счастью способен своими руками творить чудеса. По повести "Алые паруса" созданы одноименный балет и фильм. Свои книги Александр Грин населил миром веселых и смелых людей, прекрасной землей, полной чудесных лесов и солнца, не нанесенной на карту, и удивительными событиями, кружащими голову, как глоток вина.
Где-то за чертой серого горизонта сверкали и манили к себе страны, созданные из света, морских ветров и цветущих трав. Там жили другие, черные от загара люди, - золотоискатели, охотники, моряки, художники, неунывающие бродяги, самоотверженные женщины. Сегодня произведения Александра Грина переведены на многие языки. В 1970 году в Феодосии создан литературно-мемориальный музей Грина.

Имя Альберта Эйнштейна стало синонимом гениальности, а его теория относительности и другие работы в фундаментальной физической науке прочно ассоциируются с наивысшими достижениями человеческого разума. Он первым выдвинул идею, что гравитация есть искажение пространства-времени, чем объясняется множество физических явлений. Современная картина мира во многом строится на теориях Эйнштейна. Его исследования заложили фундамент квантовой теории. Ученого неоднократно номинировали на Нобелевскую премию по физике, однако его теории были настолько революционны, что члены Нобелевского комитета долгое время не решались присудить ему премию. В конечном итоге премия за 1921 год была присуждена Эйнштейну за теорию фотоэффекта, то есть за наиболее бесспорную и экспериментально проверенную работу. Текст решения содержал нейтральное дипломатическое добавление: «...и за другие работы в области теоретической физики». До конца жизни ученый продолжал работу над созданием единой теории поля и исследованиями проблем космологии.

Главное произведение Бажова, сделавшее его классиком русской литературы, - «Малахитовая шкатулка» - увидело свет лишь в год 60-летия автора. Первый сборник под этим названием объединил 14 сказов; в дальнейшем «Малахитовая шкатулка» пополнялась новыми произведениями (последние прижизненные издания содержали около 40 сказов). В «Малахитовой шкатулке» автор обратился к своеобразной литературной форме - сказу, связанному с традициями устного народного творчества. Изобилующая разговорными оборотами и диалектными словами, использующая элементы фольклорного стиля, речь рассказчика создаёт иллюзию доверительного устного повествования. В основе книги лежит тема творческого труда. Герои Бажова - рудокопы («Хозяйка Медной горы»), углежоги («Живинка в деле»), камнерезы («Каменный цветок», «Горный мастер»), литейщики («Чугунная бабушка»), чеканщики («Иванко-крылатко») - предстают людьми, искренне преданными своему делу. Им помогают жить не только их золотые руки, но и весёлая живинка в деле, которая «впереди мастерства бежит и человека за собой тянет». Сочная и яркая цветовая палитра, поэтичные образы, перекликающиеся с русским фольклором, напевность и жизнерадостная эмоциональная окраска народной речи создают неповторимый мир бажовских сказов. Адресованная читателям различных социальных слоёв и возрастных категорий, «Малахитовая шкатулка» стала необыкновенно популярной - так, в годы Великой Отечественной войны книга оказалась в числе самых читаемых. В историю отечественной словесности Бажов вошёл собирателем жемчужин родного языка, первооткрывателем драгоценных пластов рабочего фольклора, творимого жизнью.

Стефан Цвейг – известный австрийский писатель, критик, автор множества новелл и беллетризованных биографий Стефана Цвейга. Стефан Цвейг - знаменитый автор тонких психологических новелл. Его произведения поражают драматизмом, увлекают необычными сюжетами и заставляют размышлять над превратностями человеческих судеб. Цвейга считали баловнем судьбы, называли «психологом страстей» и великим пессимистом. Огромный интерес вызывают биографические произведения, посвященные выдающимся людям. Цвейг нередко писал на стыке документа и искусства, создавая увлекательные жизнеописания Магеллана, Марии Стюарт, Эразма Роттердамского, Жозефа Фуше, Бальзака. Сочинения биографического характера также пользовались немалым успехом. Особенно это касалось написанных в 1934 г. «Триумфа и трагедии Эразма Роттердамского» и «Марии Стюарт». В 20-30-е годы писатель активно работал, выходят биографии известных людей, объединенные названием «Строители мира» (Бальзак, Достоевский, Ницше, Стендаль и др.). Параллельно Цвейг занимался новеллами. Его новеллы - «Амок», «Смятение чувств», «Двадцать четыре часа из жизни женщины», «Письмо незнакомки», «Мендель -букинист», а также цикл исторических новелл «Звёздные часы человечества» - сделали имя автора популярным во всем мире. О его новеллах говорили: «проникают в душу».

До войны Цвейг был самым успешным немецким автором. Его книги издавались во всем мире, в литературной среде он считался мультимиллионером. Долгие годы он был наиболее популярным и издаваемым австрийским писателем в СССР. С Россией у Стефана Цвейга были особые отношения. Он глубоко почитал творчество Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского, написал о них свои биографические книги, но больше всего мечтал посетить родину великих писателей. В 1928 году он приехал в Москву, познакомился с М. Горьким, посетил могилу Л. Толстого, а, вернувшись в Европу, написал слова: "...до чего же замечательный, одаренный и добрый ребенок эта Россия".

Настоящее имя писателя - Джон Гриффит Чейни. За неполных 20 лет литературной деятельности он создал 20 романов, 3 пьесы и свыше 200 рассказов. Тематика произведений писателя не менее разнообразна, чем его жизнь. Наиболее известен цикл его произведений, условно называемый "Северная Одиссея", куда входят, наряду с другими, повести "Зов предков" (1903), "Белый клык" (1906), рассказы "Закон жизни" (1901), "Любовь к жизни" (1905), "Костер" (1908) и многие другие, ряд очерков и эссе. В своих лучших книгах Джек Лондон не только реалистически отобразил противоречия Америки на рубеже двух столетий, но и сумел заглянуть в глубину человеческой души, показать человека в его величии и в его слабости. Он в совершенстве владел литературной формой и был одинаково силен во всех прозаических жанрах. Простота и емкость изложения, динамичность действия, естественность диалога всегда были сильными сторонами его дарования.

Николай Константинович Рерих - русский художник, сценограф, философ-мистик, писатель, путешественник, археолог, общественный деятель, академик Императорской (Российской) академии художеств (1909).
В течение жизни создал около 7000 картин, многие из которых находятся в известных галереях мира, и около 30 томов литературных трудов, включая два поэтических. Автор идеи и инициатор Пакта Рериха, основатель международных культурных движений «Мир через культуру» и «Знамя Мира». Кавалер нескольких российских и иностранных наград.
В российский период жизни и творчества занимался археологией, коллекционированием, как художник успешно выставлялся, участвовал в проектировании и росписи церквей, работал директором школы Императорского общества поощрения художеств, возглавлял художественное объединение «Мир искусства», успешно работал как сценограф («Русские сезоны»), активно участвовал в проектах по защите и возрождению русской старины, в деятельности благотворительных организаций.
С 1917 года жил в эмиграции. Организовал и участвовал в Центрально-Азиатской и Маньчжурской экспедициях, много путешествовал. Основал Институт Гималайских исследований «Урусвати» и более десятка культурных и образовательных учреждений и обществ в различных странах.

Полезные ссылки:

Биография Н. Рериха https://www.culture.ru/persons/8245/nikolai-rerikh

Творчество Н.Рериха http://roerichsmuseum.ru/index.php/museum/roerichs

Философия Н. Рериха http://www.bolshoyvopros.ru/questions/1592096-nikolaj-rerih-v-chjom-sut-ego-filosofii.html

Книги он-лайн: Николай Рерих. Духовные сокровища: очерки и эссе / Н. Рерих, Государственный музей Востока.- Издательство: Эксмо, 2015. https://iknigi.net/avtor-nikolay-rerih/95703-duhovnye-sokrovischa-filosofskie-ocherki-i-esse-nikolay-rerih/read/page-1.html

Американский писатель, наиболее известны его серии книг о Тарзане и Джоне Картере. Оказал значительное влияние на развитие жанров научной фантастики и фэнтези в XX веке. Многие произведения автора оказались экранизированы. Эдгар Райс Берроуз родился 1 сентября 1875 года в городе Чикаго, США.

После школы начал карьеру военного, и, окончив военную академию, некоторое время служил в кавалерии. Выйдя в отставку, занялся бизнесом, но не слишком успешно. Свое призвание нашел в литературе. В 1912 году вышел первый роман писателя «Под лунами Марса» в журнале «All-Story», открывающий цикл о приключениях Джона Картера. В том же году в журнальном варианте вышел и другой роман Берроуза «Тарзан, приемыш обезьян». Этот цикл стал самым популярным в творчестве Берроуза. «Тарзан» вышел отдельной книгой в 1914 году, а вслед за ним романы писателя начали выходить из печати один за другим.

Берроуз стал автором многочисленных супербестселлеров. Его перу принадлежат 26 романов о Тарзане, 11 из марсианского цикла, 7 о Пеллюсидаре, находящемся внутри полой Земли, 4 о приключениях на Венере Карсона Нэпира и множество иных фантастических и приключенческих произведений. Автор массовой литературы, Берроуз, тем не менее, оказал огромное влияние на ее дальнейшее развитие. Помимо многочисленных последователей и продолжателей вроде Джона Норманна и Отиса Клайва, яркая фантазия Берроуза оказала влияние на творчество Филиппа Жозе Фармера, Рэя Брэдбери. Его книги расходились сумасшедшими тиражами.

Литературную известность Александр Куприн приобрел после публика-ции повестей "Молох" (1896), "Прапорщик армейский" (1897). Темы большинства сочинений писателя почерпнуты из современной ему жизни и, как правило, связаны с личными впечатлениями и переживаниями.

Он описывал армейскую среду, жизнь цирка, быт интеллигенции. Куприн - писатель реалистического направления, входил в товарищество "Знание" и участвовал в его литературных сборниках. Краткие рассказы Куприна охватывают множество тематик: военную, социальную, любовную. По-весть «Поединок»(1905) принесла Александру Ивановичу настоящий успех. Любовь в творчестве Куприна наиболее ярко описана в повести «Олеся» (1898), которая была первым крупным и одним из самых люби-мых его произведений, и повести о неразделенной любви – «Гранатовый браслет»(1910). Рассказ «Гранатовый браслет» занимает значительное ме-сто в творчестве писателя и в русской литературе. Историю любви мелкого чиновника к замужней княгине Паустовский назвал одним «из самых бла-гоуханных и томительных рассказов о любви».

Настоящая, вечная, явля-ющаяся редким даром любовь - тема произведения Куприна. В 1910-е гг. было опубликовано 12-томное собрание сочинений Куприна, имевшее большой успех у читателей. После Октябрьской революции писатель эми-грировал из Советской России, жил во Франции, где написал автобиогра-фический роман "Юнкера" (1933), рассказы "Дурной каламбур" (1926), "Блондель" (1929), "Ральф" (1934) и др. И только в 1937 году, за год до смерти, Куприн вернулся на родину.

Генрих Манн вошел в мировую литературу как прозаик острой социально-политической проблематики, обличитель современного ему немецкого буржуазного общества. Его произведения входят в классику политической сатиры ХХ века и являются продолжением традиций немецкой сатирической литературы. Путь Генриха Манна как литератора начинается с романа «Земля обетованная», тепло встреченного читателями. Следующие его книги «Богини, или три романа герцогини Асси», «Учитель Гнус», «Маленький город» становятся в Германии бестселлерами, однако за границей его имя оставалось практически неизвестным по причине общей изоляции немецкой культуры из-за политической ситуации перед Первой мировой войной. В 1914 году за месяц до начала Первой мировой войны закончил одно из самых значительных своих произведений - роман

"Верноподданный", которым открывается трилогия "Империя", продолженная в романах "Бедные" (1917) и "Голова" (1925). Книга была распродана в первые две недели тиражом почти в 100 тыс. экземпляров. Она снискала автору огромное уважение, несмотря на то, что писатель высмеивал немецкое общество и объяснял, как политическая система страны привела к войне. В этом романе Генрих предугадал тип фашиста. Почти за 20 лет до того, как фашизм пришел к власти, он проницательно обнажил его духовную низость.

Занимался публицистикой - выпустил сборники статей, направленных против нацизма: Ненависть" (1933), "Настанет день" (1936), "Мужество" (1939). Вершина позднего художественного творчества Генриха Манна - дилогия о Генрихе IV: "Юность Генриха IV" (1935) и "Зрелость Генриха IV" (1938).

Печатный дебют Ивана Бунина состоялся в 1887 году, когда газета "Родина" опубликовала его стихотворение "Над могилой Надсона".

В литературную жизнь Бунин вошел как один из участников общества "Знание", объединившего писателей-реалистов, и как продолжатель реалистической традиции, с которой был связан во все периоды своего творчества. Ранняя проза Бунина представлена сборниками "На край света и другие рассказы", "Суходол" (1911), повестью "Деревня" (1910), а также книгой "Господин из Сан-Франциско" (1915).

В 1896 году писатель перевел поэму Г. Лонгфелло "Песнь о Гайавате". Этот перевод и сборник стихов "Листопад" (1901) были отмечены Пушкинской премией. Позднее он удостоился второй Пушкинской премии и был избран почетным академиком Российской академии наук.

На события 1917 года откликнулся дневником "Окаянные дни". Новый период творчества Бунина начался после его эмиграции из Советской России (1920). Во Франции он возглавил "Союз русских литераторов и журналистов", выступал с политическими декларациями, вел рубрику в газете "Возрождение". Наиболее значительные произведения этого периода: роман "Жизнь Арсеньева", сборник "Темные аллеи" и др. В 1933 году писатель был удостоен Нобелевской премии по литературе.

Марсель Пруст - яркий и талантливый французский писатель XX века, известный также в истории французской литературы как родоначальник современной психологической прозы. Им было создано множество новелл, романов, рассказов. Наблюдения за великосветскими снобами нашли отражение в сборнике новелл "Наслаждения и дни" (1896). В 1895-1904 гг. писатель работал над романом "Жан Сантей" (не окончен, опубликован в 1952 г.). После смерти матери в 1905 году и изнуряющих приступов астмы Пруст закрылся от света и шума в специальной комнате, обитой пробкой, отгородившись от внешнего мира. Тогда же он начал свой главный труд - многотомный роман "В поисках утраченного времени", один из самых значительных произведений мировой литературы XX века (1905-1922). В 1919 году за роман "Под сенью девушек в цвету" Прусту была присуждена престижная Гонкуровская премия. Марсель является один из родоначальников литературного модернизма, соединял в своем творчестве настоящие и минувшие события в единую цельную картину. Изысканный и причудливый мир прустовской прозы воссоздает удивительный и непредсказуемый путь человека в глубины своей внутренней вселенной. Писатель заложил основу нового типа романа - романа “потока сознания”. Пруст - яркий пример путешественника, который не только открыл новую дверь в неведомый мир, но и исследовал его подробнейшим образом, не покидая своего уютного кабинета.

Герберт Джордж Уэллс - родоначальник жанра и автор практически всех популярных тем в фантастике. Из-под его пера вышли первые инопланетяне, атаковавшие землю («Война миров»), путешественники во времени («Машина времени»), параллельные миры («Люди как боги»), люди-невидимки («Человек-невидимка»), хладнокровные поклонники науки и скальпеля («Остров доктора Моро») и многие другие современные знакомые герои и ситуации.

В своих книгах он предсказал расщепление атома и появление атомной бомбы («Мир освобожденный», лазера («Война миров» и «Война в воздухе»), четырехмерную реальность пространство-время («Машина времени») и многое другое. Тем не менее, основанная Уэллсом научная фантастика, несмотря на все многообразие тем, упирается в одно - в человека и общество, со всеми их многообразными проблемами.

Ни одна книга Уэллса, ни один рассказ или журналистский очерк не обходился без главного героя - человека и социальной проблематики, причем достается им от автора и порция критики. Так, в романе «Остров доктора Моро», Уэллс ставит вопросы об авторе и его творении, жестокости и этике ученого и главное - о конфликте между уровнем развития науки и человека. Если в руках человека оказываются инструменты, которые не соответствуют его развитию - что станет плодом рук его? Доктор Моро не мог сделать животное человеком, но придал жестокими операциями подобие человеческого облика животному. У творца были инструменты и знания, но их применение без должной человеческой сути погубили его.

kipling 155

На протяжении вот уже многих десятилетий в России не найдешь читателя, который с самого раннего детства не знал бы имени Редьярда Киплинга - замечательного английского писателя, стихотворца, сказочника, новеллиста. Завороженные словом и фантазией, дети читают и перечитывают его повествования о вскормленном Волчицей человеческом детеныше Маугли, о бесстрашном мангусте Рикки-Тикки-Тави, о любопытном Слоненке, о рискованных приключениях малыша-тюленя Белого Котика.

Еще учась в училище, Киплинг пишет свои первые рассказы. Когда осенью 1884 года в газете появился рассказ Киплинга «Ворота ста печалей», это стало своего рода литературной сенсацией. Ведь автору не исполнилось и девятнадцати лет! Его новые рассказы и стихи, которые он стал регулярно печатать в газете, вскоре заставили говорить о нем всю Индию.

В 1888 году вышла книга «Простые рассказы с гор», несколько сборников рассказов и книга путевых заметок «Семь морей».

Влиятельный критик Эндрю Лэнг сказал: «На свет родился гений». А спустя год объяснял этот феномен читателям: «В книгах Киплинга были необычность, колорит, многообразие и ароматы Востока. Не приходится удивляться тому, что его литературная репутация выросла так же быстро, как таинственное манговое дерево у волшебника».

Автор произведения «Книга Джунглей», которая и принесла ему мировую славу. В 1907 году Киплинг становится первым англичанином, получившим Нобелевскую премию по литературе «за наблюдательность, яркую фантазию, зрелость идей и выдающийся талант повествователя». «Мы с тобой одной крови...» - так говорил самый известный персонаж, придуманный Киплингом. Для него это не просто слова, литератор-гуманист свято верил, что все в этом мире должны жить в любви и согласии. Сюжеты его произведений переносят читателей в суровый быт и экзотику колоний с могучей природой, зачастую жестокой к слабым, которым чтобы выжить, нужно приложить все физические и духовные силы.

Метафоричный язык Киплинга сделал английский литературный язык богаче, а его произведения по праву считаются жемчужиной мировой классики.

Этель Лилиан Войнич стала «автором одного романа», который сразу после выхода не принес ей большой славы. Его первые читатели - американцы и англичане - были не совсем правильным адресатом. Настоящие поклонники романа жили далеко - в России. И пока писательница переезжала из города в город, с континента на континент, меняя профессии и увлечения, они зачитывались ее «Оводом» и боготворили главного героя. Книга имела в России грандиозный успех. Трижды, в различные годы вышли фильмы по мотивам «Овода». Несколько драматургов и режиссеров представили спектакли и оперы в театрах. Войнич создала и другие, менее известные произведения: «Джек Реймонд», «Оливия Летем», «Юмор России», «Прерванная дружба» (в российском переводе - «Овод в изгнании»). Она также перевела на английский язык произведения русских писателей - Н. В. Гоголя, М. Ю. Лермонтова, Ф. М. Достоевского, М. Е. Салтыкова-Щедрина. В 1945 г., когда писательнице был уже 81 год, она закончила свое последнее сочинение «Сними обувь твою». Лишь к концу жизни она узнала о своей невероятной популярности в Советском Союзе.

Антон Павлович Чехов - классик русской и мировой литературы. «Чехов - это Пушкин в прозе», - сказал Лев Толстой и был, безусловно, прав. А.П. Чехов прожил всего 44 года, но настолько ярких и насыщенных, что многим столько дел было бы и не сделать за несколько жизней. Будучи еще в гимназии, в 18 лет, Антон пишет первую драму «Безотцовщина». В 1879 году будущий писатель поступает на медицинский факультет Московского университета, а с 1882 года уже помогает принимать пациентов в Воскресенской лечебнице. Это даст ему большой опыт и неутомимое желание стать высокопрофессиональным врачом. Одновременно много пишет: рассказы, фельетоны, юморески, малые пьесы. Ему очень нравился процесс творчества, писал по рассказу в день. С 1887 года его произведения становятся все более серьезными, большими, драматичными, интересными по сюжетам и героям. Слава его как писателя растет, и каждое новое произведение привлекает читателей и критиков. Антон Павлович написал за свою творческую жизнь более 500 произведений, которые очень популярны во всем мире, переведены на 100 языков. В 1889 году Антон Павлович решает отправиться в путешествие по России и достичь Сахалина. В 1890 году он отправляется в путь, за 82 дня преодолевает Сибирь, написав о ней 9 очерков. Ему интересна жизнь людей, их истории, чувства, самобытность. А.П. Чехов прожил на Сахалине несколько месяцев.

Исаак Левитан, автор лучших русских пейзажей, прожил тяжелую жизнь. Будучи евреем, терпел преследования по национально-религиозному признаку, нужду, тяжело болел. Его работы называют "пейзажем настроения", и это настроение в большинстве случаев щемяще-грустное. Какое бы состояние природы Левитан ни писал, повсюду - глубокая возвышенная скорбь ("Над вечным покоем"), или смутный разлад души - "Владимирка", "У омута", или грусть, прощание - "Мельница", "Золотая осень", "Летний вечер", "Март", "Свежий ветер". Поэзия русского пейзажа прочувствована искренним щемящим сердцем, все произведения Левитана раскрывают тончайшие состояния природы средствами пленэрной, тонкой нюансированной живописи. Он был прирожденным, абсолютно самодостаточным живописцем, полностью реализовавшимся в пейзажной картине. Левитана по праву называли "поэтом русской природы". Однако он пробовал себя в других жанрах: занимался книжной и журнальной графикой, создавал театральные декорации, писал портреты и натюрморты.

i levitana 01 i levitana 02 i levitana 03

Вклад Ивана Владимировича Мичурина в российское и мировое садоводство настолько велик, что его имя стало нарицательным.

В биологии он был гениальным самоучкой. Высшего образования не получил, занимался самообразованием. Еще в двадцатилетнем возрасте он на скудные личные средства основал первый в России селекционный питомник, задавшись целью улучшить сорта плодовых растений средней полосы. Всю свою жизнь Мичурин посвятил развитию генетики, разработал селекцию плодово-ягодных растений методом отдаленной и вегетативной гибридизации, вывел более 300 сортов вишни, яблонь, груш, слив, абрикосов.

Популярность мичуринских методик шагнула далеко за пределы России. Плодовые сорта селекционера занимали значительные площади в США и Канаде. Работы Мичурина актуальны и по сей день. Разработанные им теоретические положения нашли широкое применение в практической селекции. При жизни Мичурина было опубликовано около 150 его научных трудов.

Один из крупнейших представителей европейского критического реализма XIX века, французский писатель Ги де Мопассан, принадлежит к числу любимых читательской аудиторией мастеров художественного слова.
Еще при жизни Ги де Мопассана признали классиком и непревзойденным мастером новелл. Он вошел в литературу в 1880 году книгой новелл "Пышка". За десять лет творческой жизни Мопассан написал шесть романов и более трехсот новелл. Его книги расходились огромными тиражами - четыреста тысяч экземпляров. И это - только во Франции. Помимо невероятной популярности, писатель имел полную материальную независимость. Один за одним вышли сборники новелл "Заведение Телье", "Мадмуазель Фифи", "Рассказы вальдшнепа". "Жизнь" (1883) - первый роман Мопассана. За ним последовали "Милый друг" (1885), "Монт-Ориоль" (1886), "Пьер и Жан" (1888), "Сильна как смерть" (1889), "Наше сердце" (1890). Для большинства его произведений характерны психологическая глубина, точность анализа социальной природы человеческих отношений. В них отсутствует какая-либо "мораль", авторское назидание, поучения. Писатель был уверен, что автор, описывая жизнь, обязан оставаться отвлеченным и бесстрастным.

Писатель, критик, журналист, библиофил, Анатоль Франс (настоящее имя - Анатоль Франсуа Тибо) - одна из ключевых фигур французской литературы рубежа XIX и XX веков. Свой псевдоним, уже будучи маститым писателем, он объяснял тем, что его отца, Франсуа Ноэля Тибо, происходившего из древнего рода анжуйских виноградарей, в этом краю всю жизнь называли Франсом.

В 29 лет писатель опубликовал свой первый сборник стихов «Золотые поэмы», затем – первый сборник рассказов, а в 1881 г. - роман «Преступление Сильвестра Боннара», получивший премию Французской академии и открывший автору путь в большую литературу.

После выхода в свет романов «Боги жаждут», «Восстание ангелов» и «Красная лилия» слава Анатоля Франса стала мировой. В 1921 г. Франсу была присуждена Нобелевская премия по литературе «за блестящие литературные достижения, отмеченные изысканностью стиля, глубоко выстраданным гуманизмом и истинно галльским темпераментом».

Дебют Сары Бернар, французской театральной актрисы, состоялся в 1862 г. в театре «Комедии Франсез» в «Ифигении в Авлиде». Позднее Бернар играла в театре «Порт-Сен-Мартен», затем в театре «Одеон», где к ней пришел настоящий успех. Ее лучшими ролями признаны Федра в одноименном произведении Расина, Адриенна Лекуврер в пьесе Скриба и Легуве, донья Соль в драме Гюго «Эрнани». Сара Бернар считается одной из лучших исполнительниц роли Маргариты Готье в «Даме с камелиями» А. Дюма-сына. Она прославилась в исполнении мужских ролей - Гамлета в пьесе Шекспира и Лоренцаччо в одноименной пьесе А. де Мюссе. Помимо прекрасных дам в репертуаре Сары Бернар было множество мужских ролей, гораздо больше, чем у любой другой актрисы. В их числе были Вертер, Лорензаччо, Занетто. В возрасте 56 лет актриса сыграла 20-летнего Орлёнка в одноименной драме Эдмона Ростана. Премьера этой пьесы закончилась оглушительным успехом - 30 вызовов на бис! Одной из самых спорных в числе мужских персонажей Сары Бернар стала роль Гамлета. Своей игрой в этой трагедии французская актриса тронула сердце самого Станиславского. Режиссер считал её технику совершенством актёрского мастерства. По его мнению, в ней сочеталось всё: красивый голос, отточенная дикция, пластичность и художественный вкус.

Фридрих Вильгельм Ницше - немецкий философ, филолог.

Фридрих Ницше подверг резкой критике религию, культуру и мораль своего времени, разработав собственную этическую теорию. Интерпретация его трудов довольно затруднительна и по сей день вызывает много споров. Болезнь прервала его преподавательскую деятельность в Базельском университете, а позднее, перейдя в стадию душевного заболевания, - и творческую деятельность.

Широчайшую известность принесли Ф. Ницше его философские труды, самый знаменитый из которых - “Так говорил Заратустра”. В своих работах философ затрагивал пять основных тем: нигилизм, переоценка ценностей, воля к власти, вечное возвращение и сверхчеловек.

После смерти ученого правом распоряжаться его трудами завладела его сестра Элизабет, публиковавшая произведения брата после внесения своих правок. Позднее Элизабет поддержала гитлеровский режим, из-за чего имя философа стало ассоциироваться с нацистской идеологией.

Цитаты Ф. Ницше:

„Героизм — это добрая воля к абсолютной самопогибели.“
«Кто сражается с чудовищами, тому следует остерегаться, чтобы самому при этом не стать чудовищем. И если ты долго смотришь в бездну, то бездна тоже смотрит в тебя.“
„Уже слово «христианство» есть недоразумение, — в сущности был только один христианин, и он умер на кресте.“
„Без музыки жизнь была бы заблуждением.“
„Свободный ум требует оснований, другие же — только веры.“
„Фактов не существует, есть только интерпретации фактов.“
„Чем больше человек молчит, тем больше он начинает говорить разумно.“
„Человек забывает свою вину, когда исповедался в ней другому, но этот последний обыкновенно не забывает её.“
„Если вы решили действовать — закройте двери для сомнений.“
„Настоящий философ боится быть понятым более, чем быть неправильно истолкованным.“
„Кто хочет оправдать существование, тому надобно еще и уметь быть адвокатом Бога перед дьяволом.“
„Это опыт. Теперь ты знаешь, как надо, а как не надо. Ты идешь к своей цели.
Запомни - не все сразу.“

mone 180 2

С именем Клода Моне связано рождение нового направления в живописи XIX века - импрессионизм (по одноименному пейзажу "Впечатление. Восходящее солнце" ("Impression, soleil levant"). К формированию направления привели свежие взгляды на живопись и совместная работа молодых художников на пленэре без доработки картин в мастерской. Основной жанр картин Моне – пейзаж. Художник внимательно наблюдал игру света и цвета в природе, его занимали блики на воде и тончайшие оттенки вечернего неба. Он концентрировался на технике живописи, на отображении текучести мгновения, настроения, изменения нюансов окружающей среды в разную погоду, при разном освещении. Художник пишет серии многочисленных работ, на которых изображены тополя, водяные лилии, Руанский собор, здание парламента, берега Сены. Наиболее известные работы мастера - "Стога сена", картины с видом вокзала Сен-Лазар. Серия полотен, посвященных собору в Руане, - вершина его творчества.

До путешествий Николая Михайловича Пржевальского Центральная Азия была «белым пятном». Научные результаты экспедиций изложены им в книгах, дающих яркую картину природы и характеристики рельефа, климата, рек, озер, растительности и животного мира этого края. Н.М. Пржевальский установил направление основных горных хребтов Центральной Азии и открыл ряд новых, уточнил северные границы Тибетского нагорья, описал озеро Лобнор. Им были собраны обширные зоологические, ботанические и минералогические коллекции. Николай Михайлович не просто описал природу Уссурийского края и Центральной Азии, но и составил подробные географические, климатические и военные карты. Русский путешественник был избран почетным членом многих европейских академий.

Творчество Огюста Родена составило эпоху в истории скульптуры. Сохраняя верность романтической традиции, он активно приветствовал реализм, отдавая должное импрессионизму и символизму, способствовал творческим исканиям мастеров скульптуры XX века. Он достиг высокого мастерства в передаче художественными средствами движения и эмоционального состояния своих героев. Среди известных работ мастера - "Поцелуй", "Мыслитель", "Вечный идол", "Граждане Кале", "Та, которая была прекрасной Ольмьер". Осталось немало портретных бюстов, в каждом из которых Роден открывал не просто образ, а неповторимый характер - мадам Викунья, Ева Фэрбакс, Густав Малер. Роден считал, что для мужских фигур больше подходит бронза, а для женских - мрамор. Этими материалами он владел в совершенстве. Одной из самых значительных в творчестве Родена была создаваемая на протяжении двадцати лет серия рук. Начал он ее "Рукой Бога" в 1898 году, а окончил "Рукой Родена, удерживающей торс", над которой работал за три недели до своей смерти.

Пьер Огюст Ренуар - французский живописец, график и скульптор, один из основных представителей импрессионизма. Известен, в первую очередь, как мастер светского портрета, не лишённого сентиментальности. Ренуар первым из импрессионистов снискал успех у состоятельных парижан.

В 13 лет он стал учеником художника по фарфору на керамическом заводе, а в 17 лет расписывал веера, копируя Ф. Буше, А. Ватто. С 1862 по 1864 год Ренуар обучался в Школе изящных искусств при Академии художеств в мастерской Глейра. Великий художник Ренуар начинал карьеру живописца со светящейся манеры импрессионистов, создавая форму предметов цветом.
В середине 1880-х гг. он фактически порвал с импрессионизмом, вернувшись к линейности классицизма, к «энгризму». В его живописи прослеживается влияние Энгра, фигуры людей в его полотнах приобретают большую четкость, а колорит - сдержанность.

Далее в творчестве был «перламутровый период», и в конце жизни - «красный». Шедеврами мировой живописи стали его картины «Бал в Мулен де ля Галетт», «Качели», «В саду», «Купание на Сене», «Портрет актрисы Жанны Самари».

Первая персональная выставка картин художника открылась в 1895 году в Париже, в лавке Амбруаза Воллара. Художнику в ту пору было уже под шестьдесят. Творческая самостоятельность Сезанна окончательно определилась в середине 1880-х годов. По словам Воллара, «Сезанн размышляет с кистью в руке». Его пейзажи («Маленький мост», «Берега Марны», «Вид Марсельской бухты из Эстака») монументальны, в них ощущается упорядоченность и вечность природы. Однако за их внешним спокойствием кроется напряжение. В эти годы Сезанн создает большинство своих шедевров – «Автопортрет», «Персики и груши», «Пьеро и Арлекин». Полотна зрелого художника обладают удивительной живописной завершенностью и классической ясностью.

Главным делом жизни Дмитрия Ивановича Менделеева, навеки обессмертившим его имя, было создание периодической системы химических элементов. Известные на момент жизни ученого 64 химических элемента он расположил в виде таблицы, впоследствии названной таблицей Менделеева. В своем труде «Основы химии» он впервые обобщил и систематизировал огромное число разрозненных химических фактов и наблюдений, заложив фундамент современной химической науки. Периодический закон был и остается исходной точкой для новых химических и физических исследований современной науки. Дмитрий Иванович был человеком эрудированным, разносторонним, искушенным в самых разных областях знаний. За свою жизнь ученый создал и опубликовал более четырехсот работ, не считая небольших статей и заметок. Он был избран членом многих зарубежных академий, российских и зарубежных научных обществ.

Сэмюэл Клеменс в течение двух лет свой жизни водил суда по Миссисипи, пока Гражданская война не положила конец частному пароходству. После этого он обратился к журналистике и стал подписывать свои заметки и очерки псевдонимом Марк Твен - термином речников, которым они обозначали безопасную для плавания глубину. Это имя принесло ему всемирную славу. Лейтмотив его творчества - путешествие. Названия книг говорят за себя: "Пешком по Европе", "Налегке", "По экватору", "Жизнь на Миссисипи", "Простаки за границей". В путешествиях закалялся характер его знаменитых героев: Тома Сойера и Гекльберри Финна. Марк Твен – автор книг, на которых выросло не одно поколение: "Приключения Тома Сойера", "Приключения Гекльберри Финна", "Янки при дворе короля Артура".

В XX веке книгу о Геке Финне назвали "центральным документом американской культуры" и "ключевой для понимания Америки". Писатель создавал также серьезную историческую прозу ("Личные воспоминания о Жанне д’Арк сьера Луи де Конта, ее пажа и секретаря"). Он оставил в наследие более 25 томов произведений различных жанров, от легких скетчей и фельетонов до исторических романов. Писатель очень гордился общественным признанием, имел почетную степень доктора нескольких университетов. Дом Марка Твена в Хартфорде превращен в его личный музей и объявлен в США национальным историческим достоянием.

Николай Семёнович Лесков - русский писатель XIX века, по мнению многих, самый национальный писатель России. Многие его рассказы были основаны на знаниях русской самобытной жизни, и были пропитаны искренним участием к нуждам народа. Это просматривается в рассказах «Погасшее дело» и «Овцебык», в повести «Житие одной бабы», в романе «Обойдённые». Одним из наиболее популярных работ писателя стала повесть «Леди Макбет Мценского Уезда». В его работах появилась и национально-историческая проблематика.

В эти годы он написал несколько романов и повестей о художниках. Среди них «Островитяне», «Соборяне», «Запечатлённый ангел» и другие. Лесков всегда восхищался широтой русской души, и эта тема отразилась в рассказе «Левша». Лесков оставил огромное наследство - и художественное, и публицистическое. Ни один русский писатель не уделял такого большого внимания проблеме национального характера, как Лесков. Он многосторонне описал русский национальный характер и попутно сделал очень интересные и тонкие зарисовки о немцах, французах, англичанах, поляках, евреях, украинцах, татарах. Следуя убеждению, что "человек живет словами", Лесков нашел новые формы повествования (сказ) и средства выразительности, опиравшиеся на речевую характерность и стилизацию народного говора.

Старейший русский драматический театр в Москве был открыт в 1824 году. Первая треть 19 века для Малого театра стала эпохой таких великолепных актеров, как Павел Степанович Мочалов и Михаил Семенович Щепкин. Огромное впечатление на современников произвели спектакли «Горе от ума» и «Гамлет», поставленные в 1831 и 1837 годах. Следующий этап существования театра совершенно справедливо называется эпохой Островского - с 1853 года в Малом театре ставятся в основном его пьесы, где блистают П. М. Садовский, И. В. Самарин. Позднее складывается прекрасный актерский ансамбль - М. Н. Ермолова, М. П. Садовский, А. И. Южин, А. П. Ленский. Обладая в полной мере способностью к перевоплощению, все они создавали самые разные незабываемые образы героев русской и европейской классической драматургии. Театр 20 века - это ряд режиссерских и актерских находок; на его сцене зрители увидели постановки почти всех произведений русской классики - пьес Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Чехова. Фамилии таких актеров Малого театра, как В. О. Масалитинова, А. А. Остужев, В. Н. Пашенная, М. И. Царев, Е. Н. Гоголева, М. И. Жаров, до сих пор остаются символами великолепного актерского мастерства, творческой самоотдачи.

Гюстав Моро 25 лет будет писать картины с фантастическими, мифологическими и религиозными сюжетами, трактуя их с символистских позиций. Лучшие работы художника - «Эдип и Сфинкс», «Саломея, танцующая перед Иродом», «Явление» - отличаются буйством красок, обилием света, игривостью, изящной техникой, эротизмом. Моро отказывается выставлять свои картины, не разрешает их даже репродуцировать и неохотно соглашается продавать. "Я так люблю мое искусство, - пишет он, - что почувствую себя счастливым, только если буду писать для самого себя".
Последний романтик 19 века Гюстав Моро называл свое искусство "страстным молчанием". В его работах резкая цветовая гамма гармонично сочеталась с экспрессией мифологических и библейских образов. "Я никогда не искал снов в реальности или реальности во снах. Я дал свободу воображению". Заслуга Моро в том, что он сумел придать новое направление традиционной живописи, перебросить мост между прошлым и будущим.
Над своими картинами Моро работал подолгу, иногда по несколько лет, постоянно добавляя все новые и новые детали, которые множились на полотне. Моро открыл дорогу О. Бердслею и русским художникам из объединения «Мир искусства» начала 20 века. Официальным признанием является избрание художника во французскую Академию художеств.

Уильям Коллинз - один из родоначальников детективного жанра, самыми популярными романами которого остаются «Женщина в белом», «Лунный камень», «Армадель». Залогом успеха произведений Коллинза, из-под пера которого вышло двадцать три романа и четыре сборника рассказов и повестей, стало сочетание различных жанров. Писатель умело объединял в своих книгах мелодраму, детектив и нравоописательный роман. Острый сюжет, который перемежают разноречивые свидетельства участников событий, элементы экзотики и психологические аномалии, колоритные образы - характерные черты романов английского классика. В 1870-х гг. вышли в свет романы «Муж и жена», «Бедная мисс Финг», «Новая Магдалина» и ряд других. Однако «Женщина в белом» и «Лунный камень» остались непревзойдёнными вершинами творчества классика детектива.

Значение Флобера в истории французской литературы настолько велико, что с трудом поддаётся оценке. Он вывел в литературу целый ряд молодых талантливых прозаиков, в том числе Ги де Мопассана. Романы писателя, особенно "Мадам Бовари", содействовали открытию целых направлений и жанровых форм. Считается, что отточенная техника описаний Флобера повлияла даже на художественную школу импрессионистов. В 1856 году в одном из парижских журналов вышел его роман "Мадам Бовари", который произвёл фурор как в литературных, так и в общественных кругах. Над своим главным романом писатель работал на протяжении шести лет. Главной темой книги стал вечный конфликт между иллюзией и реальностью, жизнью придуманной и подлинной. Но для раскрытия этой темы Флобер использовал не благородные порывы романтического героя, а трагические мечтания заурядной мещанки. Писателя и редакторов журнала, давших разрешение на публикацию скандального романа, привлекли к суду за оскорбление общественной нравственности. После сенсационного судебного разбирательства Флобер был оправдан. Скандал вокруг "аморального" романа поставил его в первые ряды зарождающегося литературно движения "натуралистов", в то время, как сам литератор называл себя "последним романтиком". В 1864 году Ватикан запретил роман "Мадам Бовари" и внёс его в список запрещенных книг. "Мучеником и фанатиком стиля" - так называет Флобера большинство авторов воспоминаний и исследований. Стиль - важнейшее понятие его эстетики. Литератор полагал, что для того, чтобы овладеть стилем, художник должен исчезнуть из своего произведения, убрать оттуда предвзятость, личные чувства или переживания, он должен стать единым и беспристрастным властелином своего мира.

Именно Флоберу принадлежит знаменитое выражение "башня из слоновой кости", ставшее своеобразным символом одинокой жизни художника. Несмотря на полное неприятие буржуазного строя в своей стране, Флобер исполняет свой гражданский долг во время франко-прусской войны в 1848 году и вступает в ряды национальной гвардии в чине лейтенанта. Флобера связывала тесная дружба с Иваном Тургеневым. Каждый приезд Тургенева в родовое поместье Флоберов в Круассе был для французского писателя, ведшего затворнический, почти монашеский образ жизни, настоящим праздником.

fet 200 Один из самых замечательных русских поэтов XIX века, «певец природы и любви» Афанасий Афанасьевич Фет. Чайковский называл его поэтом-музыкантом, считая эталоном творчества: «часто Фет напоминает нам Бетховена. Подобно Бетховену, ему дана власть затрагивать такие струны нашей души, которые недоступны художникам, хотя бы и сильным, но ограниченным пределами слова». На стихи Фета Чайковский написал свой первый юношеский романс «Мой гений, мой ангел, мой друг...», а позже - известнейшие романсы «Не отходи от меня», «Я тебе ничего не скажу», «Уноси мое сердце...».

Фет был совсем молод, когда его стихи привлекли внимание именитых композиторов. На каждом музыкальном вечере, в каждом литературном салоне исполнялся романс Варламова «На заре ты ее не буди», ставший, как заметил Аполлон Григорьев, «песней почти народною», и «Давно ль под волшебные звуки».

Позже романсы на стихи Фета написали Чайковский, Римский-Корсаков, Полина Виардо, которая, хоть и не считала себя композитором, выпустила альбом романсов из двенадцати стихотворений: семь Пушкина и пять Фета. Более двухсот великолепных романсов создали русские композиторы на стихи Афанасия Фета, и все они стали вокальной классикой, подчеркивающей вечное взаимопроникновение поэзии и музыки.

Выразительная, образная и мелодичная - поэзия природы и любви:

Не жизни жаль с томительным дыханьем,
Что жизнь и смерть? А жаль того огня,
Что просиял над целым мирозданьем,
И в ночь идёт, и плачет, уходя.
Два мира властвуют от века,
два равноправных бытия:
один объемлет человека,
другой - душа и жизнь моя.
На заре ты ее не буди,
На заре она сладко так спит;
Утро дышит у ней на груди,
Ярко пышет на ямках ланит.

Николай Алексеевич Некрасов - русский поэт, писатель и публицист, издатель XIX столетия, классик русской литературы. С 1847 по 1866 год - руководитель литературного и общественно-политического журнала «Современник», с 1868 года - редактор журнала «Отечественные записки». По взглядам его причисляют к «революционным демократам» Личные нравственные качества поэта, ввиду нескольких неоднозначных поступков, были спорны для современников и остаются предметом споров. Наиболее известен такими произведениями, как эпическая поэма «Кому на Руси жить хорошо», поэмы «Мороз, Красный нос», «Русские женщины», стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы». Поэма «Кому на Руси жить хорошо» - очень важное произведение в творческом наследии Николая Некрасова. Написана она была в период с 1866 по 1876 год. Главная идея поэмы - поиск счастливого человека на Руси. Произведение отобразило правдивое положение народа в постреформенный период. Его стихи были посвящены преимущественно страданиям народа, идиллии и трагедии крестьянства. Он использовал поэзию как средство борьбы за свободу угнетенного народа, строки его произведений пронизаны болью и безысходностью простого человека. Некрасов ввёл в русскую поэзию богатство народного языка и фольклора, широко используя в своих произведениях речевые обороты простого народа - от бытового до публицистического, от народного просторечия до поэтической лексики, от ораторского до пародийно-сатирического стиля. Некрасов первым решился на смелое сочетание элегических, лирических и сатирических мотивов в пределах одного стихотворения, что до него не практиковалось. Его поэзия оказала благотворное влияние на последующее развитие русской классической поэзии.

Театральный сезон в самом разгаре! Поэтому мы подготовили для вас рейтинг лучших театров и спектаклей Москвы. Посетить один из этих спектаклей будет интересным приключением, даже если Вы не являетесь искушенным театралом. К тому же билеты в театр - это один из лучших подарков на праздники коллегам и другим близким вам людям.
1. Большой театр
Заслуженное первое место среди лучших театров Москвы занимает Большой театр.
Свою деятельность он осуществляет с 1776 г. по инициативе императрицы Екатерины II. Построен в архитектурном стиле классицизм.
Лучшие спектакли Большого театра 2018-2019:
1. Балет «Баядерка» - история любви, балет в трех действиях 12+.
2. Спектакль «История Кая и Герды» - или сказка «Снежная королева», опера в двух действиях 6+.
3. Балет «Раймонда» - история любви, балет в трех действиях 12+.
2. Театр Ленком
Театр Ленком начал свою деятельность с 1927 года с театра рабочий молодежи (ТРАМа) по инициативе Московского комсомола. В это время для театра были характерны черты классического театра, во главе литературной части был Михаил Булгаков, Исаак Дунаевской руководил музыкальной частью, актерским мастерством – Николай Баталов. Лучшие спектакли театра Ленком 2018-2019:
1. Спектакль «Юнона и Авось» - современная рок опера 2-х частях 16+.
2. Спектакль «Безумный день или Женитьба Фигаро» - яркая комедия в 2-х частях 16+.
3. Спектакль «Аквитанская львица» - средневековая драма в 2 частях 16+.
Ленком представляет собой одну из вех театрального искусства, великолепное сочетание актеров разных поколений, воспитанное Александром Захаровым.
3. Государственный Академический Театр им. Е. Вахтангова
Театр им. Е. Вахтангова является одним из лучших театров столицы. Свое начало он берет с 1914, когда группа московских молодых студентов, увлеченных и заинтересованных системой Станиславского, принимают решение организовать студенческую драматическую студию. Е. Вахтангов согласился быть руководителем группы, ведь он с самого раннего детства мечтал о собственном театре.
Лучшие спектакли театра Вахтангова 2018-2019:
1. Спектакль «Мадемуазель Нитуш» - комедия в 3-х действиях 16+.
2. Спектакль «Евгений Онегин» - "Кого ж любить? Кому же верить?" 16+.
3. Спектакль «Фальшивая нота» - детективная история, драма 16+.
Театр Е. Вахтангова - это воплощение ярких спектаклей с глубоким смыслом, классических трагедий, задора артистов и режиссера, добрых чувств зрителя, а главное творческого долголетия.
4. Московский Художественный театр им. А.П. Чехова
МХТ Чехова – один из самых старейших театров столицы. Он был открыт в 1898 году, и основателями стали К.С. Станиславский и В.И. Немирович-Данченко. С 2000 года театр работал под руководством Олега Табакова. И за этот период помимо классических постановок появилось очень много современных спектаклей, которые и сегодня ставятся молодыми режиссерами.
Лучшие спектакли театра МХТ Чехова 2018-2019:
1. Спектакль «Номер 13D» - новая версия легендарного спектакля Владимира Машкова «№ 13», 16+
2. Спектакль «Контрабас» - о гибели таланта и обмельчании души, 16+
3. Спектакль «Конёк-Горбунок» - одна из самых ярких и волшебных сказок, разыгрываемых на сцене МХТ имени Чехова, 6+
5. Театр имени Владимира Маяковского
Московский Академический театр имени Владимира Маяковского начал свою деятельность с 26 октября 1922 года. Изначально в основе репертуара театра были различные в жанровом отношении сценки, скетчи, стихи, частушки. Причем выступления носили сатирический характер, затрагивающие политические темы.
Лучшие спектакли театра имени Владимира Маяковского 2018-2019:
1. Спектакль «Обломов» - премьера спектакля «Обломов» по одноименному роману Ивана Гончарова, 12+
2. Спектакль «Пигмалион» - одним из самых долгожданных событий 95-го сезона стала премьера от режиссёра Леонида Хейфеца
3. Спектакль «Женитьба» - искрометная комедийная в 2-ух действиях, 12+
В настоящее время репертуар театра Маяковского включает спектакли, рассчитанные абсолютно на любого зрителя - это и классика и современные постановки, комедии, драматические представления, а для детей всегда найдется сказка.
6. Музыкальный театр имени Станиславского и Немировича-Данченко
Начал свою историю с 1918 года как Оперная студия Большого театра под руководством Константина Станиславского. В окончательном виде сформировался в 1941-м после объединения с Музыкальной студией Московского Художественного театра Владимира Немировича-Данченко.
Лучшие спектакли театра Станиславского и Немировича-Данченко 2018-2019 года:
1. Балет «Щелкунчик» - новогодняя сказка, симфония о детстве, 6+
2. Балет «Снегурочка» - один из немногих балетов Чайковского, который идеален для разновозрастной категории зрителей, 6+
3. Опера «Макбет» - первая из трех опер, написанных Верди по мотивам Шекспира, 18+
В репертуаре театра Станиславского и Немировича-Данченко можно увидеть не только классические произведения, известные всему миру, но и постановки по сценариям современных писателей.
7. Московский драматический театр имени Пушкина
Московский драматический театр им. А. С. Пушкина ведет свою историю с Камерного театра А.Я.Таирова. Это один из известнейших театров Москвы. Деятельность театра началась с 12 декабря 1914 года.
Лучшие спектакли театра имени Пушкина 2018-2019 года:
1. Спектакль «Гедда Габлер» - Моя героиня не хочет быть частицей зла - Александра Урсуляк, 16+
2. Спектакль «Эта прекрасная жизнь» - классическая комедия положений в 2-ух действиях, 16+
3. Спектакль «Доходное место» - о конфликте принципов и обстоятельств – одна из наиболее остро звучащих в нынешнее время, 12+
В репертуаре театра Пушкина присутствуют психологические драмы, музыкальные постановки, красочные сказки.
8. Российский академический молодежный театр (РАМТ)
Российский академический Молодежный театр начинает свою историю с 1921 года. На тот момент театр назывался театр для детей, причем это был первый театр, ставивший детские постановки.
Лучшие спектакли театра РАМТ сезона 2018-2019:
1. Спектакль «Цветы для Элджернона» - чувственный эксперимент в области человеческих отношений, драма, 18+
2. Спектакль «Денискины рассказы» - если выйдя из театра, вы вдруг почувствуете, что стали лучше понимать своего ребенка, значит, у нас все получилось. 6+
3. Спектакль «Кролик Эдвард» - «Сердце бьется мое, разобьется – и вновь оживает. Я обязан пройти через тьму, углубляясь во мрак, без оглядки», 6+
Уникальность театра заключается в том, что зритель любого возраста сможет здесь найти спектакль: и малыши с родителями, и подростки и совсем взрослые.
9. Театр Современник
Театр Современник основан в 1956 году выпускниками школы-студии МХАТ. Основателями театра были молодые актёры — Олег Ефремов, Галина Волчек, Игорь Кваша, Лилия Толмачёва, Евгений Евстигнеев, Олег Табаков, Виктор Сергачёв.
Лучшие спектакли театра Современник 2018-2019 года:
1. Спектакль «Амстердам» с Михаилом Ефремовым - Столкновение мировоззрений, ценностей и, конечно, поколений, 16+
2. Спектакль «С наступающим!» - Новогодняя пьеса в 2 частях, 18+
3. Спектакль «Пигмалион2 - из разряда сказок для взрослых, где раскрываются взаимоотношения между взрослыми людьми. 16+
Богатый репертуар, великолепно подобранная актерская труппа – все это делает его одним из самых известных и популярных театров Москвы. 10. Московский Губернский театр Сергея Безрукова
Завершает наш рейтинг театр МГТ Сергея Безрукова - самый молодой театр из вышеперечисленных. Его создание приходится на 2013 г., когда произошло слияние Камерного Государственного театра с Драматическим театром имени А.Н. Островского. Его художественный руководитель - народный артист РФ Сергей Витальевич Безруков.
Лучшие спектакли Московского Губернского театра Сергея Безрукова 2018-2019 года:
1. Спектакль «Маугли» - премьера! Эта история покорит и детей, и взрослых. 6+
2. Спектакль «Пушкин» Сергея Безрукова - «Хочется, чтобы зритель на нашем спектакле еще раз пережил смерть Пушкина, ощутил утрату». 16+
3. Спектакль «Рождество. Мистерия. Бал» - детская, музыкальная новогодняя комедия, 6+
Афиша Губернского театра Сергея Безрукова пестрит разными спектаклями, проходящими как на Большой, так и на Малой сцене.

Самый большой в мире театр находится в Китае. Он называется «Жемчужина на Воде». Его высота – порядка 50 метров, ширина - 215, длина -145 метров. Гигантское «яйцо» из стекла и титана, словно фантастическая подводная лодка, всплывшая посреди Пекина - не что иное, как здание современного театра. Его создатель, архитектор, француз Поль Андре, дал волю своей фантазии и сделал настоящий футуристический объект. Чтобы попасть в холл театра, нужно пройти по подводному тоннелю длиной 80 метров, и уже это одно приводит в восторг.

Норвежская столица Осло входит в список театральных «креативщиков». В самом центре города разместился оперный театр - огромное здание из мрамора и стекла со смотровой площадкой, протянувшееся вдоль побережья на несколько сот метров. Его сцена состоит из 16 площадок, независимых друг от друга и способных перемещаться в пространстве под разными ракурсами. Такая конструктивная находка позволяет создавать самые замысловатые декорации, вводя зрителей в эмоционально-культурный транс. Постановки отличаются своей разноплановостью и оригинальностью прочтения, а число посетителей театра за все время его существования уже превысило 8 миллионов человек.

Самым старым театром в Европе считается театр Маноэль (Валлетта), построенный в 1731 году, это действующий театр на 650 зрителей с уникальной акустикой зала. При театре есть музей.

Самый маленький театр в мире, согласно Книге рекордов Гиннеса, находится в австрийском городке Филлах. Театр под названием «Кремлевский двор» («Kremlhof») со сценой, размер которой 1,3 х 1,3. метра, рассчитан он только на 8 зрителей. Внешне театр выглядит как маленький деревянный павильончик. Открылся театр в 2009 году, его особенностью является то, что он предлагает постановки на русском языке. Также несколько спектаклей актеры театра играют на словенском языке и диалекте немецкого.

Удивляют театры не только постановками, но и самим своим видом - архитектурой, расположением, внутренним убранством и т.д. Не говоря уже о том, что происходит на сцене. Заядлые театралы хорошо знакомы с небольшим австрийским городком Брегенц, куда ежегодно со всего мира съезжаются любители оперы и театрального искусства. Все его представления проходят на плавучей сцене - специальной конструкции, вмещающую множество декораций и сложную систему освещения. Все вместе дает потрясающий зрительный эффект, который только усиливается на фоне солнечных летних закатов и отблеска озерной воды. На берегу оборудованы места для 6000 зрителей, поэтому билеты раскупаются за полгода вперед.

В оперном театре Монако Сиднейский оперный театр

145 лет назад (1876) Павел Яблочков получил в Париже патент на изобретенную им "электрическую свечу" - первый электрический источник света.

«Свеча Яблочкова», дуговая лампа русского инженера, изменила представление о возможности электрического освещения. В апреле 1876 года в Лондоне открылась выставка физических достижений. Французскую фирму «Бреге» представлял русский изобретатель Павел Николаевич Яблочков, представивший миру свое детище - электрическую дуговую угольную лампу без регулятора. Это была лампа, состоящая из двух угольных стержней, размещенных рядом, но разделенных изоляцией из каолина. Изоляция не только скрепляла стержни, но и позволяла вольтовой дуге образовываться между их верхними концами.

Лондон ахнул, когда Яблочков поворотом рукоятки динамо-машины зажег сразу 4 светильника - лампы, установленные на постаментах. Аудитория озарилась необычайно ярким голубоватым светом.

Простотой эксплуатации лампа превзошла своих предшественниц. В ней не надо было регулировать расстояние между стержнями сложными и дорогостоящими устройствами. Это сделало её дешевой и доступной, а соответственно, и популярной. «Свеча Яблочкова» быстро распространялась по миру: Франция, Германия, Бельгия, Испания, Швеция, Португалия, Италия, Филадельфия, Персия, Камбоджи. В России она появилась в 1878 году. Стоила она 20 копеек, время горения - около 1,5 часов. Потом надо было вставлять в фонарь новую лампу. Позже появились приборы для автоматической смены «русской лампы».

Свет электрической дуги

В 1788-1791 году будущий академик Василий Петров работал преподавателем в Колывано-Воскресенской горной школе в Барнауле, а позже открыл явление электрической дуги.

Провозвестник электрометаллургии

Сам факт открытия электрической дуги даёт право назвать Василия Петрова зачинателем современной электротехники. Экспериментируя с угольными и металлическими электродами, анализируя, что происходит с металлами в пламени электрической дуги, учёный установил, что между электродами «является больше или меньше яркое пламя, от которого сии металлы иногда мгновенно расплавляются... Пытал я превращать красные свинцовый и ртутный, также и сероватый оловянный оксиды в металлический вид: следствия же сих опытов были такие, что упомянутые оксиды, смешанные с порошком древесных углей, салом и выжатыми маслами, при сгорании сих горючих тел иногда с пламянем, принимали настоящий металлический вид...». Так была впервые доказана возможность плавки металлов при помощи электрической дуги, что в дальнейшем имело выдающееся промышленное значение. Вместе с тем Петров установил возможность превращения металлов в пламени электрической дуги в их окислы, имевшие «настоящий металлический вид». Следовательно, ему принадлежит мировое первенство как зачинателю электрометаллургии, имеющей огромное значение в современном мире. Также сейчас общепризнано, что Василию Петрову принадлежит честь первых опытов, последующее развитие которых привело к созданию электрической сварки, данной человечеству русскими новаторами Николаем Бенардосом и Николаем Славяновым в 1880-1890 годах. Иными словами, русский учёный внёс решающий вклад в развитие сварочной науки, опередив время практического применения дуги для сварки на 80 лет.

До Василия Петрова были известны только электрические искры, проскакивающие между электродами при их сближении. Он же открыл в 1802 году принципиально иное: постоянное пламя, устанавливающееся между двумя углями, находящимися под током. Не ограничившись открытием этого явления, он указал на возможность использования электрической дуги для освещения.
Применив её в своей электрической свече, Павел Яблочков дал человечеству новый источник света.

Книга «Новые електрические опыты профессора Василия Петрова», вышедшая из печати в 1804 году, богата и многими другими открытиями. Например, он заметил и описал образование оксида азота при электрических разрядах. Это явление, открытое русским учёным, было в дальнейшем использовано для развития в конце XIX века новой отрасли промышленности, занятой производством связанного азота и его соединений, важнейшего сырья для производства взрывчатых веществ, удобрений и многого иного.

Вместе с тем электрическая дуга Петрова была одним из первых средств, использованных для нужд радиотелефонии. Она до сего времени применяется при электросварке, имеет широкое распространение в электрометаллургии и является основой множества важнейших производств и отдельных электрических устройств.

Таким образом, Василий Петров, начинавший свой трудовой путь на Алтае, считается основоположником электрометаллургии и электросварки, провозвестником создания ряда подотраслей химической и оборонной промышленности, автором ряда замечательных открытий, актуальных поныне.

145 лет назад (1876) Александр Белл получил патент на изобретенный им телефонный аппарат

Настоящим «отцом» нового технологического чуда стал американский изобретатель Александр Белл. Работая над созданием телеграфа, он обнаружил, что при возникновении электрического сигнала в телеграфном аппарате появлялись звуки. Это и натолкнуло его на мысль о создании дистанционного переговорного устройства. В результате Белл сумел преобразовать звуковой сигнал (речь) в аналоговый электрический, а затем передавать его на определенное расстояние и снова преобразовывать в звуковой (речь).

Тогда же было создано и первое устройство, которое состояло из небольшой мембраны и сигнального рожка для усиления звука и представляло собой трубку, где одновременно находились и передатчик и приемник. В нем не было батареи, поэтому за счет электрического сигнала люди могли общаться лишь на небольшом расстоянии. Но именно оно и стало родоначальником всех телефонных аппаратов.
В марте 1876 года в США Александр Белл получил патент на изобретенный им аппарат, который в этом документе назван «усовершенствованной моделью телеграфа». Именно этот патент утверждал его права как автора «способа, а также устройства для телеграфной передачи голосовых или других звуков посредством волнообразных электрических колебаний, подобных по форме колебаниям воздуха, которые сопровождают звуки речи либо другие звуки».

В марте 1876 года состоялась передача первой членораздельной фразы, ставшей исторической: «Мистер Ватсон, идите сюда. Вы мне нужны». Эта передача была осуществлена по 12-ти метровому проводу, соединяющему квартиру Белла с лабораторией на чердаке.

Русский крепостной изобретатель Ефим Артамонов построил первый в мире велосипед. Этот двухколёсный цельнометаллический велосипед был создан в 1800 году, на 12 лет опередив немца Дранса, которому приписывают авторство велосипеда. Цельнометаллический велосипед Артамонова был, кроме того, конструктивно значительно совершеннее деревянной «беговой машины» Дранса. Велосипед Артамонова имел педали, изобретение которых ошибочно приписывается англичанину Макмиллан. Металлическая же рама, имевшаяся в конструкции Артамонова, появилась на заграничных велосипедах только в середине 19 столетия.

Артамонов Ефим Михеевич был крепостным и работал слесарем на Нижнетагильском заводе, где готовили металлические крепления. Ефиму часто приходилось ходить пешком из Нижнего Тагила на Старо-Уткинскую пристань, покрывая только в один конец восемьдесят верст. Возможно, во время этих переходов и появилась мысль о постройке самоката. Самокат Артамонова, построенный на Нижнетагильском заводе, был железный. Он имел два колеса, расположенных одно за другим. Переднее колесо было почти в три раза больше заднего. Колеса были скреплены изогнутой металлической рамой. Хозяин завода граф Всеволожский, узнав об изобретении, выписал Артамонову паспорт и отправил изобретателя в Москву на коронацию Александра I.

В 1801 году Артамонов решил поехать на своем велосипеде из уральского села Верхотурье в Москву (около двух тысяч верст). На ходу самокат был тяжел. Из-за большого переднего колеса при спусках под уклон легко было опрокинуться через голову. А при подъемах в гору надо было «жать» изо всех сил ногами, чтобы велосипед не пошел обратным ходом. Это был первый в мире велопробег. Средняя скорость движения составила 12 вёрст в час, что примерно соответствовало скорости передвижения запряжённых лошадьми санных экипажей.
15 сентября 1801 года Артамонов прибыл на своём самокате в Москву. В день коронации тысячи людей, собравшихся на Ходынском поле в Москве, с изумлением наблюдали за удивительной двухколёсной тележкой. Изобретение Артамонова было высоко оценено императором: из рук царя изобретатель получил вольную. Заводу же была выплачена 500-рублёвая компенсация - именно столько в те годы стоил хороший крепостной мастер, в то время как средняя цена крестьянина составляла 100 рублей. До конца жизни он пользовался своим самокатом, заменявшим ему лошадь.

Первый троллейбус называли «электрическим автомобилем»

troll

Знаете ли вы, что один из конструкторов первого российского автомобиля, создатель первого отечественного троллейбуса Петр Фрезе работал на Алтае? Петр Фрезе родился в Санкт-Петербурге и после окончания в 1865 г. корпуса горных инженеров почти десять лет служил на предприятиях Алтайского горного округа. 117 лет назад, 13 апреля 1902 года, в Санкт-Петербурге прошло испытание первого в России троллейбуса. Его разработкой занималась фирма «Фрезе и К°» - акционерное общество постройки и эксплуатации экипажей и автомобилей, основанное русским изобретателем Петром Александровичем Фрезе. В этом же году фабрика построила первый в России грузовик, а годом позже - автобус.

Троллейбус от «Фрезе и К°» весил 820 килограммов. Электрическое оборудование для него изготавливалось по проекту барона Шуленбурга. В основу токосъемника была положена французская конструкция изобретателя Ломбар-Жерена - по проводам катилась «контактная тележка с троллей».

Троллейбус в России на первое время прозвали «электрическим автомобилем», потому что журнал «Автомобиль» по поводу этих событий опубликовал заметку об испытаниях «автомобиля, приводимого в движение электрической энергией, получаемой от проводов вдоль пути, но ходящего не по рельсам, а по обычной дороге». Новинка в России прижилась не сразу - лишь три десятка лет спустя в Москве были введены троллейбусные маршруты.

Глеб Котельников – изобретатель ранцевого парашюта

В первой для Российской империи авиационной катастрофе погиб известный авиатор Лев Мациевич. Глеб Котельников оказался свидетелем трагедии, и в тот момент он твердо решил, что такое повториться не должно. Так 38-летний актер превратился в разработчика парашюта. Работа Котельникова по созданию первого складного ранцевого парашюта была завершена уже в декабре 1911 года, то есть спустя 15 месяцев после гибели Мациевича. Изобретатель заменил тяжелое льняное полотно легким и крепким шелком. В края парашюта Глеб Евгеньевич вшил тонкий эластичный трос. Стропы были разделены на две группы, закреплявшиеся на плечевых обхватах подвесной системы. В результате получилась конструкция, которой человек мог управлять, пока спускался на землю. Главной особенностью парашюта Котельникова было то, что он уложил его в небольшой заплечный ранец. На его дне находилась специальная полка с сильными пружинами под ней. За счет такого решения парашют моментально выбрасывался наружу, когда человек выдергивал в воздухе стопорное кольцо. Первая модель была названа РК-1 - это сокращение от слов «Русский, Котельникова, модель 1».

После успешных испытаний с манекеном разработка была предложена военному ведомству, но российская бюрократическая машина восторгов по поводу изобретения не разделила. Котельников не опустил руки и продолжил работу над изобретением, которое все же понадобилось русской авиации, когда началась Первая мировая война.

После революции и Гражданской войны Котельников остался в Советской России. В 1923 году он представил модель РК-2, а немногим позже - РК-3 с мягким ранцем. Парашютом Котельникова можно было маневрировать, а значит, успешно использовать для высадки десанта. Это решило его судьбу. 20-30-е годы - время первого расцвета парашютного спорта. Накануне Второй мировой войны в Советском Союзе парашютные школы были уже по всей стране. Воздушно-десантные войска появились в нашей стране в 1929 году именно благодаря Глебу Евгеньевичу и его разработкам. Современные парашюты российских десантников имеют практически ту же конструкцию, что и РК-3.

Если вам полюбились мероприятия, посвященные науке, не спешите расстраиваться, наука, как и интерес к ней, на 2021 году не остановятся, а будут двигаться в направлении роста и развития. Тем более, что новый 2022 год объявлен Годом фундаментальных наук, но уже не только для России, а для всего мира.
На последней Генеральной конференции ЮНЕСКО 2022 год объявили Годом фундаментальных наук в интересах устойчивого развития. Там приняли соответствующую резолюцию. В документе подчёркивают, что фундаментальные науки и новейшие технологии «отвечают потребностям человечества», повышают уровень благосостояния, укрепляют здоровье, обеспечивают доступ к информации, способствуют формированию творческого мышления и общества, которое развивается с опорой на знания. С этим трудно не согласиться, ведь наличие современных технологий позволяет нам учиться из любой точки мира, консультироваться с докторами, не заходя в больницу, найти наилучшее решение для мирного сосуществования природы, общества и экономического развития.

Цели устойчивого развития - призыв к действию, чтобы защитить нашу планету, решить вопросы бедности, неравенства, изменения климата, предоставить всем доступ к медицине, чистой воде, образованию и другим благам. Фокус тем, на которых будет сосредоточено международное внимание в Год фундаментальных наук: инновации и экономическое развитие, развитие человеческого потенциала и другие темы.

Борьба с глобальными проблемами невозможна усилиями лишь одной страны. Важно налаживать международное сотрудничество для достижения общих целей. Год фундаментальных наук получил необходимое признание - идею международного Года науки поддержали 50 научных академий и сетей, включая 28 лауреатов Нобелевской и Филдсовской премий. Поддержала эту идею и Российская академия наук.

Известные семьи

«За каждым великим мужчиной стоит великая женщина», говорит крылатое французское выражение. Действительно, многим из тех, кто добился успеха и известности, оказывали большую поддержку их семьи.

Семья Кюри известна своими открытиями в области радиоактивности. Супруги Пьер и Мари Кюри (Мария Склодовская) открыли новые радиоактивные элементы - радий и полоний. Их старшая дочь Ирен продолжила их исследования, а ее муж Фредерик Жолио из уважения к жене взял себе двойную фамилию - Жолио-Кюри. Интересно, что маленькую Ирен воспитывал дед по линии отца, так как молодые родители проводили всё время в лаборатории. Для Франции это уникальный случай. Дети Фредерика и Ирен также стали выдающимися учеными.

Михалковы-Кончаловские

Несколько поколений семья Михалковых блистает достижениями в культурной сфере. Их семейные корни уходят на несколько столетий вглубь. Режиссер и актёр Никита Михалков вспоминает: «У нас было строгое воспитание. И папа, и мама нас воспитывали правильно, я считаю. Причем отец всегда оставался на уровне детей, его отношения с детьми никогда не были отношениями взрослого и ребёнка».
Одна из самых больших династий. Ее основали писатель Сергей Михалков и переводчица Наталья Кончаловская (внучка Василия Сурикова). У них родились двое детей Андрей и Никита - оба стали известными кинорежиссерами. Дальше династию продолжили их дети - кинорежиссер Егор Кончаловский, а также Артем, Анна и Надежда Михалковы. А старший сын Никиты Михалкова Степан в свое время окончил Московскую киношколу и совместно с Федором Бондарчуком стал основателем одной из первых в России студий по созданию рекламных роликов и видеоклипов.

Бондарчуки

Другая известная династия актеров и режиссеров пошла от режиссера-обладателя «Оскара» Сергея Федоровича Бондарчука. Сын от первого брака, правда, стал математиком, зато остальные дети пошли по стопам отца.
Во втором браке с актрисой Инной Макаровой у Бондарчука родилась дочь Наталья. Она - заслуженная актриса РСФСР, основательница детского театра «Бемби». У Натальи есть сын Иван Бурляев, композитор. А внучка Мария Бурляева - актриса театра имени Маяковского, снимается в кино и сериалах.
От третьего брака с актрисой Ириной Скобцевой у Бондарчука тоже родилось двое детей: дочь Алена и сын Федор. Он - самый известный продолжатель династии: продюсер, режиссер, актер, лауреат множества премий, его старший сын Сергей - актер. Алены не стало в 2009-м году. Она была актрисой. Ее сын, Константин Крюков также снимается в кино.

Райкины

Аркадий Райкин женился на актрисе Руфи Иоффе, у них родилось двое детей - Екатерина и Константин. Екатерине Аркадьевне 83 года, она актриса Театра им. Вахтангова и Театра «У Никитских ворот». Константина Райкина представлять не надо. 71-летний бессменный худрук театра «Сатирикон», народный артист России. Его дочь Полина Райкина, тоже стала актрисой, служит в театре имени Станиславского.

Маликовы

Маликовы - известная семья на российской эстраде. Юрий Маликов - создатель и бессменный руководитель ВИА «Самоцветы», пик популярности которого пришелся на советский период. Его жена Людмила Вьюнкова, тоже певица, некоторое время была солисткой знаменитого ВИА. Сейчас она является директором концертного коллектива Димы Маликова. Из «Самоцветов» вышел и младший Маликов, который впоследствии стал популярным композитором и певцом. В 2010 году Дима Маликов был удостоен звания «Народный артист России».

Интересные факты о браке и семейной жизни

Для большинства людей всех национальностей нет ничего важнее, чем счастье, мир и благополучие в собственной семье. Люди брали на себя брачные обязательства еще с давних времен, когда создание семьи не требовало оформления никаких официальных документов.

Следующие факты о семейной жизни заинтересуют не только людей, уже состоящих в браке, но и тех, кто только задумывается о создании собственной семьи:

Стрессы, связанные с проблемами в семейной жизни, значительно влияют на состояние здоровья человека, снижая способность иммунной системы противостоять болезням на 10-15%.
Регулярное вмешательство родственников и друзей в семейную жизнь увеличивает шансы на развод на 36%. Примерно 85% счастливых семейных пар решают все свои проблемы самостоятельно и не делятся личными переживаниями с посторонними.
Семейные психологи выявили, что совместные семейные завтраки и ужины на 25% повышают успеваемость детей, увеличивая их шансы в будущем успешно окончить учебные заведения и найти желаемую работу.
По статистике, около 75% людей во всем мире, заключающих брак со своими коллегами по работе, в результате разводятся.
В солнечной Италии, как и во многих других странах, новоиспеченные супруги на свадьбе разбивают бокалы. Но у итальянцев также принято тщательно пересчитывать количество осколков, ведь оно предрекает супругам количество предстоящих счастливых лет в браке.
Медицинские исследования выявили, что счастливая благополучная семейная жизнь на 37% увеличивает шансы развития ожирения у одного из супругов.
Традиция заканчивать современные церемонии бракосочетания поцелуем молодоженов уходит корнями в Древнюю Грецию, где поцелуй влюбленных при всех считался единственным официальным подтверждением вступления в брак.
Большинство людей, независимо от национальности и вероисповедания, влюбляются как минимум 5-6 раз до вступления в официальный брак.
Предприятия ежегодно теряют прибыль в результате снижения трудоспособности сотрудников, страдающих от проблем в семейной жизни. В тоже время счастливые в браке люди работают на 45% более усердно и эффективно, увеличивая доходы предприятий.
По сравнению с холостяками, мужчины, состоящие в браке, за всю жизнь накапливают примерно в четыре раза больше сбережений и финансовых активов.
Среднестатистическая семейная пара с несколькими детьми ежедневно проводит наедине друг с другом не более 10 минут.
Более чем в 35% семейных пар один из супругов ранее уже состоял в браке. Это не удивительно, ведь около 65% разведенных людей повторно вступают брак в течение всего 4-5 лет со дня развода.
Чаще всего кризис семейной жизни наблюдается на четвертом, седьмом и восьмом годах брака. Более того, половина всех разводов в мире происходят на седьмом году семейной жизни.
Необычное исследование ученых выявило, что спортсмены, получающие бронзовые медали, как правило, имеют более счастливые и продолжительные браки, чем спортсмены, занимающие призовые места.
В скандинавских странах оба супруга, как правило, имеют примерно равные уровни доходов. В других странах зачастую более высокий уровень дохода имеет мужчина.
Исследования показывают, что в семьях с детьми, где есть собака или кошка, в несколько раз реже происходят скандалы. Кроме того, у владельцев животных реже встречаются болезни сердца.
Медицинские исследования подтвердили, что употребление антидепрессантов способно нанести серьезный вред семейной жизни. Дело в том, что большинство антидепрессантов повышают уровень серотонина, притупляющего любые эмоции и делающего человека более равнодушным.

Из 90-х в 2024: как изменилась российская семья за 30 лет

Президент России Владимир Путин подписал указ, включив «защиту брака как союза мужчины и женщины» в принципы культурной политики страны. Социологические исследования показали, как изменилась российская семья за 30 лет

Семья 90-х

Социально-экономический кризис в стране отразился и на институте семьи, его последствия «вылезли» уже в середине 90-х. Для сравнения: в 1990-м году в России было заключено порядка 1,3 миллионов браков и зарегистрировано почти 560 тысяч разводов, а в 96-м году женились уже менее охотно - по данным социологического исследования, было зарегистрировано 866 тысяч браков и 562 тысячи разводов.
В 1996-м году был подписан Указ «Об основных направлениях государственной семейной политики», тогда же вступил в силу Семейный кодекс Российской Федерации с определением «суверенитета семьи». Уже тогда в Семейном кодексе брак определялся как союз мужчины и женщины, а также равенства прав супругов в семье, разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию, приоритета семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии. Несмотря на это, в 90-е годы в стране выросло количество детей, рожденных в незарегистрированном браке: с 1990-го года по 2000-й этот показатель увеличился почти в 2 раза.

Портрет семьи в 90-е

*Больше гражданских браков, меньше зарегистрированных
*2 родителя, 1 ребенок
*Средний возраст матери при рождении первого ребенка снизился до 24-25 лет
*Уровень дохода был скорее низким

Семья 00-х

Тенденция на компактные семьи продолжается: по-прежнему редко можно встретить полноценную семью с двумя детьми. Как правило, до вступления в брак (официальный или гражданский) молодые люди не живут вместе и не встречаются больше года. После рождения ребенка или вступления в зарегистрированный брак семья живет вместе с родителями одного из супругов. Средний возраст рождения первенца чуть увеличился и теперь составляет 25-26 лет.

Портрет семьи в 00-е

*Продолжается тенденция на гражданские браки
*2 родителя, 1 ребенок
*Средний возраст матери при рождении первого ребенка увеличился до 25-26 лет
*Уровень дохода средний или скорее низкий

Современная семья

Предпочитает жить отдельно от родителей, и уже задумывается о рождении второго ребенка. Супруги берут квартиру в ипотеку, но прежде чем узаконить отношения живут вместе около трех лет. На первого ребенка решаются ближе к 30-ти годам, когда оба супруга получили высшее образование и начали работать. Благодаря этому повысился и уровень дохода семьи: теперь не все деньги уходят на покупку одежды и продуктов, супруги начали больше путешествовать и отдыхать. Гражданский брак все еще на пике популярности, но в 2022-м году, например, столичные ЗАГСы зарегистрировали рекордное количество официальных браков за 100 лет - в одной только Москве поженились 100 613 пар.

Портрет современной семьи

*Гражданские браки по-прежнему популярны
*2 родителя, 2 ребенка
*Средний возраст матери при рождении первого ребенка увеличился до 27-29 лет
*Уровень дохода средний

Семья в России

Традиционная российская семья формировалась в рамках крестьянского уклада и земледельческого труда. В деревне женатые сыновья нередко оставались в доме отца и вели совместное хозяйство. Потребность в рабочих руках диктовала стратегию большой расширенной семьи, когда помимо супружеской пары и их детей с ними проживали родители, братья, сестры, зятья, золовки, снохи и т.п. Идеалом семьи считалось большое потомство.

По смерти кого-то из родителей дети не шли по миру, а оставались под опекой ближайших родственников. На этом фундаменте выросло мировоззрение русского крестьянского общества: «Вся семья вместе, так и душа на месте». Когда под влиянием индустриализации привычный быт дал трещину, то многие воспринимали это как трагедию, как крах мира солидарности и взаимовыручки, исчезновение тёплых человеческих отношений.

Кардинальные социальные сдвиги, такие как установление советской власти, антирелигиозная пропаганда, урбанизация, полностью поменяли семейный уклад. Большие семьи остались в прошлом, женщины эмансипировались и пошли на производство. Семейные кодексы 1920-х гг. признавали сожительство мужчины и женщины за фактический брак, регистрация браков стала необязательной, рассматривалась как буржуазный пережиток. В Петрограде начала 1920-х гг. количество разводов достигало фантастических 90% - настолько легко горожане относились к созданию семьи.

В 1930-е гг. институт семьи окреп: государство, заинтересованное в «здоровой ячейке общества», отошло от революционных экспериментов и обратилось к вековым традициям. Конечно, возродить большую семью было невозможно, однако созданием огромного числа детских садов и школ, ростом социальной защиты правительство поощряло деторождение. Противоречивые события 1990-х гг. напрямую отразились на состоянии российской семьи. Просела демография, катастрофически возросло количество неполных семей и одиноких людей - к концу XX века до 30%.
Современная семья

Сексуальная революция на Западе значительно перевернула традиционные представления о семье. Традиционная семья подверглась нападкам как патриархальная, «устаревшая». Современная традиционная семья сегодня подвержена давлению с экономической, социальной, гендерной и медийной сторон. Как она пройдёт эти испытания, какие формы примет, покажет ближайшее будущее.

Особое место в истории семьи занимают знаменитые династии - сформировавшиеся семьи, известные в нескольких поколениях. Они служат предметом пристального внимания, их истории интригуют и демонстрируют связующую нить предков и потомков сквозь века. Наибольшую известность получили царские и королевские династии. В России на протяжении семи с половиной веков правила династия Рюриковичей, а в Японии императорский дом Ямато насчитывает двухтысячелетнюю историю.

Ключевую роль в финансовом мире имеют семейные кланы. В дореволюционной России многие купеческие фамилии - Морозовы, Рябушинские, Мамонтовы, Гучковы - вышли из старообрядцев с их строгим семейным укладом. В актёрской среде современной России известны династии Михалковых, Бондарчуков, Мироновых. Традиция воинской службы в дворянских кругах создала не одну прославленную династию генералов - Тучковых, Волконских, Можайских и др. Среди научных династий стоит упомянуть Соловьёвых (род великого историка), Капиц, Боткиных. В СССР к трудовым династиям относились с почтением - прежде всего это касалось рабочих и колхозников. О них писали в газетах и книгах, снимали фильмы.

В современной России существуют не только традиционные трудовые династии (рабочие, крестьянские, учительские, медицинские, актерские и так далее), но и новые, например, предпринимательские, фермерские династии. Причины их возникновения тоже разные: это может быть и ограниченность выбора работы, и осознанное желание продолжить семейное дело.

Семейные устои, которые изменились за 20 лет

В нашем молниеносно меняющемся мире постоянно все подвергается переосмыслению, даже такие фундаментальные вещи, как брак и семья. За последние 20 лет этот институт приобрел совсем новые черты и свойства. Рассмотрим современный брак и семью со всех сторон и обратим внимание на то, что свободы в отношениях стало гораздо больше.

Социальное давление на женщину изменилось

А точнее, оно сменило свой вектор. 20 лет назад на женщине «висели» семья, дети, хозяйство по дому и 8-часовой рабочий день. И это казалось нам нормой. Но сейчас женщины более эмоционально уязвимы и сильнее подвержены депрессиям. Связано это с тем, что современное поколение в принципе больше склонно к эмпатии: женщины стали осознавать свое неравенство, соцсети показывают красивую жизнь, медиа продвигает тему отстаивания своих интересов, пропагандируется идея «идеальной мамы». Раньше тяжело было физически, сейчас морально и эмоционально.

Нанять няню и вызвать клининговую компанию - это нормально

Время стало дороже денег. Поэтому сейчас семьи все чаще прибегают к услугам нянь и клининговых компаний. И вместо субботней уборки предпочитают сходить всей семьей в кино или провести время со второй половинкой, а ребенка на 4 часа отдать няне.

Более осознанный подход к зачатию ребенка

Курс оздоровления организма, прием витаминов, отказ от алкоголя и курения за несколько месяцев - это лишь небольшой набор действий, которые сейчас совершают молодые пары, планируя ребенка. Это связано с тем, что женщины решаются завести первенца в более зрелом возрасте, то есть организм требует большей заботы и внимания.

Семья и брак постепенно отодвигаются на второй план

10 лет назад родители переживали, что девушка рано выйдет замуж, не получив образования. Или станет малолетней мамой. Сейчас родители все чаще говорят, что с нетерпением ждут внуков, в то время как молодежь не торопится обзаводиться детьми и даже вступать в брак. Вместе с этими ценностями поменялись представления о женственности. Унисекс правит бал, мода на оверсайз не проходит уже который сезон, а андрогинная внешность теперь совсем не равно фрик.

Разновозрастные браки

За последние 20 лет возрастная разница в браках имеет тенденцию к увеличению. Теперь разновозрастные браки - это не стыдно. Во-первых, современная медицина и мода на здоровый образ жизни позволяют людям выглядеть моложе своих лет и дольше сохранять здоровое тело. А значит, возрастная разница не так сильно заметна. Во-вторых, если раньше разновозрастные браки заключались чисто из меркантильных соображений, то сегодня партнеры в таких семьях часто зарабатывают одинаково, а потому строят отношения, основываясь уже на чувствах и не обращая внимания на общественное мнение.

Питомец в каждый дом

Сейчас редко встретишь семью, в которой не было бы хоть какого-нибудь питомца, а чаще их 2 и больше. Да и само отношение к домашним животным изменилось. Сегодня мы называем своего питомца членом семьи, другом и даже ребенком. Кроме того, уход за домашними любимцами выходит на новый уровень - уровень премиум. Немало финансов тратится на игрушки, уход, ветеринарные услуги, корма.

Бабушки не хотят сидеть с внуками

Сейчас бабушки и дедушки уже не так охотно нянчатся с внуками, как раньше. Во-первых, многие из них еще работают, получают хорошую зарплату, и перспектива уходить на пенсию их не прельщает. Во-вторых, многие бабушки еще полны сил, хорошо выглядят, имеют хобби, уделяют много времени себе, чего не могли делать, когда воспитывали своих детей. Еще 20 лет назад в воспитании ребенка, как только тот появлялся на свет, участвовали все. Все делалось совместно, мы не мыслили себя вне семьи. Сейчас человек более самостоятельная и самодостаточная единица. Бабушки не готовы в 50-60 лет «сворачивать» свою жизнь в пользу внуков. И это становится тенденцией.

Чаще заключаются брачные договоры

Брачный договор перестал быть прерогативой миллионеров или символом меркантильности. Теперь это скорее необходимость. А все потому, что брачный договор регулирует не только имущественный вопрос, но и оговаривает разделение долгов в случае развода: ипотека, кредиты, крупные совместные покупки и т. д.

Родители воспринимают ребенка как равного

Появилось более четкое понимание того, как устроена детская психика. Сейчас родитель осознает природу ребенка, ему об этом рассказали психологи, книги и разные исследования. Современные дети с ранних лет - личности со своими чувствами и желаниями, которые они имеют право открыто высказывать. Но в этой системе воспитания есть и негативная сторона. Молодые мамы часто не чувствуют ту границу, которую им нужно очертить, и удовлетворяют любое желание ребенка. Это не только про многочисленные игрушки и постоянное внимание, часто родитель становится зависим от любви и одобрения своего чада.

Отпуск без детей и поодиночке

Сейчас в семье договариваются и отдыхают, как хотят и с кем хотят из членов семьи.

Студенческая семья

Указом президента РФ Владимира Путина 2024 год объявлен в России Годом семьи. В Минобрнауки России в рамках круглого стола рассказали, что совместно с ректорами министерство предусматривает создание комнат семейного проживания в общежитиях, в том числе внутри новых университетских кампусов. Также прорабатывается вопрос создания специальных групп для кратковременного пребывания детей.
Какие меры поддержки студенческих семей уже сейчас реализуются в вузах, рассказали ректоры учебных заведений.
Елена Владимировна Кудряшова, ректор САФУ имени М. В. Ломоносова:
«В САФУ - 190 студенческих семей, из которых 160 имеют детей, поэтому у нас создано семейное общежитие, оборудованное всем необходимым для жизни семей. Студенческим семьям отдается приоритет при поступлении детей в детский сад "СОВА", который является структурным подразделением нашего университета, и компенсируется оплата услуг детского сада. Кроме того, в САФУ работает служба психологической поддержки, которая помогает молодым семьям в решении их проблем».
Оксана Викторовна Шумакова, ректор Омского ГАУ имени П. А. Столыпина:
«В Омском ГАУ 143 студенческих семьи из числа студентов, обучающихся по очной форме обучения и за счет средств федерального бюджета, и 23 молодых семьи из числа сотрудников университета в возрасте до 35 лет. Для вуза это особая социальная категория, которая, безусловно, требует внимания, заботы и поддержки. В соответствии с коллективным договором молодым семьям оказывается единовременная материальная помощь и при необходимости предоставляется общежитие. Необходимость в создании комнат матери и ребенка есть практически у каждого вуза, поэтому в ближайшей перспективе планируем рассмотреть возможность их открытия в общежитиях Омского ГАУ».
Виталий Александрович Исайчев, ректор Ульяновского ГАУ:
«В Ульяновском ГАУ установлены меры материальной поддержки студенческих семей: обучающиеся вуза при вступлении в законный брак и/или при рождении детей могут получить материальную помощь в размере от 2-х кратного до 5-ти кратного размера академической стипендии, дети обучающихся обеспечиваются бесплатными новогодними подарками, организовываются выезды в театр и кинотеатр. Для обучающихся семейных студентов созданы условия для совместного проживания в студенческом общежитии».

Студенческая семья получит в России статус и поддержку

По данным министерства науки и высшего образования, в российских вузах числится 17 тысяч студенческих семей. Однако на сегодня в законе нет четкого понятия "студенческая семья", как нет и системной господдержки. Проблемы студенческой семьи обсудили в Госдуме. Еще восемь лет назад институт демографических исследований выделил студенческую семью в отдельную группу и настойчиво рекомендовал депутатам отдельно законодательно урегулировать эту группу. Теперь депутатам предстоит, наконец, узаконить "студенческую семью".
К сожалению, понятие "студенческая семья" постепенно вышло из нашего оборота, хотя многим из нас семья, созданная в студенческие годы, не помешала закончить вуз, получить образование, сделать карьеру и воспитать детей. Работа по поддержке студенческих семей уже ведется, но предстоит выяснить, что нужно им, чтобы крепче встать на ноги. Сегодня огромное количество студентов сожительствуют, не заключая брак. Когда спросили у ребят: "Почему?" - ответили: "Копим на свадьбу". Эксперты отмечают, чаще всего против женитьбы во время учебы в вузе, а также против рождения детей в этот сложный период выступают родители.
Думать о семье и рождении детей в студенческие годы, в самом деле - страшно. Профессии - нет, работы - нет, денег на съемное жилье, а уж, тем более, на покупку своего - нет. А если студенты иногородние, и у них родился ребенок, о детском саде и мечтать не стоит? А если ты еще и учишься на платной основе, а не на бюджете? А кто возьмет выпускницу вуза без опыта работы, но с детьми, на работу? А если ты (такое тоже бывает) еще и мать-одиночка? Одним словом, в жизни семейных студентов и студенток проблем становится куда больше, чем радостей.
Однако не все так печально. В некоторых регионах успешно решают проблему "квартирного вопроса". Например, в Тамбовской области за счет университета строится арендный дом. Такую практику планируется вводить повсеместно. Цена арендной платы в таком доме варьируется от 7 до 32 тысяч рублей, в зависимости от региона. Для студента 32 тысячи за съемное жилье - цена космическая, но в некоторых вузах руководство помогает оплачивать аренду частично или полностью.
Эксперты отмечают, лучшие опыты региональной поддержки студенческих семей войдут в "Сборник лучших ректорских практик". Одним из потрясающих примеров поддержки стал Калининград, где при рождении ребенка в период обучения в вузе молодой семье единоразово выплачивается 345 тысяч рублей. Профильное министерство тоже старается поддержать молодежь. В прошлом году чиновники нашли способ разрешить одну из часто встречающихся проблем: как двум студентам из разных вузах проживать в общежитии одного вуза.
Раньше это было невозможно. Сейчас в новых университетских кампусах уже есть стандарты комнат семейного типа. Также мы инициируем создание комнат, где молодая мама сможет покормить ребенка. Сейчас уже есть 36 комнат для пребывания с детьми и 20 комнат для матери и ребенка.
Говоря о студенческой семье, нельзя забывать об аспирантах и молодых ученых и преподавателях. Вопрос - как защитить диссертацию и не упустить воспитание детей сегодня не менее острый. По данным мониторинга Министерства науки и высшего образования, сегодня в российских вузах учится 36 тысяч студенток с детьми, из них 17 тысяч имеют детей в возрасте до 3 лет, 12 тысяч от 3х до 7- ми, у остальных студенток детям более семи лет. Всего в вузах числится 17 тысяч студенческих семей. 454 вуза сегодня выплачивают матпомощь молодым мамам, у которых в период обучения появился ребенок. Более пяти тысяч студенток получили матпомощь в 382 университетах. 24 вуза выплачивают помощь ежемесячно, 52 ежеквартально, 30 ежегодно, 87 раз в полгода. В 259 университетах осуществляется единоразовая выплата студенткам, у которых ребенок появился во время обучения. Сумма выплат разная - от двух до 15 тысяч рублей. 233 вуза оказывают помощь, когда беременная женщина встает на учет. 347 вузов оказывают помощь одиноким матерям.
367 университетов оказывают помощь вступающим в брак. В 2023 год более восьми тысяч студентов получили такую поддержку. 406 вузов предоставляет матпомощь студенческим семьям с детьми. 166 вузов предоставляет бесплатные медуслуги. 372 оказывают содействие в трудоустройстве женщине с ребенком. В 73 вузах существуют центры поддержки студенческих семей. 295 вузов предоставляют в приоритетном порядке места в общежитиях студентам, которые имеют детей до 18 лет. 76 вузов освобождает от платы за общежитие женщин, родивших во время обучения.

История науки Алтая. Иван Ползунов и его паровая машина

В середине XVIII века в Сибири стали активно разрабатываться месторождения медной и серебряной руды. Естественно, добывать руду на Алтае и везти ее для переработки на действующие уральские заводы было невыгодно, поэтому в Сибири были построены предприятия для выплавки серебра и меди .В Сибири, в XVIII веке, появились два завода по переработке руды: Барнаульский и Сузунский. Оба завода были построены на небольших реках потому, что вода была на тот момент единственным способом механизировать рабочие процессы. На реках сооружались плотины, устанавливались водяные колеса, и эти самые колеса приводили в движение рабочие механизмы: тяжелые кузнечные меха, пилильные мельницы, молоты и т. д. Однако большинство механизмов приводились в движение либо лошадьми, либо, собственно, руками рабочих.
Иван Иванович Ползунов, именем которого назван Алтайский ГТУ, работал на Барнаульском заводе смотрителем медеплавильных печей. Жадный до знаний, все свободное время он просиживал в заводской библиотеке, изучая там труды видных инженеров своего времени. И в первую очередь Ломоносова.

Более всего Ползунова интересовали «огнедышащие машины». Прообразы паровых двигателей, которые сотню лет спустя будут вращать громадные колеса паровозов и совершат техническую революцию. Видя, как тяжел и непродуктивен труд заводских работников, Ползунов мечтал о машине, которая не будет нуждаться в текущей рядом реке, а значит, может быть установлена в любом месте.
Вероятнее всего, в своих изысканиях он опирался на паровую машину Ньюкомена, предназначенную для откачки воды из шахт. Правда, Ньюкомен так и не смог приспособить ее для чего-то еще, хоть и понимал острую необходимость этого. Ползунов же изначально задумывал свое изобретение как машину универсальную, которую можно использовать для любых целей, которая сможет привести в движение любой механизм!
В 1763 году Ползунов закончил разработку проекта и, присовокупив к нему пояснительную записку, в которой предлагал со временем заменить все водяные машины на огненные, , отправил его в канцелярию Колывано-Воскресенских заводов.

Несмотря на то, что Ползунов не первым в мире додумался до использования парового котла в качестве двигателя внешнего сгорания, его огненная машина была первой в России! И он первым в мире предложил конструкцию машины, которую можно было использовать с любым механизмом, а не только, как у Ньюкомена, для откачки воды.

Канцелярия проект одобрила и передала наверх. Папка с докладной запиской Ползунова, в итоге легла на стол Екатерины II, которая тоже наложила положительную резолюцию, и велела выдать изобретателю 400 рублей на строительство его огненной машины.

У Ползунова были ученики, которые активно помогали ему в работе. Были и чернорабочие. Пусть и вдвое меньше, чем он просил ему выделить. Но трудности, которые стояли перед изобретателем, требовали не пятерых помощников, а мощи целого сектора промышленности. Ведь для того чтобы построить паровую машину, требовались детали, которых в России просто не существовало. А для их производства нужно было оборудование, которого также не было и в помине.
Ползунов и его ученики создавали практически с нуля токарные станки, способные выточить необходимые ему детали. Станки из дерева, способные обрабатывать металл. Дело продвигалось медленно и тяжело. Тяжелая работа подорвала здоровье изобретателя, и зимой 1765-1766 годов Ползунов, которому на тот момент было всего 37 лет, успев достроить свою машину, но, не успев опробовать ее в деле, слег с чахоткой. 27 мая 1766 года, за неделю до пуска своей паровой машины, Ползунов скончался.

Но его огненная машина, в процессе строительства существенно выросшая в мощности, с 1,8 лошадиной силы до 32-х, была готова. Она занимала огромное деревянное здание, 19 метров в высоту и порядка 30 - в длину. Из трехметровых металлических цилиндров, около метра в диаметре, в которых ходили вверх и вниз рабочие поршни, периодически вырывались клубы пара, от чего машина действительно казалась огнедышащей.
Зазоры между стенками цилиндров и поршнями достигали 15 мм, плотнее подогнать их не позволяли технологии того времени, причем не только у машины Ползунова, машины европейских изобретателей точно так же плевались паром, а некоторые еще и взрывались от избытка давления в котле.
Первая в России паровая машина (правильнее называть ее пароатмосферной) исправно двигала рычаги кузнечных мехов, подключенных к ней. Конечно, активно потребляла уголь и дрова, но проработав всего полгода, огнедышащая громадина полностью окупила затраты на свое создание и принесла прибыль в размере 11 тысяч рублей.

В ноябре 1767 года машина сломалась. Ремонт потребовался котлу, самому ненадежному элементу конструкции. Ученики Ползунова говорили, что смогут ее починить в самое ближайшее время, но машина была разобрана и отправлена в столицу, где заняла почетное место в кунсткамере. Строить на ее основе другие такие машины на Алтайских и Уральских рудниках было сочтено нецелесообразным, ведь есть дешевый труд крепостных крестьян.
Оставалось всего 15 лет до момента, когда шотландец Уатт, также взяв за основу машину Ньюкомена, усовершенствует ее, создав универсальную паровую машину и получит на нее патент.

Машина Ползунова так и осталась кусочком истории, не получив дальнейшего технического развития. Сам Ползунов был похоронен на Нагорном кладбище Барнаула, где хоронили лучших людей города, имевших заслуги перед отечеством.

В 2021 году музыкальная общественность отмечает важную юбилейную дату - 210 лет со дня рождения величайшего пианиста-виртуоза, композитора, дирижёра, педагога и просветителя Ференца Листа.

Один из основоположников венгерской музыки, выдающийся национальный художник, Ференц Лист в то же время - музыкальный деятель мирового масштаба, с именем которого связана целая эпоха в развитии музыкального искусства 19 столетия. Творческая деятельность композитора охватывает более 60 лет, за которые им написано свыше 1200 произведений. Как писал русский критик В.В. Стасов, с приходом в музыкальный мир Ференца Листа «для фортепиано стало возможно все». Композитор вел активную концертную деятельность, завоевав славу величайшего пианиста-виртуоза, воспитал более 400 пианистов. Лист-исполнитель и Лист-композитор всегда были любимы в России. Петр Вяземский посвятил ему стихи: «Молниеносными перстами Ты отверзаешь новый мир...»

Кстати, Лист был первым музыкантом, давшим сольный фортепианный концерт, и было это хоть и в Риме, но в русском окружении. В марте 1839 года он выступил в доме князя Дмитрия Владимировича Голицына. Несколько интересных фактов о гениальном композиторе и пианисте:

- «Либо хорошо, либо никак» - так звучал девиз, которому Лист следовал всю жизнь.

- «Дон Санчо, или Замок любви» - опера, которую сочинил композитор в возрасте 14 лет. Произведение было поставлено на сцене Парижской оперы в 1825 году.

- Виртуозная игра Ференца Листа стала эталоном в мире фортепианной музыки. Его кисти рук имели большую растяжку - пианист мог брать практически две октавы.

- Когда юного Листа спрашивали, кем он мечтает стать, он указывал на портрет Людвига ван Бетховена.

Разнообразное в жанровом отношении (романы, комические повести, юморески, сказки, пародии, очерки, баллады и др.) творчество Уильяма Теккерея едино в своей идейно-художественной направленности. Среди лучших произведений писателя - "Записки Желтоплюша" (1840), повесть "Кэтрин" (1840), цикл пародий "Романы знаменитостей" (1847), романы "Книга снобов" (1847), "Ярмарка тщеславия" (1848), "Пенденнис" (1850). "Ярмарка тщеславия" - главное произведение Теккерея, в центре внимания писателя - люди лживые и порочные. Автор полагал, что в доброте нет ничего удивительного, а вот зло очень любопытно и интересно изучать. Как это ни парадоксально, именно на фоне мелочности и эгоизма персонажей Теккерея наиболее ярко и выпукло выглядят идеалы добродетели. Современники Теккерея сочли роман скандальным до неприличия, но это не помешало автору мгновенно после его выхода стать знаменитым.

Писатель говорил, что его роман - без героя, в основе повествования лежит история Бекки Шарп, готовой на все, чтобы выбиться из нищеты и стать богатой, респектабельной светской дамой. Все те ухищрения, на которые идет хитроумная Бекки, чтобы добиться желаемого, и сейчас весьма в ходу. Неслучайно "Ярмарка тщеславия" была и остается одним из самых популярных в мире произведений. Им создан новый тип сатирико-юмористического романа. В России творчество Теккерея пользовалось широкой известностью в начале 50-х гг. XIX века.

Эдгар По был одним из первых американских писателей, начавших создавать короткие рассказы. Он считается создателем детективно-фантастического жанра в литературе. «Убийства на улице Морг», «Похищенное письмо», «Тайна Мари Роже», «Золотой жук» принесли писателю славу одного из основоположников детектива. Все его поэтическое наследие, за исключением нескольких стихотворений, написанных после 1845 года, сосредоточено в четырех сборниках: «Тамерлан и другие стихотворения», «Аль Аарааф, Тамерлан и другие стихотворения», «Стихотворения», «Ворон и другие стихотворения».

Александр Иванов - один из самых значительных русских живописцев 19 века. Живописец был ярким представителем академизма. В своих работах отдавал предпочтение религиозным и мифологическим сюжетам. Жизненный подвигом художника стала многолетняя - в течение 20 лет - работа над огромной картиной «Явление Христа народу». За это время художником было создано множество эскизов и этюдов, которые давно уже приобрели самостоятельную ценность. Кроме этого, Александр Иванов писал пейзажи, портреты, жанровые зарисовки. Он собирался написать всю жизнь и деяния Иисуса Христа и сюжеты из Ветхого Завета, где есть упоминания о Спасителе. Эти работы художник планировал разместить в отдельном здании - «Храме человечества». Всего Иванов хотел написать 500 фресок и до конца жизни работал над эскизами к ним. После его смерти осталось 200 акварельных набросков, известных как «Библейские эскизы». Сейчас они хранятся в Третьяковской галерее.

Религиозные сомнения привели живописца к разочарованию в замысле его основной работы. В конце концов, картина «Явление Христа народу» так и осталась незавершенной. В таком виде в 1858 году Иванов отвез огромное полотно в Петербург. Его разместили в Академии художеств вместе с предварительными этюдами и эскизами. Среди достижений Александра Иванова - отказ от традиционных условных приемов компоновки. Он добился значительных успехов в области пленэрной живописи: замечательно умел воспроизвести изменения воздушной среды, солнечный свет и состояние атмосферы («Ветка», «Вода и камни под Палаццуоло»). Среди известных работ художника - «Минин и Пожарский», «Явление Христа Марии Магдалине», «Приам», «Тайная вечеря».

bryullov 1

«Автопортрет»
Великий Карл - так еще при жизни называли современники замечательного русского художника Карла Павловича Брюллова. Брюллов - единственный русский художник, удостоенный при жизни лаврового венка и бриллиантового перстня из рук Императора. За картину «Последний день Помпеи» его назвали «первой кистью государства».

bryullov 1

Брюллов создал более 200 парадных и камерных портретов, расписал купол Исаакиевского собора площадью 800 квадратных метров.

bryullov 1

Все картины Брюллова - это удивительное путешествие по страницам жизни великого мастера. В каждом полотне невероятным колоритом отображено его мироощущение. Не зря, даже выполняя работы на заказ, художник старался внести новаторские линии в свое произведение. Он никогда не останавливался на традиционных формах, поэтому работы Карла Брюллова всегда открывали перед зрителями новые возможности изображения знакомых предметов.
«Исторический живописец» Карл Брюллов оказал огромное влияние на русское искусство и как блестящий портретист, и как автор жанровых зарисовок, и как пейзажист, сумевший по-новому увидеть и передать богатство красок и буйство света окружающей природы.

bryullov 1

«Итальянское утро» «Итальянский полдень»

Начав с классицистических композиций, он вошел в историю русского искусства своими романтическими произведениями, в которых вплотную подошел к реализму. Выдающийся мастер как парадного, так и камерного портрета, Брюллов совершил в своём творчестве показательную для эпохи романтизма эволюцию - от радостного приятия жизни ранних произведений («Всадница», 1832) до усложнённого психологизма поздних («Автопортрет», 1848).

bryullov 1

«Портрет Анджело Титтони» «Всадница»

Литература:

Бочаров И.Н., Глушакова Ю.П.
Карл Брюллов: итальянские находки.- М.: Знание, 1984.- 192 с.

Долгополов И.В.
Мастера и шедевры: в 3-х т.- М.: Изобразительное искусство, 1987.
Т. 2 – 752 с.

Геташвили Н.
500 шедевров русской живописи: от русского классицизма XYIII века до русского авангарда XX века.- М.: ЭКСМО, 2007.- 528 с.

Русские художники от «А» до «Я».- М.: Слово, 1996.- 216 с.

Истинным героем компромисса между идеалами классической школы и нововведениями романтизма в русском искусстве был Карл Павлович Брюллов - блестящий рисовальщик, акварелист, портретист, исторический живописец, мастер крупной картинной формы. Великий Карл - так еще при жизни называли современники замечательного русского художника. Брюллов - единственный русский живописец, удостоенный при жизни лаврового венка и бриллиантового перстня из рук Императора. За картину «Последний день Помпеи» его назвали «первой кистью государства».

Все картины Брюллова - это удивительное путешествие по страницам жизни великого мастера. Его картина «Последний день Помпеи», написанная в Италии, - совершенный образец соединения античной живописи с романтизмом. Целый ряд полотен Брюллова написан в так называемом итальянском жанре: «Итальянское утро», «Итальянский полдень». «В его картинах море блеска», - писал Н. В. Гоголь. Очень интересна портретная живопись художника - портреты Н. В. Кукольника и А. Н. Струговщина, «Портрет Ю. П. Самойлова с Амацилией Пачини».

В январе отмечают юбилей со дня рождения Александра Грибоедова, поэта, дипломата и музыканта. В Смоленской области торжества, приуроченные к юбилейной дате, состоялись в «Хмелите», родовом гнезде Грибоедовых. Будущий автор «Горя от ума» приезжал сюда в детстве и юности почти каждый год. Проведена научно-практическая конференция «А. С. Грибоедов и его эпоха». К ней приурочен показ документальной ленты «Вторая жизнь Хмелиты», а также презентация межмузейного проекта «Поклон Грибоедову» и выставки «Биография и творчество А. С. Грибоедова: загадки и закономерности». В юбилейных мероприятиях приняли участие российские и зарубежные учёные, деятели культуры и искусства, поклонники творчества Грибоедова. День рождения Александра Грибоедова в театре его имени отметили в Тбилиси. В театре планируют сделать новую постановку самой знаменитой грибоедовской пьесы. Пьеса «Горе от ума» пользуется огромной популярностью, её часто включают в репертуар драматических театров. Значение «Горя от ума» сложно переоценить, так как не одно поколение выросло на этом произведении. Герои комедии превратились в имена нарицательные, афоризмы ушли в народ. Насыщенная биография Грибоедова - блестящее образование, знакомство с будущими декабристами, служба дипломатом, история любви, трагическая гибель - интересна для изучения и поучительна для всех. Александр Грибоедов был редким эрудитом и полиглотом. Его аналитические способности, остроумие и кругозор производили невероятное впечатление на людей. Пушкин называл его одним из умнейших людей России.

Джеймс Фенимор Купер стоял у самых истоков зарождающейся американской литературы. Ему удалось первым создать эпопею из жизни американского народа и его предков, ранее живших на этой земле. Его романы «Зверобой» (1841), «Последний из могикан» (1826), «Следопыт» (1840), «Пионеры» (1823) и «Прерия» (1827) охватывают период примерно в шестьдесят два года, ровно столько прожил сам автор. Созданные Купером образы индейцев явились открытием для европейских читателей. Успех этой серии романов был так велик, что даже английская критика должна была признать талант Купера и назвала его американским Вальтером Скоттом. Другой стороной творчества Купера стали романы, посвященные морской тематике: «Два адмирала», «Блуждающий огонек», «На суше и на море», «Морские львы», «Красный корсар», «Морская волшебница». В них Купер рассказывает об открытии Америки, о войне Англии и Франции, о пиратах. В России познакомились с творчеством Купера в 1825 году, когда в Москве был издан роман «Шпион». Книги американского писателя быстро завоевали любовь и популярность русского читателя. Фенимору Куперу принадлежат тридцать два романа, свыше десяти томов описаний путешествий по различным странам, несколько томов публицистики.

Якоб и Вильгельм Гримм, заложившие основы новой европейской филологии в XIX в., вошли в мировое культурное наследие как «братья Гримм». Кроме родственных уз, их связывало единомыслие в творчестве, так что иногда трудно разграничить их участие в работе. Юноши окончили юридический факультет Марбургского университета, однако их увлекла литература. Разрозненная Германия нуждалась в культурной общности, поэтому изучение фольклора становилось важной национальной задачей. В тот период братья Гримм собирали немецкие сказки. В 1812 г. вышел составленный ими сборник «Детские и семейные сказки», положивший начало жанру литературно обработанной народной сказки в Германии. Вильгельм Гримм работал в Геттингенском университете, стал профессором, членом Прусской академии наук.

Потом братья перешли в Берлинский университет. Они были разносторонне одаренными: занимались историей права и скандинавской мифологией, этнографией, дипломатией. Братья написали книги «Словарь немецкого языка», «Немецкая грамматика», «Древности германского права», «Немецкая мифология». Но их имена по праву остались в истории прежде всего благодаря «Детским и семейным сказкам».

Эрнст Теодор Амадей Гофман является ярким представителем немецкого романтизма. Разносторонне одаренный, Гофман известен и как музыкант, и как художник, и, конечно же, как литератор. Произведения Гофмана, в большинстве своем непонятые современниками, после его смерти вдохновляли таких великих писателей, как Бальзак, По, Кафка, Достоевский, и многих других. Амадей Гофман - один из самых читаемых немецких авторов XIX века. Его называли мастером интриги и фантастики. Первое литературное произведение Эрнста Гофмана – новелла «Кавалер Глюк» – увидело свет в 1809 году в лейпцигской Всеобщей музыкальной газете. Далее последовали новеллы и очерки, объединенные главным героем и носящие общее название «Крейслериана», которые вошли позднее в сборник «Фантазии в манере Калло» (1814–1815 гг.). Период 1814–1822 гг., отмеченный возвращением писателя к юриспруденции, известен как время его расцвета в качестве писателя. В эти годы написаны такие произведения, как роман «Эликсиры сатаны» (1815 г.), сборник «Ночные этюды» (1817 г.), повести-сказки «Щелкунчик и Мышиный король» (1816 г.), «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» (1819 г.), «Принцесса Брамбилла» (1820 г.), сборник новелл «Серапионовы братья» и роман «Жизненные убеждения кота Мурра» (1819–1821 гг.), роман «Повелитель блох» (1822 г.). Литературные произведения писателя: "Дон Жуан", "Золотой горшок", "Щелкунчик и Мышиный король", "Эликсир дьявола" проникнуты мистицизмом. В России произведения Гофмана стали известны уже после смерти писателя. Все его работы свидетельствуют о талантах музыканта и художника. Многие свои творения он иллюстрировал сам. Из музыкальных сочинений Гофмана наибольшей известностью пользовалась опера "Ундина", впервые поставленная в 1816 году. Среди его сочинений - камерная музыка, месса, симфония. Псевдоним как композитора - Иоганн Крейслер.

День студентов в нашей стране традиционно отмечается 25 января, это самый молодой и веселый праздник всех студентов, впереди весна, а зимняя сессия осталась позади, как известно «От сессии до сессии живут студенты весело!». Российские студенты могут отмечать свой день дважды - 25 января праздник празднуется в России и 17 ноября отмечается международный День студенчества. Такие двойные именины российские студенты получили благодаря открытию Московского университета в 1755 году.

*Традиции В Московском государственном университете 25 января в честь дня рождения вуза студентов угощают медовухой. Ее готовят по старинному монастырскому рецепту еще до нового года и настаивают в течение 40 дней. В сам праздник ректор лично разливает ее по кружкам и угощает студентов. Традиция сохранилась до наших дней. В каждом вузе появились свои традиции праздника. Так, например, в Белгородском техническом университете проводят Татьянин бал. Во Владивостоке традиционно заполняют Большую книгу рекордов, которые установили студенты. Жители Волгограда любуются экспонатами, представленными на городской выставке художественных работ, написанных Татьянами.

Студенческая пора сама по себе праздник. Это незабываемое время бессонных ночей и ярких событий, уверенности в том, что жизнь прекрасна, а главное - что вся она еще впереди.
Желаем всем вам интересных и незабываемых студенческих лет, мудрых наставников и верных друзей! Вдохновения и упорства, неугасаемой жажды знаний. Пусть студенческие годы подарят вам радость научных открытий, постижения секретов избранных профессий, научат стойкости в решении любых проблем! Пусть никогда не постигнет вас разочарование в выбранной профессии.
Пусть в этот замечательный день будет много смеха и веселья, а все Татьяны - в центре всеобщего внимания. С праздником всех, кто учится, учит или учился, всех, кого воспитала Alma mater!

Литературную деятельность Иван Андреевич Крылов начал как комедиограф. Сочинял комедии и либретто комических опер: «Кофейница», «Проказники», «Модная лавка». В 1812-1841 гг. служил помощником библиотекаря (с 1816 г. – библиотекарем) в Императорской Публичной библиотеке. В 1809 г. вышла первая книга басен, обозначившая начало пути Крылова-баснописца. По его басням учились грамоте дети из высших сословий и простых семей. Тиражи произведений Крылова многократно превышали тиражи сочинений современных ему писателей и поэтов. «Книгой мудрости самого народа» назвал Н. В. Гоголь басни Крылова. А. С. Пушкин отмечал «веселое лукавство его ума». Низменные страсти и пороки несовместимы с человеческим образом - вот основная мысль более двухсот басен Крылова, которые В. А. Жуковский называл «поэтическими уроками мудрости».

В декабре мы отметили важную историческую дату - юбилей историка Н. М. Карамзина, крупнейшего русского литератора эпохи сентиментализма, прозванного «русским Стерном». Н. М. Карамзин - создатель «Истории государства Российского» (тома 1- 12, 1803- 1826) - одного из первых обобщающих трудов по истории России, редактор «Московского журнала» и «Вестника Европы». Всем известный автор «Бедной Лизы», создатель первой многотомной истории России, которой он посвятил 21 год своей жизни, на которой будут воспитываться целые поколения читателей, консерватор. Материалы для создания двенадцатитомной «Истории государства Российского» поступали историку отовсюду. Писатель-профессионал, писатель, который кормится своим литературным трудом, - это тоже новация Николая Михайловича.

Поэзия Николая Карамзина коренным образом отличалась от традиционной, взращённой на одах Ломоносова и Державина - торжественных и громоздких. Карамзина интересовал внутренний, духовный мир человека, поэтому его стихи говорят на «языке сердца», а не разума. Они легки и понятны, созвучны чувствам простого человека, побуждая его чутко откликаться на происходящее вокруг. Сентиментализм Карамзина оказал большое влияние на развитие русской литературы, получив блестящую поддержку в творчестве Вяземского, Жуковского, Пушкина и других талантливых современников.

Карамзин решительно взялся за реформацию русского литературного языка. Он отказался в своих произведениях от церковнославянского (лексика и грамматика), заменив его обиходным, более созвучным эпохе. Именно он начал обогащать его так называемыми словами-кальками, копиями (от французского слова calque). Например, моральный - калька с французского moral. Таким образом писатель ввел в употребление такие слова, как трогательный, утонченный, занимательный, влюбленность, общение, цивилизация. Николай Михайлович призывал своих коллег по литературной скамье активно использовать такие заимствования, включая их в русский язык.

Вольфганг Амадей Моцарт - великий австрийский композитор, дирижер, представитель Венской классической школы музыки. За свою весьма краткую жизнь написал более 600 музыкальных произведений. В биографии Моцарта важно отметить, что музыкальный талант великого композитора был обнаружен еще в раннем детстве. Отец обучал его игре на органе, скрипке, клавесине. К 17 годам широкий репертуар композитора включал более 40 крупных произведений.

«Моцарт есть высшая кульминационная точка, до которой красота досягала в сфере музыки», - писал П. И. Чайковский. Вольфганг Амадей Моцарт -музыкант универсального дарования, автор нескольких опер «Свадьба Фигаро», «Дон Жуан», «Волшебная флейта», «Похищение из Сераля», 50 симфоний, многочисленных концертов, песен, фортепианных и хоровых произведений. Самые известные произведения Моцарта: «Симфония №40»; «Маленькая ночная серенада»; «Турецкий марш»; «Свадьба Фигаро»; «Дон Жуан»; «Реквием»; «Волшебная флейта»; «Концерт для фортепиано с оркестром №21». В отличие от коллег, работавших в одном направлении, Моцарт писал в разных стилях и везде сумел добиться успеха.

Строгие и глубокие формы его произведений были наполнены особой эмоциональностью, благодаря чему знатоки без труда узнавали его почерк.
Больше всего внимания он уделял опере, питая к ней особую любовь. Его считают одним из основных реформаторов жанра (наряду с Кристофом Глюком), а его музыкальную драматургию - эталоном. Известная месса «Реквием» так и не была закончена Моцартом. Произведение закончил ученик композитора - Зюсмайер.

В его музыке, по словам И. В. Гете, «заключается животворная сила, действующая от поколения к поколению; она не скоро может быть исчерпана или изжита».

Антонио Сальери известен в истории музыки как один из лучших представителей школы К. Глюка. Живя с 1766 года в Вене, он был придворным композитором и капельмейстером. Также он руководил итальянской оперной труппой и придворной певческой капеллой. Широкую известность принесли ему оперы, обошедшие сцены всех оперных театров Европы - "Венецианская ярмарка", "Школа ревнивых", "Тирар". Сальери создал множество произведений оркестровой, камерной, духовной музыки, в числе которой "Реквием" (1804), впервые прозвучавший в день похорон создателя. Музыку Сальери ценили Г. Спонтини, Д. Россини. Ф. Шуберт написал в честь своего любимого учителя замечательную юбилейную кантату. Среди учеников Сальери Л. ван Бетховен, Ф. Шуберт, И. Мошелес, Ф. Лист. Имя Сальери связано с давней легендой, которая нарекает его возможным отравителем Моцарта. В большей степени, такая репутация базируется на образах, созданных несколькими музыкальными и литературными произведениями.

20 лет назад 3 сентября было объявлено Днём солидарности в борьбе с терроризмом. Эта дата неразрывно связана с трагическими событиями, произошедшими в Беслане в 2004 году. Терроризм - угроза обществу. Терроризм - это использование насилия, угрозы насилия с целью достижения политических, религиозных или идеологических целей. Террористические акты могут быть направлены против гражданского населения, правительственных органов, военных или других представителей власти.
Этот вид экстремизма имеет серьёзные последствия для общества:
- террористические акты приводят к потере множества невинных жизней, вызывая боль и страдания среди людей, которые сталкиваются с этими ужасными событиями.
- террористические действия могут приводить к физическим, эмоциональным и психологическим расстройствам у выживших и свидетелей, что, как правило, имеет долгосрочные последствия для их здоровья и благополучия.
- они создают атмосферу страха и беспокойства, что может приводить к повышенной напряжённости и недоверию между гражданами.
Своими актами террористы стараются возбудить повышенный общественный резонанс, чтобы вызвать изменение общественных настроений. Жестокие теракты воздействуют на массовую психологию, при помощи этих действий террористы демонстрируют свою силу и готовность идти до конца к поставленной цели, жертвуя и своими жизнями, и жизнями других людей.
Среди подобных террористических актов своей беспрецедентной жестокостью и бесчеловечностью выделяется теракт в Беслане. 1 сентября 2004 года отряд боевиков захватил заложников в средней школе в Северной Осетии. Беслан стал самым катастрофическим терактом в новейшей российской истории. Захват бесланских школьников террористами на многие месяцы стал главной темой для обсуждения, да и сейчас вызывает море эмоций.
В результате теракта в Беслане погибло 334 человека, включая 186 детей, десять офицеров спецназа, девять человек из состава спасательных служб и МВД. Кроме того, был убит 31 террорист, последний выживший был приговорён к пожизненному заключению.
Обгоревшие руины школы № 1 в Беслане стали жутким памятником человеческой жестокости и человеческим страданиям, но после Беслана террористы не добились никаких политических целей и понеслись навстречу своей бесславной гибели.
Важно помнить, что терроризм можно одолеть, только объединив усилия всего российского общества. Совместные усилия всех граждан страны позволят пресечь разрастание терроризма и экстремизма, лишат преступников поддержки.

1. История театра начинается с того древнего времени, когда наши предки исполняли свои ритуальные танцы перед охотой.
2. Родиной театра считается Древняя Греция.
3. Символами театра считаются театральные маски. Две маски - комедии и трагедии - олицетворяют собой театр вообще.
4.Также маски символизируют его древность, поскольку в древности все театрализованные действия происходили на площадях и аренах, и чтобы в последних рядах видели характер персонажей, слышали, о чем вообще идет речь, лицедеи стали применять яркие маски, выражающие различные эмоции, а вместо рта имели рупор, усиливающий звук.
5. У театра есть покровительницы - древнегреческие музы: муза трагедии Мельпомена и муза комедии Талия.
6.В греческом театре было лишь три актёра, причём каждый из них мог играть несколько ролей. Также у каждой постановки был спонсор, который составлял смету ровно на троих человек.
7. В греческом театре все роли исполняли мужчины, в том числе и женских персонажей. Актрисы противоположенного пола появились в театре позже, играя исключительно девиц лёгкого поведения в мимах и пантомимах.
8. Древнеримская публика любила кровавые зрелища не только на гладиаторских боях, но и на обычных театральных представлениях. Если по ходу действия актёр должен был погибнуть, его могли в последний момент заменить на приговорённого к казни преступника и убить прямо на сцене.
9. Занавес впервые появился в Древнем Риме. Но он не распахивался и не поднимался наверх привычным нам способом. Древнеримский занавес опускался перед представлением в щель в полу.
10. Театральный веер использовался не только по своему прямому назначению, но и часто служил в качестве помощника, как зрителям, так и актерам. Для первых на веера наносились отрывки из пьес или программы предстоящий спектаклей, а вторые нередко записывали на них текст, чтобы не забыть во время выступления.
11. В английском языке термин «пиратство» в значении «нарушение авторских прав» известен еще с 1603 года. Тогда был напечатан пиратский текст пьесы «Гамлет».
12. Хороших пьес во все времена было мало, и за ними охотились конкурирующие театральные труппы или издатели. Поэтому полный текст пьесы автор доверял самому честному человеку в труппе - суфлеру. Каждый актер имел на руках только свой текст, на заучивание которого и репетиции отводилось всего несколько недель.
13. Современные много сериальные фильмы - не изобретение нашего времени. В древности на Сицилии ставились спектакли, которые длились по году. Каждый вечер зрители собирались в театре, чтобы посмотреть продолжение. Самой популярной в течение последних 800 лет была борьба Роланда с маврами. Кстати, в Сицилии и по сей день можно попасть на представление длиною в месяц.
14. Пьеса древнегреческого драматурга Фриниха о разорении греческого люда настолько огорчила зрителей, что весь театр разорился слезами. В наказание драматурга отправили на суд, выдвинули штраф и запретили поставку его пьес.
15. Для усиления выразительности театр Возрождения пользовался как простыми навыками средневекового театра: горе - воздетые к небу руки, злорадство - «адский» смех, так и приемами античной ораторской манеры - жесты рук, кистей рук и пальцев.
16. Что делать, если спектакль явно не блещет актерскими талантами, но поддерживать зрительский интерес нужно в обязательном порядке? Очень просто - обеспечить в зале присутствие специально обученной «массовки», которая искупает в овациях незадавшееся представление. Именно так поступали еще во времена Нерона, считавшего себя великим артистом.
17. Аплодисментам в театре всегда уделяли большое внимание. Уже в античное время зрителям указывали, когда нужно аплодировать, а в одном ионийском театре давали возможность аплодировать воинам, потерявшим руку в бою, для этого перед ними сажали лысых рабов, по голове которых и могли хлопать одной рукой инвалиды.
18. Практика приглашать аплодирующих наемников была распространена и в Европе. В 19 веке их услугами пользовались многие театры, до тех пор, пока так называемые клакеры не стали требовать вознаграждение за свой «труд».
19. В римской пантомиме гетеры (независимые свободные женщины) были облечены в прозрачные туники. По ходу выступления они их с себя снимали. 20. За соблюдением порядка среди зрителей был ответственен специальный человек с палкой, которого называли рабдух, который мог утихомирить разбушевавшегося зрителя.
21. В расцвет античного театра Афин всех жителей, кроме рабов, обязывали посещать трагические постановки. Тем, у кого не хватало средств, государство выплачивало компенсацию.
22. Самая первая фонограмма появилась еще в Древнем Риме. Известный драматург того времени Ливий Андроник очень любил не только писать, но и самостоятельно исполнять свои роли. Однажды он потерял голос, тогда сзади него поставили «говорящего» мальчика, а драматургу оставалось только открывать рот.
23. Здания театров, театральные атрибуты, портреты знаменитых театральных деятелей изображались на современных денежных знаках разных стран - монетах и купюрах.
24. У нас на сторублевой купюре изображён Большой театр в Москве. На одной её стороне изображена скульптурная композиция, украшающая Большой театр, а на обратной - само здание Большого театра с этой же композицией.
25. Используя в речи различные афоризмы, мы мало задумываемся над их происхождением. А, между тем, часть их них имеет театральные корни. Например: Слово «фиаско» в переводе с итальянского означает «бутылка».
26. Казалось бы, какое отношение оно имеет к значению, вкладываемому в него сегодня - провал, неудача? Все дело в незадачливом комике Бианконелли, решившем в свое время поразить публику веселой пантомимой с огромной бутылью на голове. Зрители юмор не оценили, а название сценки стало синонимом понятия «актерская неудача».
27. 27 марта во всем мире отмечают День театра. World Theatre Day был учрежден в 1961 году в Вене, на IX конгрессе Международного института театра при Юнеско и отмечается ежегодно с 1962 года.
28. При постановке театральных спектаклей используется реквизит (от лат. requisitum - потребность), если его отсутствие не предусмотрено режиссерским замыслом. Реквизит - совокупность настоящих, не бутафорских предметов, необходимых для театральной постановки.
29. Также используется бутафория - поддельные предметы, употребляемые в театральных постановках вместо настоящих вещей, а также детали костюмов и декораций.
30. В наше время в мире существует театр жестикуляций для глухих и слабослышащих.

Чтобы оценить значение Ломоносова для России, достаточно вспомнить слова Александра Сергеевича Пушкина о нем: «Ломоносов был великий человек. Между Петром Первым и Екатериной Второй он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом». Открытия Ломоносова обогатили многие отрасли знания. Он развил атомно-молекулярные представления о строении вещества, высказал принцип сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Ученый создал ряд оптических приборов, открыл атмосферу на планете Венера, описал строение Земли, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Ломоносов - крупнейший поэт XVIII века, создатель русской оды философского и высокого гражданского звучания, автор поэм, поэтических посланий, трагедий, сатир, филологических трудов и научной грамматики русского языка. Он возродил искусство мозаики и производство смальты, вместе с учениками создал мозаичные картины. Ломоносов - автор трудов по истории России. Его именем названы улицы, проспекты городов, географические объекты.

Рембрандт Харменс ван Рейн - голландский живописец, гравер, великий мастер светотени и крупнейший представитель золотого века голландской живописи. На своих полотнах ему удалось продемонстрировать всю палитру красок человеческих переживаний с такой эмоциональной насыщенностью, которой до него не знало изобразительное искусство. Известность к мастеру пришла после картины «Урок анатомии доктора Тульпа». Позднее Рембрандт пишет известные полотна: портреты Саскии в виде Флоры, автопортрет с Саскией, «Жертвоприношение Авраама», «Снятие с креста», «Ночной дозор», «Возвращение блудного сына». На протяжении всей жизни Рембрандт совершенствовал свою технику, часто прибегая к экспериментам. Особенный интерес представляют его последние произведения, которые сегодня считаются уникальным явлением в истории живописи.
Секрет их липких, как бы стекающих по холсту красок по сей день остается не разгаданным. Персонажи монументальны и намеренно расположены на передней плоскости композиции. Мэтр стремиться изображать наиболее сильные человеческие эмоции.
Рембрандт использовал минимум красок, но, несмотря на это ему удавалось создавать полотна «живыми», за счет игры света и теней. За годы биографии он написал порядка 350 картин, свыше 100 рисунков и примерно 300 офортов. Для творчества Рембрандта характерно философское осмысление действительности, интерес к духовному миру человека («Даная», «Святое семейство»). Всего до нас дошло около двух тысяч работ живописца, и среди них подготовительные наброски, эскизные рисунки и зарисовки.

Юный принц королевской крови Ван Дейк был щедро одарен судьбой. Изящный, обладавший исключительными способностями, он получил прекрасные воспитание и образование, достойные его происхождения. В его жизни было все: талант, слава, почести, роскошь, приключения. Учителем в живописи у Ван Дейка был Рубенс. Но, поклоняясь его творчеству, он сумел создать собственный стиль. Не превзойден по глубине проникновения в характер, по благородству стиля, красоте, по характеристике лица, колориту, изысканности композиции, по качеству работы его «Портрет Карла I», «Тройной портрет в Турине» также принадлежит к мировым шедеврам. По существу Ван Дейк создал свое искусство портрета, породившее английскую школу.

Галилео Галилей - один из величайших ученых в истории науки. Наблюдая за маятниками, он открыл закон изохронности, выдвинул идею применения маятников в часах. В 1586 г. изобрел гидростатические весы для определения удельного веса твердых тел. Большое значение имели эксперименты Галилея, заложившие основы классической механики: открытие закона инерции, закона падения тел, формулировка основных кинематических понятий (скорость, ускорение). В 1609 г. ученый создал свой первый телескоп и начал систематические астрономические наблюдения. Он открыл горы на Луне, четыре спутника Юпитера, пятна на Солнце, смену фаз у Венеры, обнаружил, что Млечный Путь состоит из множества звезд. Астрономические открытия Галилей обобщил в вышедшем в 1632 г. трактате «Диалог о двух главнейших системах мира: птолемеевой и коперниковой», практическим путем подтвердившем правильность учения Коперника о гелиоцентрической системе мира. Книга была написана не на латыни, считавшейся языком науки, а на итальянском языке. Уже через несколько месяцев книга была запрещена, а ученого вызвали на суд инквизиции по подозрению в ереси.

Точная дата рождения величайшего гения туманного Альбиона неизвестна. Известно, что 26 апреля 1564 г. он принял крещение. Принято считать, что Уильям Шекспир появился на свет 23 апреля.
Его хроники дали новое понимание истории, пьесы - оригинальную концепцию страстей и характеров, не зависевшую от канонов античного театра, драмы - оригинальную концепцию человека и человечности. Его сонеты - интимные диалоги героев, которые навсегда останутся наивысшими образцами лирической поэзии.

Мастер работал в трех основных для своего времени драматических жанрах: хроники, комедии, трагедии. Выдающиеся комедии Шекспира - «Двенадцатая ночь», «Много шума из ничего», «Виндзорские проказницы». С 1608 по 1614 гг. Шекспир создал свои шедевры: «Гамлет», «Отелло», «Король Лир», «Макбет».

dyurer 550 2

Реформатор живописи, впервые написавший портрет анфас, крупнейший художник западноевропейского Ренессанса, объявший в своём наследии огромное количество изобразительных техник: от «обязательной» масляной живописи и графики до мастерства гравера. Дюрер не только блестящий практик, но и, редкий случай, теоретик живописи, оставивший потомкам наставления в виде трактатов с формулами расчётов, графиками и, само собой, иллюстрациями. Альбрехт Дюрер - ведущая фигура Северного Возрождения, самый значительный мастер Германии эпохи Реформации, живописец и гравер. С 1487 года начинается его блестящая деятельность в области живописи и гравирования. К этому периоду принадлежат произведения уже зрелого мастера - множество религиозных картин и портретов. К наиболее известным работам относятся «Адам и Ева», «Распятие», «Мучения Варфоломея».

dyurer 550 2

Дюрер был созвучен эпохе - у него предостаточно крупных полотен и гравюр по сюжетам Библии. Однако, узнаваемым, особенно сейчас, его сделали совсем другие работы. И это редкий случай, когда виртуозность и тщательность не были похоронены «легкомысленным» жанром рисунка. Дюреровский заяц, жук-олень или крыло сизоворонки – не меньше достояние культуры, чем Витрувианский человек Да Винчи. Умопомрачительная точность линий, зоркость глаза, говорящая об удивительной наблюдательности и свобода, порождающая изящество. Преклонение перед чудесами природы во всём её многообразии, придают взгляду художника нежность подлинного натуралиста.

Читать Бориса Акунина всегда интересно. Он известен не только как писатель, умеющий предложить читателю захватывающий сюжет, но и как отличный стилист. Сегодня библиография Бориса Акунина насчитывает несколько проектов, в числе которых самыми известными считаются: «Приключения Эраста Фандорина», «Провинциальный детектив», «Приключения магистра», «Жанры».
Наиболее известными изданиями писателя по праву считаются детективы, где главным героем выступает Эраст Петрович Фандорин. Именно этот литературный герой стал визитной карточкой Акунина. Про него автор написал 15 книг, в том числе три сборника. Образ героя у автора получился таким живым, что многие читатели считают, что такой человек действительно существовал. А ведь он задумывал этого персонажа как своего рода альтернативу англичанину Шерлоку Холмсу.
Еще один список детективных произведений Бориса Акунина не столь велик, но не менее интересен. Речь идет о проекте «Провинциальный детектив», куда вошли всего три книги, рассказывающие о монахине Пелагее (Полине Лисицыной):
«Пелагия и белый бульдог», «Пелагия и черный монах», «Пелагия и красный петух».
Книги о смышленой монахине-авантюристке пришлись по вкусу читателям, а по первому произведению даже был снят сериал. Если Эраст Фандорин - обитатель Москвы и Петербурга, то Пелагия проживает в небольшом провинциальном городке. Здесь автор также выступил как великолепный стилист, сумев передать не только атмосферу провинциальной жизни XIX столетия, но и стиль изложения той эпохи.
По мнению писателя, история таит в себе немало загадок и неточностей. Поэтому он с 2013 года занимается созданием крупного проекта, где рассматривает события истории страны. Борис Акунин написал три тома «Истории Российского государства».

Делимся подборкой художественных книг с Московской международной книжной ярмарки, которые действительно заслуживают внимания.

«Четыре ветра» Кристин Ханна
Эпический роман о любви, героизме и надежде на фоне одной из самых определяющих эпох Америки - Великой Депрессии. События новеллы разворачиваются в Техасе 1934 года. Великая депрессия оставила без работы миллионы людей, заставив фермеров искать новые средства к существованию.

«Совдетство» Юрий Поляков
Действие романа развернётся в Москве 1968 года, а главными героями станут советский школьник Юра, прозванным в семье Пцырохой, а еще Делегатором и Профессором, его родители, родственники, одноклассники, учителя, дворовые друзья, соседи.

«Тайная река» Кейт Гренвилл
Действие книги происходит в 1806 году, главный герой - Уильям Торнхилл, английский бедняк и человек вспыльчивого нрава крадет дрова, и его вместе с любимой женой Сэл депортируют в Новый Южный Уэльс. Они хотят построить в новом месте дом для своей семьи, но радость омрачается пониманием - создать дом свой означает лишить земли тех, кто здесь живет.

«Девушка без кожи» Мадс Питер Нордбо
По сюжету книги Мэтью Кейв, молодой датский журналист, влачит жалкое существование после гибели беременной жены в аварии. Мэтью получает задание написать статью о находке единственной в своем роде мумии викинга на леднике. Небольшое арктическое сообщество, затаив дыхание, ожидает мировой научной сенсации. Но когда мумия внезапно пропадает, а охранявшего ее полицейского находят мертвым и выпотрошенным, как дичь, на острове воцаряется хаос.

«„Ревность“ и другие истории» Ю Несбё
В сборник вошли семь криминальных повестей, объединенных темой ревности: чувства древнего, сильного, болезненного, неподвластного воле, изменяющего человеческую природу. Ревность прикрывается жаждой справедливости, сводит с ума, отравляет жизнь и меняет ее к лучшему лишь в том случае, когда соперника удается в прямом и переносном смысле убрать.

«О чем молчит Биг-Бен» Анастасия Писарева
По сюжету москвичка переезжает в Лондон работать в огромной компании и выглядит в ней белой вороной. Здесь не приняты искренность, дружелюбие, открытость: каждый преследует свои цели.

«Исландия» Александр Иличевский
Берлин, Сан-Франциско, Тель-Авив, Москва, Баку, Лос-Анджелес, Иерусалим - герой путешествует по городам, истории своей семьи и собственной жизни. Что ждёт человека, согласившегося на эксперимент по вживлению в мозг кремниевой капсулы и замене части физиологических функций органическими алгоритмами? Можно ли остаться собой, сдав собственное сознание в аренду Всемирной ассоциации вычислительных мощностей? Перед нами роман не воспитания, но обретения себя на земле, где наука встречается с чудом.

Дважды в год в Москве на главной площади страны проводятся военные парады. 7 ноября 2019 года мы увидим реконструкцию легендарного парада 1941 года, который в сложнейший момент истории сыграл значительную роль в борьбе с гитлеровскими захватчиками. В 2019-м году исполняется 78 лет с момента проведения военного парада 7 ноября 1941-го года. На трибунах будет находиться около 1, 2 тысячи участников ВОВ, также ветеранов боевых действий, военной полиции и службы. Торжественный марш разделится на три части. Первая представляет собой историческое театрализованное шоу. В его рамках предусматривается реконструкция основных событий обороны столицы. Далее запланировано прохождение знаменитых групп с фронтовыми штандартами, а также боевыми знаменами тех частей, которые принимали непосредственное участие в битве под главным городом России. Третья часть предусматривает прохождение парадных расчетов, в которых примут участие кадеты, суворовцы, юнармейцы и военнослужащие. В этом году по площади пройдет 4 тысячи человек. По Красной площади на параде в 2019 году будет проходить 40 боевых машин времён ВОВ. Полковник В. Сивко, Герой России, ветеран боевых действий в Афганистане, а также на Северном Кавказе, даст команду парадным расчетам «К торжественному маршу!». Для посетителей подготовят бесплатный музей под открытым небом. Здесь представят для ознакомления боевую технику, которая принимала непосредственное участие в Великой Отечественной войне. На площади будут находиться танки Т-34 и Т-60, автомобиль ГАЗ-67 и ГАЗ-АА, а также пушки ЗИС-2 и ЗИС-3.

Ежегодно 8 февраля российское научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник - День российской науки, учреждённый указом Президента РФ в 1999 году.

8 февраля 1724 года Указом правительствующего Сената по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 году - в Российскую Академию наук.
Михаил Васильевич Ломоносов, Иван Петрович Павлов, Дмитрий Иванович Менделеев, Константин Эдуардович Циолковский, Петр Леонидович Капица, Лев Давидович Ландау, Игорь Васильевич Курчатов, Павел Сергеевич Александров, Сергей Павлович Королев, Андрей Дмитриевич Сахаров - вот только малая часть имен российских ученых, внесших вклад в мировую науку.

Россия стала первой страной, где было разработано учение о биосфере, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.

Немало российских и советских ученых были отмечены Нобелевскими премиями. Первым из удостоенных, в 1904 году, стал академик Иван Павлов за работу по физиологии пищеварения, далее, в 1908 году, - Илья Мечников за труды по иммунитету, советский физик Петр Капица - в 1978 году за открытие явления сверхтекучести жидкого гелия. Последним российским лауреатом стал физик К.С. Новоселов, в 2010 году получивший Нобелевскую премию за эксперименты по исследованию двумерного материала графена.

В настоящее время в структуру Российской академии наук (РАН) входят тринадцать отделений по областям и направлениям науки, три региональных отделения, 16 региональных научных центров, многочисленные институты. Формируются исследовательские инфраструктуры, которые позволят решать масштабные научные задачи, создано более 200 лабораторий мирового уровня, которые возглавляют ученые, определяющие тенденции глобального научного развития.

Не случайно 2022-2031 годы Указом Президента Российской Федерации объявлены Десятилетием науки и технологий.

Чтобы помнили. Женщины на войне

001

К августу 1941-го года стало очевидно, что без женщин на войне никак не обойтись. Первыми на службу в Красную Армию заступили женщины - медработники: развёртывались медсанбаты (медикосанитарные батальоны), ППГ (полевые подвижные госпитали), ЭГ (эвакогоспитали) и санитарные эшелоны, в которых служили молоденькие медсёстры, врачи и санитарки. Потом в Красную Армию военкомы стали призывать связисток, телефонисток, радисток. Дошло до того, что почти все зенитные части были укомплектованы девушками и молодыми незамужними женщинами в возрасте от 18 до 25 лет. Стали формироваться женские авиационные полки. По статистике не менее 800 тысяч женщин стали летчицами, танкистами, зенитчицами, пулеметчицами, разведчицами, снайперами, связистками, медсестрами и санинструкторами и др. Военкомы призывали в армию самых здоровых, самых образованных, самых красивых девушек и молодых женщин. Все они показали себя очень хорошо: это были храбрые, очень стойкие, выносливые, надёжные бойцы и командиры, были награждены боевыми орденами и медалями за храбрость и отвагу, проявленную в бою. Например, полковник Валентина Степановна Гризодубова, Герой Советского Союза, командовала авиационной бомбардировочной дивизией дальнего действия (АДД). Это её 250 бомбардировщиков ИЛ-4 вынудили в июле-августе 1944 года капитулировать Финляндию.

002

Женский полк ночных бомбардировщиков подполковника гвардии Евдокии Бершанской, летая на одномоторных самолётах У-2, бомбил немецкие войска на Керченском полуострове в 1943-м и в 1944-м годах.

003

На Южном фронте под Мелитополем и в мужском истребительном полку воевала русская девушка-лётчица, которую звали Белая Лилия.

004

В Приморской Армии воевала одна среди мужчин - моряков девушка - снайпер. Людмила Павличенко. К июлю 1942 года на счету Людмилы было уже 309 уничтоженных германских солдат и офицеров (в том числе 36 снайперов противника).

005

Санинструктор полка (медицинская сестра) Зина Туснолобова воевала в стрелковом полку на Калининском фронте под Великими Луками. Вышла из госпиталя на протезах и с протезами рук, но не пала духом.

006

У танкиста очень тяжёлая работа: грузить снаряды, собирать и ремонтировать разбитые гусеницы, работать лопатой, ломом, кувалдой, таскать брёвна. И чаще всего под вражеским огнём. Катя Петлюк - одна из девятнадцати женщин, чьи нежные руки водили танки на врага. Катя была командиром лёгкого танка Т-60 на Юго-Западном фронте западнее Сталинграда.

У Войны не женское лицо. Мужчинам на фронте тяжело, но женщинам гораздо тяжелее. Самую многочисленную группу женщин непосредственно на передовой линии фронта составляли санинструкторы. Откуда у этих, порой хрупких, созданий хватало сил вытаскивать под огнем противника десятки раненых, каждый из которых был гораздо тяжелее самого санинструктора. Далеко не каждому мужчине это под силу. А они справлялись. И гибли наравне с солдатами. Красный крест не спасал от пули врага. Во время Великой Отечественной войны звание Героя Советского Союза получили не менее 17 женщин врачей и санинструкторов. Женщины-воины с честью выполнили свой долг во всех родах войск. За время Войны орденами и медалями были награждены около 150 тысяч женщин-воинов Красной Армии, более 90 женщинам присвоено звание Героя Советского Союза.

007

«До сих пор не совсем понимаю,
Как же я, и худа, и мала,
Сквозь пожары к победному Маю
В кирзачах стопудовых дошла...»

Юлия Друнина

У войны не женское лицо – в последнее время эта фраза обретает новый смысл. Имена женщин-героинь, участниц Великой Отечественной войны, уже у нескольких поколений людей ассоциируются со смелостью, отвагой и самоотверженностью. Космодемьянская, Павличенко, Зеленко, Гризодубова – их образы были растиражированы еще во время войны, с их именами целые дивизии шли в атаку, они вдохновляли на подвиг свой народ. Сейчас, многие десятилетия спустя, о них снимают кассовые фильмы, им посвящают песни. Сегодня расскажем еще об одной юной партизанке Зине Портновой, храбростью и бесстрашием которой можно только восхищаться.

Коренная петербурженка Зина оказалась на оккупированной территории случайно. В начале 1941 года семиклассница Зина с младшей сестрой Галей поехала к бабушке в деревню Зуи, Витебской области Белоруссии. Но отдых оказался недолгим, наступление фашистов было стремительным. Когда над деревней, где жила Зина с сестрой, нависла угроза, бабушка быстро собралась в Ленинград, вместе с другими беженцами. Но было уже поздно, гитлеровцы перерезали дорогу.
Так Зина Портнова оказалась в оккупации. Она почти сразу вступила в подпольную организацию «Юные мстители», которой руководила будущий Герой Советского Союза Ефросинья Зенькова, еще одна смелая девушка, под своим крылом объединившая вчерашних школьников. Сопротивление на белорусской земле было особенно ожесточенным. Юные партизаны расклеивали листовки, проводили диверсии на дорогах, чем задерживали эшелоны врага, портили имущество фашистов.

Зина работала, что называется, «под прикрытием». Она находилась почти всегда на виду у врага, работая посудомойкой в столовой, где обедали немецкие офицеры. За это она получала остатки еды, которую относила своей маленькой сестренке Гале.
В августе 1943 года, накануне вывоза местных жителей в Германию, она отвела Галку в лес, в партизанский отряд, а сама начала готовиться к операции, которая обеспечила ей дорогу в бессмертие ценой потери собственной жизни. Зина подсыпала яд в сваренный к обеду суп. В итоге погибло около ста немецких офицеров. Конечно, такое событие не осталось незамеченным, у немцев началась паника, они устроили тотальную проверку. Под подозрение попала и Зина, фашисты заставили съесть девушку отравленный суп. Чтобы не выдать себя, она с уверенностью съела несколько ложек, и немцы убедились, что простая посудомойка ничего не знает об этой диверсии.

Она с трудом добралась до бабушкиного дома, где та отпоила ее травяными настоями и народными средствами, девушка выжила. Но оставаться в деревне ей было опасно. Так летом 1943 года Зина Портнова стала бойцом партизанского отряда имени К. Е. Ворошилова.

В конце 1943 года стали арестовывать членов организации «Юные мстители» , появился предатель, кто выдавал своих же друзей палачам. Тогда Зине поручают еще одно сложное задание – связаться с живыми подпольщиками и выявить предателя. Но кто-то на улице громко закричал: «Смотрите, вон партизанка идет!» и Зину тут же схватили!
Допрашивали несколько недель, предлагали сделку: она выдает партизан, ее отпускают на свободу. На одном из допросов, когда немецкий офицер отвлекся, Зина мгновенно среагировала, схватила лежавший на столе пистолет и без капли сомнения застрелила немца. Затем бросилась бежать по коридору, по дороге «зацепив» еще двух фашистов. Но далеко убежать ей не удалось, ее ранили, она вновь была схвачена. Конечно, после такого переговоров с ней больше не вели. Ее зверски пытали. Издевались над девочкой за каждого убитого ею немца, прижигали кожу раскалённым железом, избивали, а на последнем допросе выкололи глаза. Когда Зину казнили, ей было всего 17 лет, она была слепая и абсолютно седая от пережитых истязаний. После многочасовых пыток она не чувствовала уже ничего, ни того, что идет босая по снегу, ни того, что ее, грубо толкая, подгоняли фашисты. А маленькую Галку удалось спасти, ее самолетом вывезли на большую землю. Бабушка погибла во время масштабной карательной операции гитлеровцев. В 1958 году Зине Портновой было присвоено звание Героя Советского Союза.

Бернардо Бертолуччи перешагнул все мыслимые пределы известности и признан выдающимся режиссером. Он получил самые престижные премии мирового кинематографа: два «Оскара», «Сезар», «Феликс». Создал шесть киношедевров, где играют лучшие актеры: Жан Луи Трентиньян, Роберт де Ниро, Жерар Депардье, Марлон Брандо, Жан Марэ, Элизабет Тейлор.

Среди известных фильмов - «Последнее танго в Париже», «Двадцатый век», «Последний император», «Под покровом небес», «Ускользающая красота».

Это классическое авторское кино. Конечно, его фильмы не для всех. И вряд ли каждый скажет, что они ему по душе. Они для тех, кто готов при просмотре фильма подумать. Кто готов принять другой, порою провокационный, смысл фильма. Возможно, поэтому так часто режиссер подвергался критике. Но безусловен его индивидуальный подход к кино. Его уникальный взгляд на мир. Его философское отношение к происходящему в этом мире.

Фильмы мастера изучают сегодня в киношколах всего мира как примеры настоящего и уникального творчества и смелости. И, несмотря на провокационность его картин, многие актеры признаются в интервью, что лучшие роли они сыграли именно в его фильмах.

Литературная карьера Франсуазы Саган (настоящая фамилия - Куаре) началась блистательным взлетом, после того, как в восемнадцатилетнем возрасте она опубликовала свой первый роман "Здравствуй, грусть". Бесхитростная история юной девушки, стремящейся насладиться всеми радостями жизни, потрясла французское общество и принесла автору всемирную славу. Вслед за сенсационным дебютом писательница опубликовала множество книг: романы "Подобие улыбки" (1956), "Через месяц, через год" (1957), "Любите ли вы Брамса?" (1961), "Немного солнца в холодной воде" (1969), "Смятая постель" (1977), пьесы "Скрипки порой..." (1962), "Фиолетовое платье Валентины" (1963) и др. В центре всех произведений Саган - легко узнаваемый образ одинокой и неприкаянной женщины, с трудом несущей тяжелое бремя всепоглощающего чувства.

Комиссия врачей и психологов, отбиравшая кандидатов в космонавты, характеризовала Юрия Гагарина так: «Любит зрелища с активным действием, где превалирует героика, воля к победе, дух соревнования. В спортивных играх занимает место инициатора, вожака, капитана команды. Как правило, здесь играют роль его воля к победе, выносливость, целеустремлённость, ощущение коллектива. Любимое слово - «работать»... Постоянно уверен в себе, в своих силах. Тренировки переносит легко, работает результативно. Развит весьма гармонично. Чистосердечен. Чист душой и телом. Вежлив, тактичен, аккуратен до пунктуальности. Интеллектуальное развитие у Юры высокое. Прекрасная память. Выделяется среди товарищей широким объёмом активного внимания, сообразительностью, быстрой реакцией. Усидчив. Не стесняется отстаивать точку зрения, которую считает правильной». 12 апреля 1961 г. Гагарин отправился на орбиту Земли с космодрома Байконур на корабле «Восток». Общее время полета составило 108 минут. Корабль выполнил один оборот вокруг Земли. В первом же интервью после приземления Гагарин серьезно говорил: «Я хочу посвятить свою жизнь, свою работу, свои мысли и чувства новой науке, занимающейся завоеванием космического пространства. Мне хочется побывать на Венере, увидеть Марс». Он не хотел останавливаться на достигнутом, готовился к новым полетам. Но 27 марта 1968 года трагически погиб при выполнении тренировочного полета на самолете.

На выставке Вы можете ознакомиться с новой литературой, поступившей в библиотеку Алтайского ГАУ.

Выставка работает с 10 до 16 часов в ЧИТАЛЬНОМ ЗАЛЕ НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ (главный корпус, 3 этаж)

Вместе с братом Георгием Аркадий Вайнер написал множество детективных произведений, сюжеты которых зачастую были взяты из собственной криминалистической практики.

Первые повести - «Часы для мистера Келли» (1967), «Ощупью в полдень» (1968), «Двое среди людей» (1969). Детективные романы «Я - следователь» (1969), «Визит к Минотавру» (в двух книгах, 1971-1972), «Гонки по вертикали» (1974).

Самый большой успех имел роман Вайнеров «Эра милосердия» (1976), который был экранизирован (автор сценария 5-серийного фильма - А. Вайнер) под названием «Место встречи изменить нельзя», с Владимиром Высоцким в роли легендарного Глеба Жеглова, капитана милиции, сотрудника МУРа.

Братья Вайнеры вошли в историю российской и советской литературы как классики советского детектива. Благодаря их творчеству романы в жанре милицейского детективного романа стали живыми, яркими и динамичными. В их произведениях - всегда напряжённая острая интрига и глубокий социально-психологический анализ, они добавляют параллельное действие в другой исторической эпохе, вводят в повествование важные события истории и культуры.

Аркадий Вайнер не соглашался с тем, что их произведения - детективы. Он считал, что они пишут «нормальную прозу, просто сюжеты часто построены на криминальных конфликтах, что связано с нашим жизненным опытом».

Анатолий Игнатьевич Приставкин издал более 25 книг. За годы творчества он написал документальные повести "Мои современники"; "Костры в тайге"; "Селигер Селигерович"; роман "Голубка", по мотивам которого в 1978 году был снят одноимённый фильм. В 70-е и 80-е годы были опубликованы повести "Солдат и мальчик", "Радиостанция Тамара", роман "Городок". С 1981 года А. Приставкин преподавал в Литературном институте, вёл семинар прозы; доцент кафедры литмастерства. Всемирную известность Анатолию Приставкину принесла опубликованная в 1987 году повесть "Ночевала тучка золотая". Эта книга о подростках времён Великой Отечественной войны, воспитывающихся в детском доме. О подростках, перенёсших страшные испытания, тяжелейшие утраты и не потерявших способность жить, радуясь малому и при этом помогать другим.

В течение нескольких лет после выхода повесть была переведена более чем на 30 языков. За роман "Ночевала тучка золотая" писатель был удостоен звания лауреата Государственной премии СССР (1987). С успехом шел и фильм, снятый по этому произведению.

За повесть "Кукушата" в 1992 году он получил общегерманскую национальную премию по детской литературе. В 2002 году - стал лауреатом международной премии имени А. Меня за вклад в развитие культурного сотрудничества между Россией и Германией в интересах мирного строительства Европейского Дома. Анатолий Приставкин был членом исполкома русского ПЕН-центра. С января 1992 года по декабрь 2001 года он возглавлял Комиссию по вопросам помилования при Президенте Российской Федерации.

Писатель добивается по-настоящему большого успеха только в двух случаях - либо если он гений, либо если оказывается в нужный момент времени в идеальном месте. Бывают такие времена, когда аудитории позарез нужно что-то принципиально новое, чего еще никто никогда не делал, но сделанное на совершенно ином, актуальном уровне. Юлиан Семёнов - не просто главный мастер советского шпионского детектива, а выдающийся писатель ХХ века, интеллектуал.
Без преувеличения можно сказать, что не только в России, но и за рубежом Юлиан Семенов был одним из самых читаемых писателей своего времени, работавших в детективном жанре. Первые новеллы - "Дождь в водосточных трубах", "В горах мое сердце", "Прощание с любимой женщиной" - носили психологический характер. Юлиан Семенов навсегда вошел в отечественную литературу благодаря своим остросюжетным детективным повестям и романам: "Петровка, 38" (1963), "Майор Вихрь" (1967)", Огарева, 6" (1972), "ТАСС уполномочен заявить" (1977), "Противостояние" (1979). Все эти произведения были экранизированы.

Но самой известной, также благодаря экранизации, стала одна из тринадцати повестей Юлиана Семенова о Штирлице - "Семнадцать мгновений весны". Созданный им литературный персонаж Штирлиц сразу стал всенародно любимым героем, эталонным образом разведчика. Жизнь и творчество писателя тесно переплетаются с Крымским полуостровом: именно здесь он работал над своим самым известным произведением «Семнадцать мгновений весны», а свою дачу на Южном берегу Крыма он назвал «Вилла Штирлиц». В 1986 году он стал президентом Международной ассоциации детективного и политического романа (МАДПР) и главным редактором издания "Детектив и политика". Писатель был создателем, редактором и автором альманаха "Совершенно секретно" и одноименной телепередачи.

Аркадий Натанович Стругацкий - легенда и классик советской фантастики. Писатель широко известен во всем мире. Произведения братьев Стругацких изданы в 33 странах и переведены на 42 языка. В соавторстве с братом Борисом Стругацким написал научно-фантастические романы "Трудно быть богом", "Понедельник начинается в субботу", "Улитка на склоне", "Пикник на обочине", "Страна багровых туч", "Далекая радуга". Каждое их произведение переиздано десятки раз, многие экранизированы. Трудно перечислить все российские и зарубежные литературные премии, врученные Аркадию Натановичу и его брату при жизни. В 1977 году Крымская астрофизическая обсерватория открыла новую планету, которой дали имя Strugatskia. С 1972 года Аркадий Стругацкий без брата написал повести «Подробности жизни Никиты Воронцова», «Дьявол среди людей» и несколько рассказов. В 1974 году вышла повесть-сказка Аркадия Стругацкого «Экспедиция в преисподнюю», публиковался под псевдонимом С. Ярославцев. Аркадий Натанович Стругацкий - замечательный редактор и блистательный переводчик. Хорошо известны его переводы произведений японских и американских фантастов (К. Абэ, Э. Нортон, А. Азимов, Х. Клемент), а также средневековой японской литературы, переводил под псевдонимом С. Бережков.

Книги Бориса Васильева о войне стояли у истоков так называемой «лейтенантской прозы». Широкую литературную известность писатель приобрел после выхода повести «А зори здесь тихие...». Ее герои были взяты из военной действительности – только в реальном случае гитлеровским диверсантам противостояли не девушки, а семеро солдат. Борис Львович вспоминал: «Я начал работать с этим сюжетом, уже написал страниц семь. И вдруг понял, что ничего не выйдет. Это просто будет частный случай на войне. Ничего принципиально нового в этом сюжете не было. Работа встала. А потом вдруг придумалось – пусть у моего героя в подчинении будут не мужики, а молоденькие девчонки. И всё – повесть сразу выстроилась. Женщинам ведь труднее всего на войне. Их на фронте было 300 тысяч! А тогда никто о них не писал». Среди других значительных произведений писателя – романы «Не стреляйте в белых лебедей», «В списках не значился», «Завтра была война». В дальнейшем он обратился к жанру исторического романа: «Были и небыли», «Картежник и бретер, игрок и дуэлянт», «Дом, который построил Дед», «Утоли моя печали».

Джон Фаулз - один из крупнейших современных английских романистов ХХ века. Первый роман Джона Фаулза - "Коллекционер" - вышел в 1963 году, сделав автора знаменитым. Роман переведен на многие языки мира, инсценирован и экранизирован. «Коллекционер» - один из самых известных романов Фаулза, хотя и уступает в громкой славе «Волхву» и неистовому «Червю». Интерес читателя к произведениям Фаулза усиливается еще и тем, что «романтический» реализм писателя облекается всегда в иную, не похожую на другие его работы форму. Это может быть и псевдофантастический, полный игры воображения или, как шутит Фаулз, «игры в Бога», пространный «Маг» (1966–1977), и коротенькая романтическая «Башня из черного дерева» (1974); роман в викторианском стиле «Женщина французского лейтенанта» (1969) и стилизованный под Средневековье «Мэггот» (1985, в русском переводе «Червь»); постмодернистская пародия на постмодернизм «Мантисса» (1982) и реалистический, отчасти автобиографический «Дэниел Мартин» (1977). Даже рассказы, вошедшие вместе с одноименной повестью в сборник «Башня из черного дерева», не похожи один на другой. Кроме того, все его произведения многоплановы: искушенный читатель найдет в них и пищу для ума, и повод для игры воображения, неискушенный - увлекательный, зачастую прямо-таки детективный сюжет.

Главная тема, волновавшая писателя на протяжении всего творчества - поиски личной свободы и определение содержания этого понятия: выбор между подлинностью и неподлинностью, свободой и конформизмом. Сквозь все творчество Фаулза проходит еще одна постоянная тема - смысл творчества, свобода творческих исканий.

95 лет назад родилась одна из самых узнаваемых и культовых фигур XX века, модель, актриса и певица Мэрилин Монро. Страстная и сентиментальная, она прошла путь от статистки до иконы стиля и легенды кино. Монро была кумиром миллионов, ее называли одной из самых желанных и обожаемых женщин в мире. Фильмы с её участием - «В джазе только девушки», «Джентльмены предпочитают блондинок», «Как выйти замуж за миллионера» и другие - стали классикой мирового кинематографа. Также Монро часто сама исполняла вокальные номера к картинам. В числе её хитов - I Wanna Be Loved By You, River of No Return, Diamonds Are a Girl's Best Friends.

merilin monro 95 2

Ее легкомысленные красотки из голивудских фильмов были символом 50-х годов. Однако настоящую Монро - серьезную и начитанную - знали немногие. Такой она представала в своих письмах, стихах и дневниках. Актриса занималась в театральной студии Ли Страсберга, мечтала сыграть Грушеньку в "Братьях Карамазовых".

Драматические роли ей предлагали не слишком часто. Однако в последней законченной работе в ленте "Неприкаянные" она представала другой. Эту работу критики назвали вершиной актерского мастерства актрисы, а также воплощением ее заветного желания - достичь совершенства.

Американский писатель Джеймс Блиш назвал своего коллегу Пола Андерсона «нескончаемым взрывом», подразумевая при этом высокое качество его произведений и неистощимую творческую энергию. По первому образованию Пол Андерсон - физик, по второму - историк, а по призванию - писатель с мировым именем. В 1954 г. вышел его первый роман «Мозговая волна». За полвека литературной работы из-под пера Пола Андерсона выходили детские и научно-популярные книги, детективы, переводы скандинавских саг, фэнтези и, конечно, научная фантастика. Многое из его творчества вошло в круг юношеского чтения.

Излюбленная тема писателя - время и его парадоксы в космосе («Долгий путь домой», «После Судного дня»), путешествия во времени («Патруль времени», «Танцовщица из Атлантиды»), сюжеты из жанра альтернативной истории («Буря летней ночью»). Герои Пола Андерсона, контролируя ход времени во имя блага человечества, беспомощны перед собственной судьбой: невозможно спасти близкого человека, невозможно остаться в полюбившейся эпохе. Американский критик Деймон Найт сказал: «Среди мыслителей Андерсона можно отнести к рационалистам, а среди писателей - к романтикам. Столь парадоксальное сочетание оказалось весьма плодотворным.»

Приписав себе лишний год, Юлия Друнина в 1941 г. ушла на фронт. Прошла боевой путь от Москвы до белорусского Полесья и Прибалтики. Была демобилизована после ранения. В начале 1945 г. в журнале «Знамя» была напечатана подборка стихов Друниной, а в марте 1947 г. она была принята в Союз писателей. Автор сборников стихов «В солдатской шинели», «Разговор с сердцем», «Ветер с фронта», «Тревога», «Не бывает любви несчастливой», «Окопная звезда». Среди немногих прозаических произведений - повесть «Алиска», автобиографический очерк «С тех вершин». В ее пронзительных, на грани человеческих сил стихах - память и боль о войне, о погибших товарищах, о стране, за которую она воевала и которой посвящала свои стихи, фронтовая юность, пылкость первой любви, самоотверженность дружбы и сила сострадания. В 1990 г. Юлия Друнина стала депутатом Верховного Совета РСФСР, желая защитить интересы ветеранов Великой Отечественной войны и войны в Афганистане. Поняв, что ничего существенного сделать не сможет, она вышла из депутатского корпуса. Неоднозначные перемены в стране вызывали у Юлии Владимировны огромную тревогу. В 1991 году она покончила с собой, не в силах смотреть, «как летит под откос Россия».

Библиотека Алтайского ГАУ приглашает на презентацию книги Анатолия Муравлева «Породненные войной», посвященную истории становления АСХИ - АГАУ. Презентация состоится 20 апреля 2023 года в 10,30 в конференц-зале.

Библиотека Алтайского ГАУ приглашает принять участие преподавателей, сотрудников, студентов в акции «Герои моей семьи», посвященной 80- летию Великой Победы.

Цель акции – привлечение внимания людей к важным историческим событиям, в которых участвовала их семьи, а также сохранение памяти о великих подвигах наших предков. У каждого поколения есть свои герои - это люди, которые отважно защищали Отечество, внесли огромный вклад в историю своей страны. Люди, которые совершили подвиги, многие из них пожертвовали своей жизнью во благо Родины. Для участия в акции напишите историю о своем родственнике, который участвовал в Великой Отечественной войне: воевал на фронте или помогал победе своим трудом в тылу; принесите фото героя истории; можно принести просто информацию о герое (Ф.И.О., где воевал). Участники могут выбрать удобный формат. Давайте повторим опыт «Бессмертного полка», вспомним своих родных и близких. Всю информацию приносите в библиотеку (3 этаж, читальный зал, 245 аудитория). Акция действует с 2 апреля по 7 мая 2025 года.

"В общем, педагогика есть самая диалектическая, подвижная, самая сложная и разнообразная наука. Вот это утверждение является основным символом моей педагогической веры".
Сын бедного железнодорожника Антон Макаренко не мог получить хорошее образование, однако стал одним из выдающихся педагогов XX века по мнению ЮНЕСКО. Это был долгий и трудный путь. Свою образовательную систему он начал воплощать, работая в трудовой колонии для несовершеннолетних преступников. Он помог сотням детей пройти социализацию и подготовил их к реальной жизни. Макаренко считал, что хороший учитель должен верить в своих учеников, отлично знать свой предмет и незамедлительно действовать, опираясь не на книжные формулы, а на собственный опыт. Авторская методика учителя до сих пор остаётся актуальной, а его советы можно взять на вооружение каждому родителю.

В чем было новаторство Макаренко? В яркой и четкой идее интегративности образования. Личность не является таковой от рождения, это качество - «опыт быть личностью», как утверждал Макаренко, надо воспитывать, и воспитывать в коллективе. Каждый человек - каждый элемент образовательной системы - должен иметь свои права и стоять на активной позиции. Ученика надо в первую очередь уважать как Человека. Существующие стереотипы, в которых утверждалось, что есть явления, которые маркируются как правильные, и есть те, что можно назвать неверными, были им отвергнуты. Педагогика - это не наука, где существуют догмы. По мнению многих исследователей, именно Антон Семенович стал самой яркой звездой педагогического небосклона прошлого века, предвосхитив основы современного гуманистического образования.
Автор многочисленных педагогических пособий и произведений, Макаренко видел педагогику не как науку, а как творчество, а главным постулатом его системы стал демократизм в образовательном процессе. Собственно, именно поэтому идеи Макаренко находились под постоянной критикой советских властей. В частности, резкой критике Макаренко подвергался и со стороны Надежды Крупской. Впоследствии, в середине XX века в педагогике возник новый термин - «макаренковедение».

Уважаемые пользователи!

Сообщаем Вам, что до 31.12.2019г. в рамках Национальной подписки, осуществленной при поддержке Министерства образования и науки РФ, будет доступна база данных Russian Science Citation Index (RSCI) на сайте Web of Science (вход на страничке Библиотеки сайта АГАУ).

Доступ возможен со всех компьютеров университетской сети.

База данных охватывает около 18000 научных журналов со всего мира.

Есть возможность читать и скачивать полные тексты статей лучших ученых мира в формате PDF.

По всем вопросам обращаться в Зал электронной информации библиотеки АГАУ.

В Барнауле состоялись торжественные мероприятия, посвящённые празднованию 295-летия со Дня основания города. Одними из главных событий стали выступление пилотажной группы «Русские Витязи», фестиваль национальных культур в парке культуры и отдыха «Центральный. Главным официальным событием Дня города стало торжественное мероприятие в Алтайском краевом театре драмы им. В.М. Шукшина, посвящённое 295-й годовщине со дня основания Барнаула, зрителям представили театральную историческую зарисовку об истории возникновения города.
Интересные факты о Барнауле
За почти 300 лет существования накопилось достаточно много интересных фактов о столице Алтайского края, мы выбрали те, которые не знают даже коренные барнаульцы.
1. Самый старый музей в Сибири
В Барнауле находится самый старый краеведческий музей в Сибири. Его основали в 1823 году.
У истоков основания музея стояли Пётр Козьмич Фролов - генерал-губернатор Томской губернии, инженер, изобретатель, человек для которого делом жизни стало развитие горного дела на Алтае и региона в целом. Второй – Фридрих Август Геблер, учёный, занимавшийся изучением потенциала Сибири, за заслуги удостоен 3-х орденов государственного значения. Для музейных экспозиций были изготовлены более 40 моделей машин и станков. В числе основных экспонатов была паровая машина Ползунова.
2. Первая в Сибири медицинская школа
В 1751 году в Барнауле открыли Колывано-Воскресенскую госпитальную школу, которая стала первым медицинским образовательным учреждением в Сибири. Из школы фельдшеры отправлялись работать на сибирские заводы и рудники. До этого медицинский персонал обучали только в европейской части России.
3. Каждый второй патрон в годы Великой Отечественной войны был выпущен в Барнауле
Барнаульский станкостроительный завод был основным поставщиком патронов калибра 14,5, 12,7, 7,62 к пистолету ТТ, бронебойнозажигательных пуль. Объём производства был такой, что каждый второй патрон в оружие советских солдат был сделан на станкостроительном заводе в Барнауле.
4. Атомная подводная лодка «Барнаул»
В честь столицы Алтайского края было названо несколько судов, пассажирский корабль в Тюмени, буксир-герой, сражавшийся во времена Первой мировой войны, пароход на Камчатке. Самым масштабным судном стала атомная подводная лодка К-263, названная так в связи с тем, что над ней было взято шефство администрацией города Барнаула.
5. Барнаул - первый город Сибири, где появился бульвар
Впервые в Сибири бульвар с оградами и деревьями вдоль дороги появился именно в Барнауле. Сначала ограды были из дерева, позже из чугуна. Находился бульвар на Московском проспекте. По тем временам такой красоты не было даже в столице губернии, городе Томске.
6. В Барнауле открыли первую в Сибири Аптеку
В 1736 году в Барнауле на территории военной барнаульской крепости была открыта первая в Сибири аптека. Предшествовал этому указ Петра I, который способствовал развитию аптечных сетей в провинциях и препятствовал распространению знахарства. В этой аптеке бесплатно могли получить медикаменты рабочие рудников и заводов, а также военные в гарнизонах.
7. В Барнауле построили первый в России памятник Цою
Удивительно, что памятник популярному рок-музыканту Виктору Цою на его родине появился только в 2017 году. В Барнауле памятник поставили в 2010 году. Памятник установил за свой счёт один из поклонников творчества музыканта.
8. Барнаул - близкий родственник Санкт-Петербурга
Расположение улиц в старом центре Барнаула параллельно-перпендикулярное, как в Санкт-Петербурге. Малоэтажная каменная архитектура также имеет сходство с архитектурой Северной столицы. Получилось так из-за того, что архитекторы Яков Попов и Андрей Молчанов, создававшие облик Барнаула, были учениками Карла Росси и Джакомо Кваренги, создателей облика Санкт-Петербурга.
9. У Барнаула 5 городов-побратимов по всему миру
У Барнаула побратимы: Флагстафф в США, 5-й по величине город в Испании - Саргоса (3000 детей, из Саргосы были эвакуированы в Алтайский край в 1937 году, спасаясь от военных действий в стране), китайский город Байчен и Урумчи, казахстанский Усть-Каменогорск.

В последние дни демонстрации передвижной выставки-экспозиции «Свидетельства далекой той войны...», посвященной истории и памяти Великой Отечественной войны, 26 октября 2023 года кандидат исторических наук, поисковик Дмитрий Константинович Вейн провел лекцию-экскурсию по этой выставки. Лектор в увлекательной форме рассказал о поисковом движении в России и Алтайском крае, практически о каждом найденном экспонате, представил биографии и фотографии героев наших земляков той войны, рассказал какие воинские подразделения формировались на Алтае.

Дмитрий Константинович читал письма солдат, показывал уникальные документы времен Великой Отечественной войны, личные вещи солдат, воинское снаряжение времен войны. Студенты очень заинтересованно слушали лектора, осматривали экспонаты и задавали вопросы о действующих поисковых отрядах. Всего мероприятие посетило более 70 студентов центра СПО и высшего образования Алтайского ГАУ. До 31 октября 2023 года в читальном зале библиотеки Алтайского ГАУ продолжает работу передвижная выставка «Свидетельства далекой той войны...», посвященная истории и памяти Великой Отечественной войны. Выставка рассказывает о силе духа и героизме советских солдат, их подвиги записаны в памяти и сердцах участников войны, их родственников и кто, знал и изучал историю нашей страны. Этого не забыть, огонь памяти должен гореть вечно!

31 октября 2025 года научная библиотека Алтайского ГАУ и Центральная городская библиотека им. Н.М. Ядринцева г. Барнаула приглашают на открытие фотовыставки Надежды Данильченко «Созерцая Барнаул». Открытие выставки состоится в 12-15 часов. Приглашаем всех желающих посетить прекрасную творческую выставку, наполненную красотой нашего города. Ведущая открытия выставки - Галина Юрьевна, ЦГБ им. Н.М. Ядринцева г. Барнаула. Приходите, будет интересно! Фотовыставка будет демонстрироваться с 31 октября 2025 года по 31 января 2026 года.

Уважаемые преподаватели и аспиранты!

Библиотека Алтайского ГАУ приглашает вас на занятия:

по поиску информации в ЭЛЕКТРОННОМ КАТАЛОГЕ и в ЭБС
по использованию нового «ГОСТ Р 7.0.100-2018 Библиографическая запись. Библиографическое описание»

По вопросам проведения занятий обращаться в научно-библиографический отдел библиотеки по тел. 203-345

Библиотека Алтайского ГАУ приглашает принять участие в фотовыставке «Моя семья - моя крепость», посвященной Году семьи в России. Для участия в фотовыставке принимаются фотографии, рассказывающие о вашей семье, ее традициях, праздниках, путешествиях, увлечениях, хобби. На фотовыставку принимаются фотографии размером А 4.

Участвуйте в фотовыставке, пусть люди увидят счастливые семьи! Пусть фотографии доказывают, что семья - самое главное, что у нас есть! Фотографии принимаются в читальном зале (3 этаж, 245 ауд.) до 8 ноября 2024 года.

С 12.03.2024 г. по 14.03.2024 г. с 10.00 до 16.00 в зале научных работников библиотеки Алтайского ГАУ (ауд. 245, 3-й этаж) проходит «День кафедры», подготовленный для кафедры землеустройства, земельного и городского кадастра.

Приглашаем всех желающих!

24 октября в Алтайском ГАУ прошла Региональная молодежная научно-практическая конференция «Трудовой и нравственный подвиг сельских женщин: историческая память и современные реалии». В ее работе приняли участие студенты различных факультетов аграрного университета, а также студенты направления «Регионоведение России» Института гуманитарных наук АлтГУ.
Мероприятие было организовано кафедрой гуманитарных дисциплин Алтайского ГАУ в рамках проекта «Историко-просветительский марафон «Моя родина – Россия», реализуемого при поддержке гранта Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики, а также приурочено к Международному Дню сельских женщин.
С приветствием к участникам конференции обратились председатель оргкомитета, заведующий кафедрой гуманитарных дисциплин Светлана Ивановна Бондаренко, а также доценты кафедры – Анастасия Васильевна Бутина и Ирина Николаевна Каланчина.
В своем вступительном слове Бутина А.В. отметила, что сегодня в стратегических программах развития государства больший акцент сделан на социальных проблемах села, а сельская женщина – это не просто компонент образа современной деревни, но и важнейший символ российской национальной традиции. Каланчина И.Н. отметила важность участия молодежи в культурно-просветительских мероприятиях. Бондаренко С.И. акцентировала внимание участников на важной роли женщин в переломные периоды истории нашей страны и пожелала успешной работы конференции.
Участники конференции представили 23 доклада, посвященные различным аспектам гендерной проблематики и связанных с ней социальных проблем развития сельских территорий. Большое внимание на конференции было уделено подвигу женщин – тружениц села в годы Великой Отечественной войны.
По единогласному мнению жюри, три доклада получили высшую оценку, а их авторы признаны победителями конференции и заняли призовые места:
I место – Агеева Ульяна, студентка 1 курса инженерного факультета, за доклад «Сельские женщины в годы Великой отечественной войны», научный руководитель – канд. ист. наук, доцент М.Г. Колокольцев.
II место – Машкин Никита, студент 1 курса инженерного факультета, за доклад «Сельские женщины на картинах зарубежных художников», научный руководитель – канд. ист. наук, доцент М.Г. Колокольцев.
III место – Ксения и Мария Клюшниковы, студентки 3 курса экономического факультета, за доклад «Вклад учителей в культурное развитие села», научный руководитель – канд. филос. наук, доцент И.Н. Каланчина.
Поздравляем участников, ставших победителями конференции, желаем дальнейших творческих успехов и новых академических достижений!
Реализация проекта осуществляется за счет средств гранта Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики.
#алтаймолодойгранты #молодежьалтая #алтаймолодой #ам22 #регион22 #алтайскийкрай

Буктрейлер "Русская победа"

Сегодня, 11 октября 2024 года, состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Занятие посвящено легендам и мифам о России - как фольклорным, так и современным.
Студенты группы 7311 говорили о том, что такое фольклор и как в нем проявляется народная мудрость. В ходе занятия студенты просмотрели видеоматериал, отметили, что важно, чтобы мифы о России, возникшие в силу отсутствия информации или сформиро-ванные кем-то намеренно, развенчивались при посещении нашей страны, при общении с нашими людьми.
Историческая память народа «живёт» в сказках, сказаниях, легендах, былинах, пере-дающих и раскрывающих духовно-нравственные ценности. Богатыри всегда стояли на защите России-матушки. Олимпийский Мишка, мудрость предков, русская литература и искусство, литература и искусство народов России, историческая память - основа куль-турного кода нашей страны. Наша задача - сохранять и передавать его следующим поко-лениям, и тогда любой миф, любая легенда будут бессильны перед сильной, независимой, открытой и дружелюбной Россией.

9 октября 2024 года исполняется 50 лет научной и трудовой деятельности Демина Владимира Андреевича, ведущего инженера по научно-технической информации, изобретателя, рационализатора, патентоведа.

Демин Владимир Андреевич в 1974 году закончил АСХИ, факультет механизации. В этом же году был принят на работу в АСХИ старшим научным сотрудником. Владимир Андреевич прошел большой трудовой путь: работал научным сотрудником, начальником отдела охраны интеллектуальной собственности, ведущим инженером. У Владимира Андреевича - 110 изобретений, защищенных авторскими свидетельствами и патентами.

Демин Владимир Андреевич работал под руководством проректоров по научной работе АСХИ - АГАУ: Нестерова В.В., Деева Н.Г., Яшутина Н.В., Морковкина Г.Г., сейчас работает под руководством проректора по научной работе Попова Е.С. Демин Владимир Андреевич учился в Центральном институте повышения квалификации в области патентной работы, проходил стажировку во Всесоюзном институте государственной патентной экспертизы. Поздравляем Владимира Андреевича с юбилеем трудовой деятельности.

С 8 октября 2024 года в читальном зале научных работников работает тематическая выставка, посвященная юбиляру, на которой представлены книги, патенты на изобретения. Приглашаем на выставку! (ауд.245, 3 этаж).

В период с сентября по декабрь 2024 года в Алтайском ГАУ в целях исполнения реализации мероприятий Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024-2028 годы, проходит цикл мероприятий по профилактике распространения идеологии экстремизма и терроризма в молодёжной среде.
Целями проведенных мероприятий является формирование гражданской позиции студентов вуза, недопущение среди обучающихся агрессии и насилия, ксенофобии на национальной и конфессиональной почве, противодействие терроризму и экстремизму, привитие духовно-нравственных ценностей.
Мероприятия проходят в формате лекций, семинаров с элементами тренинга, коммуникативно-диалоговых площадок, информационно-разъяснительных бесед с использованием практических примеров и др.
В рамках встреч поднимаются темы опасности терроризма и экстремизма, о толерантном отношении друг к другу, о противодействии возможным фактам проявления терроризма и экстремизма и совершенствовании правосознания и правовой культуры студентов. Лекции и беседы со студентами первого курса вуза проводит преподаватель кафедры общей и социальной педагогики Алтайского государственного педагогического университета, специалист-эксперт в области профилактике молодежного экстремизма Обрывко Евгения Ивановна.
Проведение активной профилактической работы по минимизации экстремистских проявлений и настроений в молодежной среде, на сегодня важно потому, что молодые люди являются одними из наиболее уязвимых в плане подверженности негативному влиянию разнообразных антисоциальных и противоправных групп.

В Алтайском государственном аграрном университете отдел социально-психологической работы проводит тренинги на сплочение группы студентов. На этой недели прошли занятия на агрономическом и экономическом факультетах.
Почему так важно сплотить коллектив? Ни для кого не секрет, что для эффективной ра-боты и достижения успешных показателей нужно, чтобы совместно работала не просто группа людей, а полноценная команда. Именно дружная командная работа является наиболее продуктивной и позволяет достичь высоких результатов. Большое значение при этом имеет социально-психологический климат внутри коллектива, взаимодействие и взаимопонимание между участниками.
Основной целью тренинга было сплочение коллектива, достижение взаимопонимания, доверия, эмпатии, доброжелательности. Формирование и развитие навыков командной работы, повышение командного духа. Тренинг включал в себя ряд игр и упражнений, а так же беседу, где участники обсудили, что для них значит команда, как они оценивают коллектив и свое место в нем, поговорили о понятии лидерства. В течение 1,5 часов
студенты первого курса учились, доверять друг другу, сотрудничать и принимать коллек-тивные решения, действовать сообща, совместно решать поставленные задачи. Работали, в команде рисовали сад добра.

22 октября в России отмечают литературно-патриотический праздник «Белые журавли», учрежденный народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности и поэзии, посвященный светлой памяти павших на полях сражений во всех войнах.
В этот праздник мы вспоминаем образ «Белых журавлей». Во всем мире этот образ является символом трагизма войны, а песня «Журавли» стала гимном памяти погибших во всех войнах. «Журавли» - это одна из лучших песен о войне, о долге живых перед павшими, о памяти сердца, о жертвенности человека. Песня «Журавли» стала песней-реквиемом, гимном памяти погибшим солдатам, жертвам терроризма, Чернобыльской катастрофы, военных конфликтов. И в сегодняшние драматические времена песня, как никогда, значима для всего мира. Память о защитниках Отечества передается и будет передаваться из поколения в поколение, объединяя все народы России, вновь призывая всех к единству. В этом неустойчивом мире должны быть вечные ценности, которые дают нам право называть себя Человеком. Одна из них - готовность встать на защиту Отечества, и если потребуется, отдать за него свою жизнь.
Сегодня, 22 октября 2024 года, студенты 7311 группы Колледжа агропромышленных технологий приняли участие в флешмобе, посвященный празднику «Белые журавли». В флешмобе участвовали: Анжела Астанина, Александр Батанов, Михаил Бондарев, Сергей Мамчур, Полина Стародубцева, Сергей Суворов, Денис Швецов. Также к этому празднику нам помогали оформлять фотозону Алтайского ГАУ на 1 этаже студенты 1 курса БТФ 347 группы: Арсений Саммелль, Егор Канунников, Эркемен Меркитов. Большое спасибо за участие и сердечность! Мероприятие подготовили отдел социально-психологической помощи и библиотека Алтайского ГАУ.

20 февраля 2024 года студенты колледжа Алтайского ГАУ 7311 и 7351 групп приняли активное участие во Всероссийской акции «Письмо солдату», приуроченной ко Дню защитника Отечества. Был представлен ролик «Письмо солдату».
В своих посланиях военнослужащим, участникам специальной военной операции, студенты передавали слова поддержки и благодарности за нелегкую военную службу, героизм и мужество в защите нашей Родины. В письмах они тепло поздравляли наших дорогих бойцов с приближающимся праздником 23 феврали и желали скорейшего возвращения с Победой домой. В письмах ребята пишут, что с нетерпением ждут окончания военных действий, и возвращения российских солдат домой. Ребята понимают, насколько важна поддержка для наших бойцов, которые находятся сейчас в непростой ситуации, в тяжелых условиях. Было написано 38 писем солдату.
Студенты просмотрели видеоролик по изготовлению «паучков» для маскировочных сетей и приняли участие в мастер - классе по изготовлению «паучков». Во время проведения акции ребята могли ознакомиться с некоторыми продуктами, которые волонтерская группа «За добро», готовит и фасует для гуманитарной помощи в зону СВО. Демонстрировалась книжная выставка «Святое дело - Родине служить». Мероприятие было организовано и проведено библиотекой Алтайского ГАУ при участии куратора 7311 группы, психолога университета Валентины Викторовны Тришиной и куратора 7351 группы Черновой Ольги Валерьевны.

28 марта 2022 года в конференц-зале главного корпуса Алтайского государственного аграрного университета состоялось памятное мероприятие, посвященное жизни и творчеству Роберта Ивановича Рождественского, организованное библиотекой АГАУ совместно с АКУНБ им. В.Я. Шишкова.
20 июня 2022 года исполняется 90 лет со дня рождения нашего земляка, выдающегося отечественного поэта Роберта Рождественского. В июне на родине Роберта Рождественского, в с. Косиха Алтайского края, состоятся традиционные Рождественские чтения , которые подарят зрителям незабываемые эмоции и окунут в атмосферу настоящей поэзии. В преддверии юбилея по инициативе библиотеки АГАУ сотрудники художественного абонемента АКУНБ им. В.Я. Шишкова провели литературную встречу, посвященную памяти поэта. В мероприятии приняли участие студенты дневного отделения 1 курса экономического факультета (группы 4111, 4121). Ребята познакомились с биографией поэта, послушали стихи известного поэта. Мероприятие сопровождалось показом видеопрезентации и музыкальными слайдами. Роберт Рождественский - яркий неординарный поэт, символ своей эпохи. Среди лучших поэм Рождественского - "Реквием", "Письмо в тридцатый век", "Посвящение". Всенародную известность Рождественский получил как поэт-песенник. Мы надеемся, что литературная встреча поможет студентам стать ближе к основам отечественной культуры!

6 июня Россия празднует особую дату - 225 лет со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина, великого русского поэта, писателя, прославленного гения литературы. Его вклад в русскую литературу поистине бесценен. Произведения Пушкина - это богатейшее культурное наследие, Пушкин - это целая эпоха в истории русской литературы.

У каждого из нас - свой Пушкин. Мы произносим его имя с особым волнением, трепетом и гордостью. Впервые мы слышим его в самом раннем детстве, еще не умея читать. Мир пушкинских произведений живет с нами и в школьные годы. Трудно найти человека, который не знал бы, не любил замечательные произведения этого поэта. И хотя прошло более 200 лет со дня рождения великого поэта, наша любовь к нему не ослабевает.

6 июня 2024 года состоялась литературная гостиная ”Он наш поэт, он наша слава», посвященная 225-летию со дня рождения А. С. Пушкина. Экспонировалась книжная тематическая выставка «Таинственная прелесть пушкинских страниц», на которой были представлены произведения А.С. Пушкина, дневники поэта, литературоведческие исследования.

Студенты послушали информацию о жизни и творчества поэта, ведущие читали стихи, мероприятие сопровождалось видео презентацией о детстве А.С. Пушкина, видео презентацией стихов поэта, исполняемых известными артистами. На мероприятии, которое состоялась в студенческом центре Алтайского ГАУ, присутствовали более 40 студентов Колледжа агропромышленных технологий 1 курса 7311 и 7351 групп.

Литературная гостиная была подготовлена библиотекой и отделом социально-психологической помощи Алтайского ГАУ. Особая благодарность ведущим Астаниной Анжеле, Щербининой Яне, Бондареву Михаилу, студентам 7311 группы за их качественные, искренние выступления и помощь в организации мероприятия.

В Алтайском государственном аграрном университете в рамках реализации государственной программы Алтайского края «Противодействие экстремизму и идеологии терроризма в Алтайском крае» на 2024-2030 годы, утвержденной постановлением Правительства Алтайского края от 22 декабря 2023 года проведен опрос студентов первого и третьего курсов. Студенты агрономического, биолого-технологического и ветеринарного факультетов ознакомились и ответили на вопросы анкеты. Всего приняло участие более 100 человек.
Одним из направлений в Алтайском государственном аграрном университете является, профилактика экстремизма и терроризма в молодежной среде. Профилактика экстремизма невозможна без целенаправленной работы по формированию межнациональных отношений в молодёжной среде. Значительная часть экстремистских проявлений в молодёжной среде происходит на межнациональной и религиозной почве.
Социальная и материальная незащищенность молодежи, частый максимализм в оценках и суждениях, психологическая незрелость, значительная зависимость от чужого мнения - вот только некоторые из причин, позволяющих говорить о возможности легкого распространения радикальных идей среди молодежи.
Отдел социально-психологической работы университета ставит перед собой следующие задачи:
- совершенствование системы профилактических мер, направленных на противодействие терроризму;
- устранение предпосылок и условий возникновения террористических и экстремистских проявлений;
- вовлечение студентов в процесс участия в противодействии террористическим и экстремистским проявлениям;
- создание условий для снижения агрессии, напряжённости, экстремистской активности в университете;
- воспитание патриотичной, социально ответственной личности;
развитие конструктивной социальной активности студентов.
Мы должны повысить уровень воспитания студентов, направленный на обеспечение их готовности к защите Родины, укрепление престижа службы в Вооруженных Силах и правоохранительных органах Российской Федерации, нетерпимости к любым проявлениям экстремизма.

В 2024-м году 9 октября в нашей стране отмечается юбилейная дата - 150-летие со дня рождения Николая Константиновича Рериха, великого русского художника, академика Императорской Академии художеств, ученого, мыслителя, археолога, этнографа, писателя, путешественника и общественного деятеля мирового масштаба.

Юбилейную экскурсию посетили студенты первого курса Факультета природообустройства, которые познакомились с уникальной биографией Н.К. Рериха, художественными полотнами, а также узнали о его большой работе по созданию мирового движения в защиту культуры – Международного Пакта защиты культурных ценностей. Пакт стал первым международным актом, посвященным охране культурных ценностей, и единственным соглашением в этой сфере, которое было принято международным сообществом до Второй мировой войны.

Вся биография Николая Рериха связана с русской историей и культурой. И хотя он много путешествовал и провел значительную часть жизни в Индии, все свои мысли и дела он посвящал своей родине: «Россия – это океан земель, размахнувшийся на целую шестую часть света и держащий в касаниях своих раскрытых крыльев – Запад и Восток... Россия – не единая раса, и в этом её сила. Россия – это объединение рас, объединение народов, говорящих на ста сорока языках, это свободная соборность, единство в разности, полихромия, полифония».

Всего Н. Рерих написал около тридцати томов литературных трудов и создал около 7000 картин, многие из которых находятся в известных галереях мира. Часть этих картин студенты смогли увидеть с помощью виртуального тура в Русском музее - https://rusmuseumvrm.ru/online_resources/virtual_tours/virtualniy_tur_rerih/index.php

Подвели итоги экскурсии участники историко-просветительского марафона «Моя родина - Россия». В частности, Екатерина Савочкина (гр. 646) поделилась своими впечатлениями: «Многие ребята впервые узнали о таком выдающемся деятеле мирового масштаба, как Николай Константинович Рерих. Нам было интересно узнать, что Знамя Мира (где по центру изображены три красные сферы) было поднято в космос в 1990 г. космонавтами А. Соловьевым и А. Баландиным в рамках программы «Космос-Человек-Культура». Валерия Мохова (гр. 646) добавила: «Сегодня мысли Николая Рериха звучат очень актуально для молодежи, особенно о прекрасном будущем России. Он верил в ее возрождение и процветание, а также призывал к дружбе народов, проживающих в нашей стране».

Экскурсию подготовила доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ирина Николаевна Каланчина. Реализация проекта осуществляется за счет средств гранта Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики.

#алтаймолодойгранты #молодежьалтая #алтаймолодой #ам22 #регион22 #алтайскийкрай

5 октября 2023 года состоялась встреча студентов Центра СПО Алтайского ГАУ ветеринарного факультета 2 курса 7251-7252 групп, агрономического факультета группы 7211, экономического факультета 1 курса группы 7343 с историком, известным краеведом, кандидатом исторических наук Данилом Сергеевичем Дегтяревым, организованная библиотекой Алтайского ГАУ. Данил Дегтярев представил лекцию по истории Алтая «Путешествие по Алтаю: от Новониколаевска до Кош-Агача». Лекция сопровождалась показом виртуальных выставок «Алтай глазами путешественников» и «Голубая лента: история судоходства по Оби и ее пристани». Студенты слушали с удовольствием, было очень много интересных, в то же время неизвестных фактов, которые еще больше раскрывали уникальность исторического наследия Алтая. По мнению студентов, информация была изложена четко и грамотно, было познавательно услышать историю Алтая по-новому, более объемно и расширенно. Всего мероприятие посетило 80 студентов.

В рамках юбилейных мероприятий, приуроченных к 80-летию университета, библиотека Алтайского ГАУ провела презентацию книги «Породненные войной», посвященной истории становления АСХИ - АГАУ. На презентации выступали автор книги писатель Анатолий Степанович Муравлев, сотрудник музея Павловского аграрного техникума Надежда Васильевна Варфоломеева, сотрудник нашего университета Вероника Александровна Никонова, которые принимали активное участие в работе с архивными документами, переписке и встречи с родственниками сотрудников университета.

На презентацию были приглашены ветераны университета Гусев Б.П., Артюх А.В., Шешин В.А., Рассыпнов В.А., Липова Г.С., Киркеева Л.И., Садовая В.А. Также на презентацию пришли преподаватели, студенты ИФ и ФП и сотрудники. Выступления были очень интересны и познавательны, вызывали живой отклик у присутствующих. На презентации присутствовало более 60 человек.

Студенты Колледжа агропромышленных технологий Алтайского государственного аграрного университета приняли участие в интерактивном занятии «Моя семья – мое богатство».
Почему 2024-й год объявлен годом семьи в России? Какое значение имеет семья в жизни каждого человека и общества? Почему важно укреплять семейные ценности? - Об этих и других вопросах состоялся разговор со студентами группы 7311. Его провели участники историко-просветительского марафона «Моя родина - Россия» Екатерина Савочкина и Валерия Мохова (гр. 646)
После интерактивной игры с конкурсами на знание российских семейных традиций ребята подвели итоги и пришли к выводу, что крепкая, дружная семья – необходимое условие для развития каждого человека. Именно в семье мы учимся любить, проявлять самоотверженность, радоваться, сопереживать. Создание семьи и воспитание детей – серьезная задача. Она требует большой самоотдачи и большого труда.
Большинство согласилось с тем, что уже с юности нужно готовить себя к будущей семейной жизни, а для этого важно хорошо учиться, получить профессию, стараться быть чуткими по отношению к другим людям и в целом серьезно относиться к институту брака и семьи.
Беседу организовала доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ирина Николаевна Каланчина.
Реализация проекта осуществляется за счет средств гранта Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики.

#алтаймолодойгранты #молодежьалтая #алтаймолодой #ам22 #регион22 #алтайскийкрай

15 октября 2024 года отдел социально-психологической работы и библиотека провели тематическое мероприятие, посвященное году семье в России, «Мы выбираем, нас выбирают». На мероприятии присутствовали магистранты 230 группы: Бауер Андрей, Жарков Иван, Медонин Антон, Стариенко Никита, Уткаев Дмитрий, Шевченко Владислав, Шульжик Анатолий и студентки 347 группы: Быстрицкая Элина и Каражи Любовь.
Магистранты 230 группы подготовили и провели презентации на темы: «Семейные ценности молодой семьи», «Жизненные цели и ценности», «Микроклимат в семье», «Семейные ценности и традиции в современном обществе», «Основные причины идеализации партнера», «Конструктивное семейное общение», «Роль отца в семье» и другие темы.
В неформальной дружеской обстановке говорили о критериях отбора партнера, о первом впечатлении и восприятии девушки или парня, что больше всего привлекает в человеке. Делились своими представлениями, мечтами о своей будущей семье, говорили о любви как о высшем чувстве, заботе, ласке. Многие студенты родились в деревне, рассказывали о традиционных сильных сельских семьях, в которых всегда была важна ответственность, забота и поддержка. Рассуждали на темы ревности, инфантилизма и идеализации партнера и, конечно, рассуждали на темы материальных ценностей, брачных контрактов, зарплат, подарков.
В ходе общения и дискуссий мы понимали, что все хотят взаимной любви, качественных семейных отношений, благополучия и понимали, что всему этому нужно учиться, воспитывать себя и обсуждать все в семье. Для этого необходимы любовь, взаимопонимание, уважение к человеку и изменение своих убеждений, принципов и установок во благо семьи. Темы эти вечные, вопросов всегда много, главное - самому себе ответить на них и создать лучшее для своей жизни, чтобы было счастье в вашем доме и в сердце. Вопросы все открытые и важные, приходите общаться.

Студенты первого курса Агрономического факультета приняли участие в историко-просветительском марафоне, в рамках которого состоялся круглый стол «Роль русского языка в межнациональном общении». Ребята обсудили такие актуальные вопросы, как место русского языка в современном мире и его роль в консолидации общества; проблема избыточного употребления англицизмов; необходимость защиты русского языка и укрепления его позиций в мире.
Было отмечено, что русский язык – один из наиболее развитых языков мира. Он обладает богатым словарным фондом и терминологией по всем современным отраслям науки и техники, выразительностью и ясностью грамматических средств, способностью отразить всё многообразие окружающего мира. Русский язык выполняет функцию объединения и межнационального общения не только внутри России, но и за ее пределами.
Вероника Марова (гр. 145) подчеркнула: «Русский входит в десятку самых распространенных языков на планете. Он является официальным или рабочим языком множества авторитетных международных организаций. И сегодня во всем мире растет число желающих выучить русский язык».
При подведении итогов круглого стола, Екатерина Ненашева (гр. 145) поделилась своими мыслями: «Русский язык – это часть нашей многовековой истории и культуры. Мы должны беречь чистоту нашего языка, охранять его от слов «паразитов» и избыточных заимствований, которых в последнее время стало слишком много в нашей речи. Нужно любить свой язык и гордиться тем, что мы являемся его носителями».
Круглый стол подготовила доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ирина Николаевна Каланчина. Реализация проекта осуществляется за счет средств гранта Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики.

#алтаймолодойгранты #молодежьалтая #алтаймолодой #ам22 #регион22 #алтайскийкрай

Студентки Экономического факультета Мария и Ксения Клюшниковы (гр. 4232) и ребята третьего курса Колледжа агропромышленных технологий (7252) провели акцию «Я горжусь!», посвященную выдающимся российским изобретателям, ученым, инженерам и реформаторам в рамках историко-просветительского марафона «Моя родина – Россия».

С большим интересом ребята узнали о достижениях в науке и технике многих поколений ученых и изобретателей в истории нашей страны, в том числе и начала XXI века. Например, о передовых открытиях академика Жореса Ивановича Алферова, ставшего в 2000-м году лауреатом Нобелевской премии по физике за развитие полупроводниковых гетероструктур для высокоскоростной и оптоэлектроники. Ребята отметили, что для их поколения очень важно получать информацию о таких необыкновенных людях, как Ж.И. Алферов, и о том, что наша страна имеет культурные, научные, технических достижения мирового значения.

«Цель нашего проекта - помогать молодежи воспринимать историю России в контексте ее вклада в общемировое развитие и гордиться достижениями в области науки, техники и культуры, осознавать себя сопричастными истории и судьбе своего народа», ‒ подвела итоги акции доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ирина Николаевна Каланчина.

Реализация проекта осуществляется за счет средств гранта Губернатора Алтайского края в сфере молодежной политики.

#алтаймолодойгранты #молодежьалтая #алтаймолодой #ам22 #регион22 #алтайскийкрай

С 30 апреля по 16 мая 2025 года в читальном зале библиотеки экспонируется выставка-просмотр, посвященная 80-летию Великой Победы. История Великой Отечественной войны - это история большого Подвига, когда из героизма отдельных людей на фронте и в тылу ковалась великая Победа над фашизмом, а из судеб героев складывалась героическая судьба страны.
Победа в Великой Отечественной войне - это символ национальной гордости, воинской славы и доблести нашей Родины. На выставке представлены издания об истории Великой Отечественной войны и её ключевых битвах, книги о выдающихся полководцах и рядовых, тех, кто в жестоких боях отстоял свободу и независимость нашего государства, кто трудился в тылу и поднимал страну из руин.
Выставка позволяет посетителям погрузиться в атмосферу тех далеких времен и сохранить память о событиях, ставших основой современной мирной жизни. Посещение выставки станет поводом вспомнить историю своей семьи, поделиться семейными историями и передать молодому поколению уважение к подвигу дедов и прадедов.

С 23 по 30 октября 2023 года в читальном зале библиотеки Алтайского ГАУ проходит передвижная выставка - экспозиция «Свидетельства далекой той войны», посвященная истории и памяти Великой Отечественной войны. На выставке представлены экспонаты: воинское снаряжение, письма, документа, личных вещи солдат, символика времен той войны, которые были найдены участниками отрядов «Поисковое движение России». Приглашаем всех посетить выставку и почтить память героев Великой Отечественной войны.

Также в читальном зале библиотеки Алтайского ГАУ находится еще одна передвижная стендовая выставка «Без срока давности», рассказывающая о преступлениях, направленных на уничтожении русского населения на оккупированных территориях фашистскими захватчиками. Этого нельзя забыть, это народная боль и трагедия нашей страны. Выставка подготовлена Госархивом РФ в рамках Всероссийского проекта, направленного на сохранение исторической памяти о жертвах нацистского террора. Выставка уникальна по своему содержанию, она состоит из документов, которые, в большинстве своем, никогда не показывались и содержат новые факты зверств фашистских оккупантов. Время работы выставки: с 23 по 30 октября 2023 года.

Студенты просмотрели видеолекторий из семи коротких роликов («Мотивационное видео», «Великие полководцы», «Военная доктрина», «Многонациональная армия», «Мацкевич», «Военные профессии», «Заключительное видео»). В читальном зале была оформлена выставка книг по теме «Солдатам Отечества-Слава!» и подготовлен библиографический обзор книг. Студенты участвовали в викторине, состоящей из пяти блоков: «Русские полководцы», «Азбука военных слов», «Виды оружия», «Какой песне принадлежат слова», «Продолжите пословицу», по итогам которой победителям были вручены призы.

В рамках Всероссийской акции «Письмо солдату» студенты просмотрели видеоролик «Письмо солдату. История спасения» и написали добрые и проникновенные слова защитникам Отечества. В своих письмах студенты передавали слова поддержки, благодарности солдатам и пожелали им скорейшего возвращения домой.

22 ноября 2023 года вышел Указ Президента Российской Федерации В.В. Путина "О проведении в Российской Федерации года семьи". В год семьи в библиотеке Алтайского ГАУ на факультете ветеринарной медицины для читателей открылась книжная тематическая выставка «Устои и традиции в семье». Одним из способов активного продвижения семейных ценностей является предоставление читателем широкого выбора книг и литературы на данную тему. Через чтение книг читатели узнают о различных аспектах семейной жизни. Книги о семье помогают понять, что каждая семья уникальна, что важно уважать любить друг друга. Семья - это близкие родные люди, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви и ответственности заботе и уважении. Книжная выставка будет экспонироваться до конца декабря 2024 года.
В библиографическом обзоре книг использовался презентационный материал о создании летописи семьи. В видеоролике, посвящённом семейным ценностям и традициям, звёздным экспертом выступил Иван Охлобыстин, многодетный отец режиссёр и актёр. В выпуске он объяснил, почему важно разграничивать женские и мужские обязанности, что такое семейные ценности, на чём строится контакт родителя с ребёнком и в чём сила женщины. После тематической викторины
посмотрели встречу В. Путина со студентами Балтийского Федерального Университета, где он рассказал о поддержке молодых семей и проблемах демографии в России.

В библиотеке Алтайского ГАУ открыты вакансии

1. Заведующего отделом комплектования и обработки литературы;
2. Ведущего библиотекаря отдела обслуживания Филиала № 1 факультета ветеринар-ной медицины.

Требования:

- среднее профессиональное образование;
- высшее профильное образование;
- высшее непрофильное образование;
- навыки работы в АИБС ИРБИС.

Должностные обязанности:

Заведующий отделом комплектования:
- комплектование фонда;
- выполнение комплекса работ по обработке и учету движения фонда;
- работа в АИБС ИРБИС

Ведущий библиотекарь:
- обслуживание пользователей (запись, регистрация читателей; выдача и прием литературы, работа с должниками);
- консультирование пользователей по вопросам использования электронных ресурсов;
- ведение БД «Читатели» в АИБС ИРБИС.

Ищем работников с такими качествами, как: дисциплинированность, ответственность, инициативность, коммуникабельность, стремление к повышению своего профессионального уровня. Приветствуются желание и умение работать с различными категориями пользователей.

Резюме отправлять: e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Заведующей библиотекой Городковой Елене Борисовне. Тел. (3852) 20-33-44

С 10 по 12 декабря 2024 года в Зале научных работников библиотеки Алтайского ГАУ в целях повышения информированности преподавателей, а также координации работы кафедр и научной библиотеки было проведено комплексное мероприятие «День кафедры электрификации и автоматизации сельского хозяйства»
Основными направлениями научной деятельности кафедры являются:
1. Разработка и совершенствование электромеханических и электротермических пре-образователей для технологических процессов АПК и возобновляемых источников энергии.
2. Энергосбережение и аудит показателей качества электрической энергии на объек-тах АПК.
Работниками научно-библиографического отдела было подобрано 704 источника:
258 источников по реализуемым темам научных разработок кафедры:
1. Повышение энергоэффективности процессов термической обработки молока для повышения его качественных показателей и увеличения сроков хранения.
2. Разработка и совершенствование ультразвуковых преобразователей для техноло-гических процессов АПК.
3. Разработка и совершенствование электромеханических преобразователей для тех-нологических процессов АПК.
4. Энергоаудит показателей качества параметров электрической энергии на предприя-тиях АПК.
446 источников по перспективным темам:
1. Разработка и совершенствование роботизированных комплексов для свиновод-ства, животноводства и растениеводства с использованием, в частности, систем техническо-го видения, нейронных сетей и искусственного интеллекта.
2. Разработка и совершенствование электротехнологических методов и средств для обеззараживания воздуха в животноводческих помещениях и обеззараживания воды.
3. Разработка и совершенствование электротехнологических методов и средств для делигнификации соломы с целью повышения ее кормовой ценности.
4. Разработка и совершенствование электротехнологических методов и средств для мембранных технологий фильтрации и разделения жидких сред и смесей.
5. Разработка и совершенствование электродвигателей с осевым магнитным потоком для БПЛА.
6. Разработка и совершенствование электротехнологических методов и средств для предпосевной обработки семян.
7. Разработка и совершенствование магнитострикционных методов и средств повы-шения энергоэффективности почвообрабатывающих комплексов.
8. Цифровизация аналоговых алгоритмов управления технологическими процессами АПК и БПЛА на основе разработки программных кодов с применением современных трен-дов и языков программирования.
Работниками Абонемента учебной литературы и читального зала ко Дню кафедры был проведен анализ спроса учебников по дисциплинам кафедры электрификации и автома-тизации сельского хозяйства. Было представлено 75 экземпляров учебной и научной лите-ратуры.
Мероприятие посетили 4 сотрудника кафедры и 4 группы студентов.
День кафедры, организованный библиотекой, является традиционной и эффективной фор-мой взаимодействия кафедр и библиотеки. Проведение такого рода мероприятий позволяет уточнить информационные потребности преподавателей, ознакомить читателей, как с но-выми формами использования электронных ресурсов, так и традиционными источниками информации в научной и образовательной деятельности.

Уважаемые читатели!

В издательстве ЛАНЬ вышла книга наших преподавателей

Лущай Юлии Сергееына, ассистента кафедры терапии и фармакологии

Ткаченко Лии Викторовны, доктора биологических наук, доцента , доцента кафедры анатомии и гистологии

Авторы: Кравцов А.П.. Лущай Ю.С., Ткаченко Л.В.

Уровень образования: Бакалавриат, Магистратура

Вид издания: Учебное пособие

Год: 2022

Объём: 72 с

ISBN: 978-8114-9382-1

Переплет: мягкий

Издание:3-е изд., стер.

В учебном пособии представлены основные разделы программы подготовки специалистов и бакалавров(судебная экспертиза трупов животных, правила взятия и пересылка патматериалов в лабораторию, фальсификация и определение видовой принадлежности мяса, судебно-ветеринарная экспертиза отравлений животных, повреждения и травмы живлтных, эксперитиза заболеваний, вызванных кратким колебанием температур, асфиксии, экспертиза поражения животных ионизирующим излучением и электрическим током, судебное акушерство, судебно-ветеринарная экспертиза при инфекционных болезней животных), конторольные вопросы, рекомендуемый список литературы. кника предназначена для преподавателей и студентов вузов биологической и сельскохозяйственной направленности, специалистов - ветеринарных врачей и ветеринарно-санитарных экспертов.

11 1

Книга доступна в печатном варианте:

https://lanbook.com/catalog/veterinariya/sudebno-veterinarnaya-ekspertiza/

Также вы сможите использовать её в электронном формате в ЭБС Лань

https://e.lanbook.ru/book/193402

Уважаемые преподаватели и студенты!

В ЭБС "Лань" вышла книга нашего преподавателя Жукова Владимира Михайловича, доктора ветеринарных наук, профессора, заведующего кафедрой анатомии и гистологии

Автор: Жуков В. М.

Уровень образования: Аспирантура, Специалитет

Вид издания: Учебное пособие для вузов

Год: 2022

Объем: 124 с.

ISBN: 978-5-8114-7249-9

Переплет: мягкий

Издание: 3-е изд., доп.

В учебном пособии обобщены результаты многолетних исследований сферы ветеринарного врача. Взаимоотношения структур сознания в процессе профессиональной деятельности показывают используемые средства, цели и принципы достижения целей. Определенные условия социальной реальности требуют гармонизации с ними структур сознания. Сознательное уравновешивание деятельности обоих полушарий мозга позволяет ветеринарному врачу интегрировать собственную психику и добиваться терапевтического сотрудничества в системе «ветврач – владелец – пациент», эффективнее общаться с коллегами, руководством, населением и получать удовлетворение от своей деятельности. Книга предназначена для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности «Ветеринария», а также для преподавателей вузов, научных работников, практикующих ветеринарных специалистов.

Книга доступна в печатном варианте:

https://lanbook.com/catalog/veterinariya/etika-i-psikhologiya-veterinarnogo-vracha/

Также вы сможете использовать ее в электронном формате в ЭБС Лань:

https://lanbook.com/book/189525

Библиотека Алтайского ГАУ представляет лонгрид «Страницы истории: от АСХИ до АГАУ», посвященный истории становления АСХИ - АГАУ.

В Алтайском ГАУ 20 марта 2024 года состоялась творческая встреча поэта, прозаика, публициста, члена Союза писателей России Ивана Образцова со студентами Колледжа агропромышленных технологий 1 курса специальностей «Ветеринария», «Банковское дело», «Землеустройство».

Поэт рассказал о важности исторического контекста при объяснении смысла текста классических произведений литературы на примере пушкинской «Сказки о рыбаке и рыбке». Большинство думает, что сказка - детская. А вот и нет! Почему данное произведение сохраняет актуальность в наши дни и в чем заключается основное заблуждение, когда мы понимаем его исключительно как историю для детского чтения? Поэт объяснил смысловую и эмоциональную нагрузку произведения, объяснил основные идеи, задачи, смыслы этой сказки.

Поэзия Ивана Образцова - это сплав классического настроения и современной ритмики. Причем, сплав, соединение - это вообще характерная черта для его стихов. Поэт прочитал свое проникновенное стихотворение «Котята». Фразы, слова - все в них неразрывно связано с жизнью поэта и человека. Он в своей неповторимой манере, тихо, значимо доносит до сердца каждое слово. Стихи поэта написаны сердцем, и потому делают нас чуточку лучше, а мир - светлее и добрее.

Встреча была организована библиотекой Алтайского ГАУ в рамках празднования 225-летия со дня рождения А.С. Пушкина и приурочена к Всемирному дню поэзии (21 марта). На площадке Студенческого центра собрались более 90 студентов Колледжа агропромышленных технологий.

С 4 по 8 декабря 2023 года в читальном зале библиотеки Алтайского ГАУ представлена большая выставка-просмотр трудов ученых всех факультетов университета. На выставке представлены научные монографии, учебные и учебно-методические пособия, разработанные нашими учеными.

Также в читальном зале находится выставка - инсталляция, посвященная истории становления и развития библиотеки Алтайского ГАУ. На выставке можно посмотреть раритетные предметы, относящиеся к библиотечному делу: техника, оборудование, первая книга фонда, альбомы, журналы. Центральное место экспозиции занимает стенд с фотографиями всех директоров библиотеки, которые в разное время руководили подразделением.

Ричард Кирби «История инженерного искусства»

Интересно, что Ричард Кирби определяет переломным моментом, когда инженерное искусство стало именно искусством, появление городов и соответствующей городской среды - а это повлекло необходимость организации быта внутри многоквартирных домов, строительство санитарных, гидротехнических, протипопожарных систем, и как следствие - рост потенциальных заказчиков и превращение инженерного ремесла в конкурентное занятие. Ну, и сами инженеры появились не раньше, чем сформировался запрос со стороны богатых горожан, которые могли финансировать научные исследования и создание всяких технических штук. Инженерное искусство сейчас, и, скажем, в Древнем Египте, строительство пирамид и все такое - это совершенно разные сферы деятельности. Подробная книга, освещающая эволюцию технических знаний человечества с Древнего Шумера. Интересные размышления о связи инженерий с развитием совершенно, казалось бы, посторонних сфер знания - философии, путешествий, поэзии.

Дэвид Хевиленд «Дикая медицина. Шокирующие операции и факты из истории медицины»

Книга построена как диспут: некий читатель задает вопросы (что такое болезнь королей? Почему врачи на старых фотографиях держат в руках колбу? В чем разница между дебилом и имбецилом?), а автор дает ответы - с пересказом медицинских анекдотов, интересными фактами, всякими статистическими выкладками, в общем, получается динамичное, занимательное и вполне познавательное чтение.

Кристер Стурмарк «Светоч разума»

Стурмарк считает, что нынешний разброд в головах способна преодолеть только новая система взглядов на окружающий мир, которую сам он называет «светским гуманизмом». Попытка увидеть, как будет развиваться наш мир в «микроперспективе» (в ближайшие пять-десять лет) и в «макро» (при горизонте планирования до конца века), возможно, не всех убедит, но свои концепции Стурмарк излагает страстно, доступно, заинтересованно, увлекательно и с привлечением множества аргументов. Очень хорошая книга, логически и концептуально очень целостная.

Илья Леенсон «Четыре дамы и молодой человек в вакууме»

Леенсон придумал действительно необычные и остроумные задачи. Помимо задач, в книге есть много вопросов на эрудицию - например, почему метод определения возраста дерева по подсчету годовых колец на спиленном стволе действует не везде (ответ: потому что в тропиках, где колебаний температуры почти нет, у деревьев нет годовых колец). В целом книгу Ильи Леенсона можно использовать не только для самообразования, но и для подготовки какого-нибудь научного конкурса в школе - тем более сам автор регулярно помещает в книгу «перлы», которые писали в ответах его ученики.

Марио Ливио «Галилей и отрицатели науки»

Главный подвиг Галилея в том, что создал, по сути, новую систему научных знаний, подтверждения и распространения своих исследовательских выводов. И книга Марио Ливио - она о том, насколько сложно преодолевать косность и архаичность представлений о мире не только современников, но и коллег, потому что ученый - это не тот, кто открывает новое, а тот, кто это новое внедряет в коллективную картину мироздания. Поразительная книга, и невероятно актуальная: косность и консерватизм никуда не делись и в наши времена, только Галилею приходилось бороться с церковниками, а нынешним Галилеям - с какими-нибудь антиваксерами.

Уважаемые студенты и преподаватели!

Нашему вузу до 15 марта 2023 г предоставляется тестовый доступ к Видеотеке учебных фильмов «Решение» - http://eduvideo.online.

Видеотека учебных фильмов «Решение» - это постоянно пополняемая коллекция учебных видеофильмов для преподавателей вузов, позволяющая организовать обучение в интерактивном формате по различным направлениям подготовки.

В Видеотеку входят более 180 специально разработанных учебных игровых и документальных видеокейсов, методических и дискуссионных фильмов. Видеотека состоит из 6 базовых тематических коллекций:

• МЕНЕДЖМЕНТ
• УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
• ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ
• МАРКЕТИНГ, КОММЕРЦИЯ, ЛОГИСТИКА
• ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
• СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИКА

Основные варианты использования видео в учебном процессе:
- преподаватель показывает фильм во время очного занятия через проектор и проводится разбор ситуации со студентами.
- преподаватель дает задание студентам просмотреть видеокейс к определенной дате, в эту дату на занятии происходит групповой анализ видеофильма.
- преподаватель дает задание просмотреть определенный фильм и написать анализ и решение ситуации (полностью самостоятельная работа).

Методический фильм: Работа с видеокейсом - https://eduvideo.online/video/rabota-s-videokeysom/
Для регистрации пройдите по ссылке http://eduvideo.online/register/, заполните необходимые поля и нажмите кнопку Зарегистрироваться.
Активация пользователя осуществляется путем ввода Инвайта (код активации). Инвайт можно получить у администратора Зала электронных ресурсов библиотеки (ауд. 350). Если Вы по каким-то причинам не можете этого сделать, обратитесь в Учебный центр «Решение» по телефону (812) 677-0507 или электронной почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..

Ответы на часто задаваемые вопросы здесь.
По всем вопросам обращайтесь к администратору Зала электронных ресурсов библиотеки (ауд. 350).

Заказчик ЦО	Работодатель	Условия
1) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "РАССИЯ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "РАССИЯ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Прохождение медицинского осмотра/лечение, Карьерный рост, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Ежемесячное материальное стимулирование в размере 25 000 рублей.
2) Федеральное государственное бюджетное учреждение "Алтайская государственная зональная машиноиспытательная станция"	Федеральное государственное бюджетное учреждение "Алтайская государственная зональная машиноиспытательная станция"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), ежемесячное материальное стимулирование в размере 80% от МРОТ
3) ОБОСОБЛЕННОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ "АЛТАЙСКОЕ	ОБОСОБЛЕННОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ "АЛТАЙСКОЕ	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Бесплатное парковочное место, Прохождение медицинского осмотра/лечение, Карьерный рост, Корпоративные мероприятия, Выдача спецодежды и СИЗ, Стимулирующие выплаты, Награды, Социальные льготы и поддержки, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Компенсация расходов на питание, Предоставление путёвок на санаторно-курортное лечение, оплата проезда к месту отдыха, Командировки. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично", Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации, Предоставление документов, подтверждающих прохождение промежуточных аттестаций (справка с учебного заведения или копия зачетной книжки). Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Ежемесячное материальное стимулирование 45000 рублей при условии сдачи сессии на отлично, хорошо и зачтено. Ежемесячное стимулирование 22500 рублей при условии сдачи сессии на отлично, хорошо, удовлетворительно и зачтено.
4) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ДУБРОВИНСКОЕ"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ДУБРОВИНСКОЕ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), ежемесячное материальное стимулирование в размере 80% МРОТ
5) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "Агропромышленная компания"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "Агропромышленная компания"	Условия осуществления трудовой деятельности: Неполный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Прохождение медицинского осмотра/лечение, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично". Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Ежемесячное материальное стимулирование в размере 40000 руб. при сдаче промежуточной аттестации (сессии) на "хорошо", "отлично" и "зачтено", 20000 руб. при сдаче промежуточной аттестации (сессии) на "хорошо", "отлично", "удовлетворительно" и "зачтено"
6) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ТРУД"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ТРУД"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Ежемесячное материальное стимулирование в размере 80 % МРОТ
7) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "Агропромышленная компания"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "Агропромышленная компания"	Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Ежемесячное материальное стимулирование в размере 40000 руб. при сдаче промежуточной аттестации (сессии) на "хорошо", "отлично" и "зачтено"; 20000 руб. при сдаче промежуточной аттестации (сессии) на "удовлетворительно" "хорошо", "отлично" и "зачтено";
8) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "БАРНАУЛЬСКИЙ ПИЩЕВИК"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "БАРНАУЛЬСКИЙ ПИЩЕВИК"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Корпоративные мероприятия, Дополнительное обучение, Выдача спецодежды и СИЗ, Компенсация расходов за проезд, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Компенсация расходов на питание, Корпоративная сотовая связь. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично". Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), ежемесячное материальное стимулирование в размере 80% о МРОТ
9) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО " АНТИПИНСКОЕ"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО " АНТИПИНСКОЕ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Ежемесячное материальное стимулирование в размере 80% от МРОТ
10) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ДУБРОВИНСКОЕ"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "ДУБРОВИНСКОЕ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации Меры поддержки в период обучения: Индивидуальное сопровождение гражданина представителем заказчика или работодателя (наставником), Обеспечение проведения стажировок, Организация экскурсий на производственные объекты, ежемесячное материальное стимулирование в размере 80% МРОТ
11) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "КИПРИНСКОЕ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "КИПРИНСКОЕ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Ежемесячное материальное стимулирование в размере 80 % от МРОТ
12) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "БРЮККЕ-АГРО"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "БРЮККЕ-АГРО"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Карьерный рост, Выдача спецодежды и СИЗ, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Возможен разъездной характер работ. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), выплата стипендии в размере 80% МРОТ; предоставление материалов в процессе обучения
13) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "БИЙСКОЕ"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "БИЙСКОЕ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Выплата ежемесячной стипендии в размере 80% от размера МРОТ
14) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "СИБИРСКАЯ НИВА"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "СИБИРСКАЯ НИВА"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Оплата больничного/выходные пособия. Меры поддержки в период обучения: Обеспечение проведения стажировок, Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Обеспечение жильем (компенсация затрат на аренду жилья) в период прохождения практики, Компенсация расходов на проезд к месту обучения, практики и обратно, в том числе городским и пригородным транспортом. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично", Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации, Участие в научно-исследовательской работе, Предоставление документов, подтверждающих прохождение промежуточных аттестаций (справка с учебного заведения или копия зачетной книжки), Выполнение обязательств по учебному плану, Отсутствие дисциплинарных нарушений, Работа в команде
15) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ЭКОНИВА АЛТАЙ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ЭКОНИВА АЛТАЙ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Оплата больничного/выходные пособия. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично", Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации, Участие в научно-исследовательской работе, Предоставление документов, подтверждающих прохождение промежуточных аттестаций (справка с учебного заведения или копия зачетной книжки), Выполнение обязательств по учебному плану, Отсутствие дисциплинарных нарушений, Работа в команде. Меры поддержки в период обучения: Обеспечение проведения стажировок, Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Компенсация расходов на проезд к месту обучения, практики и обратно, в том числе городским и пригородным транспортом, Компенсация расходов на питание и (или) предоставление бесплатного питания
16) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "СИБИРСКАЯ НИВА"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "СИБИРСКАЯ НИВА"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Иные условия трудовой деятельности: Прохождение медицинского осмотра/лечение, Корпоративные мероприятия, Выдача спецодежды и СИЗ, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Возможен разъездной характер работ. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Премии, Оплата больничного/выходные пособия. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично", Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации, Предоставление документов, подтверждающих прохождение промежуточных аттестаций (справка с учебного заведения или копия зачетной книжки), Выполнение обязательств по учебному плану, Отсутствие дисциплинарных нарушений, Работа в команде. Меры поддержки в период обучения: Обеспечение проведения стажировок, Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии)
17) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ТЯГУНСКОЕ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ТЯГУНСКОЕ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Коэффициенты, Оплата больничного/выходные пособия. Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично", Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации, Отсутствие пропусков занятия без уважительной причины. Меры поддержки в период обучения: Индивидуальное сопровождение гражданина представителем заказчика или работодателя (наставником), Обеспечение проведения стажировок, Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Предоставление в пользование жилого помещения в период обучения, Обеспечение жильем (компенсация затрат на аренду жилья) в период прохождения практики, Обеспечение иных затрат в период обучения
18) СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ "БЫКОВСКИЙ"	СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ "БЫКОВСКИЙ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Премии, Выплаты стимулирующего/компенсационного характера. Иные условия трудовой деятельности: Выдача спецодежды и СИЗ, Выплата за вредные и опасные условия труда, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично", Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Обеспечение проведения стажировок, Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Обеспечение жильем (компенсация затрат на аренду жилья) в период прохождения практики
19) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА АЛТАЙ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА АЛТАЙ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Премии, Доплаты, Оплата больничного/выходные пособия, минимальный уровень оплаты труда 50 000 рублей. Иные условия трудовой деятельности: Прохождение медицинского осмотра/лечение, Выдача спецодежды и СИЗ, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично". Меры поддержки в период обучения: Обеспечение жильем (компенсация затрат на аренду жилья) в период прохождения практики, стипендия 5000 рублей на период обучения
20) Алтайский филиал Федерального государственного бюджетного учреждения «Агрохимическая служба России»	Алтайский филиал Федерального государственного бюджетного учреждения «Агрохимическая служба России»	Условия осуществления трудовой деятельности: Неполный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично". Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии)
21) СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ "КОЛХОЗ ИМЕНИ КАЛИНИНА"	СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ "КОЛХОЗ ИМЕНИ КАЛИНИНА"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Условия изменения места трудовой деятельности: По соглашению сторон договора о целевом обучении с учетом требований к изменению субъекта Российской Федерации, установленных пунктами 32, 79 — 81 Положения о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 27.04.2024 № 555 Иные условия трудовой деятельности: Дополнительный отпуск, Прохождение медицинского осмотра/лечение, Карьерный рост, Выдача спецодежды и СИЗ, Выплата за вредные и опасные условия труда, Стимулирующие выплаты, Социальные льготы и поддержки, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Предоставление полиса ДМС, Предоставление путёвок на санаторно-курортное лечение, оплата проезда к месту отдыха Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Успеваемость по завершении сессии/курсовым работам/рефератам на "хорошо" и "отлично", Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации, Выполнение обязательств по учебному плану, Отсутствие пропусков занятия без уважительной причины, Отсутствие дисциплинарных нарушений Меры поддержки в период обучения: Индивидуальное сопровождение гражданина представителем заказчика или работодателя (наставником), Обеспечение проведения стажировок, Обеспечение жильем (компенсация затрат на аренду жилья) в период прохождения практики
22) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ПЛЕМЕННОЙ РЕПРОДУКТОР "ЧИСТЮНЬСКИЙ"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ПЛЕМЕННОЙ РЕПРОДУКТОР "ЧИСТЮНЬСКИЙ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Премии, Выплаты стимулирующего/компенсационного характера, Единовременная выплата, Коэффициенты, Оплата больничного/выходные пособия. Иные условия трудовой деятельности: Дополнительный отпуск, Прохождение медицинского осмотра/лечение, Компенсационные выплаты, Корпоративные мероприятия, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Предоставление путёвок на санаторно-курортное лечение, оплата проезда к месту отдыха, Возможен неполный день во время обучения, Командировки, Корпоративная сотовая связь. Требования к кандидатам: Требование в части отсутствия у гражданина медицинских противопоказаний к осуществлению трудовой деятельности в соответствии с договором о целевом обучении. Медицинские ограничения для агроинженера: - заболевания опорно-двигательного аппарата; - заболевания нервной системы; - заболевания сердечно-сосудистой системы; - заболевания органов слуха и зрения; - аллергические реакции (особенно на растения); - кожные заболевания; - ревматизм; - хронический бронхит. Приказ Минздрава России от 28.01.2021 № 29н «Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры» Меры поддержки в период обучения: Доступ к учебным материалам, имеющимся у заказчика целевого обучения или работодателя, в том числе онлайн-курсы и иные электронные ресурсы, Индивидуальное сопровождение гражданина представителем заказчика или работодателя (наставником), Оплата профессионального обучения, Обеспечение проведения стажировок, Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Предоставление в пользование жилого помещения в период обучения, Обеспечение жильем (компенсация затрат на аренду жилья) в период прохождения практики, Компенсация расходов на питание и (или) предоставление бесплатного питания, Организация экскурсий на производственные объекты
23) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "СИБИРСКИЕ БЫЧКИ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "СИБИРСКИЕ БЫЧКИ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия изменения места трудовой деятельности: По соглашению сторон договора о целевом обучении с учетом требований к изменению субъекта Российской Федерации, установленных пунктами 32, 79 — 81 Положения о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 27.04.2024 № 555. Требования к кандидатам: -
24) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА "ЧЕРЕМНОВСКАЯ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА "ЧЕРЕМНОВСКАЯ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия изменения места трудовой деятельности: По соглашению сторон договора о целевом обучении с учетом требований к изменению субъекта Российской Федерации, установленных пунктами 32, 79 — 81 Положения о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 27.04.2024 № 555. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Премии, Коэффициенты, Оплата больничного/выходные пособия. Иные условия трудовой деятельности: Карьерный рост, Выдача спецодежды и СИЗ, Компенсация расходов за проезд, Компенсация расходов на питание, Предоставление полиса ДМС. Требования к кандидатам: -
25) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА "ЧЕРЕМНОВСКАЯ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА "ЧЕРЕМНОВСКАЯ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: -Требования к кандидатам: -Меры поддержки в период обучения: Индивидуальное сопровождение гражданина представителем заказчика или работодателя (наставником), Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии).
26) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА "ЧЕРЕМНОВСКАЯ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА "ЧЕРЕМНОВСКАЯ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: -Требования к кандидатам: -Меры поддержки в период обучения: Индивидуальное сопровождение гражданина представителем заказчика или работодателя (наставником), Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии).
27) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АЛТАЙСКАЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ КОМПАНИЯ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АЛТАЙСКАЯ ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ КОМПАНИЯ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Премии, Коэффициенты, Оплата больничного/выходные пособия. Иные условия трудовой деятельности: Прохождение медицинского осмотра/лечение, Корпоративные мероприятия, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Компенсация расходов на питание, Возможен разъездной характер работ, Командировки, Корпоративная сотовая связь. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Обеспечение жильем (компенсация затрат на аренду жилья) в период прохождения практики, Компенсация расходов на лечение, медосмотры, необходимые для прохождения практики, Организация экскурсий на производственные объекты, Выплата стипендии в размере 5000 рублей
28) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ВОСТОК"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ВОСТОК"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Требования к кандидатам: -Меры поддержки: -
29) СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ "ТАМБОВСКИЙ"	СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ "ТАМБОВСКИЙ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Неполный рабочий день. Условия изменения места трудовой деятельности: По соглашению сторон договора о целевом обучении с учетом требований к изменению субъекта Российской Федерации, установленных пунктами 32, 79 — 81 Положения о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 27.04.2024 № 555. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Надбавки, Премии, Выплаты стимулирующего/компенсационного характера, Доплаты, Коэффициенты, Оплата больничного/выходные пособия. Иные условия трудовой деятельности: Бесплатное парковочное место, Прохождение медицинского осмотра/лечение, Компенсационные выплаты, Корпоративные мероприятия, Выдача спецодежды и СИЗ, Выплата за вредные и опасные условия труда, Стимулирующие выплаты, Награды, Дополнительные выплаты, Социальные льготы и поддержки, Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Компенсация расходов на питание, Предоставление путёвок на санаторно-курортное лечение, оплата проезда к месту отдыха, Корпоративная сотовая связь. Меры поддержки в период обучения: Доступ к учебным материалам, имеющимся у заказчика целевого обучения или работодателя, в том числе онлайн-курсы и иные электронные ресурсы, Обеспечение методической литературой, консультации, рекомендации по вопросам освоения образовательной программы, Обеспечение проведения стажировок, Премии за отличную успеваемость., Единовременная выплата при успешном прохождении промежуточной аттестации и государственной итоговой аттестации, Участие в культурных и спортивных событиях заказчика целевого обучения или работодателя
30) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ИМЕНИ МИЧУРИНА"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ИМЕНИ МИЧУРИНА"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Премии, Доплаты, Коэффициенты, Оплата больничного/выходные пособия. Иные условия трудовой деятельности: Корпоративные мероприятия, Выдача спецодежды и СИЗ, Награды, Возможен разъездной характер работ, Командировки, Корпоративная сотовая связь. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Организация экскурсий на производственные объекты
31) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "КИПРИНСКОЕ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "КИПРИНСКОЕ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Отсутствие задолженностей по итогам промежуточной аттестации. Меры поддержки в период обучения: Обеспечение проведения стажировок, Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии), Обеспечение жильем (компенсация затрат на аренду жилья) в период прохождения практики
32) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "АЛТАЙСКАЯ КРУПА"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "АЛТАЙСКАЯ КРУПА"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к кандидатам: - Меры поддержки в период обучения: Обеспечение проведения стажировок
33) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА ГУДВИЛЛ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "АГРОФИРМА ГУДВИЛЛ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день. Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации. Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации. Требования к кандидатам: - Меры поддержки в период обучения: Обеспечение проведения стажировок
34) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "КУБАНКА"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "КУБАНКА"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Иные условия трудовой деятельности: Карьерный рост, Выдача спецодежды и СИЗ, Компенсация расходов за проезд, Компенсация расходов на питание ________________________________________ Требования к кандидатам: - Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии)
35) ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ЧАРЫШСКОЕ"	ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ЧАРЫШСКОЕ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Требования к кандидатам: - Меры поддержки в период обучения: Иная материальная поддержка
36) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"	КРЕСТЬЯНСКОЕ(ФЕРМЕРСКОЕ) ХОЗЯЙСТВО "НАУКА"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации Меры поддержки в период обучения: Индивидуальное сопровождение гражданина представителем заказчика или работодателя (наставником), Обеспечение методической литературой, консультации, рекомендации по вопросам освоения образовательной программы, Обеспечение проведения стажировок, Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии)
37) Акционерное общество "Куринное царство"	Акционерное общество "Куринное царство"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Условия изменения места трудовой деятельности: По соглашению сторон договора о целевом обучении возможно изменение площадки или региона осуществления трудовой деятельности Иные условия трудовой деятельности: Адрес осуществления трудовой деятельности: Алтайский край, Зональный район, ПО Зональная-1 Должность которую будет трудоустроен гражданин в соответствии с настоящим договором: Инженер КИП и А Требования к кандидатам: - Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование в объеме не менее размера государственной академической стипендии, назначенной в соответствии с частью 3 статьи 36 ФЗ "Об образовании в РФ", не менее 2700 (две тысячи семьсот) рублей (агентом по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц выступает Работодатель). Выплата установленной суммы стипендии производится до отчисления студента из учебного заведения, ежемесячно с сентября по июнь каждого года обучения, путем безналичного перечисления денежных средств на счет студента в дату выплаты заработной платы Общества, от лица которого заключён договор о целевом обучении Выплата стипендии производится один раз в месяц следующего за отчетным, путем перечисления на банковский счет Обучающегося
38) СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ "ДАЛЬНИЙ"	СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КООПЕРАТИВ "ДАЛЬНИЙ"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Условия изменения места трудовой деятельности: По соглашению сторон договора о целевом обучении с учетом требований к изменению субъекта Российской Федерации, установленных пунктами 32, 79 — 81 Положения о целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 27.04.2024 № 555 Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации, Премии, Оплата больничного/выходные пособия Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации Требования к успеваемости и критерии их исполнения: Выполнение обязательств по учебному плану Меры поддержки в период обучения: Индивидуальное сопровождение гражданина представителем заказчика или работодателя (наставником)
39) АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "АЛТАЙСКАЯ КРУПА"	АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО "АЛТАЙСКАЯ КРУПА"	Условия осуществления трудовой деятельности: Полный рабочий день Условия оплаты труда: Выплата заработной платы в соответствии законодательством Российской Федерации Иные условия трудовой деятельности: Социальный пакет в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации Требования к кандидатам: - Меры поддержки в период обучения: Материальное стимулирование обучающихся (по программам бакалавриата и специалитета – не ниже уровня академической стипендии)

АГАУ

Управление факультетом

Расписание работы деканата

Научные направления, реализуемые на факультете:

Научно-производственное и образовательное сотрудничество.

Образовательные программы бакалавриата:

Образовательные программы магистратуры

Направление «Агрономия»

Профиль «Экономика и управление производственными процессами в агрономии»

Профиль «Современные технологии производства и защиты растений»

Направление «Агрохимия и агропочвоведение»Профиль «Агроэкологическая оценка земель»

Направление «Садоводство»Профиль «Плодоовощеводство и декоративное садоводство»

Направление «Лесное дело»Профиль «Лесоведение, лесоводство и лесная пирология»

Управление факультетом

Декан

Заместители декана:

Заведующие кафедрами:

На биолого-технологическом факультете работает диссертационный советД 220. 002.04– по защите кандидатских и докторских диссертаций.

В настоящее время на факультете открыто четыре направления подготовки студентов:

Отзыв студента Могилева Ксения

Направление «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции»

Отзыв студента Малышева Анастасия

Направление «Продукты питания животного происхо-ждения»

Отзыв студента Толстова Галя

Управление факультетом

Программы профессиональной переподготовки:

Основные дисциплины :

Расписание работы

В состав факультета природообустройства входят кафедры:

На факультете много специализированных учебных лабораторий:

При кафедрах факультета созданы и плодотворно работают студенческие общественно-научные объединения:

Расположение

Образовательные программы бакалавриата (срок обучения 4 года):

Направление подготовки – «Природообустройство и водопользование»;

Направление подготовки - "Гидромелиорация"

Направление подготовки – «Землеустройство и кадастры»;

Образовательные программы магистратуры (срок обучения 2 года):

Образовательные программы аспирантуры, реализуемые на факультете:

Направление «Природообустройство и водопользование»

Профиль «Инженерные системы с.-х. водоснабжения, обводнения и водоотведения»

Профиль «Управление водными ресурсами и водопользование»

НАПРАВЛЕНИЕ «ГИДРОМЕЛИОРАЦИЯ»

Профиль «Строительство гидромелиоративных систем»

Направление «Землеустройство и кадастры»

Профиль «Геодезическое обеспечение землеустройства и кадастров»

Управление факультетом

Расположение ФВМ:

Контакты:

В состав факультета ветеринарной медицины входят четыре кафедры:

Другая информация

Выпускники факультета

В настоящее время факультет ветеринарной медицины осуществляет подготовку студентов по специальности:

Направление «Агрохимия и агропочвоведение»
Профиль «Агроэкологическая оценка земель»

Направление «Садоводство»
Профиль «Плодоовощеводство и декоративное садоводство»

Направление «Лесное дело»
Профиль «Лесоведение, лесоводство и лесная пирология»